2022-2023学年山东省枣庄市滕州市七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)

这是一份2022-2023学年山东省枣庄市滕州市七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)，共20页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1.下列词语中，描述生命现象的是（ ）
A. 风和日丽B. 鸟语花香C. 冰天雪地D. 电闪雷鸣
2.将面包片烤干后不容易发霉，小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于科学探究基本过程中的（ ）
A. 提问问题B. 做出假设C. 制订计划D. 得出结论
3.植物园内，我们看到郁金香竞相开放，红的、黄的、粉的、紫红的……争奇斗艳。控制花瓣不同颜色的遗传物质，主要存在于细胞的下列哪种结构中（ ）
A. 细胞质B. 细胞核C. 液泡D. 叶绿体
4.细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（ ）
A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁
5.下列植物中，可以作为监测空气污染程度指示植物的是（ ）
A. 葫芦藓B. 肾蕨C. 卷柏D. 狗尾草
6.“李氏果”、“辽宁古果”、“中华古果”以及“十字里海果”是我国辽宁西部发现最早的被子植物，合称“中华四朵金花”。判断“中华四朵金花”是被子植物的主要依据是（ ）
A. 有果实B. 有种子
C. 有输导组织D. 有根、茎、叶的子化
7.下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（ ）
A. 体壁由内、外两层细胞构成B. 身体呈圆筒状
C. 有口无肛门D. 营寄生生活
8.下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（ ）
A. 用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面、会有粗糙不平的感觉
B. 蚯蚓的体壁内有肌肉，它们主要依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动
C. 蚯蚓生活在潮湿的陆地环境中
D. 蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端
9.中华诗词博大精深，许多脍炙人口的诗句中都蕴含着生物学知识，下列诗句中的各种动物，具备“体表有外骨骼，足和触角分节”特征的是（ ）
A. 几处早莺争暖树、谁家新燕啄春泥B. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥
C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D. 花香里说丰年，听取蛙声一片
10.“鹰击长空，鱼翔浅底”鱼儿能在水中自由的生活，是因为鱼可以在水里呼吸，鱼到底是怎样呼吸的呢？（ ）
A. 水由鳃流入又流出B. 水由口流入，再由鳃流出
C. 鱼是靠鼻呼吸的D. 水由鳃流入，再由口流出
11.东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙（如图分别为其幼体和成体），下列对于东方蝾螈的叙述正确的是（ ）
A. 体温恒定B. 东方蝾螈的皮肤干燥
C. 幼体与成体存在差异D. 幼体成体都用肺呼吸
12.壁虎背腹扁平，可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。捕食蚊、蝇、飞蛾、蜘蛛等下列关于壁虎的特点，叙述正确的是（ ）
A. 用肺呼吸，皮肤辅助呼吸B. 幼体需在水中生活
C. 生殖发育离不开水D. 卵表面有坚韧的卵壳
13.“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”。诗中的白鹭和黄鹂具有的共同特征是（ ）
①体表被覆羽毛
②前肢变成翼
③有喙无齿
④胎生、哺乳
⑤有气囊辅助肺呼吸
A. ①②③④B. ①②③⑤C. ②③④⑤D. ①②④⑤
14.2022年北京冬奥会的举行，使北京成为唯一夏季、冬季奥运会都举办过的城市。“冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合大熊猫的整体形象。下列关于熊猫的叙述，错误的是（ ）
A. 胎生、哺乳B. 有脊柱C. 牙齿无分化D. 用肺呼吸
15.对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释，正确的是（ ）
①先天性行为 ②学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的。
A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③
16.下列各项中，属于动物学习行为的是（ ）
A. 母鸡生蛋B. 孔雀开屏C. 候鸟迁徙D. 飞鸽传书
17.奥密克戎和德尔塔毒株都是新冠病毒的变异毒株，在它们的影响下，给我国的疫情防控工作带来了巨大的压力。而防疫新政的出台，得到了各地民众的响应和支持，彰显了大国担当。下列有关新冠病毒的说法.正确的是（ ）
A. 由蛋白质外壳和内部遗传物质组成B. 可以用光学显微镜观察到
C. 属于细菌病毒D. 能独立生活
18.垃圾填埋后.经过一段时间，会逐步降解而消失，所谓“降解”是指（ ）
A. 被雨水溶解冲走了B. 被土壤同化吸收了
C. 被植物吸收利用了D. 被土壤中的微生物分解了
19.生物的分类单位有：界、门、纲、目、科、属、种7个分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少（ ）
A. 界B. 纲C. 科D. 种
20.在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中，（ ）往往作为分类的重要依据．
A. 根、茎、叶B. 花、果实、种子C. 花、果实、叶D. 茎、叶、花
21.如图中，实现视野“甲”到视野“乙”的变化的正确操作顺序是（ ）
①转动转换器换上高倍物镜
②向左下方移动玻片
③调节细准焦螺旋
④转动遮光器换用大光圈
⑤向右上方移动玻片
⑥转动粗准焦螺旋
A. ⑥①②③B. ②①④③C. ⑤①④③D. ⑤⑥①③
22.制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的临时装片都用到的液体是（ ）
A. 清水B. 生理盐水C. 碘液D. 葡萄糖水
23.用显微镜观察洋葱表皮细胞装片时，在视野中看到的细胞物像是（ ）
A. B. C. D.
24.如图是动物细胞的结构模式图，下列相关描述正确的是（ ）
A. 结构①动物细胞有而植物细胞没有
B. 结构①、②、③等是构成动物细胞的基本结构
C. 结构③中除了有线粒体外，还有叶绿体等
D. 结构④能将光能转变为化学能
25.成熟的番茄，用开水烫后观察发现：最外面的一层表皮容易撕下，表皮下是肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。下列相关描述错误的是（ ）
A. 肥厚多汁的果肉属于营养组织B. 番茄果实由多种组织构成，属于生殖器官
C. 白色“筋络”属于输导组织D. 撕下的表皮属于上皮组织
26.近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A. 绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
B. 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
C. 直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能源
D. 促进生物圈中的水循环
27.用水族箱养鱼时，常常会在水体中栽种一些水草，其主要目的是（ ）
A. 装饰美化B. 吸收有害物质
C. 吸收二氧化碳，提供氧气D. 提供饵料
28.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。关于诗中动物的叙述错误的是（ ）
A. 鹰用气囊完成气体交换
B. 鹰的体温恒定，能适应多变的环境
C. 两种生物体内都有脊柱
D. 鱼依靠鳃进行呼吸，尾鳍能控制鱼的前进方向
29.下列关于真核生物和原核生物的说法中，不正确的是（ ）
A. 蘑菇属于真核生物B. 破伤风杆菌是原核生物
C. 新冠病毒属于原核生物D. 动物、植物和真菌都是真核生物
30.森林里的一棵树死了，倒在地上。许多生物活在这根木头上，能直接从木头上获得能量的是（ ）
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 病毒D. 蘑菇
二、填空题（本大题共1小题，共14分）
31.小李同学为了探究植物体的呼吸作用，依照课本中的三个演示实验，也操作了一遍，并认真观察了实验现象（如图所示）．据图回答问题。
（1）图（一）所示的实验装置，往瓶中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。试管内澄清的石灰水会______，这说明种子萌发时，分解有机物放出了______。
（2）图（二）中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲乙两瓶放在温暖的地方，一段时间后，观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛熄灭，因为种子萌发时消耗了瓶内的______。图乙在此实验中起的作用是______。
（3）图（三）中，甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，一段时间后，甲瓶比乙瓶中温度高，这说明萌发的种子______。
（4）种子萌发时分解有机物的过程主要在细胞中的______进行
（5）植物进行呼吸作用的反应式是______。
三、简答题（本大题共3小题，共46分）
32.如图是某同学设计的验证光合作用需要二氧化碳的实验装置（注：25%的氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用）图.请据图回答：
（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 ______ .
（2）按图将装置安装后，光照几个小时.取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有酒精的小烧杯中 ______ 加热，使叶片中含有的 ______ 溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，然后滴加碘液，结果发现叶片 ______ 变蓝，另一个叶片不变蓝.
（3）此实验证明： ______ 是绿叶制造淀粉不可缺少的原料
（4）根据以上实验结论，在农业生产上为了提高大棚蔬菜的种植产量，可采取的相关措施是 ______ .
（5）某晴天的上午，将天竺葵部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下.一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物进行 ______ 作用的结果.
33.为探究哺乳动物的运动原理，某同学用一颗图钉①、两条橡皮筋②、④和两片长方形的硬纸板③、⑤制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示，请分析回答：
（1）图1中①代表 ______，③和⑤代表 ______，②和④代表 ______。
（2）健康人体的运动受 ______调控，图2是某患者上臂肌肉损伤，借助气动人工肌肉实现了运动，气动人工肌肉主要由合成纤维和橡胶软管组成。通过对软管充、放气模拟肌肉收缩或舒张。该患者受损的肌肉是 ______，气动人工肌肉充气时可实现 ______（填“屈肘”或“伸肘”）运动。
34.如图为某些微生物的形态示意图，请据图回答下列问题。

（1）病毒是图中的 ______ （填字母）。它不能独立生活，只能 ______ 在其他生物的活细胞内，是以 ______ 的方式进行繁殖的。
（2）A是一类没有 ______ 的单细胞生物，属于原核微生物。A在恶劣环境可以形成 ______ ，绝大多数营 ______ 生活，生殖方式为 ______ 。
（3）C属于 ______ （填“单”或“多”）细胞真菌，细胞呈卵圆形。与叶肉细胞相比，C的细胞里没有 ______ ，必须依靠现成的有机物维持生活。D的生殖方式为 ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：ACD、此三项都属于自然现象，不属于生命现象。
B、花、鸟具有生长和繁殖等生物的特征，属于生物，鸟语花香描述的是生命现象。
故选：B。
生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物能适应一定的环境。8、生物都能遗传和变异。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.【答案】A
【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的发现并提出问题，A符合题意。
故选：A。
实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。
关键是熟记掌握科学探究各个环节的过程以及作用。
3.【答案】B
【解析】解：细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，所以决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中。
故选：B。
细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。
理解掌握细胞核的结构及功能。
4.【答案】A
【解析】解：细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
故选：A。
此题考查了细胞分裂的过程，思考解答。
关键：细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁）．
5.【答案】A
【解析】解：葫芦藓叶片的结构简单，只有一层细胞构成，有害气体可以从背腹两面侵蚀，因此可以作为检测空气污染的指示植物。
故选：A。
苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。
解答此题的关键是明确苔藓植物的特征。
6.【答案】A
【解析】解：A．被子植物的种子外边有果皮包被，具有果实，A符合题意。
B．裸子植物和被子植物都具有种子，B不合题意。
C．蕨类植物、裸子植物、被子植物体内都有输导组织，C不合题意。
D．蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根、茎、叶的分化，D不合题意。
故选：A。
植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
熟记被子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。
7.【答案】C
【解析】解：A．腔肠动物的体壁由内外两层细胞组成，扁形动物体壁具有三胚层，A不合题意。
B．腔肠动物身体呈圆筒状、辐射对称，扁形动物的身体背腹扁平、左右对称，B不合题意。
C．肠腔动物有口无肛门，扁形动物也是有口无肛门，C符合题意。
D．大多数腔肠动物生活在海洋里，少数动物生活在淡水里，营自由生活；扁形动物可生活在淡水、海水和潮湿的陆地上，多数营寄生生活，D不合题意。
故选：C。
腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔、有口无肛门。
掌握腔肠动物和扁形动物的主要特征是解题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A．蚯蚓身体腹面有刚毛，刚毛是其运动器官，用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉，就是摸到了蚯蚓的刚毛，A正确。
B．蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，B正确。
C．蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，C正确。
D．蚯蚓属于环节动物，身体细长由许多环形体节构成，在靠近身体的前端有环带，D错误。
故选：D。
环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
掌握环节动物的特征是解题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：A、“几处早莺争暖树、谁家新燕啄春泥”中的莺和燕都属于鸟类，不具备“有外骨骼，触角分节”的特征，A错误；
B、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”中的鹭属于鸟类，鳜鱼属于鱼类，都不具备“有外骨骼，触角分节”的特征，B错误；
C、结合分析可知，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中的蜻蜓属于节肢动物，具备“体表有外骨骼，足和触角分节”的特征，C正确；
D、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的青蛙属于两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管无鳞片，毛发等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具有辅助呼吸功能，D错误。
故选：C。
节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
解题的关键是识记并理解动物的类群及其主要特征。
10.【答案】B
【解析】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。
故选：B。
鱼生活在水中，用鳃呼吸，据此答题。
明确鱼用鳃呼吸，并掌握在鳃处进行气体交换的情况，结合题意，即可正确解答。
11.【答案】C
【解析】解：A．两栖动物的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，A错误。
B．两栖动物的皮肤裸露且湿润，可以辅助呼吸，B错误。
C．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，一般靠尾部和躯干部的摆动游泳；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，一般靠四肢跳跃运动。因此，幼体和成体存在差异，C正确。
D．两栖动物的幼体用鳃呼吸，D错误。
故选：C。
两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
了解两栖动物的特点是解题的关键。
12.【答案】D
【解析】解：A．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸是两栖动物的特征，壁虎属于爬行动物，A错误。
B．幼体需在水中生活，是两栖动物的特征，壁虎属于爬行动物，B错误。
C．两栖动物进行体外受精，生殖过程离不开水，壁虎生殖脱离了水的限制，C错误。
D．壁虎在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，D正确。
故选：D。
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
（2）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。壁虎属于爬行动物。
掌握爬行动物的主要特点是解题的关键。
13.【答案】B
【解析】解：鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。白鹭和黄鹂都属于鸟类，因此具有的共同特征是①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③有喙无齿、⑤有气囊辅助肺呼吸。
故选：B。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛；前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；龙骨突发达；心脏四腔。
解答此题要掌握鸟类的主要特征。
14.【答案】C
【解析】解：A．哺乳动物，特点就是胎生哺乳，胎生哺乳提高了成活率，A正确。
B．哺乳动物的体内有由脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物，B正确。
C．哺乳动物由牙齿的分化，以植物为食的哺乳动物牙齿分为门齿和臼齿，以动物为食的哺乳动物，牙齿分为门齿、犬齿以及臼齿，C错误。
D．哺乳动物在陆地上生活，用肺呼吸，体内有膈，D正确。
故选：C。
大熊猫属于哺乳动物，特点是胎生和哺乳，属于脊椎动物，体温恒定。
了解哺乳动物的特点是解题的关键。
15.【答案】A
【解析】解：蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。蜘蛛的这种行为是生来就有的、③是由遗传因素决定的、①是先天性行为。
故选：A。
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
16.【答案】D
【解析】解：ABC．母鸡孵蛋、孔雀开屏、候鸟迁徙，都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，ABC错误。
D．飞鸽传书是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，属于学习行为，D正确。
故选：D。
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
17.【答案】A
【解析】解：A、病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，A正确。
B、病毒非常微小，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米（1纳米=10-6毫米），因此用光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，B错误。
C、新冠病毒寄生在人体细胞属于动物病毒，C错误。
D、病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，D错误。
故选：A。
病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
关键是掌握病毒的结构特点和营养方式。
18.【答案】D
【解析】解：生态系统中，一些因腐生生活的细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环；所以垃圾填埋后，经过一段时间，会降解而逐步消失，所谓“降解”是指被土壤中的微生物分解了。
故选：D。
分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
解答此类题目的关键是理解掌握分解者的作用．
19.【答案】A
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．因此同界的生物共同特征最少．
故选：A
此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．
解答此类题目的关键是明确界是最大的单位，同界的生物共同特征最少．
20.【答案】B
【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
故选：B。
此题考查的是被子植物分类的依据，据此答题。
被子植物分类的重要依据是考试的重点，要注意掌握。
21.【答案】B
【解析】解：由图可以看出，视野甲细胞的位置偏向左下方，视野乙细胞的位置在视野中央，并且细胞增大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察的结果。
显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此首先要向左下方移动玻片把物像移动到视野中央；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要转动遮光器，选择大光圈，转动反光镜，选择凹面镜，使视野变得亮一些；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。故正确的操作顺序是：②①④③。选项B符合题意。
故选：B。
高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，使物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。
解本题时，要注意换高倍镜会出现以下问题：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊。针对以上问题思考操作步骤。
22.【答案】C
【解析】解：在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，为了维持细胞的原有形状，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。染色时都是在盖玻片一侧滴加碘液，后用吸水纸在另一侧吸引。
故选：C。
制作葱表皮细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。
掌握制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的临时装片操作步骤是解题的关键。
23.【答案】C
【解析】解：植物细胞近似长方形，有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、液泡等。动物细胞近似圆形，有细胞膜、细胞核、细胞质等。洋葱表皮细胞属于植物细胞，所以细胞物像是C。
故选：C。
根据动物细胞和植物细胞的区别分析解答。
区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握。
24.【答案】B
【解析】解：A、①是细胞膜，具有保护和控制物质进出的有，动植物细胞都有，A错误。
B、①细胞膜、②细胞核、③细胞质等是构成动物细胞的基本结构，B正确。
C、此图是动物细胞，动物细胞的细胞质中没有叶绿体，C错误。
D、④是线粒体，是呼吸作用的场所，不能将光能转化为化学能，D错误。
故选：B。
图中①细胞膜、②细胞核、③细胞质、④线粒体，解答即可。
掌握细胞的结构和功能是正确解答本题的关键。
25.【答案】D
【解析】解：A、肥厚多汁的果肉储存有大量的营养物质，属于营养组织，A正确。
B、常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官，番茄果实由多种组织构成，属于生殖器官，B正确。
C、番茄内还有一条条“筋络”是输导组织，C正确。
D、番茄果实的表皮是由形态相似，结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群，具有保护作用，属于保护组织，D错误。
故选：D。
植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能，解答即可。
本题主要考查了植物的几种主要组织及功能。
26.【答案】A
【解析】解：A、绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，错误。
B、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，正确。
C、绿色植物通过光合作用制造有机物，直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能源，正确。
D、绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，正确。
故选：A。
绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。
明确绿色植物在生物圈中的作用是解题的关键。
27.【答案】C
【解析】解：绿色植物进行光合作用释放出氧气，而鱼在生活过程中要呼吸，需要氧气，所以在用鱼缸养鱼时，有人常常在鱼缸中放些新鲜水草，让水草进行光合作用释放出氧气，以起到增加水中氧的含量，防止鱼因缺氧而死。
故选：C。
绿色植物进行光合作用释放出氧气，生物进行呼吸作用需要氧气，据此答题．
本题的前提是把鱼缸放置于有光的环境中，在黑暗中会适得其反．
28.【答案】A
【解析】解：A．鹰属于鸟类，鸟类用肺呼吸，鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，A错误。
B．鹰体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，体温恒定可减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围，能适应多变的环境，B正确。
C．鹰和鱼身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，属于脊椎动物，C正确。
D．鱼生活在水中，用鳃进行呼吸，尾鳍能控制鱼的前进方向，D正确。
故选：A。
1、脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
2、恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。
3、恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。
4、体温恒定的意义：减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围。
解答此题要掌握鸟类、鱼类的主要特征。
29.【答案】C
【解析】解：A、蘑菇属于真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物，A正确。
B、破伤风杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物，B正确。
C、新冠病毒又称动物病毒，没有细胞结构，它既不是真核生物，又不是原核生物，而是病毒，C错误。
D、动物、植物和真菌都具有成形的细胞核，属于真核生物，D正确。
故选：C。
（1）原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只存在称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。它包括细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、支原体、蓝细菌和古细菌等。它们都是单细胞原核生物，结构简单，个体微小，一般为1～10 µm,仅为真核细胞的十分之一至万分之一。
（2）真核生物由真核细胞构成的生物。包括原生生物界、真菌界、植物界和动物界。真核生物是所有单细胞或多细胞的、其细胞具有细胞核的生物的总称，它包括所有动物、植物、真菌和其他具有由膜包裹着的复杂亚细胞结构的生物。
熟记细菌、真菌等其他生物的结构和特点，注意区分，关键是知道细菌无成形的细胞核，真菌的细胞内有成形的细胞核。
30.【答案】D
【解析】解：A、B、藻类植物和苔藓植物都是绿色植物，能进行光合作用制造有机物，储存能量供给自身和其他生物利用，AB不符合题意；
C、病毒只能寄生在寄主的活细胞内，C不符合题意。
D、蘑菇是以腐生生活，靠分解动植物的遗体或粪便促进物质循环。所以森林里的一棵树死了，倒在地上，许多生物活在这根木头上，直接从木头上获得能量的是真菌蘑菇，D符合题意。
故选：D。
细菌、真菌等微生物，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养。可把动植物遗体和粪便中中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。据此解答。
掌握微生物的营养方式和特点是解题的关键。
31.【答案】（1）浑浊；二氧化碳
（2）氧气；对照
（3）释放大量的热量
（4）线粒体
（5）有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
【解析】解：（1）图（一）所示的实验装置，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此往瓶子中注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。试管内澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时，分解有机物放出了二氧化碳。
（2）图（二）中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，这样甲乙两瓶形成对照实验。甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中的煮熟的种子不能进行呼吸作用，因此里面的氧气比甲的多，因此甲瓶中蜡烛会燃烧通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时吸收（消耗）氧气。
（3）图（三）中，甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子，一段时间后，由于甲瓶中的种子在呼吸时，除了产生二氧化碳外，还释放大量的热量，因此甲瓶中温度明显高于乙瓶。
（4）呼吸作用的部位是线粒体。
（5）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
故答案为：
（1）浑浊；二氧化碳
（2）氧气；对照
（3）释放大量的热量
（4）线粒体
（5）有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
解答时要认真分析图示，理解图示的设计意图，然后逐题作答。
32.【答案】将叶片中原有的淀粉运走耗尽 隔水 叶绿素 B 二氧化碳 适当增加二氧化碳的含量 蒸腾
【解析】解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以首先将天竺葵放在黑暗处放一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽．这样实验中用碘液检验的淀粉只能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（2）按图将装置安装好后，光照几个小时．取下叶片A和B，并做如下的处理：放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，直到叶片变成黄白色，取出叶片用清水漂洗，这样做的目的是为了去掉叶片中的叶绿素，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显．然后用碘液分别检验A、B两叶片是否变蓝．结果发现B叶片变蓝；A叶片不变蓝，不变蓝的原因是A叶片所在的装置内二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，A叶片缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造有机物淀粉．
（3）此实验证明：二氧化碳是绿叶制造淀粉不可缺少的原料．
（4）农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是增加光照强度、延长光照时间、增加大棚内二氧化碳的浓度．
（5）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，在阳光下，利于植物的蒸腾作用，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，植物体内的水就会通过蒸腾作用以水蒸气的形式通过叶片的气孔被散发出来，遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠．
故答案为：（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽；
（2）隔水；叶绿素；B；
（3）二氧化碳；
（4）适当增加二氧化碳的含量；
（5）蒸腾．
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．光合作用的场所是叶绿体，氢氧化钠吸收二氧化碳．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．
33.【答案】关节 骨 骨骼肌 神经系统 肱二头肌 屈肘
【解析】解：（1）由图可知，图1中①代表关节，③和⑤代表骨，②和④代表骨骼肌。
（2）人的运动受神经系统的调控。屈肘时，肱三头肌舒张，肱二头肌收缩，观察图2看出气动人工肌肉帮助受损的肱二头肌，气动人工肌肉代替的是肱二头肌，其充气时表示肱二头肌收缩，可实现屈肘运动。
故答案为：（1）关节；骨；骨骼肌。
（2）神经系统；肱二头肌；屈肘。
图中：一颗图钉①模拟关节、两条橡皮筋②、④模拟骨骼肌和两片长方形的硬纸板③、⑤模拟骨。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
34.【答案】B 寄生 自我复制 成形细胞核 芽孢 异养 分裂生殖 单 叶绿体 孢子生殖
【解析】解：（1）B是病毒，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质内核组成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，利用宿主细胞的原料合成遗传物质和蛋白质进行自我复制，从而实现大量繁殖。
（2）A是细菌，单细胞生物但没有成形的细胞核，属于原核微生物。当环境恶劣不利于细菌生长时，有些细菌（多为杆菌）会形成抗逆性很强的芽孢，芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温、干燥，电离辐射和很多有毒的化学物质。芽孢小而轻，可随风飘散到各处，当遇到适宜的环境时，芽孢可萌发成一个细菌。因此细菌在恶劣的环境下形成的休眠体叫芽孢。少数细菌（如硝化细菌）可以通过化能合成作用自己合成有机物，属于自养生物，但大多数细菌是营寄生和腐生生活的，属于异养生物；细菌通过分裂生殖，即将一个细菌分裂成两个细菌的方式进行繁殖。
（3）C是酵母菌，为单细胞真菌，细胞呈卵圆形，有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核，和植物细胞结构相似，但没有叶绿体，必须靠分解现有的有机物维持生活，营腐生生活。D是霉菌，属于多细胞真菌，由线状或绒毛状的菌丝构成，部分菌丝能产生大量的可以直接发育成新个体的孢子，孢子随风飘散，遇到适宜的环境条件即发育成新霉菌，这种生殖方式叫孢子生殖。
故答案为：（1）B；寄生；自我复制
（2）成形细胞核；芽孢；异养；分裂生殖
（3）单；叶绿体；孢子生殖
分析图可知：A是细菌；B是病毒（噬菌体）；C是酵母菌；D是霉菌
解题的关键是熟记病毒、细菌、真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。