2022-2023学年广东省韶关市新丰县北师大版三年级上册期中考试数学试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年广东省韶关市新丰县北师大版三年级上册期中考试数学试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了判断题，选择题，填空，计算题，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 30＋15÷5＝9。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】计算30＋15÷5时，先算除法，再算加法，据此计算后即可判断。
【详解】30＋15÷5
＝30＋3
＝33
所以原题计算错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了除加混合运算，需熟练掌握运算法则。
2. 50×4的积末尾有两个0。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据整数乘法的计算方法算出50×4的得数即可解答。
【详解】50×4＝200，积的未尾有2个0，所以判断正确。
【点睛】积的未尾0的个数不光只看乘数未尾0的个数，两个乘数相乘积未尾也可产生0。
3. 两位数乘一位数积可能是三位数也可能是两位数。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】最大的两位数是99，最小的两位数10，最大的一位数是9，因此分别计算出99×9、10×9的积，然后再判断即可。
【详解】99×9＝891，此时积是三位数；
10×9＝90，此时积是两位数。
由此可知，两位数乘一位数积可能是三位数也可能是两位数。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算，是解答此题的关键。
4. 8与24的和除以4得数是多少？算式为8＋24÷4。（ ）
【答案】×更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 【解析】
【分析】此题求的是商，除数是4，被除数是8与24的和，被除数要先算出来，也就是加法要提到第一步计算，加法算式要加上小括号。
【详解】8与24的和除以4得数是多少？算式为（8＋24）÷4。
故答案为：×
【点睛】这种类型的题目要分清先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解。
5. 在不同的位置观察长方体，每次最多看到3个面。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】长方体有6个面，每个面都是长方形，当眼睛处于长方体的顶点时，看到的面最多，是3个面。
【详解】在不同的位置观察长方体，每次最多看到3个面。
故答案为：√
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，培养学生的观察能力和空间想象能力，拿一个长方体看一看更直观。
二、选择题。（用2B铅笔将答题区相应题号的正确答案涂黑）（10分）
6. 15与25的和除以5，列式为（ ）。
A. 15＋25÷5B. 25＋15÷5C. （15＋25）÷5
【答案】C
【解析】
【分析】此题求的是商，除数是5，被除数是15与25的和，被除数要先算出来，也就是加法提到第一步计算，要加上小括号。
【详解】（15＋25）÷5
＝40÷5
＝8
15与25的和除以5，列式为（15＋25）÷5。
故答案为：C
【点睛】这种类型的题目要分清先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解。
7. 42÷7＋ □ ＝20，□里应填上（ ）。
A. 26B. 4C. 14
【答案】C
【解析】
详解】略
8. 是从（ ）看到的形状。
A. 上面B. 正面C. 侧面
【答案】B
【解析】
【详解】略
9. 三（1）班有43人，三（2）班人数比三（1）多5人，两个班一共有（ ）人。
A. 43＋5 B. 43＋（43＋5） C. 43＋（43－5）
【答案】B
【解析】
【分析】两个班一共有的人数＝三（1）班有的人数＋三（2）班有的人数，其中三（2）班有的人数＝三（1）班有的人数＋三（2）班人数比三（1）多的人数，据此列式作答即可。
【详解】求两个班一共有多少人，正确列式是：43＋（43＋5）。
故答案为：B
【点睛】解答本题是要看清题意，先求出三（2）班人数是解题的关键。
10. 淘气说：“我1分钟打55个字”，笑笑说：“我6分钟打600个字”。谁打得快些？（ ）
A. 淘气B. 笑笑C. 一样快
【答案】B
【解析】
【分析】根据除法的意义，用笑笑所打字数，除以其所用时间，求出她每分钟能打多少字后，和淘气每分钟打的字数比较，即得谁打的快。
【详解】600÷6＝100（字）
55＜100
笑笑打的快些。
故答案为：B
【点睛】首先根据工作量÷工作时间＝工作效率求出慧慧每分钟打的字数是完成本题的关键。
三、填空。（每空1分，共18分）
11. 计算15＋25÷5这道题，应先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。
【答案】 ① 除 ②. 加 ③. 20
【解析】
【分析】没有括号的混合运算的计算顺序是先算乘、除法，再算加、减法；依此解答。
【详解】15＋25÷5
＝15＋5
＝20
计算15＋25÷5这道题，应先算除法，再算加法，结果是20。
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除加混合运算法则。
12. 从不同的位置观察同一个物体，它的（ ）是不同的，站在一个角度最多只能看到长方体的（ ）个面。
【答案】 ①. 形状 ②. 3
【解析】
【分析】从不同的方向看物体和几何体，所处的位置不同，看到的形状也就可能不同。长方体有6个面，每个面都是长方形，当眼睛处于长方体的顶点时，看到的面最多，是3个面。
【详解】从不同的位置观察同一个物体，它的（形状）是不同的，站在一个角度最多只能看到长方体的（3）个面。
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。可以拿一个长方体实物，从不同角度进行观察。
13. 在估算691＋243时，把_______看作700，把_______看作200，估算的结果是_______。
【答案】 ①. 691 ②. 243 ③. 900
【解析】
【分析】在对加法进行估算时，根据四舍五入法，先将两个加数估算成整百数或几百几十的数，然后相加。
【详解】691＋243≈700＋200＝900
在估算691＋243时，把691看作700，把243看作200，估算的结果是900。
【点睛】本题主要考查学生对整数加法估算方法的掌握和灵活运用。
14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
27×3（ ）27＋3 12×3（ ）13×2
360÷6（ ）120÷2 （5＋4）×8（ ）5＋4×8
【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞
【解析】
【分析】分别求出各个算式的得数，再比较大小。其中（5＋4）×8应先算加法，再算乘法。5＋4×8应先算乘法，再算加法。
【详解】27×3＝81，27＋3＝30，81＞30，则27×3＞27＋3
12×3＝36，13×2＝26，36＞26，则12×3＞13×2
360÷6＝60，120÷2＝60，则360÷6＝120÷2
（5＋4）×8
＝9×8
＝72
5＋4×8
＝5＋32
＝37
72＞37，则（5＋4）×8＞5＋4×8
【点睛】解答本题关键是熟练掌握乘除法和加法的计算法则，以及整数的四则混合运算，正确计算即可。
15. 80的4倍是（ ），120是2的（ ）倍。
【答案】 ①. 320 ②. 60
【解析】
【分析】求80的4倍是多少，用80乘4即可；求120是2的几倍，用120除以2即可。
【详解】80×4＝320
120÷2＝60
80的4倍是320，120是2的60倍。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
16. 把4×6＝24，50－24＝26两道算式合并成一道算式（ ）。
【答案】50－4×6＝26
【解析】
【分析】此题求的是差，被减数是50，减数是4和6的积，据此列式。
【详解】50－4×6
＝50－24
＝26
把4×6＝24，50－24＝26两道算式合并成一道算式：（50－4×6＝26）。
【点睛】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式。
17. 张叔叔家上个月月底的电表读数是560千瓦时，这个月月底的电表读数是637千瓦时，这个月的用电量是（ ）千瓦时。
【答案】77
【解析】
【分析】张叔叔家这个月月底的电表读数减去张叔叔家上个月月底的电表读数，即可算出这个月的用电量是（637－560）千瓦时。
【详解】637－560＝77（千瓦时）
张叔叔家上个月月底的电表读数是560千瓦时，这个月月底的电表读数是637千瓦时，这个月的用电量是（77）千瓦时。
【点睛】此题考查的是三位数减法的实际应用，理解“这个月月底的电表读数减去上个月月底的电表读数就是本月用电量”是解题关键。
18. 用2，3，5三个数字组成的最大三位数与最小三位数，它们的和是（ ），差是（ ）。
【答案】 ①. 767 ②. 297
【解析】
【分析】用2，3，5三个数字组成的最大三位数是532，组成最小的三位数是235，求它们的和，用加法计算，求它们的差，用减法计算。
【详解】532＋235＝767
532－235＝297
用2，3，5三个数字组成的最大三位数与最小三位数，它们的和是（767），差是（297）。
【点睛】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零。
四、计算题。（共36分）
19. 直接写出得数。
16÷2＝ 4×9＝ 56÷8＝ 4＋45＝ 99－5＝
77－40＝ 5÷5＝ 20＋4＝ 80＋20＝ 34－5＝
【答案】8；36；7；49；94
37；1；24；100；29
【解析】
【详解】略
20. 脱式计算
49÷7＋27 69－9×3 77－40＋37 （50－20）÷6
【答案】34；42；74；5
【解析】
【分析】49÷7＋27先算除法，再算加法；
69－9×3先算乘法，再算减法；
77－40＋37按照从左到右的顺序计算；
（50－20）÷6先算小括号里减法，再算除法。
【详解】49÷7＋27
＝7＋27
＝34
69－9×3
＝69－27
＝42
77－40＋37
＝37＋37
＝74
（50－20）÷6
＝30÷6
＝5
21. 用竖式计算（带*的要验算）。
670－395＝ *600－253－127＝验算：
635－（329＋135）＝ 238＋421＋147＝
【答案】275；220；
171；806
【解析】
【分析】根据千以内加法、减法笔算法则进行计算，注意数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。减法用差＋减数＝被减数进行验算。
【详解】670－395＝275 * 600－253－127＝220
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635－（329＋135）＝171 238＋421＋147＝806
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五、看图列式计算。（6分）
22. 看图列式计算。

【答案】210本
【解析】
【分析】三年级捐书总数减去三（1）班捐书本数，再减去三（2）班捐书本数，即可算出三（3）班捐书本数。
【详解】800－276－314
＝524－314
＝210（本）
23. 看图列式计算。
【答案】42个
【解析】
【分析】根据图示：准确识图，利用千以内数的减法及表内乘加运算解决问题， 12乘3的积再加上6即可。
【详解】12×3＋6
＝36＋6
＝42（个）
六、解决问题。（20分）
24. 有32个果子，每4个果子装一盘，能装成几盘？
【答案】8盘
【解析】
【分析】果子总数除以每盘果子个数，即可算出能装成几盘。
【详解】32÷4＝8（盘）
答：能装成8盘。
【点睛】本题主要考查了除法的认识与平均分的灵活运用。
25. 商店有红气球1000个，上午卖出395个，下午卖出315个，还剩多少个？
【答案】290个
【解析】
【分析】还剩的个数＝红气球总数－上午卖出的个数－下午卖出的个数，代入数据计算即可。
【详解】1000－395－315
＝605－315
＝290（个）
答：还剩290个。
【点睛】此题考查连减的实际应用，也可先求出上午与下午卖出气球个数之和，再相减。
26. 三（1）班有45人，每人分2本练习本，100本够分吗？
【答案】够分
【解析】
【分析】每人分2本练习本，45人需要45个2本，即45×2，然后再与100本进行比较解答。
【详解】45×2＝90（本）
90＜100
答：100本够分。
【点睛】本题关键是根据整数乘法的意义，求出45人需要的本数，然后再比较解答。
27. 淘气看一本故事书，每天看9页，看了7天，还剩56页没看完，这本故事书共有多少页？
【答案】119页
【解析】
【分析】先用9页乘7，求出7天看的页数；再加上56页，即可求出这本故事书共有多少页。
【详解】9×7＋56
＝63＋56
＝119（页）
答：这本故事书共有119页。
【点睛】本题考查了利用表内乘加解决问题，先求出已经看页数是解题的关键。