2022-2023学年山西省临汾地区侯马市苏教版三年级上册期末考试科学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年山西省临汾地区侯马市苏教版三年级上册期末考试科学试卷（解析版），共7页。试卷主要包含了选择题，判断题，连线题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
说明：本试卷为开卷，时间为30分钟，满分100分
一、选择题（共45分）
1. 与水相比，空气具有( )的特性。
A. 无色、无味
B. 没有一定的形状
C. 比较轻，容易被压缩
【答案】C
【解析】
2. 下列水体中，由人工建设的是（ ）。
A. 湖泊B. 泉水C. 运河
【答案】C
【解析】
【详解】陆地水是陆地上水体的总称。陆地上的水体包括江、河、湖、海、冰川、积雪、水库、池塘等。分析选项可知，运河是由人工建设的水体，C是正确的选项；湖泊、泉水上次自然水体。
3. 下列土壤颗粒由小到大排列正确的是（ ）。
A. 黏粒、粉粒、沙粒B. 粉粒、沙粒、黏粒C. 沙粒、粉粒、黏粒
【答案】A
【解析】
【详解】根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙粒、小石子，其次是沙，接着是比沙还小的粉粒，最小的土壤微粒是黏粒。A符合题意。
4. 人体从呼吸系统中获取( )。
A. 血液B. 氧气C. 细胞
【答案】B
【解析】
【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。人体时刻都在通过呼吸系统从空气中源源不断地获取氧气。
5. 下列器官中，属于呼吸器官的是（ ）。
A 小肠B. 肺C. 胃
【答案】B更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【解析】
【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。B符合题意；小肠、胃属于消化器官。
6. 油脂类食物所含有的主要营养成分是（ ）。
A. 维生素B. 脂肪C. 蛋白质
【答案】B
【解析】
【详解】略
7. 腐殖质是由（ ）在土壤中腐烂分解后形成的。
A. 石块B. 动植物遗体C. 塑料袋
【答案】B
【解析】
8. 下面生物中，（ ）可以生活在河流与湖泊中。
A. 金鱼藻B. 小麦C. 玉米
【答案】A
【解析】
【详解】在地球上生长着各种各样的植物,有些植物覆盖在陆地表面,有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中,人们已经知道的植物大约有30万种。金鱼藻可以生活在河流与湖泊中，小麦和玉米生活在旱地里。
9. 将干土块放入水中，发现有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有（ ）。
A. 间隙B. 空气C. 水分
【答案】B
【解析】
【详解】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生将硬土块放入水中，发现有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有空气。B选项符合题意。
10. 经常用（ ）漱口可以保护我们的呼吸器官。
A. 淡盐水B. 浓盐水C. 水
【答案】A
【解析】
【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不要吸烟，经常用淡盐水漱口。
11. 地下水越来越少，主要原因是（ ）。
A. 雨量减少B. 人类过度开采C. 温室效应
【答案】B
【解析】
【详解】节约用水，又称节水。是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。中国有400多个城市以地下水为饮用水源。由于过度开采，地下水越来越少，人们想出各种办法补充地下水，以增加地下水储量。
12. 海水不能直接饮用的主要原因是（ ）。
A 海水很脏B. 有大量盐类物质C. 没有煮沸杀菌
【答案】B
【解析】
【详解】海水中含有大量的可溶性物质，其中大部分是盐类，如盐酸盐、硫酸盐和碳酸盐，而最主要的盐是氯化钠，也就是我们每天都少不了的食盐，约占78%，此外还有各种镁盐和钙盐。这些盐溶于水中，使得海水中含有大量的钠离子和镁离子，由于钠离子是咸的，镁离子是苦的，所以海水就又咸又苦，不能直接饮用。B符合题意。
13. 下列属于合理饮食习惯的是（ ）。
A. 按时就餐B. 节食减肥C. 暴饮暴食
【答案】A
【解析】
【详解】科学合理的饮食是人体健康的重要基础，饮食是否科学直接影响着人体的营养与健康状况。良好的饮食习惯包括食物多样，谷类为主，粗细搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品，按时就餐，饭前洗手，饭后漱口，A符合题意。
14. 生活中常用的净水器中的滤芯是采用（ ）的方法来分离水中的杂质。
A. 过滤B. 消毒C. 蒸发
【答案】A
【解析】
15. 运动三分钟后，呼吸和心跳会（ ）。
A. 加快B. 减慢C. 不变
【答案】A
【解析】
【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作，所以人在运动三分钟后，每分钟呼吸次数与平静时相比会加快。
二、判断题（共25分）
16. 水能占据空间，空气也能占据空间。 （ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
17. 动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】土壤里表层土的养分被称为腐殖质。动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质，腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。
18. 固体形状是不能改变的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】固体也是由分子或其他微粒组成，而它们在永不停歇的做无规则运动。比如岩石是固体，看似坚不可摧，但是它受到风化作用，也会发生变化，只是变化很细微。所以固体的形状不会改变的说法是错误的。
19. 吸烟对消化器官的危害很大。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】健康的肺颜色粉红、表面光滑，吸烟损坏的肺颜色发黑，表面粗糙。吸烟有害健康，对呼吸器官的危害最大。题目的说法是错误的。
20. 食物中可以被人体吸收利用的物质叫营养素。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】食物中可以被人体吸收利用的物质叫营养素。食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。
21. 人能呼出的气体量就是肺活量。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大，肺功能越强。肺活量大小与性别、年龄、健康、运动等因素有关。一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是人的肺活量。肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
22. 世界上有很多食物含有人体需要的全部营养。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。为了使我们每天吃的食物能保持营养均衡，我们必须吃粮食类、蔬果类的食物，还必须吃肉蛋类的食物。
23. 海洋被称为人类的资源宝库。（ ）
【答案】√
【解析】
24. 地球上可供人类直接使用的淡水资源非常有限。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】水是生命之源。不仅如此，水还是一种极其重要的地球资源，它哺育了众多古老的人类文明，同时也是现代工业文明不可或缺的血脉。水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
25. 人在剧烈运动时会消耗更多的氧气。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以人在剧烈运动时会消耗更多的氧气。题目说法正确。
三、连线题（共6分）
26. 将器官与它们的功能用直线连起来。
鼻腔 清除异物、调节空气温湿度和防御等功能
气管 氧气和二氧化碳进行交换场所
肺 对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用
肝脏 储存胆汁
胆囊 完成消化和吸收
小肠 产生胆汁
【答案】
【解析】
【详解】人体的呼吸器官由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成。鼻腔对吸入的空气有过滤、加温和加湿作用，咽对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用，气管、支气管有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能，肺是氧气和二氧化碳进行交换的场所，肝脏产生胆汁，胆囊储存胆汁，小肠完成消化和吸收。
四、简答题（共9分）
27. 你知道哪些增加土壤肥力的方法？（请列举三例）
【答案】答：种植绿肥，覆盖农田；多施农家肥；收集落叶和果蔬垃圾；做堆肥。
【解析】
【详解】我们可以通过修筑梯田，来防止水土的流失和保持土壤的肥力，还可以通过增加腐殖质、施肥加以改良土壤。常用的方法有：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥，做堆肥。
五、实验探究题（共15分）
28. 我们可以用___________、___________测量液体的体积，可以用___________测量课桌是否水平。
【答案】 ①. 量筒 ②. 量杯 ③. 水平仪
【解析】
【详解】液体没有固定的形状，而且有一定的流动性。生活中有很多利用液体性质制成的工具。我们可以用量筒、量杯测量液体的体积；用托盘天平比较两种液体质量的大小；用水平仪测量课桌是否水平。
29. 如下图所示，甲、乙、丙三名学生正在读数，（ ）读出的数正确。
A. 甲B. 乙C. 丙
【答案】B
【解析】
【详解】使用量筒测量液体积时，要略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓慢倒入量筒；读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。如下图所示，甲、乙、丙三名学生正在读数，乙读出的数正确。
30. 4个透明的玻璃杯里面分别装有水、牛奶、蜂蜜、白醋，如何分辨它们？
【答案】通过眼睛看发现牛奶是乳白色的，蜂蜜是黄色的；通过鼻子闻发现白醋是有气味的，无气味的就是水。
【解析】
【详解】认识物体常用的方法有用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸。对不了解的物体为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。分辨水、牛奶、蜂蜜、白醋，通过眼睛看发现牛奶是乳白色的，蜂蜜是黄色的；通过鼻子闻发现白醋是有气味的，无气味的就是水。