第二单元+空气+-2023-2024学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编+广东教科版地区

这是一份第二单元+空气+-2023-2024学年三年级科学上册期末备考真题分类汇编+广东教科版地区，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．（2020上·广东深圳·三年级校考期末）空气是（ ）的气体。
A．无色无味B．有色无味C．无色有味
2．（2023上·广东深圳·三年级统考期末）将封闭玻璃瓶中的空气抽掉一半，瓶内剩余的空气（ ）。
A．质量会增加B．会充满瓶内各处空间C．不会充满瓶子
3．（2023上·广东深圳·三年级统考期末）一个乒乓球浮在水面上，将玻璃杯口朝下罩住乒乓球后，继续往下移动，直到玻璃杯完全进入水中。
这时，乒乓球应该在杯中的（ ）。
A．A位置B．B位置C．C位置
4．（2023上·广东深圳·三年级统考期末）下面这些物体都利用了空气的一种性质，这种性质是（ ）。
A．空气有固定形状B．空气可被压缩C．空气不可流动
5．（2022上·广东珠海·三年级统考期末）下列选项中，能证明空气有质量的是（ ）。
A．用保鲜袋装一袋空气，扎好口，用手按一按，软软的
B．把两个吹大的气球挂在天平两端，天平平衡，扎破一个气球，天平倾斜
C．用吸管在装满水的杯子里吹气，水中有气泡冒出来
6．（2021上·广东广州·三年级统考期末）我们利用简易天平测量空气的质量时，在天平平衡后，我们又向小皮球里打入20筒空气，接着用回形针来恢复天平的平衡，我们应该将回形针（ ）。
A．一个一个加入B．多个一起加入C．一次性全部加入
7．（2023上·广东深圳·三年级统考期末）以下物品中，质量最大的是（ ）。
A．未充气的气球B．充入5筒空气的气球C．充入10筒空气的气球
8．（2022上·广东深圳·三年级统考期末）通过上面的现象，雯雯知道了热空气向（ ）飘。
A．上B．下C．四周
9．（2022上·广东深圳·三年级统考期末）冬天，为了更好地取暖，北方的暖气机装在房间的（ ）。
A．上方B．地面C．任何地方
10．（2022上·广东珠海·三年级统考期末）如图所示，在“风的成因”实验中，借助蚊香的烟雾是为了（ ）。
A．观察空气的流动B．形成风C．使实验更有趣
二、填空题
11．（2022上·广东深圳·三年级统考期末）雯雯把杯子竖直向下倒扣在水槽底部，杯子外被水淹没，而杯子里却没有水，这是因为空气能 。
12．（2020上·广东深圳·三年级校考期末）木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？ （“有”或者“没”）
13．（2020上·广东深圳·三年级校考期末）水有质量，石头有质量，空气 质量。
14．（2022上·广东广州·三年级统考期末）空气受热以后，体积会 。
15．（2022上·广东深圳·三年级统考期末）下图是探究“风的成因”的实验装置。蚊香的作用是观察( )，点燃箱子内的蜡烛，蚊香的烟雾会向( )（选填“箱内”或“箱外”）飘。实验说明( )（选填“冷”或“热”）空气向温度( )（选填“低”或“高”）的地方流动。
16．（2020上·广东深圳·三年级校考期末）空气与我们的生活息息相关，因此我们要 。
三、判断题
17．（2020上·广东深圳·三年级校考期末）石头难被压缩，空气可以被压缩。( )
18．（2020上·广东深圳·三年级校考期末）空气虽然很轻，但是有一定的质量。( )
19．（2021上·广东深圳·三年级期末）孔明灯是利用空气受热会上升的原理飞上天空的。( )
20．（2020上·广东深圳·三年级校考期末）压瘪的乒乓球在热水中可以鼓起来是因为球内空气热胀冷缩。( )
21．（2022上·广东深圳·三年级统考期末）走进花园闻到花香，是因为空气具有流动性。( )
四、简答题
22．（2020上·广东深圳·三年级校考期末）请举一个例子证明空气可以占据空间？
23．（2020上·广东深圳·三年级校考期末）空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。
五、实验题
24．（2023上·广东深圳·三年级统考期末）实验小组听完”乌鸦喝水“的故事后，进行了思考与讨论：乌鸦利用石头成功使瓶子里的水位升高，是因为石头能占据空间。那么空气能占据空间吗？于是他们在大水槽中装了一些水，进行了如下图所示的实验，请回答问题。
（1）以下实验步骤排序正确的是 。
①把塑料杯慢慢地竖直倒扣压入水中
②将塑料杯底部粘上一个纸团，在水槽的水面上撒一些漂浮物（如泡沫塑料）
③将塑料杯竖直地从水中取出，观察纸巾是否变湿
（2）在水面上撒漂浮物的目的是 。（选填“美观”或“方便观察水位变化”）
（3）未打孔的塑料杯按如图所示压入水中，被压入水中的漂浮物最终在 （选填“杯底”或“杯口”），塑料杯底的纸团 （选填“会”或“不会”）变湿。
（4）若在塑料杯底打一个小孔，再按如图所示压入水中，被压入水中的漂浮物最终在塑料杯的 （选填“杯底”或“杯口”），杯底的纸团会变湿。
（5）若将杯底打孔后按如图所示压入水中，再用打气筒通过小孔往塑料杯里打气，空气 （选填“能”或“不能”）将水赶出杯子，说明空气 （选填“能”或“不能”）占据空间。
六、综合题
（2022上·广东珠海·三年级统考期末）接下来，彩虹科学小组的同学准备了两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮胶堵住管口。
25．用同样大小的力向下压活塞，观察到图10的现象。由图10可知，第 支注射器装的是空气。
26．下面三幅图中的“O”表示空气微粒。正常情况下，房间里的空气微粒分布情况如图A。如果把房间里的空气进行压缩，这时空气微粒分布情况可能是图 。（填字母）说明空气被压缩后，微粒之间的距离会 。（选填“变大”或“变小”或“不变”）

图A 图B 图C
27．最后，彩虹科学小组的同学又研究了“空气是否有质量”这一问题，记录了以下数据：
在用物品恢复天平平衡时，我们应该选择（ ）。
A．一个一个地加入B．多个一起加入C．一次性全部加入
28．在天平两端分别放入充气的皮球和若干绿豆，使天平达到平衡，接着向皮球中打入20筒空气，我们能看到（ ）
A．皮球一端下沉B．皮球一端上翘C．仍然保持平衡
29．根据科学小组的实验数据，估计60筒空气的质量大约等于（ ）个回形针的质量。
A．15B．30C．45
30．本实验中，我们用简易天平来测量空气的质量，生活中我们还可以利用（ ）证明空气有质量。

A．勺子B．气温计C．精密电子秤
参考答案：
1．A
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
2．B
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。将空气抽走一半，空气的体积不会改变，因为空气具有很强的流动性，仍然会充满瓶子；但是空气的质量会减少一半。并且微粒的个数会变少。故只有B选项符合题意。
3．B
【详解】空气可以占据空间，水槽里装有水，水面上有一个乒乓球，用一个玻璃杯罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中，这时，乒乓球在玻璃杯中B位置，因为空气占据了杯中的空间，空气容易被压缩，因此被压缩到B处。
4．B
【详解】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，三个物体都利用了空气可以占据一定空间且容易被压缩的性质。
5．B
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。把两个吹大的气球挂在天平两端，天平平衡，扎破一个气球，天平倾斜能证明空气有质量；用保鲜袋装一袋空气，扎好口，用手按一按，软软的证明空气没有固定的形状；用吸管在装满水的杯子里吹气，水中有气泡冒出来证明空气可以占据一定空间。
6．A
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。由于空气的质量比较轻，所以我们应该将回形针一个一个加入，这样可以精确实验结果。
7．C
【详解】空气虽然是看不见、摸不着的，但是也有一定的重量，可以通过天平称量实验来证明。分析以上三种物品中，质量最大的是充入10筒空气的气球。
8．A
【详解】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升。通过上面的现象，雯雯知道了热空气向上飘。
9．B
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。所以冬天，为了更好地取暖，北方的暖气机装在房间的地面。
10．A
【详解】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。在“风的成因”实验中，借助蚊香的烟雾是为了观察空气的流动。
11．占据空间
【详解】空气虽然看不见，摸不到，流动性强，但是空气有质量，也能够占据空间。雯雯把杯子竖直向下倒扣在水槽底部，杯子外被水淹没，而杯子里却没有水，这是因为空气能占据空间，水不能进入到杯子里。
12．有
【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气也有重量，但空气的重量很轻。 伽利略证明了空气是有重量的。
13．有（也有）
【详解】空气是看不见、摸不着、无色、无味、透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，有一定的质量。
14．膨胀
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。气体具有热胀冷缩的性质，空气受热以后，体积会膨胀。
15． 空气流动 箱内 冷 高
【详解】图中是探究“风的成因”的实验装置，因为空气是看不见、摸不到的，蚊香的作用是产生的烟雾随着空气流动，便于观察空气流动。点燃箱子内的蜡烛，箱内的空气受热膨胀变轻，热空气向上运动，箱内气体减少，箱子外面的冷空气会流进箱子内补充，因此，蚊香的烟雾会向箱内飘。实验说明冷空气向温度高的地方流动，这样空气就流动起来了，形成了风。
16．保护环境（爱护环境等，合理即可）
【详解】空气无处不在，我们人类和动物的呼吸都离不开空气。空气是我们生活中离不开的气体，我们无时无刻都要呼吸空气，因此我们要保护环境，较少对大气的污染。
17．√
【详解】空气的特点：无色、无味、透明、会流动、占据空间、有重量。石头是固体，坚硬，很难被压缩；空气是气体，没有固定的形状，可以被压缩。
18．√
【详解】空气可以被压缩，无色、会流动，空气虽然很轻，但是有一定的质量；装有空气的塑料袋向空中抛去，一会儿就落在地面上，就是因为空气有质量。
19．√
【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。孔明灯与热气球的原理相同，皆是利用热知空气上升的原理制成的。将球内的空气加热，使内部空气密度比外部空气小，产生浮力，充满热容空气的球体就会飞起来。题意正确。
20．√
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。要让压瘪的乒乓球鼓起来，则要让里面的气体膨胀，所以利用热胀冷缩的原理，将压瘪的乒乓球放入热水中，由于热传递，热水中的热量传递给了乒乓球内的气体，乒乓球内气体的温度会升高，里面的微粒间距加大，导致气体膨胀，从而使球重新鼓胀。
21．√
【详解】空气虽然是看不见、摸不到的气体，但是空气是有质量的，流动性强，没有固定的体积，可以被压缩，但是空气能够占据空间。走进花园闻到花香，正是因为空气具有流动性这一特点。
22．把敞口的瓶子倒过来浸到水里，然后慢慢倾斜，瓶子里的空气会跑出来，水进入到瓶子里。说明瓶子里的空间开始是被空气占据的。
【详解】空气，我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球表面，透明且无色无味，它主要由氮气和氧气组成，对人类的生存和生产有重要影响。把敞口的瓶子倒过来浸到水里，然后慢慢倾斜，瓶子里的空气会跑出来，水进入到瓶子里。说明瓶子里的空间开始是被空气占据的。
23．空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。
【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气具有质量并占有一定的空间，空气总会充满各处。推注射器活塞的实验说明空气可以被压缩，生活中很多地方利用了空气可以被压缩的性质，如：足球、喷水瓶、打气筒、气枪。
24． ②①③ 方便观察水位变化 杯底 不会 杯口 能 能
【分析】空气占据空间。把敞口的瓶子倒过来浸到水里，然后慢慢倾斜，瓶子里的空气会跑出来，水进入到瓶子里。说明瓶子里的空间开始是被空气占据的；向气球内吹气，气球鼓起来了；杯子里的纸竖直扣入水中纸不湿，都说明空气占有空间。
【详解】（1）本题是探究杯底纸不湿奥秘的科学实验，实验步骤是将塑料杯底部粘上一个纸团，在水槽的水面上撒一些漂浮物，把塑料杯慢慢地竖直倒扣压入水中，将塑料杯竖直地从水中取出，观察纸巾是否变湿；
（2）由于水位变化不明显，我们肉眼无法准确观测，所以在水面上撒漂浮物来方便观察水位变化；
（3）未打孔的塑料杯按如图所示压入水中，由于塑料杯中有空气，空气占据一定的空间，所以被压入水中的漂浮物最终在杯底，纸团也不会湿；
（4）若在塑料杯底打一个小孔，再按如图所示压入水中，有空气随着小孔流出，杯中的空气变少，水挤占了空气的空间，所以被压入水中的漂浮物最终在塑料杯的杯口，杯底的纸团会变湿。
（5）若将杯底打孔后按如图所示压入水中，再用打气筒通过小孔往塑料杯里打气，空气会挤占水的空间，将水赶出杯子。
25．2 26． C 变小 27．A 28．A 29．C 30．C
【解析】25．空气容易被压缩、水不容易被压缩。第二支注射器中装的是空气。
26．如果把房间的空气压缩，这时空气微粒间距缩小，分布情况可能为图C；这说明空气被压缩后，微粒间的距离会变小。
27．利用天平测量空气的质量，在用物品来恢复平衡时，应选择一个一个加入，因为空气的重量很轻。
28．如果往天平左端皮球里再打20筒空气，由于空气具有一定的质量，则天平的平衡被打破，皮球一端质量增加，那么天平往皮球一端下沉。
29．测得20筒空气的质量大约等于15个回形针的质量，根据这一资料，60筒空气的质量大约等于45个回形针的质量。
30．精密的电子称灵敏度高，可测量很轻的物体，可以直接测量空气的质量。与20筒空气相当的物品
物品名称
数量
回形针
15个
绿豆
30粒