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2022-2023学年河北省石家庄市正定县七年级（上）期末生物试卷（含答案解析）
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这是一份2022-2023学年河北省石家庄市正定县七年级（上）期末生物试卷（含答案解析），共21页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.在科学探究活动中，若实验结果不支持假设，后续做法错误的是（ ）
A. 修改实验数据B. 认真分析原因C. 重新进行实验D. 继续查找资料
2.观察时，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到物像放大的倍数是（ ）
A. 5B. 40C. 8D. 200
3.用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，若要调节视野亮度，需要调节的结构是（ ）
A. 转换器、目镜B. 反光镜、遮光器C. 遮光器、转换器D. 反光镜、转换器
4.种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
5.牵牛花的细胞和黄牛的细胞中都有的结构是（ ）
①细胞膜
②细胞壁
③细胞质
④叶绿体
⑤细胞核
⑥线粒体
A. ①②③④⑤⑥B. ①③④⑤C. ①②③④⑤D. ①③⑤⑥
6.植物细胞有，而动物细胞没有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体和线粒体B. 叶绿体C. 线粒体D. 细胞核
7.小海今年比去年长高了5cm,与此有关的是（ ）
A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分裂与生长D. 细胞体积增大
8.骨髓移植能治疗白血病等疾病，因为骨髓中有造血干细胞，可不断产生各种血细胞（如图所示），这一过程称为细胞的（ ）
A. 生长B. 分裂C. 分化D. 癌变
9.关于细胞分裂的叙述，错误的是（ ）
A. 动植物细胞的分裂过程是一样的B. 与多细胞生物体由小长大有关
C. 使细胞数目增加D. 染色体先进行复制，然后平均分配
10.下列与草履虫有着相同的细胞基本结构的是（ ）
A. 洋葱表皮细胞B. 衣藻C. 新冠病毒D. 人口腔上皮细胞
11.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（ ）
A. 植物体→组织→器官→细胞B. 细胞→器官→组织→植物体
C. 细胞→组织→器官→系统→植物体D. 细胞→组织→器官→植物体
12.丹丹同学在公园里找到了下列四种植物，其中可以作为监测空气污染程度的指示植物是（ ）
A. 铁线蕨B. 水绵C. 葫芦藓D. 松树
13.蕨类植物在结构上比苔藓植物高等，主要表现在（ ）
A. 有真正的根B. 有真正的茎C. 有真正的叶D. 有真正的花
14.下列对植物知识的归纳不正确的是（ ）
A. 杨、柳——乔木B. 松、柏——裸子植物
C. 葱、蒜的根系——直根系D. 水稻、小麦——被子植物
15.植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是（ ）
A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 裸子植物D. 被子植物
16.我国下列的珍稀植物中，植物学特征与其他三种明显不同的是（ ）
A. 杪椤B. 水杉C. 银杉D. 银杏
17.中华文字博大精深，以下成语中提到的动物都属于恒温动物的是（ ）
A. 蛙鸣蝉噪B. 猴年马月C. 春蚓秋蛇D. 招蜂惹蝶
18.我国固有的领土黄岩岛是一座美丽的珊瑚岛。关于珊瑚和珊瑚岛的说法不正确的是（ ）
A. 珊瑚岛由贝壳堆积形成B. 珊瑚岛由珊瑚虫的石灰质骨骼堆积而成
C. 珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所之一D. 珊瑚虫有口无肛门
19.对以下“虫”状动物：①蛇、②蛔虫、③血吸虫、④家蚕的说法不正确的是（ ）
A. ①最高等，③最低等B. ①是爬行动物，④是节肢动物
C. ②③都是人体寄生虫D. ②③都属于线形动物
20.在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（ ）
A. 防止蚯蚓窒息死亡B. 有利于蚯蚓的运动
C. 保持蚯蚓身体的柔韧性D. 防止蚯蚓体壁干裂
21.在长期进化过程中，生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（ ）
A. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
B. 蝗虫的外骨骼可保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发，以适应陆地生活
C. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
D. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
22.分布于河北省境内的珍稀鸟类是（ ）
A. 孔雀B. 朱鹮C. 锦鸡D. 褐马鸡
23.动物世界大象万千，有很多“鱼”类。从生物学角度研究，下列动物真正属于鱼类的是（ ）
A. 大鲵（娃娃鱼）B. 鲸鱼C. 白鳍豚D. 鲨鱼
24.图中所示动物是长着一个“头”和许多个“屁股”的虫子。它拥有罕见的分支状身体，身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。该动物属于（ ）
A. 环节动物B. 节肢动物C. 线形动物D. 扁形动物
25.下列对动物的分类正确的是（ ）
A. 鲍鱼、鱿鱼——鱼类B. 蜗牛、章鱼——软体动物
C. 蝶螈、海龟——爬行类D. 蝙蝠、鸵鸟——鸟类
26.下列对有关动物的知识归纳，错误的是（ ）
A. 蜥蜴、鲤鱼——体温不恒定B. 海象、大象——体温恒定
C. 蝗虫、鲫鱼——用肺呼吸D. 牛、猫——有膈肌
27.两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是（ ）
A. 因为怕冷B. 食物不足C. 气候干燥D. 体温不恒定
28.“鸟的全身都为飞行而设计”与鸟类飞行生活相适应的特点是（ ）
①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为。
A. ①②③⑤B. ①②③④C. ①③⑤⑥D. ②③④⑤
29.下列生物中，亲缘关系较近的是（ ）
A. 猫和人B. 杜鹃花和杜鹃鸟C. 狼和蛇D. 狗和苹果
30.下列关于分类单位的叙述错误的是（ ）
A. 分类单位越大，包含生物种类越多
B. 分类单位越小，生物的共同特征越多
C. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D. 生物分类的基本单位是种
二、简答题（本大题共3小题，共33分）
31.如图中A～E是制作观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤图，①～④所示为几位同学在制作临时装片时得到的图像。请据图回答：
（1）正确的实验操作顺序是 ______ 。（填写序号）
（2）A步骤滴的液体是 ______ ，目的是 ______ ，E步骤滴的液体是 ______ ，如果要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，E步骤滴的液体应该是 ______ ，目的是 ______ 。
（3）切洋葱时常会产生刺激眼睛流泪的物质，该物质存在于洋葱细胞的 ______ 中。C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的 ______ （填“内”或“外”）表皮。
（4）进行观察时，图①若要达到图②所示效果，应该将装片向 ______ 移动。
（5）要使视野②变为视野③的状态，应先转动显微镜的 ______ ，换成高倍镜。
（6）要使图象从视野③变为视野④的状态，应调节显微镜的 ______ 。
（7）从构成植物体的结构层次来看，叶属于 ______ ，视野④所示的部分属于 ______ ，它由一些排列紧密的细胞构成。
32.请根据如图所示的植物回答问题：
（1） ______ 的种子没有果皮包被，这类植物属于 ______ 植物。
（2）属于双子叶植物的是 ______ ，它的叶脉是 ______ 。
（3）没有根茎叶的分化的是 ______ ，这类植物和图中的 ______ 都用孢子繁殖。
（4）将图中的B～F五种植物按照结构由简单到复杂的顺序排列 ______ 。
33.根据如图中动物回答有关问题：
（1）近几年石家庄生态环境明显改善，今年秋天100多只白鹭在滹沱河湿地时而翩跹起舞，时而在水中嬉戏……。白鹭的动物类群是 ______ ，呼吸器官是 ______ ，并用 ______ 辅助呼吸。
（2） ______ （填字母）属于两栖类动物，幼体生活在水中，用 ______ 呼吸，而成体主要用 ______ 呼吸， ______ 起辅助呼吸作用。
（3）上述动物中（填字母编号）：
① ______ 属于最低等的动物。
②有的身体有很多体节，其中 ______ 属于节肢动物。
③ ______ 以农业害虫为食，被誉为“田园卫士”； ______ 是危害农作物的世界性的害虫。
④按有无脊柱分为两大类，与白鹭属于同一类的是 ______ 。
三、实验探究题（本大题共1小题，共7分）
34.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究，如图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答：
（1）本实验可以提出的探究问题是 ______ ？
（2）经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是鱼运动缓慢，且方向不稳，说明尾鳍在游泳中具有 ______ 和改变方向的作用。
（3）经B处理过的鱼放回水中后，鱼体会失去平衡，说明背鳍有 ______ 的作用。在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有 ______ 。
（4）在捉鱼时，鱼的身体很滑，鱼很容易滑脱，这是因为鱼的身体呈流线型且表面分泌大量 ______ ，这是与水中生活相适应的。
（5）在该探究实验中，还应该设立 ______ 组，即对鱼鳍不捆绑，在水中进行观察。
（6）下列叙述中，与水中生活无关的结构是 ______ 。
A.身体分为头部、躯干部、尾部
B.身体呈梭形
C.体表有鳞片和黏液
D.身体的两侧有侧线，可感知水流的方向
答案和解析
1.【答案】A
【解析】【分析】
该题考查科学探究的基本环节，解答这类题目时，需要说明的是科学探究的过程不一定完全参照上述的顺序（或环节）进行，可根据具体的情况而定。但是，针对每一个环节时都细心地进行，切不可粗枝大叶。
【解答】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论。不能修改实验数据。
故选：A。
2.【答案】D
【解析】解：显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×40═200（倍）．因此“观察时，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×”，则观察到物像放大的倍数是200．
故选：D．
（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．
解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．
3.【答案】B
【解析】解：外界光线进入显微镜的路线是：反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛；反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，根据光线的强弱选用，遮光器上的小孔称为光圈，能够控制进入镜筒的光量．因此在显微镜的结构中，能够调节视野亮度的是遮光器和反光镜．
故选：B．
外界光线进入显微镜的路线是：反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛，据此解答．
此题考查了显微镜的亮度的调节．调节显微镜视野的亮度要通过遮光器和反光镜．
4.【答案】B
【解析】解：A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A错误。
B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，B正确。
C、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。C错误。
D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误。
故选：B
细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，细胞核内含遗传物质，据此解答。
关键点：细胞膜能控制物质的进出。
5.【答案】D
【解析】解：牵牛花属于绿色开花植物，黄牛属于哺乳动物，哺乳动物的细胞结构具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等；绿色开花植物也具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，但它还有具有动物细胞所没有的细胞壁和液泡，有的植物细胞还有叶绿体。所以牵牛花的细胞和黄牛的细胞中都有的结构是①细胞膜、③细胞质、⑤细胞核、⑥线粒体。
故选：D。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
6.【答案】B
【解析】解：线粒体将化学能转化为动能供细胞的生命活动；叶绿体是将光能转化为化学能，储存在有机物中，是植物所特有的。
故选：B。
细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。
掌握线粒体和叶绿体的功能是解题的关键。
7.【答案】C
【解析】解：一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从1012个增加到1014个。生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。故小海今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂和生长有关。
故选：C。
生物体由小长大是因为细胞数目的增多和细胞体积的增大。据此答题。
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
8.【答案】C
【解析】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞，最终生成各种血细胞成分。所以造血干细胞不断产生各种血细胞的过程称为细胞的分化。
故选：C。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。
（3）细胞生长是细胞体积由小变大的过程，细胞生长使细胞的体积增大。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的特点。
9.【答案】A
【解析】解：A、从动植物细胞分裂过程图中看出，动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，而不是一样，A错误；
B、细胞分裂使细胞数目增多，是生物体由小长大的基础，因此细胞分裂与多细胞生物由小长大有关，B正确；
C、细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。因此细胞分裂使细胞数目增加，C正确；
D、细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配，使产生的新细胞中的染色体数目与原细胞相同，D正确。
故选：A。
（1）动物细胞与植物细胞的分裂过程如图：
（2）细胞分裂中染色体的变化如图：
其目的是保证新细胞的染色体数目与原细胞的相同，保证了前后代遗传物质的稳定性。
（3）多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞分裂、生长、分化的共同结果。
解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的分裂过程和特点。
10.【答案】D
【解析】解：洋葱表皮细胞属于植物细胞，衣藻属于单细胞的藻类植物；新冠病毒无细胞结构。草履虫属于单细胞的动物，草履虫与人口腔上皮细胞的细胞基本结构相同，具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
故选：D。
动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。它们的异同点如下：
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
11.【答案】D
【解析】答：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；
B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误；
C：植物没有系统这个结构，故C错误；
D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确。
故选：D。
根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。
12.【答案】C
【解析】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。
选项中：只有葫芦藓属于苔藓植物，故C符合题意。
故选：C。
苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
苔藓植物的主要特征是考试的热点，要注意理解和掌握。并能结合题意，灵活答题。
13.【答案】A
【解析】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用。
蕨类植物也生活在阴湿处，结构比苔藓植物高等复杂一些，它有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，因此长得比较高大。
故选：A。
苔藓植物有茎叶的分化，但没有真正的根，茎和叶中没有机械组织和输导组织；蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织。
熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，比较其在结构上的异同。
14.【答案】C
【解析】解：A、杨、柳都属于高大的乔木，A正确。
B、松、柏的种子外无果皮包被，属于裸子植物，B正确。
C、根系可以分为直根系和须根系，直根系：主根长而粗，侧根短而细；须根系：主根不发达，主要由不定根组成，葱、蒜根系都属于须根系，C错误。
D、水稻、小麦的种子外有果皮包被属于被子植物，D正确。
故选：C。
植物的根根据形状不同可以分为直根系和须根系两种。
此题的知识点较多，仔细审题是解题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水。裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广。可见D正确。
故选：D。
此题考查的是被子植物的有关知识，据此答题。
熟练掌握各类群的主要特征，即可比较它们的进化等级关系。
16.【答案】A
【解析】解：根据能否产生种子，可以把植物分为孢子植物和种子植物。银杉、水杉、银杏都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，其种子裸露，无果皮包被，都是裸子植物；桫椤属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
故选：A。
银杉、水杉、银杏、桫椤都是我国的珍稀植物，要注意保护。
关键点：根据能否产生种子，可以把植物分为孢子植物和种子植物。
17.【答案】B
【解析】解：A、蛙属于两栖动物，蝉属于节肢动物，都是变温动物，A错误。
B、猴和马都属于哺乳动物，都是恒温动物，B正确。
C、蚓属于环节动物，蛇属于爬行动物，都是变温动物，C错误。
D、蜂和蝶都是节肢动物，属于变温动物、D错误。
故选：B。
（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。
18.【答案】A
【解析】解：ABC、珊瑚虫能分泌石灰质物质，这些物质和珊瑚虫的石灰质骨骼在海岛周围堆积而成珊瑚礁或珊瑚岛；珊瑚礁能为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所，还能加固海岸，A错误，BC正确。
D、珊瑚虫属于腔肠动物，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，D正确。
故选：A。
腔肠动物的主要特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅等。
考查了对腔肠动物的主要特征及其与人类的关系的认识。
19.【答案】D
【解析】解：AB、①蛇是爬行动物、②蛔虫是线形动物、③血吸虫是扁形动物、④家蚕是节肢动物，因此①最高等，③最低等，AB正确。
CD、②蛔虫是线形动物、③血吸虫是扁形动物，都是人体寄生虫，C正确，D错误。
故选：D。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。
爬动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸。
节肢动物的身体由许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
关键是掌握各动物类群的特征。
20.【答案】A
【解析】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸，防止蚯蚓窒息死亡。
故选：A。
蚯蚓属于环节动物，用刚毛协助肌肉运动，用湿润的体壁呼吸。
解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的。
21.【答案】D
【解析】解：A、鳃是鱼的呼吸器官，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就扩散进入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳从毛细血管交换出来，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，完成呼吸，A正确。
B、蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，以适应陆地生活，B正确。
C、蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，既可以保护身体，又可减少体内水分的蒸发，C正确。
D、鸟进行气体交换的场所是肺，气囊没有气体交换的作用，只是辅助呼吸，同时能减少内脏器官间的摩擦，有助于散发体内的热量，D错误。
故选：D。
生物体的结构与功能是相适应的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
解答此类题目的关键是理解掌握各种动物的结构与功能是相适应的特点。
22.【答案】D
【解析】解：为保护生物的多样性，我国建立很多自然保护区，如四川的卧龙、王朗、九寨沟自然保护区主要是保护大熊猫、金丝猴、藏雪鸡、牛羚、白唇鹿、珙桐、水青树、连香树等生物。
A、孔雀是生活在东南亚和东印度群岛产的一种非常大型的陆栖雉类，有羽冠，雄的尾毛很长，展开时像扇子，有绿孔雀和白孔雀两种。
B、朱鹮长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群。
C、锦鸡是一种雉科动物，是白腹锦鸡、红腹锦鸡的统称。分布在陕西（商洛）西藏、四川、贵州、云南、广西等地，属国家二级保护动物。
D、褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物，仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。
故选：D。
此题考查的知识点是建立自然保护区的目的。解答时可以自然保护区特点、主要保护对象方面来切入。
注意多搜集相关的资料，了解主要的自然保护区以及保护对象。
23.【答案】D
【解析】解：A、大鲵（娃娃鱼）幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖动物，A不符合题意。
BC、鲸鱼、白鳍豚都是胎生哺乳，属于哺乳动物，BC不符合题意。
D、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，D符合题意。
故选：D。
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。
24.【答案】A
【解析】解：据题干可知：身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。这是环节动物的特征。因此该动物属于环节动物。
故选：A。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层，有口无肛门。
线形动物身体细长，呈圆柱形，有口有肛门。
环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。
解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
25.【答案】B
【解析】解：A、鲍鱼、鱿鱼柔软的身体表面有外套膜，属于软体动物，A错误。
B、蜗牛、章鱼柔软的身体表面有外套膜，属于软体动物，B正确。
C、蝾螈属于两栖动物，乌龟属于爬行动物，C错误。
D、蝙蝠属于哺乳动物，鸵鸟属于鸟类，D错误。
故选：B。
1、鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
2、软体动物的特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
3、爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
4、家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
解答此题的关键是知道各类动物的特征。
26.【答案】C
【解析】解：A、蜥蜴是爬行动物，鲤鱼是鱼类，它们的体温不恒定，都属于变温动物，A正确。
B、海象、大象都是哺乳动物，它们的体温恒定，都属于恒温动物，B正确。
C、蝗虫是昆虫，生活在陆地，用气管呼吸；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，C错误。
D、牛、猫都是哺乳动物，它们的体腔内都有膈肌，D正确。
故选：C。
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征。
27.【答案】D
【解析】解：蛇和青蛙等适于变温动物，由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。因此两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是体温不恒定。
故选：D。
（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。
冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。
28.【答案】A
【解析】解：①前肢变成翼，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气，与鸟类飞行生活相适应，①正确。
②长骨中空，可减轻身体的重量，与鸟类飞行生活相适应，②正确；
③胸肌发达为飞行生活提供动力，与鸟类飞行生活相适应，③正确；
④鸟类体温恒定，其它动物也具有的特点，与鸟类飞行生活相适应的特点无关，④错误；
⑤有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气，与鸟类飞行生活相适应，⑤正确；
⑥鸟类有复杂的繁殖行为，与鸟类飞行生活相适应的特点无关，⑥错误，可见①②③⑤正确。
故选：A。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题。
29.【答案】A
【解析】解：A、猫属于食肉目、人属于灵长目，二者同属于哺乳纲，即同纲，亲缘关系较近；
B、杜鹃花属于植物，而杜鹃鸟属于动物，亲缘关系较远；
C、狼属于哺乳类、而蛇属于爬行类，亲缘关系较远；
D、猫属于动物，而苹果属于植物，亲缘关系较远；
故选：A。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。
解答此题的关键是了解各生物所属的等级，进而明确它们的亲缘关系。
30.【答案】C
【解析】解：A、分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远，正确．
B、分类单位越小，生物的共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近，正确．
C、同一分类单位中，生物的共同特征较多，但不完全相同，错误；
D、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．正确．
故选：C．
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程．
解答此题的关键是明确生物的分类特征．
31.【答案】ECBDA 碘液 进行染色 清水 生理盐水 保持细胞正常形态 液泡 内 右下方 转换器 细准焦螺旋 器官 组织
【解析】解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、E滴、C撕、B展、D盖、A染吸。正确的实验操作顺序是 ECBDA。（填写序号）
（2）A步骤滴的液体是碘液，目的是进行染色，将细胞核染成深色，便于观察，E步骤滴的液体是清水，如果要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，E步骤滴的液体应该是生理盐水，目的是保持细胞原来的形态。
（3）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。因此，切洋葱时常会产生刺激眼睛流泪的物质，该物质存在于洋葱细胞的液泡中。C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的内表皮。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。图①在视野的右下方，若要达到图②视野的正中央，要使物像处在视野的中央物像应向左上方移动，因此玻片标本应向右下方移动。
（5）要使视野②变为视野③的状态，物像变大，应先转动显微镜的转换器，换成高倍镜。
（6）要使图象从视野③变为视野④的状态，物像更清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。
（7）从构成植物体的结构层次来看，叶由不同的组织构成属于器官，视野④所示的部分是由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成。
故答案为：（1）ECBDA；
（2）碘液；进行染色；清水；生理盐水；保持细胞正常形态；
（3）液泡；内；
（4）右下方；
（5）转换器；
（6）细准焦螺旋；
（7）器官；组织。
1.制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
2.由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群叫做组织。
3.由不同的组织按着一次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
32.【答案】E（银杏） 裸子 A（向日葵） 网状 藻类植物 C（肾蕨）和F（葫芦藓） DFCEB
【解析】解：（1）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。E银杏的种子没有果皮包被，这类植物属于裸子植物。
（2）A向日葵和B玉米具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此属于被子植物。玉米种子的胚中有一片子叶，叶脉属于平行脉；向日葵种子的胚中有两片子叶，叶脉属于网状脉，可推断它为向日葵是被子植物中的双子叶植物；玉米是被子植物中的单子叶植物。
（3）D海带属于藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
（4）D海带属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化；F葫芦藓属于苔藓植物，具有假根、有茎和叶的分化；C肾蕨是蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，并且具有了输导组织；E银杏是裸子植物，具有根、茎、叶、种子；B是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，在生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛。因此图中的B～F五种植物按照结构由简单到复杂的顺序排列DFCEB。
故答案为：
（1）E（银杏）；裸子植物。
（2）A（向日葵）；网状。
（3）藻类植物；C（肾蕨）和F（葫芦藓）。
（4）DFCEB。
观图可知：A向日葵和B玉米都属于被子植物、C肾蕨属于蕨类植物、D海带属于藻类植物、E银杏属于裸子植物、F葫芦藓属于苔藓植物。
掌握各类生物的主要特征是解题的关键。
33.【答案】鸟类 肺 气囊 D 鳃 肺 皮肤 E B、C D C F
【解析】解：（1）白鹭属于鸟类，呼吸器官是肺，用气囊辅助呼吸，体温恒定。
（2）D青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，而成体主要用肺呼吸，皮肤起辅助呼吸作用。
（3）①E蚯蚓属于最低等的动物，没有专门的呼吸器官，用体壁呼吸。
②其中B河虾、C蝗虫属于节肢动物，身体有很多体节。
③D青蛙以农业害虫为食，被誉为“田园卫士”；C蝗虫是危害农作物的世界性的害虫。
④按有无脊柱分为两大类，一类是无脊椎动物，一类是脊椎动物，F东北虎与白鹭属于同一类，都属于脊椎动物。
故答案为：
（1）鸟类；肺；气囊；
（2）D；鳃；肺；皮肤；
（3）①E；
②B；
③D；C；
④F。
1、鸟类的主要特征可概括为：有角质喙，没有牙齿；身体被覆羽毛，前肢变为翼；心脏为四室；呼吸器官是肺，用气囊辅助呼吸，体温恒定；卵生。
2、哺乳动物的特征：具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
3、两栖动物的特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
4、节肢动物的特征：身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。
此题考查的知识点比较多，平时要多归纳。
34.【答案】鱼鳍在游泳中起作用吗 产生动力 维持（鱼体）平衡 胸鳍和腹鳍 黏液 对照 A
【解析】解：（1）根据鱼鳍的特点及作用可知：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。可以提出问题：鱼鳍在游泳中起什么作用？
（2）经A处理过的鱼放回水中后，观察到的现象是：鱼的身体运动缓慢，而且方向不稳，说明尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力。
（3）经B处理过的鱼放回水中后，观察到鱼体会失去平衡，说明有维持鱼的身体平衡起着关键作用。若进一步探究会发现起到类似作用的鱼鳍还有胸鳍、腹鳍，并观察和比较鱼的运动状态，可发现：能使鱼体保持运动平衡，防止身体左右摇摆的是胸鳍和腹鳍，其中胸鳍还具有转换方向的作用。
（4）在捉鱼时，发现鱼很容易滑落，鳞片表面有一层黏液，具有游泳时减小水的阻力的作用，这是与水中生活相适应的。
（5）在该探究实验中，还应该设立对照组，即对鱼鳍不捆绑，在水中进行观察。
（6）鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼的身体呈流线型（或梭形），有鳞片，分泌黏液，可减小水的阻力；鱼的身体两侧各有一条侧线，能够感知水流，测定方向，是感觉器官。这一些都是鱼类与水中生活相适应的特点。鱼的身体分头部、躯干部和尾部，这与鱼类的游泳没有什么直接关系。故选：A。
故答案为：
（1）鱼鳍在游泳中起作用吗？
（2）产生动力；
（3）维持（鱼体）平衡；胸鳍和腹鳍；
（4）黏液；
（5）对照；
（6）A。
鱼运动器官是鳍，鱼游泳时，鱼鳍起辅助作用。胸鳍的作用：平衡，转换方向；腹鳍的作用：平衡，防止左右摇摆；背鳍的作用：平衡，防止鱼体侧翻；尾鳍-的作用：产生前进的动力，决定运动的方向。
解答此题要掌握鱼类的特点及对照实验的要求。相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
1.在科学探究活动中，若实验结果不支持假设，后续做法错误的是（ ）
A. 修改实验数据B. 认真分析原因C. 重新进行实验D. 继续查找资料
2.观察时，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到物像放大的倍数是（ ）
A. 5B. 40C. 8D. 200
3.用显微镜低倍镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，若要调节视野亮度，需要调节的结构是（ ）
A. 转换器、目镜B. 反光镜、遮光器C. 遮光器、转换器D. 反光镜、转换器
4.种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
5.牵牛花的细胞和黄牛的细胞中都有的结构是（ ）
①细胞膜
②细胞壁
③细胞质
④叶绿体
⑤细胞核
⑥线粒体
A. ①②③④⑤⑥B. ①③④⑤C. ①②③④⑤D. ①③⑤⑥
6.植物细胞有，而动物细胞没有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体和线粒体B. 叶绿体C. 线粒体D. 细胞核
7.小海今年比去年长高了5cm,与此有关的是（ ）
A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分裂与生长D. 细胞体积增大
8.骨髓移植能治疗白血病等疾病，因为骨髓中有造血干细胞，可不断产生各种血细胞（如图所示），这一过程称为细胞的（ ）
A. 生长B. 分裂C. 分化D. 癌变
9.关于细胞分裂的叙述，错误的是（ ）
A. 动植物细胞的分裂过程是一样的B. 与多细胞生物体由小长大有关
C. 使细胞数目增加D. 染色体先进行复制，然后平均分配
10.下列与草履虫有着相同的细胞基本结构的是（ ）
A. 洋葱表皮细胞B. 衣藻C. 新冠病毒D. 人口腔上皮细胞
11.每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是（ ）
A. 植物体→组织→器官→细胞B. 细胞→器官→组织→植物体
C. 细胞→组织→器官→系统→植物体D. 细胞→组织→器官→植物体
12.丹丹同学在公园里找到了下列四种植物，其中可以作为监测空气污染程度的指示植物是（ ）
A. 铁线蕨B. 水绵C. 葫芦藓D. 松树
13.蕨类植物在结构上比苔藓植物高等，主要表现在（ ）
A. 有真正的根B. 有真正的茎C. 有真正的叶D. 有真正的花
14.下列对植物知识的归纳不正确的是（ ）
A. 杨、柳——乔木B. 松、柏——裸子植物
C. 葱、蒜的根系——直根系D. 水稻、小麦——被子植物
15.植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是（ ）
A. 苔藓植物B. 藻类植物C. 裸子植物D. 被子植物
16.我国下列的珍稀植物中，植物学特征与其他三种明显不同的是（ ）
A. 杪椤B. 水杉C. 银杉D. 银杏
17.中华文字博大精深，以下成语中提到的动物都属于恒温动物的是（ ）
A. 蛙鸣蝉噪B. 猴年马月C. 春蚓秋蛇D. 招蜂惹蝶
18.我国固有的领土黄岩岛是一座美丽的珊瑚岛。关于珊瑚和珊瑚岛的说法不正确的是（ ）
A. 珊瑚岛由贝壳堆积形成B. 珊瑚岛由珊瑚虫的石灰质骨骼堆积而成
C. 珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所之一D. 珊瑚虫有口无肛门
19.对以下“虫”状动物：①蛇、②蛔虫、③血吸虫、④家蚕的说法不正确的是（ ）
A. ①最高等，③最低等B. ①是爬行动物，④是节肢动物
C. ②③都是人体寄生虫D. ②③都属于线形动物
20.在“观察蚯蚓”实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，主要目的是（ ）
A. 防止蚯蚓窒息死亡B. 有利于蚯蚓的运动
C. 保持蚯蚓身体的柔韧性D. 防止蚯蚓体壁干裂
21.在长期进化过程中，生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（ ）
A. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
B. 蝗虫的外骨骼可保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发，以适应陆地生活
C. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
D. 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
22.分布于河北省境内的珍稀鸟类是（ ）
A. 孔雀B. 朱鹮C. 锦鸡D. 褐马鸡
23.动物世界大象万千，有很多“鱼”类。从生物学角度研究，下列动物真正属于鱼类的是（ ）
A. 大鲵（娃娃鱼）B. 鲸鱼C. 白鳍豚D. 鲨鱼
24.图中所示动物是长着一个“头”和许多个“屁股”的虫子。它拥有罕见的分支状身体，身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。该动物属于（ ）
A. 环节动物B. 节肢动物C. 线形动物D. 扁形动物
25.下列对动物的分类正确的是（ ）
A. 鲍鱼、鱿鱼——鱼类B. 蜗牛、章鱼——软体动物
C. 蝶螈、海龟——爬行类D. 蝙蝠、鸵鸟——鸟类
26.下列对有关动物的知识归纳，错误的是（ ）
A. 蜥蜴、鲤鱼——体温不恒定B. 海象、大象——体温恒定
C. 蝗虫、鲫鱼——用肺呼吸D. 牛、猫——有膈肌
27.两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是（ ）
A. 因为怕冷B. 食物不足C. 气候干燥D. 体温不恒定
28.“鸟的全身都为飞行而设计”与鸟类飞行生活相适应的特点是（ ）
①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为。
A. ①②③⑤B. ①②③④C. ①③⑤⑥D. ②③④⑤
29.下列生物中，亲缘关系较近的是（ ）
A. 猫和人B. 杜鹃花和杜鹃鸟C. 狼和蛇D. 狗和苹果
30.下列关于分类单位的叙述错误的是（ ）
A. 分类单位越大，包含生物种类越多
B. 分类单位越小，生物的共同特征越多
C. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D. 生物分类的基本单位是种
二、简答题（本大题共3小题，共33分）
31.如图中A～E是制作观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤图，①～④所示为几位同学在制作临时装片时得到的图像。请据图回答：
（1）正确的实验操作顺序是 ______ 。（填写序号）
（2）A步骤滴的液体是 ______ ，目的是 ______ ，E步骤滴的液体是 ______ ，如果要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，E步骤滴的液体应该是 ______ ，目的是 ______ 。
（3）切洋葱时常会产生刺激眼睛流泪的物质，该物质存在于洋葱细胞的 ______ 中。C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的 ______ （填“内”或“外”）表皮。
（4）进行观察时，图①若要达到图②所示效果，应该将装片向 ______ 移动。
（5）要使视野②变为视野③的状态，应先转动显微镜的 ______ ，换成高倍镜。
（6）要使图象从视野③变为视野④的状态，应调节显微镜的 ______ 。
（7）从构成植物体的结构层次来看，叶属于 ______ ，视野④所示的部分属于 ______ ，它由一些排列紧密的细胞构成。
32.请根据如图所示的植物回答问题：
（1） ______ 的种子没有果皮包被，这类植物属于 ______ 植物。
（2）属于双子叶植物的是 ______ ，它的叶脉是 ______ 。
（3）没有根茎叶的分化的是 ______ ，这类植物和图中的 ______ 都用孢子繁殖。
（4）将图中的B～F五种植物按照结构由简单到复杂的顺序排列 ______ 。
33.根据如图中动物回答有关问题：
（1）近几年石家庄生态环境明显改善，今年秋天100多只白鹭在滹沱河湿地时而翩跹起舞，时而在水中嬉戏……。白鹭的动物类群是 ______ ，呼吸器官是 ______ ，并用 ______ 辅助呼吸。
（2） ______ （填字母）属于两栖类动物，幼体生活在水中，用 ______ 呼吸，而成体主要用 ______ 呼吸， ______ 起辅助呼吸作用。
（3）上述动物中（填字母编号）：
① ______ 属于最低等的动物。
②有的身体有很多体节，其中 ______ 属于节肢动物。
③ ______ 以农业害虫为食，被誉为“田园卫士”； ______ 是危害农作物的世界性的害虫。
④按有无脊柱分为两大类，与白鹭属于同一类的是 ______ 。
三、实验探究题（本大题共1小题，共7分）
34.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究，如图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答：
（1）本实验可以提出的探究问题是 ______ ？
（2）经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是鱼运动缓慢，且方向不稳，说明尾鳍在游泳中具有 ______ 和改变方向的作用。
（3）经B处理过的鱼放回水中后，鱼体会失去平衡，说明背鳍有 ______ 的作用。在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有 ______ 。
（4）在捉鱼时，鱼的身体很滑，鱼很容易滑脱，这是因为鱼的身体呈流线型且表面分泌大量 ______ ，这是与水中生活相适应的。
（5）在该探究实验中，还应该设立 ______ 组，即对鱼鳍不捆绑，在水中进行观察。
（6）下列叙述中，与水中生活无关的结构是 ______ 。
A.身体分为头部、躯干部、尾部
B.身体呈梭形
C.体表有鳞片和黏液
D.身体的两侧有侧线，可感知水流的方向
答案和解析
1.【答案】A
【解析】【分析】
该题考查科学探究的基本环节，解答这类题目时，需要说明的是科学探究的过程不一定完全参照上述的顺序（或环节）进行，可根据具体的情况而定。但是，针对每一个环节时都细心地进行，切不可粗枝大叶。
【解答】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论。不能修改实验数据。
故选：A。
2.【答案】D
【解析】解：显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×40═200（倍）．因此“观察时，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×”，则观察到物像放大的倍数是200．
故选：D．
（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．视野越亮．
解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．
3.【答案】B
【解析】解：外界光线进入显微镜的路线是：反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛；反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，根据光线的强弱选用，遮光器上的小孔称为光圈，能够控制进入镜筒的光量．因此在显微镜的结构中，能够调节视野亮度的是遮光器和反光镜．
故选：B．
外界光线进入显微镜的路线是：反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛，据此解答．
此题考查了显微镜的亮度的调节．调节显微镜视野的亮度要通过遮光器和反光镜．
4.【答案】B
【解析】解：A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A错误。
B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，B正确。
C、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。C错误。
D、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误。
故选：B
细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，细胞核内含遗传物质，据此解答。
关键点：细胞膜能控制物质的进出。
5.【答案】D
【解析】解：牵牛花属于绿色开花植物，黄牛属于哺乳动物，哺乳动物的细胞结构具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等；绿色开花植物也具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，但它还有具有动物细胞所没有的细胞壁和液泡，有的植物细胞还有叶绿体。所以牵牛花的细胞和黄牛的细胞中都有的结构是①细胞膜、③细胞质、⑤细胞核、⑥线粒体。
故选：D。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
6.【答案】B
【解析】解：线粒体将化学能转化为动能供细胞的生命活动；叶绿体是将光能转化为化学能，储存在有机物中，是植物所特有的。
故选：B。
细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。
掌握线粒体和叶绿体的功能是解题的关键。
7.【答案】C
【解析】解：一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，我们从婴儿到成年，构成身体的细胞会从1012个增加到1014个。生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大。故小海今年比去年长高了5厘米，这与细胞的分裂和生长有关。
故选：C。
生物体由小长大是因为细胞数目的增多和细胞体积的增大。据此答题。
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。
8.【答案】C
【解析】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞，最终生成各种血细胞成分。所以造血干细胞不断产生各种血细胞的过程称为细胞的分化。
故选：C。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。
（3）细胞生长是细胞体积由小变大的过程，细胞生长使细胞的体积增大。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的特点。
9.【答案】A
【解析】解：A、从动植物细胞分裂过程图中看出，动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，而不是一样，A错误；
B、细胞分裂使细胞数目增多，是生物体由小长大的基础，因此细胞分裂与多细胞生物由小长大有关，B正确；
C、细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。因此细胞分裂使细胞数目增加，C正确；
D、细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配，使产生的新细胞中的染色体数目与原细胞相同，D正确。
故选：A。
（1）动物细胞与植物细胞的分裂过程如图：
（2）细胞分裂中染色体的变化如图：
其目的是保证新细胞的染色体数目与原细胞的相同，保证了前后代遗传物质的稳定性。
（3）多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞分裂、生长、分化的共同结果。
解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的分裂过程和特点。
10.【答案】D
【解析】解：洋葱表皮细胞属于植物细胞，衣藻属于单细胞的藻类植物；新冠病毒无细胞结构。草履虫属于单细胞的动物，草履虫与人口腔上皮细胞的细胞基本结构相同，具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。
故选：D。
动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。它们的异同点如下：
掌握动植物细胞的结构特点是解题的关键。
11.【答案】D
【解析】答：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
A：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，故A错误；
B：因为组织构成器官，而不是器官构成组织，故B错误；
C：植物没有系统这个结构，故C错误；
D：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，故D正确。
故选：D。
根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
本题考查生物体的结构层次，同学们要记住植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。
12.【答案】C
【解析】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。
选项中：只有葫芦藓属于苔藓植物，故C符合题意。
故选：C。
苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
苔藓植物的主要特征是考试的热点，要注意理解和掌握。并能结合题意，灵活答题。
13.【答案】A
【解析】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用。
蕨类植物也生活在阴湿处，结构比苔藓植物高等复杂一些，它有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，因此长得比较高大。
故选：A。
苔藓植物有茎叶的分化，但没有真正的根，茎和叶中没有机械组织和输导组织；蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织。
熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，比较其在结构上的异同。
14.【答案】C
【解析】解：A、杨、柳都属于高大的乔木，A正确。
B、松、柏的种子外无果皮包被，属于裸子植物，B正确。
C、根系可以分为直根系和须根系，直根系：主根长而粗，侧根短而细；须根系：主根不发达，主要由不定根组成，葱、蒜根系都属于须根系，C错误。
D、水稻、小麦的种子外有果皮包被属于被子植物，D正确。
故选：C。
植物的根根据形状不同可以分为直根系和须根系两种。
此题的知识点较多，仔细审题是解题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水。裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广。可见D正确。
故选：D。
此题考查的是被子植物的有关知识，据此答题。
熟练掌握各类群的主要特征，即可比较它们的进化等级关系。
16.【答案】A
【解析】解：根据能否产生种子，可以把植物分为孢子植物和种子植物。银杉、水杉、银杏都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，其种子裸露，无果皮包被，都是裸子植物；桫椤属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
故选：A。
银杉、水杉、银杏、桫椤都是我国的珍稀植物，要注意保护。
关键点：根据能否产生种子，可以把植物分为孢子植物和种子植物。
17.【答案】B
【解析】解：A、蛙属于两栖动物，蝉属于节肢动物，都是变温动物，A错误。
B、猴和马都属于哺乳动物，都是恒温动物，B正确。
C、蚓属于环节动物，蛇属于爬行动物，都是变温动物，C错误。
D、蜂和蝶都是节肢动物，属于变温动物、D错误。
故选：B。
（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。
18.【答案】A
【解析】解：ABC、珊瑚虫能分泌石灰质物质，这些物质和珊瑚虫的石灰质骨骼在海岛周围堆积而成珊瑚礁或珊瑚岛；珊瑚礁能为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所，还能加固海岸，A错误，BC正确。
D、珊瑚虫属于腔肠动物，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，D正确。
故选：A。
腔肠动物的主要特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅等。
考查了对腔肠动物的主要特征及其与人类的关系的认识。
19.【答案】D
【解析】解：AB、①蛇是爬行动物、②蛔虫是线形动物、③血吸虫是扁形动物、④家蚕是节肢动物，因此①最高等，③最低等，AB正确。
CD、②蛔虫是线形动物、③血吸虫是扁形动物，都是人体寄生虫，C正确，D错误。
故选：D。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。
爬动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸。
节肢动物的身体由许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
关键是掌握各动物类群的特征。
20.【答案】A
【解析】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸，防止蚯蚓窒息死亡。
故选：A。
蚯蚓属于环节动物，用刚毛协助肌肉运动，用湿润的体壁呼吸。
解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的。
21.【答案】D
【解析】解：A、鳃是鱼的呼吸器官，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就扩散进入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳从毛细血管交换出来，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，完成呼吸，A正确。
B、蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，以适应陆地生活，B正确。
C、蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，既可以保护身体，又可减少体内水分的蒸发，C正确。
D、鸟进行气体交换的场所是肺，气囊没有气体交换的作用，只是辅助呼吸，同时能减少内脏器官间的摩擦，有助于散发体内的热量，D错误。
故选：D。
生物体的结构与功能是相适应的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
解答此类题目的关键是理解掌握各种动物的结构与功能是相适应的特点。
22.【答案】D
【解析】解：为保护生物的多样性，我国建立很多自然保护区，如四川的卧龙、王朗、九寨沟自然保护区主要是保护大熊猫、金丝猴、藏雪鸡、牛羚、白唇鹿、珙桐、水青树、连香树等生物。
A、孔雀是生活在东南亚和东印度群岛产的一种非常大型的陆栖雉类，有羽冠，雄的尾毛很长，展开时像扇子，有绿孔雀和白孔雀两种。
B、朱鹮长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群。
C、锦鸡是一种雉科动物，是白腹锦鸡、红腹锦鸡的统称。分布在陕西（商洛）西藏、四川、贵州、云南、广西等地，属国家二级保护动物。
D、褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物，仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。
故选：D。
此题考查的知识点是建立自然保护区的目的。解答时可以自然保护区特点、主要保护对象方面来切入。
注意多搜集相关的资料，了解主要的自然保护区以及保护对象。
23.【答案】D
【解析】解：A、大鲵（娃娃鱼）幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖动物，A不符合题意。
BC、鲸鱼、白鳍豚都是胎生哺乳，属于哺乳动物，BC不符合题意。
D、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，D符合题意。
故选：D。
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。
24.【答案】A
【解析】解：据题干可知：身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。这是环节动物的特征。因此该动物属于环节动物。
故选：A。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层，有口无肛门。
线形动物身体细长，呈圆柱形，有口有肛门。
环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。
解答此题的关键是明确各动物类群的特征。
25.【答案】B
【解析】解：A、鲍鱼、鱿鱼柔软的身体表面有外套膜，属于软体动物，A错误。
B、蜗牛、章鱼柔软的身体表面有外套膜，属于软体动物，B正确。
C、蝾螈属于两栖动物，乌龟属于爬行动物，C错误。
D、蝙蝠属于哺乳动物，鸵鸟属于鸟类，D错误。
故选：B。
1、鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
2、软体动物的特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
3、爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
4、家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
解答此题的关键是知道各类动物的特征。
26.【答案】C
【解析】解：A、蜥蜴是爬行动物，鲤鱼是鱼类，它们的体温不恒定，都属于变温动物，A正确。
B、海象、大象都是哺乳动物，它们的体温恒定，都属于恒温动物，B正确。
C、蝗虫是昆虫，生活在陆地，用气管呼吸；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，C错误。
D、牛、猫都是哺乳动物，它们的体腔内都有膈肌，D正确。
故选：C。
动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征。
27.【答案】D
【解析】解：蛇和青蛙等适于变温动物，由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，故冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。因此两栖类和爬行类动物冬眠的主要原因是体温不恒定。
故选：D。
（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。
（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。
冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。
28.【答案】A
【解析】解：①前肢变成翼，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气，与鸟类飞行生活相适应，①正确。
②长骨中空，可减轻身体的重量，与鸟类飞行生活相适应，②正确；
③胸肌发达为飞行生活提供动力，与鸟类飞行生活相适应，③正确；
④鸟类体温恒定，其它动物也具有的特点，与鸟类飞行生活相适应的特点无关，④错误；
⑤有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气，与鸟类飞行生活相适应，⑤正确；
⑥鸟类有复杂的繁殖行为，与鸟类飞行生活相适应的特点无关，⑥错误，可见①②③⑤正确。
故选：A。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题。
29.【答案】A
【解析】解：A、猫属于食肉目、人属于灵长目，二者同属于哺乳纲，即同纲，亲缘关系较近；
B、杜鹃花属于植物，而杜鹃鸟属于动物，亲缘关系较远；
C、狼属于哺乳类、而蛇属于爬行类，亲缘关系较远；
D、猫属于动物，而苹果属于植物，亲缘关系较远；
故选：A。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。
解答此题的关键是了解各生物所属的等级，进而明确它们的亲缘关系。
30.【答案】C
【解析】解：A、分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远，正确．
B、分类单位越小，生物的共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近，正确．
C、同一分类单位中，生物的共同特征较多，但不完全相同，错误；
D、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．正确．
故选：C．
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程．
解答此题的关键是明确生物的分类特征．
31.【答案】ECBDA 碘液 进行染色 清水 生理盐水 保持细胞正常形态 液泡 内 右下方 转换器 细准焦螺旋 器官 组织
【解析】解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、E滴、C撕、B展、D盖、A染吸。正确的实验操作顺序是 ECBDA。（填写序号）
（2）A步骤滴的液体是碘液，目的是进行染色，将细胞核染成深色，便于观察，E步骤滴的液体是清水，如果要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，E步骤滴的液体应该是生理盐水，目的是保持细胞原来的形态。
（3）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。因此，切洋葱时常会产生刺激眼睛流泪的物质，该物质存在于洋葱细胞的液泡中。C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的内表皮。
（4）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。图①在视野的右下方，若要达到图②视野的正中央，要使物像处在视野的中央物像应向左上方移动，因此玻片标本应向右下方移动。
（5）要使视野②变为视野③的状态，物像变大，应先转动显微镜的转换器，换成高倍镜。
（6）要使图象从视野③变为视野④的状态，物像更清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。
（7）从构成植物体的结构层次来看，叶由不同的组织构成属于器官，视野④所示的部分是由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成。
故答案为：（1）ECBDA；
（2）碘液；进行染色；清水；生理盐水；保持细胞正常形态；
（3）液泡；内；
（4）右下方；
（5）转换器；
（6）细准焦螺旋；
（7）器官；组织。
1.制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
2.由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群叫做组织。
3.由不同的组织按着一次序结合在一起构成行使一定功能的结构，叫做器官。
此题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
32.【答案】E（银杏） 裸子 A（向日葵） 网状 藻类植物 C（肾蕨）和F（葫芦藓） DFCEB
【解析】解：（1）种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。E银杏的种子没有果皮包被，这类植物属于裸子植物。
（2）A向日葵和B玉米具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此属于被子植物。玉米种子的胚中有一片子叶，叶脉属于平行脉；向日葵种子的胚中有两片子叶，叶脉属于网状脉，可推断它为向日葵是被子植物中的双子叶植物；玉米是被子植物中的单子叶植物。
（3）D海带属于藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
（4）D海带属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化；F葫芦藓属于苔藓植物，具有假根、有茎和叶的分化；C肾蕨是蕨类植物，具有根、茎、叶的分化，并且具有了输导组织；E银杏是裸子植物，具有根、茎、叶、种子；B是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，在生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛。因此图中的B～F五种植物按照结构由简单到复杂的顺序排列DFCEB。
故答案为：
（1）E（银杏）；裸子植物。
（2）A（向日葵）；网状。
（3）藻类植物；C（肾蕨）和F（葫芦藓）。
（4）DFCEB。
观图可知：A向日葵和B玉米都属于被子植物、C肾蕨属于蕨类植物、D海带属于藻类植物、E银杏属于裸子植物、F葫芦藓属于苔藓植物。
掌握各类生物的主要特征是解题的关键。
33.【答案】鸟类 肺 气囊 D 鳃 肺 皮肤 E B、C D C F
【解析】解：（1）白鹭属于鸟类，呼吸器官是肺，用气囊辅助呼吸，体温恒定。
（2）D青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，而成体主要用肺呼吸，皮肤起辅助呼吸作用。
（3）①E蚯蚓属于最低等的动物，没有专门的呼吸器官，用体壁呼吸。
②其中B河虾、C蝗虫属于节肢动物，身体有很多体节。
③D青蛙以农业害虫为食，被誉为“田园卫士”；C蝗虫是危害农作物的世界性的害虫。
④按有无脊柱分为两大类，一类是无脊椎动物，一类是脊椎动物，F东北虎与白鹭属于同一类，都属于脊椎动物。
故答案为：
（1）鸟类；肺；气囊；
（2）D；鳃；肺；皮肤；
（3）①E；
②B；
③D；C；
④F。
1、鸟类的主要特征可概括为：有角质喙，没有牙齿；身体被覆羽毛，前肢变为翼；心脏为四室；呼吸器官是肺，用气囊辅助呼吸，体温恒定；卵生。
2、哺乳动物的特征：具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
3、两栖动物的特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
4、节肢动物的特征：身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。
此题考查的知识点比较多，平时要多归纳。
34.【答案】鱼鳍在游泳中起作用吗 产生动力 维持（鱼体）平衡 胸鳍和腹鳍 黏液 对照 A
【解析】解：（1）根据鱼鳍的特点及作用可知：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。可以提出问题：鱼鳍在游泳中起什么作用？
（2）经A处理过的鱼放回水中后，观察到的现象是：鱼的身体运动缓慢，而且方向不稳，说明尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力。
（3）经B处理过的鱼放回水中后，观察到鱼体会失去平衡，说明有维持鱼的身体平衡起着关键作用。若进一步探究会发现起到类似作用的鱼鳍还有胸鳍、腹鳍，并观察和比较鱼的运动状态，可发现：能使鱼体保持运动平衡，防止身体左右摇摆的是胸鳍和腹鳍，其中胸鳍还具有转换方向的作用。
（4）在捉鱼时，发现鱼很容易滑落，鳞片表面有一层黏液，具有游泳时减小水的阻力的作用，这是与水中生活相适应的。
（5）在该探究实验中，还应该设立对照组，即对鱼鳍不捆绑，在水中进行观察。
（6）鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼的身体呈流线型（或梭形），有鳞片，分泌黏液，可减小水的阻力；鱼的身体两侧各有一条侧线，能够感知水流，测定方向，是感觉器官。这一些都是鱼类与水中生活相适应的特点。鱼的身体分头部、躯干部和尾部，这与鱼类的游泳没有什么直接关系。故选：A。
故答案为：
（1）鱼鳍在游泳中起作用吗？
（2）产生动力；
（3）维持（鱼体）平衡；胸鳍和腹鳍；
（4）黏液；
（5）对照；
（6）A。
鱼运动器官是鳍，鱼游泳时，鱼鳍起辅助作用。胸鳍的作用：平衡，转换方向；腹鳍的作用：平衡，防止左右摇摆；背鳍的作用：平衡，防止鱼体侧翻；尾鳍-的作用：产生前进的动力，决定运动的方向。
解答此题要掌握鱼类的特点及对照实验的要求。相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质和细胞核
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
相同点
不同点
植物细胞
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体
有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
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河北省石家庄市正定县2022-2023上期七年级生物期末试卷附答案： 这是一份河北省石家庄市正定县2022-2023上期七年级生物期末试卷附答案，共5页。试卷主要包含了、选择题等内容，欢迎下载使用。
