小学数学北师大版六年级下册欣赏与设计多媒体教学课件ppt

这是一份小学数学北师大版六年级下册欣赏与设计多媒体教学课件ppt，文件包含北师大版小学数学六年级下册第三单位《欣赏与设计》第5课时课件pptx、北师大版小学数学六年级下册第三单位《欣赏与设计》第5课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

下面的图案可以怎样得到？
把图形A绕点O顺时针旋转90°,得到图形B。
把图形B绕点O顺时针旋转90°,得到图形C。
把图形C绕点O顺时针旋转90°,得到图形D。
把图形A，以直线a为对称轴 得到图形B。
把图形A和B作为整体，以直线b为对称轴 得到图形C和D。
把基本图形依次绕点O顺时针旋转60°。
把基本图形先平移再旋转。
这个图案是如何设计的？请你用附页上的卡纸摆一摆，和同桌互相说一说。
1.下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，请说说花边是如何由阴影部分的图形得到的。
每一次都把半圆绕图形右边的点旋转180°，旋转11次。
把 向右平移2格，平移5次后，得到第一行图形；把第一行图形作为一个整体，通过轴对称得到第二行图形；把第二行图形整体向右平移1格。
2.将图形 进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。
3.读一读，做一做。 荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。 你能运用图形的不同运动方式，创作出一幅自己的作品吗？