第五单元++2—5的乘法口诀（知识清单）【六大考点】-2023-2024学年二年级数学上册期末核心考点集训（北师大版)

这是一份第五单元++2—5的乘法口诀（知识清单）【六大考点】-2023-2024学年二年级数学上册期末核心考点集训（北师大版)，共11页。学案主要包含了考点01，考点02，考点03，考点04，考点05，考点06，典例精讲，真题强化1-1等内容，欢迎下载使用。
知识点01：长数松果
1、5的乘法口诀。
（1）5的乘法口诀有九句，是根据5分别与、5、6、7、8、9相乘所得的积编制成的。
（2）除“五五二十五”外,其他每句乘法口诀都对应着两个不同的乘法算式。如三五十五,乘法算式是3×5=15或5×3=15。
知识点02：做家务
1、2的乘法口诀。
在2的乘法口诀有九句,是根据2分别与1,2,3,4,5,6,7,8,9 相乘所得的积编制成的；2的乘法口诀得数的个位上的数是2,4,6,8,0中的一个；2的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数都相差2。
知识点03：课间活动
1、5和2的乘法口诀的熟练运用。
用乘法解决实际问题时，先找到每组物体的个数和组数，再用组数乘每组个数
或用每组个数乘组数。
知识点04：需要几个轮子
1、3的乘法1、3的乘法口诀。
口诀有九句,是根据3分别与1,2,3,4,5,6,7,8,9相乘所得的积编成
的。每相邻两句口诀的得数都相差3。
知识点05：小熊请客
1、4的乘法口诀。
4的乘法口诀的得数个位上的数字是0,2,4,6,8中的一个。4的乘法口诀中，
每相邻两句口诀的得数都相差4。
知识点06：回家路上
1、运用1—5的乘法口诀解决实际问题。
（1）结合情境提出问题时，应先收集、整理有关的数学信息。如果图中出现有几组数量相等的物体，就可以提出运用乘法解决的问题，然后运用乘法知识进行解答。
（2）数学问题包括已知条件和问题两个部分。
1、乘法口诀要用汉字数字形式表示，不能用阿拉伯数字表示。
2、在乘法口诀中，小数在前，大数在后，不能按照算式中数的顺序去叙述。
3、乘法口诀是固定不变的，不能随意添字或丢字。
4、根据一句乘法口诀有时可以写出两道乘法算式，有时只能写出一道乘法算式。
5、求几个不相同的加数的和是多少，错误地用乘法计算。
【考点01】数松果
【考点02】做家务
【考点03】课间活动
【考点04】需要几个轮子
【考点05】小熊请客
【考点06】回家路上
考点01：数松果
【典例精讲】与5×3＋5得数相同的算式是（ ）。
A．5×5B．8＋5C．5×4
【分析】先计算出原题算式的结果，再逐项计算出得数，进行比较即可解答。
【详解】5×3＋5
＝15＋5
＝20
A．5×5＝25
B．8＋5＝13
C．5×4＝20
故答案为：C
【真题强化1-1】每2棵树之间相隔3米，第1棵树与第6棵树之间相隔（ ）米。
A．2B．15C．18
【真题强化1-2】
每堆有( )朵，有( )堆，一共有( )朵。
用加法计算：( )，用乘法计算：( )。
【真题强化1-3】一家5口人，吃饭时每人需要一双筷子、一个饭碗、一个汤碗和一个菜碗。
（1）吃饭时共需要准备多少根筷子？
（2）共需要准备多少个碗？
考点02：做家务
【典例精讲】1千克梨4元钱，买2千克梨要 （ ）元钱。
A．4B．6C．8
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算。据此列式解答即可。
【详解】2×4＝8（元）
所以，买2千克梨要8元。
故答案为：C
【分析】本题考查学生对表内乘法运算的运用。
【真题强化2-1】看图列出算式，错误的是（ ）。
A．4×2＝8B．2×2＋2＝6C．2＋2＋2＋2＝8
【真题强化2-2】王阿姨每天做2件衣服，她一个星期共做( )件衣服。
【真题强化2-3】购物。
4元 6元 2元 5元
（1）买5个文具盒需要多少钱？
（2）买9支钢笔，50元够吗？
（3）买2本日记本和1盒蜡笔需要多少钱？
（4）请你再提出一个数学问题并解答。
考点03：课间活动
【典例精讲】每个小朋友分得8块糖，2个小朋友分得多少块糖？列式正确的是（ ）。
A．8＋2＝10（块）B．2×8＝16（块）C．2＋8＝10（块）
【分析】求2个小朋友分得多少块糖，也就是2个8相加，也可用乘法表示，列式为：2×8＝16。
【详解】由分析可得：
2×8＝16（块）
所以每个小朋友分得8块糖，2个小朋友分得16块糖。
故答案为：B
【分析】主要考查对乘法意义的掌握以及计算解决问题的能力。
【真题强化3-1】
小明一天吃2个苹果，吃了3天，盘里少了( )个苹果，还剩( )个苹果。
【真题强化3-2】把木头锯成两段要4分钟，把一根木头锯成6段，一共要( )分钟。
【真题强化3-3】每人有两只手，每只手有5个手指。
（1）3个人一共有多少只手？
（2）4个人一共有多少个手指？
考点04：需要几个轮子
【典例精讲】下面的（ ）和（ ）都能用32解决。
A．①④B．②④C．③④D．②③
【分析】可逐项分析，看每个选项中图片分别能用哪个算式来计算，再做选择即可。
【详解】①每个花枝上有2朵花，有这样的3枝，要计算共有几朵花，可列式：2×3＝6（朵）；
②要计算一共有几瓶牛奶，可列式：2＋3＝5（瓶）；
③一堆有2块蛋糕，一堆有3块蛋糕，要计算一共有几块蛋糕，可列式：2＋3＝5（块）；
④每束有3个气球，一共有2束，要计算一共有几个气球，可列式：2×3＝6（个）。
故答案为：A
【真题强化4-1】爸爸把一些苹果全部分给小亮和他的2位好朋友，每人5个，一共有多少个苹果？列式为（ ）。
A．2×5B．2＋5C．3×5
【真题强化4-2】每盒有( )支笔，有( )盒，求一共有多少支笔，加法算式：( )，乘法算式：( )或( )。
【真题强化4-3】
（1）一共有多少条鱼？
（2）—共有多少个蘑菇？
（3）—共有多少朵花？
（4）你还能提出什么数学问题？并解答。
考点05：小熊请客
【典例精讲】下图，用乘法表示的是（ ）。
A．4＋4B．2＋2＋2＋2C．4×2
【分析】可逐项分析，确定用乘法表示的是哪个选项。
【详解】A．可把这些奶牛看做两2排，每排有4头，列加法算式是：4＋4；
B．可把这些奶牛看作4组，每组有2头，列加法算式是：2＋2＋2＋2；
C．可把这些奶牛看做2排，每排有4头，列乘法算式是：4×2。
故答案为：C
【真题强化5-1】希望小学三年级二班的同学分成4个小组植树。每个小组植8行，每行15棵。算式8×4表示（ ）。
A．4个小组一共植树多少棵B．每个小组植树多少棵C．4个小组一共植树多少行
【真题强化5-2】一共有8棵树，每两棵树之间的距离是4米，从第一棵树到第8棵树之间的距离是( )米。
【真题强化5-3】有男同学8人，女同学4人去划船。

（1）一共有多少人去划船？
（2）租2只大船一共需多少元钱？
（3）请你再提出一个数学问题并解答。
考点06：回家路上
【典例精讲】一个三角板有3个角，那4个三角板有（ ）个角。
A．7B．12C．14
【详解】依题意列出等式3×4＝（ ），根据九九乘法表可知答案为B。
【真题强化6-1】一段绳子对折2次后，每段的长度都是2米，这根绳子原来的总长度是（ ）米。
A．16B．8C．4
【真题强化6-2】二（1）班同学每获得5朵小红花，就可以换一颗小星星挂件挂在自己衣服上。淘气的衣服上挂了2颗小星星,他最少获得( )朵小红花，最多获得了( )朵小红花。
【真题强化6-3】购物。
（1）买8支笔，一共多少元？5本童话书呢？
（2）买2个文具盒的钱可以买6块橡皮吗？
参考答案
【真题强化1-1】B
【真题强化1-2】5 4 20 5＋5＋5＋5＝20 5×4＝20或4×5＝20
【真题强化1-3】【分析】（1）一双筷子有2根，求5个人一共需要准备多少根筷子，就是求5个2的和是多少，可以用乘法列式解答。
（2）一个人需要一个饭碗、一个汤碗和一个菜碗共3个碗，求5个人一共需要准备多少个碗，就是求5个3的和是多少，可以用乘法列式解答。
【详解】（1）2×5＝10（根）
答：吃饭时共需要准备10根筷子。
（2）5×3＝15（个）
答：共需要准备15个碗。
【分析】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
【真题强化2-1】【分析】可逐项分析每个算式的含义，找出不符合题意的一项，即是所求。
【详解】A．表示每组有2只手套，共有这样的4组，一共有4×2＝8（只）手套；
B．原算式不能充分表示出4个2的含义；
C．表示求4个2相加的和是多少，2＋2＋2＋2＝8（只）。
故答案为：B
【真题强化2-2】14
【真题强化2-3】【分析】（1）一个文具盒6元，求买5个文具盒需要多少钱，就是求5个6的和，用乘法列式解决。
（2）一支钢笔5元，先用乘法求出买9支钢笔多少钱，再比较大小，即可解决。
（3）一本日记本2元，先用乘法求出买2本日记本多少钱，再加上1盒蜡笔的价钱，求出和，即可解决。
（4）提问题，答案不唯一，合理即可。
【详解】（1）5×6＝30（元）
答：买5个文具盒需要30元。
（2）5×9＝45（元）
45＜50
答：买9支钢笔，50元够。
（3）2×2＝4（元）
4＋4＝8（元）
答：买2本日记本和1盒蜡笔需要8元。
（4）买2盒蜡笔需要多少钱？
2×4＝8（元）
答：买2盒蜡笔需要8元。
【分析】此题主要考查的是表内乘法及整数比较大小的应用，要熟练掌握。
【真题强化3-1】6 4
【真题强化3-2】【分析】把木头锯成6段，锯了5次，每次用4分钟，共用时间用5×4即可求出。
【详解】5×4＝20（分）
所以一共要20分钟。
【分析】解答本题的关键是明白所锯的次数＝所锯的段数－1。
【真题强化3-3】【分析】（1）每人有两只手，求3个人一共有多少只手，就是求3个2的和是多少，可以用乘法列式计算。
（2）求4个人一共有多少个手指，先用乘法求出4个人一共有多少只手；再用乘法4个人一共有多少个手指。
【详解】（1）3×2＝6（只）
答：3个人一共有6只手。
（2）4×2＝8（只）
8×5＝40（个）
答：4个人一共有40个手指。
【分析】此题主要考查的是表内乘法计算的应用，要熟练掌握乘法口诀。
【真题强化4-1】【详解】算上小亮在内一共有2＋1＝3（人），每人5个苹果，要计算一共有多少个苹果，就是计算3个5是多少。列式为：3×5＝15（个）。
故答案为：C
【真题强化4-2】3 2 3＋3＝6（支） 3×2＝6（支） 2×3＝6（支）
【真题强化4-3】【分析】（1）鱼群在图的右下角，鱼群左边是5条，右边也是5条，求一共用加法计算，2个5相加，可以用5乘2列式；
（2）蘑菇在图中有5份，每份是4个，求一共有多少个，也就是求5个4相加，用5乘4即可；
（3）花在图中有3份，每份是3朵，求一共有多少朵花，也就是求3个3相加，用3乘3即可；
（4）提问题要避免跟题目重复，可以求和也可以求相差数，答案不唯一。
【详解】（1）5×2＝10（条）
答：一共有10条鱼。
（2）4×5＝20（个）
答：—共有20个蘑菇。
（3）3×3＝9（朵）
答：—共有9朵花。
（4）问题：一共多少棵树？
2×3＝6（棵）
答：一共6棵树。（答案不唯一）
【分析】此题考查了表内乘法的应用，关键能够数出图中对应内容的数量，再用乘法算式计算。
【真题强化5-1】【分析】根据题意可知4表示4个小组，8表示每个小组植8行。4×8表示4个小组一共植树多少行。据此解答即可。
【详解】希望小学三年级二班的同学分成4个小组植树。每个小组植8行，每行15棵。算式8×4表示4个小组一共植树多少行。
故答案为：C
【分析】本题考查乘法初步认识及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
【真题强化5-2】【分析】根据题意可知：第一棵树到第8棵树之间有8－1＝7（个）间隔，要求从第一棵树到第8棵树之间的距离是多少米，就是求7个4是多少，用乘法计算，列式为：7×4＝28。
【详解】8－1＝7（个）
7×4＝28（米）
所以从第一棵树到第8棵树之间的距离是28米。
【分析】主要考查乘法口诀“四七二十八”的应用，要熟记乘法口诀。
【真题强化5-3】【分析】（1）用加法把男同学人数与女同学人数加起来，求出和，即可解决此题。
（2）租1只大船8元，求租2只船多少钱，就是求2个8的和是多少，可以用乘法列式计算。
（3）提问题时，要根据已知条件提问题，合理即可，答案不唯一。例如：租6只小船一共需多少元钱？用租一只小船的钱数乘6即可求解。
【详解】（1）8＋4＝12（人）
答：一共有12人去划船。
（2）8×2＝16（元）
答：租2只大船一共需16元钱。
（3）租6只小船一共需多少元钱？
4×6＝24（元）
答：租6只小船一共需24元钱。（问题不唯一）
【分析】此题主要考查的是表内乘法及整数加法的应用，要熟练掌握。
【真题强化6-1】【分析】一段绳子对折2次后，则这根绳子被平均分成了（2×2）段，因此，这根绳子原来的总长度＝这根绳子被平均分成的段数×每段的长度，依此列式并计算即可。
【详解】2×2＝4（段）
4×2＝8（米）
这根绳子原来的总长度是8米。
故答案为：B
【分析】解答此题的关键是要先计算出这根绳子被平均分成的段数。
【真题强化6-2】【分析】每获得5朵小红花，就可以换一颗小星星，要想挂2颗小星星，最少应是2个5朵，最多应是2个5朵加4朵。
【详解】5×2＝10（朵）
2×5＋4＝14（朵）
他最少获得10朵小红花，最多获得了14朵小红花。
【分析】理解表内乘法的应用和乘加一些简单问题。
【真题强化6-3】【分析】（1）一支笔是2元，买8支笔就是求8个2 是多少，用乘法计算；一本童话书是8元，买5本就是求5个8 是多少，用乘法计算即可。
（2）先分别求出买2个文具盒的钱和买6块橡皮的钱，再进行比较即可。
【详解】（1）2×8＝16（元）
5×8＝40（元）
答：一共16元，买5本童话书要40元
（2）2×9＝18（元），6×3＝18（元），18＝18；
答：买2个文具盒的钱可以买6块橡皮。
【分析】本题主要考查表内乘法及其运用，熟练掌握即可。