小学科学人教鄂教版 (2017)一年级下册第一单元 校园里的植物1 各种各样的叶评优课ppt课件

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（1）能通过眼看、手摸、画一画、借助放大镜等方法观察叶。（2）能通过画图、写字或拼音等方式记录观察到的现象。（3）通过观察与比较，能找出叶的共同点——都具有叶片和叶柄。（4）通过比较，能发现叶片在大小、形状、颜色、边缘等方面的不同。
春来穿新衣，秋来换新装。夏至刷绿漆，冬至落满地。
校园里有许多花草树木，你观察过它们的叶子吗？
跟随老师一起到校园收集叶子，也可以在父母的陪伴下到公园、菜园收集叶子。
①不要到树上摘叶子。②收集叶子后，把手洗干净。
向同学介绍自己收集的叶。说说在哪里采集的、在哪种植物上采集的。
叶子是什么样的？我们可以用什么方法观察它？
选出自己最喜欢的一片叶子进行观察，用自己的感官、放大镜工具和画一画的方法，用文字或绘画的形式填写报告单。
材料准备：放大镜、纸和笔
观察不同植物的叶，找一找它们的不同和相同。
这两幅画是由什么拼成的吗？
我们能否应该根据事物的外形特点，选择形状相近的叶子，拼出自己喜爱的叶画？
拼做的过程，我们可以对叶子进行一些修剪，但是一定要注意使用剪刀的安全。
1.下图是小刚捡到的一种植物的叶，它的形状像（ ） A. B. C.2.下面两种叶子是同一种植物的叶子吗？（ ） A.是 B.不是 C.无法确定
通过这节课的学习，我们能通过眼看、手摸、画一画、借助放大镜等方法观察叶，能通过画图、写字或拼音等方式记录观察到的现象，通过比较能找出叶的共同点——都具有叶片和叶柄，通过比较能发现叶片在大小、形状、颜色、边缘等方面的不同。