初中数学4 用尺规作三角形背景图ppt课件

这是一份初中数学4 用尺规作三角形背景图ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了第四章三角形，用尺规作三角形，学习目标，问题解决，你能帮她画出来吗，回顾基本作图，解决方法，学习准备，实践出真知，假设这个三角形已作出等内容，欢迎下载使用。

1、会利用尺规作三角形：已知两边及夹角作三角形.已知两角及夹边作三角形，已知三边作三角形。2、尝试用几何语言描述作法.3、能对新作三角形给出合理的解释.
如图，小颖作业本上的三角形被墨迹污染，，他想在作业本上画出一个与原来完全一样的三角形，她该怎么办呢？
预习课本105——107页1，三角形的基本元素是＿＿和＿_。2，判定三角形全等的方法有________。
3，用尺规作一条线段等于已知线段。
4，用尺规作一个角等于已知角。
探究一：已知三角形的两边及夹角，求作这个三角形。
已知：线段a，c , ∠α。
1，将你所作的三角形与同伴作出的进行比较，他们全等吗？为什么？
2，有哪些不同的作法？
探究二：已知三角形的两角及其夹边，求作这个三角形。
已知：∠α，∠β，线段c。
你能作出这个三角形吗？
3.已知三角形的三条边，求作这个三角形。
已知：线段 a，b，c。
求作：△ABC，使AB=c，AC=b，BC=a。
尝试自己分析并作出这个三角形、写出作法。
经过前面的实践，我们如何来分析作图题呢？