（期末押题卷）广东省深圳市2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版）

这是一份（期末押题卷）广东省深圳市2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列不能分离充分溶解的食盐和水的方法是（ ）。
A．过滤B．把盐水拿到太阳下晒C．给盐水加热
2．我们一般会用（ ）方位来描述方向。
A．四个B．八个C．十二个
3．夏天电风扇可以把风吹到我们身上，主要是因为空气（ ）。
A．可以流动B．可以压缩C．没有体积D．质量很轻
4．下列能证明空气真实存在的是（ ）。
A．空气把塑料袋撑得鼓起来B．天空是蓝色的C．玻璃杯是透明的
5．近年来，南极冰川冰架崩解和消融加速，引起这一现象的原因可能是（ ）。
A．全球气候变暖B．冰川将热量释放到空气中
C．空气变稀薄D．科学研究活动
6．24小时内降水量小于10毫米的是（ ）。
A．小雨B．中雨C．大雨
7．下列图中用于比较相同点和不同点的维恩图是（ ）。
A．B．C．
8．从泳池中出来时，我们会觉得凉，这是因为（ ）。
A．水蒸发时，要从身上吸收热量
B．水蒸发时，要带给我们热量
C．冰池中的水是热水
9．下列不属于天气对我们生活产生影响的是（ ）。
A．雨天不方便进行户外运动
B．大雾天气开车要减速慢行
C．我们上学走路要走人行横道
二、填空题
10．最早证明空气有重量的科学家是 （填“拉瓦锡”或“伽利略”）。
11．科学家竺可桢是我国现代( )和地理学的奠基人。
12．天平是测量物体 的工具。
13．我们用橡皮泥捏成各种各样的小动物，这种变化叫( )。
14．水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有 ，也 。
15．风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用( )和风速来描述。
16．冰融化成水，形态由固体变成( )，温度升高，体积( )。
17．水在自然界以液态、 和 三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。能使水的三态变化的原因是 变化。
18．把同样多的两份红糖同时以相同的方式分别放入热水和冷水中，( )中的红糖溶解得慢。在这个实验中，为了实验的公平性，( )是不同的，其他条件都( )。
三、判断题
19．我们看不见空气，因此无法对空气进行观察研究。 ( )
20．给水在加热的过程中，水的温度一直变化。( )
21．测气温时，我们不能马上读数，应该等示数稳定之后再读。( )
22．将一整瓶矿泉水放入冷冻室，水结冰体积会缩小，使得瓶子变扁一些。( )
23．当我们看到国旗微微飘动，可以判定这时刮的风大约在8级左右。( )
24．体温计的测量范围是35-42℃。( )
25．天空中的云是由水蒸气组成的。( )
26．装有热空气的袋子会上升，是因为袋子本身变轻了。( )
27．2022年12月份有大雪和冬至两个节气。( )
四、连线题
28．把下面工具和所测量的项目连起来
气 温 雨量器
风 向 气温计（寒暑表）
风 速 风向标
降水量 风 旗
五、排序题
29．看图选择。（选出下列天气所对应的特点）（只选序号）
①阳光明媚，只有少量的云 ②云多而密看不到太阳 ③天空中云比较多有时可以看到太阳
1． 2． 3．
六、实验题
30．你能设计一个实验，证明空气的存在吗？
（1）写出需要的物品。
（2）把实验的步骤简单叙述下来吧。
七、简答题
31．在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？
写出用温度计测量水温的步骤。
请简单描述气温计的使用方法。
为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？
用气温计测量气温需要注意什么？
36．简述热气球的制作方法。
37.有哪些办法让衣服干得快些？（最少2个）
干手器是通过什么方式来加快水分蒸发的？
39．冰和水有哪些相同和不同？
参考答案：
1．A
【详解】食盐在水中的溶解度曲线随着温度变化起伏不大，加热蒸干，水分除去后，剩下的水分不足以溶解原本水中的食盐，食盐就会析出，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。食盐能溶解在水中，是不能用过滤的方法分离出来的。
2．B
【详解】风向一般采用东、南、西、北四个方向和东南、东北、西南、西北四个方向共八个方位表示。我们一般会用八个方位来描述方向，所以B符合题意。
3．A
【详解】空气的特点是需要占据空间，没有固定的形状，具有流动性，容易被压缩，有重量。夏天电风扇可以把风吹到我们身上，主要是因为空气流动性强。在电风扇推动作用中，加快了空气流动速度。与空气可以被压缩，质量很轻无关，空气没有固定体积，但是也会占据空间。故A正确。
4．A
【详解】空气无色、无味、透明，看不见、摸不着，我们只能借助某些物体来证明它的存在，比如空气把塑料袋撑得鼓起来，空气能够占据一定空间，这种现象能够证明空气的存在。天空是蓝色的、玻璃杯是透明的，这些现象都无法证明空气的存在。
5．A
【详解】气候变化和人类活动对南北两极地区的环境造成严重影响。据科学家研究显示，由于臭氧层空洞和全球气候变暖，北极冰架正面临消失和坍塌的危险，北极海冰融化速度也在加快。可见A符合题意。
6．A
【解析】略
7．A
【详解】维恩图是可用来表示多个集合之间的逻辑关系。 维恩图既可以表示一个独立的集合，也可以表示集合与集合之间的相互关系。下列图中用于比较相同点和不同点的维恩图是A，所以A符合题意。
8．A
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，水蒸发时要吸收周围的热。从泳池中出来时，我们会觉得凉，这是因为水蒸发时，要从身上吸收热量。
9．C
【详解】天气的最大特点是多变。天气直接对人们的生产和生活产生深广影响。天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气的利弊对我们生活的影响不同，如雨天不方便进行户外运动，大雾天气开车要减速慢行，AB属于天气对我们生活产生的影响；C不属于天气对我们生活产生的影响，属于遵守交通规则的表现。
10．伽利略
【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。空气虽然是看不见摸不着的，但是却是由质量和体积的。意大利科学家伽利略是最早发现空气具有质量的科学家。
11．气象学
【详解】竺可桢是我国现代气象学、地理学的奠基人。他一生有着对气象学、气候学和地理学的执着献身精神，率先对台风、季风、气候区域、农业气候、物候、气候变迁等进行研究。
12．质量
【详解】选择合适的工具，可以使我们做事更加省力、方便，不同的工具有不同的作用，而这些不同的工具也有不同的科学原理。根据对工具的认识，天平是测量物体质量的工具。
13．物理变化
【详解】物质发生变化时，有的变化过程中没有产生新物质，只是形状发生了变化，这种变化属于物理变化；有的变化过程中产生了新物质，这种变化属于化学变化。把橡皮泥捏成球状，它的形状发生了变化，变化过程中没有生成新物质，属于物理变化。
14． 一定重量 占据一定空间
【解析】略
15．风向
【详解】风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。风速指风的移动速度，也表示风力的大小，是以风每秒行进多少米来计算的，风速仪是测量风速的仪器。
16． 液体 变小
【详解】当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化，冰融化成水，形态由固体变成液体，温度升高，体积变小。
17． 固态 气态 温度变化
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的三种形态，有着循环变化的关系。水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。
18． 冷水 温度 相同
【详解】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。把同样多的两份红糖同时以相同的方式分别放入热水和冷水中，冷水中的红糖溶解得慢。在这个实验中，为了实验的公平性，温度是不同的，其他条件都相同，这是对比实验的变量控制。
19．×
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。我们虽然看不见空气，但是可以通过一些工具或方法来对空气进行观察研究。
20．×
【详解】在给水不断加热的过程中，水达到沸点后会产生剧烈的汽化现象，这时，水沸腾了。在沸腾过程中，继续对水加热，也只能使水不断的变成水蒸气，但是水的温度保持不变。
21．√
【详解】测量水温的方法：1手拿温度计的上端。2将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。3视线与温度计液面持平。4在液体不再上升或下降时读数。5读数时温度计不能离开被测的水。
22．×
【详解】通常情况下，水在0℃以下的环境就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当水结成了冰后，体积增加了。所以将一整瓶矿泉水放入冷冻室，水结冰体积会增大，使得瓶子变鼓一些。
23．×
【详解】8级风是强风，难以迎风走路。
24．√
【解析】略
25．×
【详解】天空中的云实际上是由许许多多的小水滴或小冰晶组成的。水蒸发后形成的水蒸气上升，遇冷形成小水滴或小冰晶在天空中漂浮，就形成了云。
26．×
【详解】装有热空气的袋子会上升，是因为空气受热膨胀、变轻，并不是袋子本身变轻了，所以题干中的说法是错误的。
27．√
【详解】二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。2022年12月份有大雪和冬至两个节气。
28．
【详解】风向是风吹来的方向，风向测量工具：风向标。风向标的箭头指向的是风吹来的方向。风速：风每秒钟行进多少米。风速仪是测量风速的仪器。降水是天气的一个重要特征，降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器测量降水量的仪器。气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。测量气温要选择室外阴凉、通风的地方。测量气温常用气温计。
本题考查工具，要求学生掌握工具的用途。
29．①③②
【详解】第一幅图我们可以看到阳光明媚，只有少量的云，第二幅图我们尅看到只能看到一点太阳，天空中云比较多，第三幅图我们可以看到都是云，看不到太阳，所以顺序是①③②。
30．实验工具：针筒
实验过程：拿一个针筒，向外抽拉，使空气进入筒中，然后用手堵住筒孔，这时再向内挤压，发现很难挤压进去。
实验结论：针筒内有空气存在。
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
【详解】实验材料：针筒、半碗水
实验步骤：用针筒抽取一定体积的空气，然后注入水中，看到水中有气泡冒出，可证明空气是存在的。
31．避免一次加入过多，导致个能冶胖，以实验结果不准确。
【解析】略
32．（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。
【解析】略
33．使用方法：①放在阳光照射不到且通风的地方。②悬挂在空气中；③保持干燥；④让视线和液柱顶端保持齐平；⑤示数稳定后再读取。
【详解】气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。测量方法:①放在阳光照射不到且通风的地方。②悬挂在空气中；③保持干燥；④让视线和液柱顶端保持齐平；⑤示数稳定后再读取。
34．食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。
【解析】略
35．气温计的使用方法：①放在阳光照射不到且空气流通的地方。②悬挂在空气中。③保持干燥。④让视线和液柱顶端保持齐平。⑤示数稳定后再读取。
【详解】测量温度的仪器叫做温度计，测量气温的仪器叫气温计，又叫寒暑表。气温计的使用方法：①放在阳光照射不到且空气流通的地方。②悬挂在空气中。③保持干燥。④让视线和液柱顶端保持齐平。⑤示数稳定后再读取。
36．用细布或软纸做个类似热气球形状的口袋,除了口以外不能漏气,用细绳串住口袋的几个边缘,绳子另一头再系住类似热气球下边的小篮子,注意均匀平衡,绳子长短要一样,,在篮子上放个小蜡烛撑起口袋别被烧了,然后就可以点燃蜡烛,等热气充满口袋的时候就可以适当的松手,等待升天吧。所选材料要轻。注意比列一定要合适,避免风吹。
【解析】略
37．放在阳光下、通风处、用衣架把衣服展开。
【详解】湿衣服晾一段时间后就变干了，衣服上水变成水蒸气蒸发到空气中去了。加快水蒸发的三种方法是提高温度，增加空气流通速度，扩大表面积，以此分析题目中的环境和方法可知，使衣服干得快，可以选择阳光下、通风处、用衣架把衣服展开。
38．①提高液体的温度；②加快液体表面空气流动的速度。
【详解】影响蒸发速度的因素有液体的表面积、液体的温度、液体表面附近的空气流速。干手器是通过提高液体的温度、加快液体表面空气流动的速度的方式来加快水分蒸发。
39．水和冰的相同点：无色、无味、透明。水和冰的不同点：水是液体，冰是固体。
【详解】温度下降到0摄氏度时水会结冰。水在结冰过程中温度不变、体积会增大。水和冰的相同点：无色、无味、透明。水和冰的不同点：水是液体，冰是固体。