小学人教部编版纸的发明精品课件ppt

这是一份小学人教部编版纸的发明精品课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了发明纸前，木片轻便，价钱太贵不能普及，西汉时代，东汉时代，好用便宜，具有聪明才智的人，第4自然段，左右结构，书写汉字等内容，欢迎下载使用。

伟大 创造 记录 蔡伦 普及积累 保存 制作 大约 一册书 切断 经验 便宜 朝鲜 欧洲 社会 捞出 阿拉伯
听完课文朗读，概括四个部分的大意。
概述造纸术的发明的重大意义。
简述没有纸之前，人们用文字记录事件的不便。
写我国造纸术的传播以及对世界的影响。
介绍我国发明造纸术的经过。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
不能，“之一”说明中国对世界文明的伟大贡献不是只有造纸术，如果去掉，就变成了唯一贡献，与实际不符。
研读课文2—4自然段，思考：1.各个时期的人们用了哪几种材质来记录文字？2.比较一下，使用这些材质来记录文字各有什么优缺点？
1.要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
只能用刀刻，很不方便。
古代刻在龟甲和兽骨上的文字就是“甲骨文”。
2.后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。
笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
麻纸比较粗糙，不便书写。
……有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
需要用刀刻，笨重，阅读、携带、保存不便
价钱贵，只有少数人用得起
借助表格，了解汉字书写载体的演变过程。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
思考：为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？
你可以体会到蔡伦是一个什么样的人？
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
思考：“改进”一词能否换成“创造”，为什么？
改进：指通过改变某些做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展。
创造：指以前从来没有，是从无到有的。
造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民智慧不断累积的结果。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
默读课文第4自然段，说说每一句写了什么。
第一句：介绍谁在什么时候改进了造纸术
时间 一千九百年前的东汉时代
第二句：介绍他怎样造纸
第三句：介绍这种造纸术的好处
（能满足多数人的需要）
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
读第5自然段，说一说：我国造纸术的传播对世界文化产生了怎样的影响？
想一想：文章最后一个自然段有什么作用？
这段话是对全文的总结，也是文章主旨的深化，与第一自然段遥相呼应，高度赞美了我国古代劳动人民的聪明才智，赞美了我国对世界文明的发展所作出的伟大贡献。
默读课文，想想每段的意思，照样子填写下面的图表。
在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字，在帛上写字。
蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、破布等原料造纸。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
约 验 捞 阿 欧 洲 社
观察结构：仔细观察这几个字，有什么发现？
“州”第一笔为点，第二笔为竖撇，中竖短。
书写要点。注意关注左右结构的占位及笔画间的互相避让。
“验、阿、洲、社”为左窄右宽的字；“约、欧”为左右同宽的字。洲：右边的第一笔为点，第二笔为竖撇，竖撇和后面的两竖间距要均等。
社会进步文化发展影响世界
龟甲、兽骨、青铜器（费时费力）竹片、木片（重）帛（贵）
麻纸（粗糙、不便书写）
蔡伦造纸（轻便、好用、便宜）