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    人教部编版五年级语文上册 期末专项突破卷——句子、修辞【含答案】

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    人教部编版五年级语文上册 期末专项突破卷——句子、修辞【含答案】

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    这是一份人教部编版五年级语文上册 期末专项突破卷——句子、修辞【含答案】,共7页。试卷主要包含了选择题,按要求完成句子练习等内容,欢迎下载使用。
    班级: 姓名: 得分: .
    一、选择题。
    1.下列句子中,是比喻句的一项是( )
    A.那神色,仿佛是罗丹在打量雕塑作品。
    B.无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。
    C.流连于圆明园,仿佛置身在幻想的境界里。
    D.望着这绿油油的麦苗,他仿佛已经看到了金灿灿的麦子。
    2.下列句子没有语病的一项是( )
    A.《慈母情深》的作者是梁晓声写的。
    B.能否提高学生学习成绩的关键是上课认真听讲。
    C.央视举办的《汉字听写大赛》,大大激发了同学们对汉字书写的兴趣。
    D.我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,因为为我自己还是为母亲。
    3.与“漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞”运用的修辞手法不相同的一项是 ( )
    A.一只画眉站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
    B.月亮款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了。
    C.榕树茂盛的枝干向四面伸展开来,树叶密不透风,像一把撑开的大伞。
    D.月亮还在竹帘儿上爬,那满圆儿却慢慢儿又亏了。
    4.围绕“今天的风很大”这个特点,用不同的说明方法来说明,下列不恰当的一项是( )
    A.今天的风很大,风速达到了70 km/h。
    B.今天的风很大,像妈妈的手抚摸我们的脸一样。
    C.今天的风很大,风速比猎狗奔跑的速度还要快。
    D.今天的风很大,空中飘浮着许多东西,有树叶,有衣服,还有……
    5.给下列语句排序,正确的一项是( )
    ①你才能真正懂得读书,学会读书。
    ②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。
    ③所谓读书,不只是读教科书。
    ④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
    ⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。
    A.③②⑤④① B.③②④①⑤
    C.⑤③②④① D.③①②④⑤
    6.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
    A.织女想了想,说:“你说得很对,咱们结婚,一块儿过日子吧。”
    B.它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
    C.我问了两个问题:一,足球赛什么时候举行?二,哪些人参加?
    D.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……
    7.下列选项中,与例句使用的修辞手法相同的一项是( )
    例:背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
    A.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
    B.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
    C.一阵微风吹过,金色的水稻随风摆动,犹如金色的海洋。
    D.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
    8.对下列句子中省略号的用法判断有误的一项是( )
    A.我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……(表示语意未尽)
    B.“我……要钱……”(表示声音的延长)
    C.卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……(表示列举的省略)
    D.同学们齐声读起来:“少年智则国智,少年富则国富……”(表示引文的省略)
    9.对下列句子使用的描写手法判断有误的一项是( )
    A.我既腼腆又得意扬扬。(外貌描写)
    B.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(动作描写)
    C.母亲兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”(语言描写)
    D.不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。(环境描写)
    10.给下列句子排序,最恰当的一项是( )
    ①窗外的竹子或青山,经窗子的框框望出去,就是一幅画。
    ②有了窗子,内外就发生了交流。
    ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
    ④而且同一个窗子,从不同的角度望出去,画中的景色也不相同。
    A.③①②④ B.②①③④ C.③②①④ D.①②④③
    二、按要求完成句子练习。
    1.用“体面” 的不同意思写句子。(4分)
    (1)面子;身份;体统:________________________________
    (2)光荣;光彩:____________________________________
    2.根据提示的修辞手法,把句子补充完整。(4分)
    (1)比喻:黄昏的空中偶见白鹭的低飞,像_________。
    (2)拟人:晴天的清晨,一只白鹭______________________。
    (3)夸张:桂花开了,_________。
    (4)排比:白鹭的美,________________,________________,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
    3.分析句子特点,完成练习。(5分)
    青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
    (1)这句话将_____________与_____________进行对比,体现了____________________________________。(3分)
    (2)请你运用对比的手法写句子。(2分)
    ___________________________________________________________________________
    三、按要求完成句子练习。
    1.根据语境,把句子补充完整。
    (1)________________________________,状状竟然考了满分。
    (2)________________________________,状状果然考了满分。
    2.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(仿写句子)
    ___________________________________________________________________________
    3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
    ___________________________________________________________________________
    四、按要求完成句子练习。
    1.月亮像个淘气的孩子,顺着竹帘格儿往上爬,竟然跑到穿衣镜上去了。(仿照句式,运用动态描写把句子补充完整)
    成群结队的大雁,____________________________________________________________________________________________________________________________________。
    2.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改成反问句)
    ___________________________________________________________________________
    3.春天,柳树舒展开了枝条。(把句子写具体)
    春天,柳树舒展开了________________枝条,柳条在微风中__________,远远看去柳树就像________________________________。
    五、按要求完成句子练习。
    1.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
    ___________________________________________________________________________
    2.我本来知道,我死后人间的一切都和我无关了,但唯一令我悲伤的,就是没有看见祖国的统一。(根据诗意写句子)
    ___________________________________________________________________________
    3.将军对战士们说:“我给大家分菜,每人一筷子。”(改为转述句)
    ___________________________________________________________________________
    4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就会有保障。(修改病句)
    ___________________________________________________________________________
    六、按要求完成句子练习。
    1.母亲大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)
    ___________________________________________________________________________
    2.我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。(仿照句式写句子,注意用上几个连续动作的词)
    ___________________________________________________________________________
    3.父爱如山,为你遮风挡雨;父爱如____,_________________。(照样子,补充句子)
    4.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。(仿照句式,写一写自己在成长过程中的“第一次”)
    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    七、按要求完成句子练习。
    1.读句子,写出下列句子使用的说明方法。(4分)
    (1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。 ( )
    (2)不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
    ( )
    (3)这些石拱桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。 ( )
    (4)太阳会发光,会发热,是个大火球。 ( )
    2.读例句,照样子将句子补充完整,使表达更具体。(2分)
    例:我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
    这是一棵巨大的松树,________________________________________________________
    3.用不同的说明方法来说明下面句子中事物的特征。(4分)
    这是一座历史悠久的石拱桥。
    (1)列数字:________________________________________________________
    (2)作比较:________________________________________________________
    参考答案
    一、1. B 2. C 3. C 4. B 5. A
    6. C 7. B 8. B 9. A 10. C
    二、1.(1)示例:他是一个讲究体面的人。
    (2)示例:好吃懒做是不体面的。
    2.(1)一幅画 (2)悠然地站在枝头眺望 (3)香飘十里
    (4)增之一分则嫌长 减之一分则嫌短
    3.(1)瓜、藤、叶构成的装饰 石狮子、旗杆 瓜、藤、叶构成的装饰独特而充满趣味
    (2)示例:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
    三、1.(1)示例:这次考试题目难度较大
    (2)示例:作为这次竞赛中备受期待的种子选手
    【解析】本题考查辨析关键词语的能力。“竟然”表示出乎意料,“果然”表示事实与所说或所料相符,需据此创设语境来写句子。
    2.示例:整个人看上去像根细长的竹竿。
    3.蔺相如说,秦王他都不怕,更不会怕廉将军。
    四、1.示例:在高空中比翼而飞,一会儿排成个“一”字,一会儿排成个“人”字
    2.难道那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗?
    3.细细的柔嫩的 轻轻飘荡 穿着绿纱裙的美丽少女
    五、1.圆明园是皇家园林。
    2.死去元知万事空,但悲不见九州同。
    3.将军对战士们说,他给大家分菜,每人一筷子。
    4.大家都讲卫生,我们的健康就会有保障。
    六、1.母亲大声回答那个女人,谁叫她们是当妈的呀,她挺高兴我爱看书的。
    2.示例:他拿起笔,打开信纸,看着泛黄的照片,开始给远方的亲人写信。
    3.海 教你心胸宽广
    4.示例:这是我第一次真正骄傲的笑,与在电脑游戏前狂野的笑,在老师面前拘谨的笑,在爸妈面前放肆的笑都大不一样,是发自内心的自信和畅意。
    七、1.(1)列数字 (2)作比较 (3)举例子 (4)打比方
    2.示例:约有二十米那么高,树冠比半个篮球场还要大
    3.(1)示例:这是一座有一千四百多年历史的石拱桥。
    (2)示例:这是一座比故宫的历史还悠久的石拱桥。

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