初中湘教版第一节 东南亚教案

这是一份初中湘教版第一节 东南亚教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学课型 新授课，教学思路，教学准备 多媒体自制课件等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标
㈠ 知识目标
1、认识东南亚地理位置的特殊性。
2、认识东南亚的地形分布大势，能归纳出其地形特征。
3、了解东南亚国家和首都的分布，能举例说明河流对城市分布的影响。
4、了解东南亚气候的分布及特点，能分析气候对当地农业生产的影响。
㈡ 能力目标
1、使学生通过分析东南亚的重要的地理位置。
2、让学生运用地图分析东南亚多火山、地震的原因
㈢ 情感目标
通过了解东南亚火山与地震灾难，反思人与自然应如何和谐相处
二、教学重点、难点、疑点
1、重点：东南亚的组成范围国家及马六甲海峡的重要地位。
2、难点：通过读图分析中南半岛与马来群岛的不同地形特征。
3、疑点：华人与华侨的区分
三、教学课型 新授课
四、教学思路
首先：引导学生分析“地区”在整个初中地理课程中的位置，做到对课程结构的心中有数。
其次：重点学习本节课所学的“地区”代表———《 东南亚 》。
最后：指出通过对《 东南亚 》这一个地区的学习，从而掌握学习“地区”的一般方法，从而为自我学习其他“地区”培养能力。
五、教学准备 多媒体自制课件
六、教学方法 引导启发思考 图文结合分析 师生合作解决
教学过程
【导入新课】第二章 了解地区 第一节 东南亚。
【设疑思考】引导学生分析“地区”在整个初中地理课程的位置，做到对课程结构的心中有数（详见课件）。
◆组成
【图片观察】展示“东南亚地形”图，观察其组成，中南半岛（提醒注意中南半岛西南面还有个马来半岛）和马来群岛（哪些岛屿）。
◆范围
相对位置：东临太平洋，南接大洋洲，西濒印度洋，北与中国等接壤。
纬度位置：10°S ~23.5°N（北回归线）之间。
【设问思考】东南亚大部分地区位于—带（热带）？
◆地形河流
中南半岛：
【发现问题】河流有哪些？ 发现什么规律（流向，大小—大河）？
【引导分析】为什么流向由西北向东南？
【回顾联想】亚洲地形特征（中间高四周低）？
补充：湄公河在我国境内叫？湄公河流经那些国家？在哪个国家注入海洋？
马来群岛：
发现什么规律（流向，大小—小河）？
【推理思考】在大河的下游会形成（冲积平原 河口三角洲）？
【对比总结】中南半岛与马来群岛的地形河流特点：
中南半岛：
马来群岛：
推理依据：（教师必要时引导：从地形、气候、地理位置和发展历史等角度思考）？
推理分布：（集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲及沿海平原）？
读 P36页 图2-3完成下表：
◆气候 【设疑思考】东南亚绝大部分处于五带中的什么带（热带）？判断依据是（特殊纬线—赤道与北回归线）？
【对比分析】
中南半岛：热带季风气候，判断依据是（纬度位置与海陆位置—沿海）？气候特点（雨季11月~次年5月东北风从陆地吹向海洋：降水多；旱季6月~10月西南风从海洋吹向陆地：降水多）？
马来群岛：热带雨林气候，判断依据是（纬度位置与海陆位置—岛屿）？气候特点（全年高温多雨）？
中南半岛： 雨季播种，旱季收获 。分布特点（河流下游冲积平原 河口三角洲） ？
马来群岛： 随时播种，全年收获 。分布特点（沿海狭小平原） ？
完成下表：
教学小结中南半岛
马来群岛
地形特征
河流特征
气候特征