（期末押题卷）期末质量检测提高题-2023-2024学年五年级上册数学期末高频易错必刷卷（人教版）

这是一份（期末押题卷）期末质量检测提高题-2023-2024学年五年级上册数学期末高频易错必刷卷（人教版），共16页。试卷主要包含了下列有关算式说法正确的是，下面结果相等的一组式子是等内容，欢迎下载使用。

1．下列有关算式说法正确的是
A．乘数1.3中的3与46中的6相乘的积表示18个1
B．乘数1.3中的3与46中的6相乘的积表示18个十分之一
C．乘数1.3中的3与46中的6相乘的积表示78个1
D．乘数1.3中的3与46中的6相乘的积表示598个十分之一
2．在平面图上，点和点、在同一行，与点、在同一列，那么的位置是
A．B．C．不能确定
3．一个计算器上的数字键“4”坏了，要用这个计算器计算，下面不能得出正确结果的是
A．B．C．D．
4．同时抛两枚硬币，落地时 的可能性最大．
A．同时反面朝上B．同时正面朝上C．一反一正
5．下面结果相等的一组式子是
A．和B．和C．和
二．填空题（共5小题）
6．计算小数乘法时，先把小数乘法转化为 乘法来算，再点上 ．
7．用数对表示位置时，一般先表示 ，再表示 ．如表示这个物体在第3列，第 行，表示这个物体在第 列，第 行．
8．循环小数可以简写成 ，保留三位小数是 。
9．箱子里有29个黄球，22个白球，从中任意摸出1个球，摸出 球的可能性大；要使摸到黄球的可能性小，箱子中至少放 个同样的 球。
10．一支铅笔是元，一支钢笔的价格是铅笔的9倍。那么：表示 ，表示 。
三．判断题（共5小题）
11．与的结果是相等的。 （判断对错）
12．方阵表演时，同学们排成8行8列，小东可以站在的位置。 （判断对错）
13．商是循环小数，保留一位小数约是0.6． （判断对错）
14．判断。（对的画“”，错的画“”
济南的冬天可能下雪。
某商场举行抽奖活动，王叔叔有10张奖券，抽中饮料1瓶；张阿姨有20张奖券，也一定会中奖。
大于小于的角一定是钝角。
乐乐是学习委员，这次数学考试他一定能考第一名。
用一副三角板，可能拼出的角。
15．甲数比乙数大，如果甲数是，那么乙数是． ．
四．计算题（共3小题）
16．列竖式计算．（按要求保留积的小数位数）
（1）保留一位小数．
（2）保留两位小数．
17．画一画，算一算。（每个小方格的边长表示1厘米）
①在如图所示的方格图上画一个圆，圆心的位置是，圆的半径是3厘米。
②画一个周长10厘米的长方形，使长与宽的比是。
18．求下列图形的面积。（单位：厘米）
五．应用题（共7小题）
19．李林在超市买了2.54千克水果糖，每千克水果糖的价格是8.5元，李林应付多少钱？
20．小东家在小明家南面，小明家在小东家什么方向？
21．买一盒牙刷33.60元，每盒8只，单独买1只4.5元．问买哪一种便宜？
22．盒子里有5颗红珠子，4颗蓝珠子，1颗绿珠子．摇匀后，随意摸出1颗．
（1）摸到绿珠子的可能性有多大？
（2）佳佳摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀．强强来摸，摸出的也是1颗蓝珠子，又放回摇匀．聪聪来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？
（3）佳佳摸走了1颗红珠子，强强又摸走了1颗红珠子，都没有放回．这时聪聪来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？
23．某粮食批发市场一天卖出大米吨，比面粉多卖出吨，今天共卖出面粉多少吨？（列方程解决问题）
24．学校门前新修的马路长96米，要在马路两边栽上树，每两棵树之间相距8米（两端都要栽）．一共要栽多少棵树？
25．学校花园里有一片草地（如图），一条2米宽的小路穿过这片草地。小路的左边是一块正方形草地，右边是一块长方形草地，请分别求出这两块草地的面积。
2023-2024学年五年级上学期期末综合质量检测
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．下列有关算式说法正确的是
A．乘数1.3中的3与46中的6相乘的积表示18个1
B．乘数1.3中的3与46中的6相乘的积表示18个十分之一
C．乘数1.3中的3与46中的6相乘的积表示78个1
D．乘数1.3中的3与46中的6相乘的积表示598个十分之一
【分析】一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同，它可以理解为是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几是多少．
【解答】解：在中，乘数1.3中的3与46中的6相乘的积表示18个十分之一．
故选：．
【点评】本题考查了学生小数乘以小数的乘法意义．
2．在平面图上，点和点、在同一行，与点、在同一列，那么的位置是
A．B．C．不能确定
【分析】数对表示点时先列后行，的列是5，行是3，点的列是3，行是4，据此找出点的位置．
【解答】解：的行是3，点的列是3，所以的位置是；
故选：．
【点评】本题主要考查用数对表示点，注意分清列与行，表示数时先列后行．
3．一个计算器上的数字键“4”坏了，要用这个计算器计算，下面不能得出正确结果的是
A．B．C．D．
【分析】要计算，而数字键“4”坏了，可以将48拆成，算式变为，也可以将48拆成，则算式变为，还可以将48拆成，则算式变为。
【解答】
则不能得出正确结果的是。
故选：。
【点评】当计算器中数字键坏了后，可以运用加减乘除法将不能按出的数字转换成别的算式，再进行解答。
4．同时抛两枚硬币，落地时 的可能性最大．
A．同时反面朝上B．同时正面朝上C．一反一正
【分析】因为硬币只有正反两面，所以同时抛两枚硬币，出现的结果有：两正、一正一反、一反一正、两反，然后根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．
【解答】解：任意抛掷两枚硬币，出现的结果有：两正、一正一反、一反一正、两反，
所以任意抛掷两枚硬币，两枚都是正面朝上的可能性，
两枚都是反面朝上的可能性，
一反一正的可能性，
，
所以一反一正的可能性大．
故选：．
【点评】此题主要考查了简单事件发生的可能性的求法，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可．
5．下面结果相等的一组式子是
A．和B．和C．和
【分析】根据字母表示数的方法，把选项逐个分析，找出相等的一组算式即可。
【解答】解：、表示两个相乘，表示两个相加，所以结果不一定相等；
、表示3个相加，所以和不一定相等；
、表示两个相加，所以结果相等。
故选：。
【点评】理解字母表示数的意义以及运算的方法是解决问题的关键。
二．填空题（共5小题）
6．计算小数乘法时，先把小数乘法转化为 整数 乘法来算，再点上 ．
【分析】先把两个因数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉．依此即可求解．
【解答】解：计算小数乘法时，先把小数乘法转化为 整数乘法来算，再点上小数点．
故答案为：整数，小数点．
【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
7．用数对表示位置时，一般先表示 列 ，再表示 ．如表示这个物体在第3列，第 行，表示这个物体在第 列，第 行．
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．
【解答】解：用数对表示位置时，一般先表示列，再表示行．如表示这个物体在第3列，第5行，表示这个物体在第5列，第3行．
故答案为：列、行、5、5、3．
【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．
8．循环小数可以简写成 ，保留三位小数是 。
【分析】写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点；保留三位小数就是对万分位进行“四舍五入”，据此解答。
【解答】解：循环小数可以简写成，保留三位小数是5.018。
故答案为：，5.018。
【点评】掌握循环小数和求小数的近似数的方法是解答本题的关键。求一个小数的近似数，精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值。
9．箱子里有29个黄球，22个白球，从中任意摸出1个球，摸出 黄 球的可能性大；要使摸到黄球的可能性小，箱子中至少放 个同样的 球。
【分析】黄球个数多，概率较大，所以从中任意摸出一个球，摸出黄球的可能性大；
要想使摸到黄球的可能性小，箱子中的黄球数量要小于白球的数量。
【解答】解：黄球个数多，概率较大，所以从中所以从中任意摸出一个球，摸出黄球的可能性大；
（个
（个
所以要使摸到黄球的可能性小，箱子中至少放8个同样的白球。
故答案为：黄，8，白。
【点评】此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断即可。
10．一支铅笔是元，一支钢笔的价格是铅笔的9倍。那么：表示 一支钢笔的价格 ，表示 。
【分析】用铅笔的单价乘9，即可得一支钢笔的价格；用一支钢笔的价格减一支铅笔的价格，即可得一支钢笔比一支铅笔贵多少钱。
【解答】解：一支铅笔是元，一支钢笔的价格是铅笔的9倍。那么：表示一支钢笔的价格，表示一支钢笔比一支铅笔贵多少钱
故答案为：一支钢笔的价格，一支钢笔比一支铅笔贵多少钱。
【点评】本题主要考查了用字母表示数，比较简单。
三．判断题（共5小题）
11．与的结果是相等的。 （判断对错）
【分析】根据小数乘法的计算方法，分别求出与的结果，然后再比较解答。
【解答】解：
所以，；
原题说法错误。
故答案为：。
【点评】含有算式的大小比较，先求出它们的结果，然后再按照小数大小比较的方法进行解答。
12．方阵表演时，同学们排成8行8列，小东可以站在的位置。 （判断对错）
【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。这个方阵有8行8列，所以小东站的位置在第3列，不可能是第9行。据此判断。
【解答】解：因为这个方阵有8行8列，所以小东站的位置在第3列，不可能是第9行。
因此，题干中的结论是错误的。
故答案为：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，关键是明确：用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。
13．商是循环小数，保留一位小数约是0.6． （判断对错）
【分析】根据商是小数的除法笔算法则，先计算出的商，再根据四舍五入法，保留一位小数即可判断．
【解答】解：，
原题说法正确．
故答案为：．
【点评】此题考查学生的计算能力以及利用四舍五入法求近似数的方法．
14．判断。（对的画“”，错的画“”
济南的冬天可能下雪。
某商场举行抽奖活动，王叔叔有10张奖券，抽中饮料1瓶；张阿姨有20张奖券，也一定会中奖。
大于小于的角一定是钝角。
乐乐是学习委员，这次数学考试他一定能考第一名。
用一副三角板，可能拼出的角。
【分析】对于1，联系生活实际判断即可；
对于2、4，根据事件的不确定性判断即可；
对于3，根据钝角的认识判断即可；
对于5，根据三角板中各角的度数判断即可。
【解答】解：济南的冬天可能下雪，正确；
某商场举行抽奖活动，王叔叔有10张奖券，抽中饮料1瓶；张阿姨有20张奖券，不一定会中奖，故原题说法错误；
大于小于的角一定是钝角，正确；
乐乐是学习委员，这次数学考试他不一定能考第一名，故原题说法错误；
用一副三角板，不可能拼出的角，故原题说法错误。
故答案为：；；；；。
【点评】此题应根据可能性的大小进行分析、解答。
15．甲数比乙数大，如果甲数是，那么乙数是． ．
【分析】由“甲数比乙数大，”得出甲数乙数，即甲数乙数．
【解答】解：乙数是：，
故答案为：．
【点评】关键是根据题意找出数量关系式甲数乙数，列式解答即可．
四．计算题（共3小题）
16．列竖式计算．（按要求保留积的小数位数）
（1）保留一位小数．
（2）保留两位小数．
【分析】根据小数乘法的计算方法进行计算，注意根据四舍五入法保留相应的小数位数．
【解答】解：（1）
（2）
【点评】考查了小数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算，注意根据四舍五入法保留相应的小数位数．
17．画一画，算一算。（每个小方格的边长表示1厘米）
①在如图所示的方格图上画一个圆，圆心的位置是，圆的半径是3厘米。
②画一个周长10厘米的长方形，使长与宽的比是。
【分析】①画圆时“圆心定位置，半径定大小”，根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，在方格图中描出圆心的位置，再根据绘出的半径即可画图。
②根据长方形的周长计算公式“”及按比例分配问题，求出长方形的长、宽，然后即可画图。
【解答】解：①在如图所示的方格图上画一个圆，圆心的位置是，圆的半径是3厘米（画图如下）。
②
（厘米）
（厘米）
（厘米）
所画长方形的长为3厘米，宽为2厘米（画图如下）。
【点评】此题考查的知识点：数对与位置、画圆、长方形的特征、按比例分配问题等。
18．求下列图形的面积。（单位：厘米）
【分析】（1）梯形的面积（上底下底）高，据此解答即可。
（2）图形的面积三角形的面积长方形的面积，三角形的面积底高，长方形的面积长宽，据此解答即可。
【解答】解：（1）
（平方厘米）
答：梯形的面积是126平方厘米。
（2）
（平方厘米）
答：图形的面积是22.68平方厘米。
【点评】解答本题关键是熟练运用梯形、三角形、长方形的面积公式。
五．应用题（共7小题）
19．李林在超市买了2.54千克水果糖，每千克水果糖的价格是8.5元，李林应付多少钱？
【分析】根据总价单价数量，用每千克水果糖的价格乘以李林购买的水果糖的重量，求出李林应付多少钱即可．
【解答】解：（元
答：李林应付21.59元．
【点评】此题主要考查了小数乘法的运算方法，以及单价、总价、数量的关系，要熟练掌握．
20．小东家在小明家南面，小明家在小东家什么方向？
【分析】当参照物发生变化时，方向就发生变化．因为南北相对，小东家和小明家的位置是相对的，小东家在小明家南面，那么小明家在小东家北面．据此解答即可．
【解答】解：因为南北相对，小东家和小明家的位置是相对的，小东家在小明家南面，那么小明家在小东家北面．
答：小明家在小东家北面．
【点评】此题考查的目的是理解掌握确定方向的方法及应用，关键是明确：当参照物发生变化时，方向就发生变化．
21．买一盒牙刷33.60元，每盒8只，单独买1只4.5元．问买哪一种便宜？
【分析】先用一盒牙刷的总价除以每盒的只数，求出盒装的单价，然后与4.5元比较．
【解答】解：（元
答：买盒装的较便宜．
【点评】本题根据单价总价数量求出盒装的单价，再比较即可．
22．盒子里有5颗红珠子，4颗蓝珠子，1颗绿珠子．摇匀后，随意摸出1颗．
（1）摸到绿珠子的可能性有多大？
（2）佳佳摸出了1颗蓝珠子，放回后摇匀．强强来摸，摸出的也是1颗蓝珠子，又放回摇匀．聪聪来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？
（3）佳佳摸走了1颗红珠子，强强又摸走了1颗红珠子，都没有放回．这时聪聪来摸，摸到哪种颜色珠子的可能性最大？
【分析】（1）根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，用绿珠子的数量除以珠子的总量，求出摸到绿珠子的可能性是多少即可．
（2）根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．
（3）首先比较出佳佳、强强摸后剩下的三种颜色的珠子数量的多少，然后根据：哪种颜色的珠子的数量越多，摸到的可能性就越大，判断出摸到哪种颜色珠子的可能性最大即可．
【解答】解：（1）（个
答：摸到绿珠子的可能性是．
（2）因为，即红珠子最多，所以摸到红珠子的可能性最大．
答：摸到红珠子的可能性最大．
（3）（个
因为，即剩下的珠子中，蓝珠子最多，所以摸到蓝珠子的可能性最大．
答：摸到蓝珠子的可能性最大．
【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种珠子数量的多少，直接判断可能性的大小．
23．某粮食批发市场一天卖出大米吨，比面粉多卖出吨，今天共卖出面粉多少吨？（列方程解决问题）
【分析】由“比面粉多卖出吨”可知卖出的大米的质量卖出的面粉的质量，设今天共卖出面粉吨，据此列方程解答。
【解答】解：设今天共卖出面粉吨。
答：今天共卖出面粉吨。
【点评】此题主要考查了列方程解应用题，弄清题意，找出合适的等量关系，进而列出方程是解答此类问题的关键。
24．学校门前新修的马路长96米，要在马路两边栽上树，每两棵树之间相距8米（两端都要栽）．一共要栽多少棵树？
【分析】此题可以先考虑马路一边植树情况：两端都要栽，那么植树棵数间隔数，根据总路长96米和间距8米即可求得间隔数，由此即可解决问题．
【解答】解：，
（棵，
答：一共要栽26棵树．
【点评】此题考查了植树问题中，两端都要栽时，植树棵数间隔数，这里提醒学生不要漏掉了公路的另一边植树情况．
25．学校花园里有一片草地（如图），一条2米宽的小路穿过这片草地。小路的左边是一块正方形草地，右边是一块长方形草地，请分别求出这两块草地的面积。
【分析】小路的左边是一块正方形草地，该正方形的边长是最大长方形的宽；右边长方形草地的长是米，宽是7米，根据正方形的面积边长边长，长方形的面积长宽，代入数据解答即可。
【解答】解：（平方米）
（米
（平方米）
答：小路的左边正方形草地的面积是49平方米，小路右边长方形草地的面积是77平方米。
【点评】求出正方形草地的边长以及长方形草地的长和宽是解题的关键。
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