2022-2023学年浙江省绍兴市诸暨荣怀小学部编版三年级上册期中考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年浙江省绍兴市诸暨荣怀小学部编版三年级上册期中考试语文试卷（解析版），共10页。试卷主要包含了 根据语境写词语， 按要求填空， 我会填一填， 选词填空， 落叶铺满了马路， 《所见》的作者是唐代诗人袁枚， 奶酪被蚂蚁们搬回了洞中等内容，欢迎下载使用。

1. 根据语境写词语。
十月里，秋意正浓。秋风一过，带来丝丝qīng liáng（ ），fēng yè（ ）脱离了树枝，就如一枚枚yóu pià（ ），带来秋的讯息。天一 fàng qíng （ ），小朋友们穿着xiān yàn（ ）的fú zhuāng（ ），走进大自然，穿梭于林间、tián yě（ ）间。农民伯伯们正忙着收割稻谷，为guò dōng（ ）做准备。
【答案】 ①. 清凉 ②. 枫叶 ③. 邮票 ④. 放晴 ⑤. 鲜艳 ⑥. 服装 ⑦. 田野 ⑧. 过冬
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先要读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“凉”“枫”“邮”“晴”“艳”“野”容易写错。书写时还要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2. 给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。
答应（ dā dá ） 几乎（ jǐ jī ） 到处（ chù chǔ ）
假（ jiǎ jià ）如 钥匙（ shi chí ） 反应（ yīng yìng ）
【答案】dā jī chù
jiǎ shi yìng
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
答：读dá，1.应允；同意。2.回答。3.还报。4.对问题的解答或数学上运算的结果。读dā，1.义同“{答}”（dá）。专用于口语“答应、答理”等词。
答应：读音dā yìng，指出声回答，也有表示允诺、同意的意思。
几：读jǐ，1.疑问代词。2.数词。3.在具体的上下文里，代替某个确定的数目。读jī，1.搁置物件的小桌子。2.细微的迹象；事情的苗头或预兆。3.表示接近某种情况，相当于“将近”“差不多”。更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 几乎：读音jī hū，指表示十分接近；差不多。
处：读chǔ，1.居住。2.处在。3.安；存。4.交往；相处。5.处理；安排。6.惩罚。7.女未嫁；男未仕。读chù，1.处所；地方。2.事物的方面或部分。3.机关团体的部门。
到处：读音dà chù，指各处；任何地方。
假：读jiǎ，1.借。2.虚伪的；不真实的（跟“真”相对）。3.凭借；利用。4.假定。5.连词。相当于“如果”。6.虚假的或质量差的东西。读jià，1.按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。
假如：读音jiǎ rú，指假使，如果。
匙：读chí，舀液体的小勺子。读shi，1.［钥（yà）匙］见“{钥}”。
钥匙：yà shi，指开锁的器物。
应：读yìng，1.回答。2.受；接受。3.顺应；适应。4.应和；响应。5.应付；对付。6.应验；证实。读yīng，1.应当；应该。2.答应。3.答应（做）。
反应：读音fǎn yìng，指1.有机体受刺激而引起的相应活动。2.事物引起的意见或行动。
3. 按要求填空。
我们在读书时，遇到“簇”字不认识，就用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。遇到认识的“闻”，想了解字义，可以用音序查字法查字典，先查音序（ ），再查音节（ ）。“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情、消息；③出名、有名望；④用鼻子嗅气味；⑤姓。“新闻”中的“闻”应选第（ ）种解释。
【答案】 ①. 部首 ②. ⺮ ③. 11##十一 ④. W ⑤. wén ⑥. ②
【解析】
【详解】本题考查查字典和一字多义。
查字典的方法主要有音序查字法和部首查字法。对于不知道字音但知道字形的汉字，适用部首查字法。知道字音的汉字，可以用音序查字法。
（1）“簇”字部首查字法：翻开新华字典，打开部首索引目录，先查三画“艹”字部，然后翻到该部首“艹”对应的页码，找到部首“艹”的列表，再查除部首外的十一画找到蔟字和与之对应字典页码，最后翻到新华字典的这一页找到“蔟”字。
（2）“闻”字音序查字法：打开新华字典，翻到拼音音节目录页，先查音序W，再找音节en，字典翻到wén这一页，在第二声中找“闻”字即可。
（3）新闻：也叫消息、资讯，是通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。新闻中的“闻”字解释指的是听见的事情,消息。故选②
4. 我会填一填。
当“圈”表示“环形，环形的东西”时，读音________，可以组词（ ）；
当“圈”表示“饲养家畜的地方” 时，读音________，可以组词（ ）。
【答案】 ①. quān ②. 圆圈 ③. juàn ④. 羊圈
【解析】
【详解】本题考查多音字。
“圈”读juān，释义：关闭。
“圈”读quān，释义：1、环形；环形的东西。2、画环形以做记号。3、范围或区域。4、划定范围；围。可组词为：圈套、圈子。
“圈”读juàn，释义：饲养牲畜、禽兽的有栅栏的地方。可组词为：圈舍、圈养。
5. 选词填空。
把 阵 枚 间 块 篇
一（ ）邮票 一（ ）地毯 一（ ）扇子
一（ ）文章 一（ ）秋风 一（ ）教室
【答案】 ①. 枚 ②. 块 ③. 把 ④. 篇 ⑤. 阵 ⑥. 间
【解析】
【详解】本题考查选字选词填空。
把：指器具上便于用手拿的部分。阵：指一段时间；一阵阵地；行列。枚：相当于“个”，多用于形体小的东西。间：指房屋的最小单位。块：指首尾完整的文章；一部书可以分开的大段落；写着或印着文字的单张纸；量词，用于文章、纸张、书页等。篇：指规模较小说大的一种章回体小说；一种独立的音乐著作形式。
（1）邮票通常按照枚数来计算，因此用“枚”作为量词。
（2）地毯通常按照块数来计算，因此用“块”作为量词。
（3）扇子通常以把为单位使用，因此用“把”作为量词。
（4）文章通常以篇为单位计算，因此用“篇”作为量词。
（5）秋风是由风所组成一阵一阵的空气流动，因此用“阵”作为量词。
（6）教室通常以间为单位计算，因此用“间”作为量词。
6. 把下面的词语补充完整，并正确运用。
张（ ）舞（ ） （ ）疾（ ）快 摇（ ）晃（ ）
☆乐乐（ ），接住了快要从窗台掉落的花盆。
【答案】 ①. 牙 ②. 爪 ③. 眼 ④. 手 ⑤. 头 ⑥. 脑 ⑦. 眼疾手快
【解析】
【详解】本题考查补全词语及选词填空。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
形容动作快机敏，很快就接住了花盆，故用“眼疾手快”。
7. 选词填空。
当然 突然 仍然
（1）同学有困难，（ ）应该帮助。
（2）今天雨下得很大，同学们（ ）按时到校上课。
【答案】 ①. 当然 ②. 仍然
【解析】
【详解】本题考查了词语的运用。
当然：表示对某一行为的确认或肯定，应当这样。
突然：表示发生得很急促，忽然。
仍然：仍旧，照样，表示某种情况持续不变。
（1）本句话中指当同学遇到困难时，我们应当去帮助，故用“当然”。
（2）本句话中指在雨下得很大的情况下，同学们仍旧能按时到校上课，故用“仍然”。
句子训练营。
8. 落叶铺满了马路。（把句子写具体）
_____________________
9. 《所见》的作者是唐代诗人袁枚。（修改病句）
___________________
10. 奶酪被蚂蚁们搬回了洞中。（改为“把”字句，语意不变）
___________________________
【答案】8. 金黄的落叶铺满了宽阔的马路。
9. 《所见》的作者是清代诗人袁枚。
10. 蚂蚁们把奶酪搬回了洞中。
【解析】
【8题详解】
本题考查扩写句子。
一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。
可在“落叶”后面加上动词，在“铺满了马路”前面加量词和相容词。
例：落叶飞舞，一张金黄色的地毯铺满了马路。
【9题详解】
本题考查病句辨析。
结合所学可知袁枚是清代的，题目中的词语“唐代诗人袁枚”用词不当，可改为：《所见》的作者是清代诗人袁枚。
【10题详解】
本题考查被字句改写把字句。
将“被字句”改为“把字句”通常需要改变句子的结构，以便将主语和谓语分开，并将主语放在“把”字句的前面。
题目中要把“奶酪”和“蚂蚁们”交换位置，同时“被”字改成“把字”。
例：蚂蚁们把奶酪搬回了洞中。
11. 课文拷贝室。
（1）金黄色是给__________的，看，田野像_________________。橙红色是给__________的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
（2）《安徒生童话》是丹麦作家安徒生所著，我们学过的课文《__________________》就是其中的一篇童话故事。
（3）两个男生因为意见不合打了起来，王老师用“_________________________，万古胜负在于理”教育他们产生分歧不能靠武力解决，要以理服人。
（4）《夜书所见》描写的是______季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是：______________________ ，______________________ 。
（5）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这两句诗的作者是_________。“坐”的意思是__________。
【答案】 ①. 田野 ②. 金色的海洋 ③. 果树 ④. 卖火柴的小女孩 ⑤. 一时强弱在于力 ⑥. 秋 ⑦. 知有儿童挑促织 ⑧. 夜深篱落一灯明 ⑨. 杜牧 ⑩. 因为
【解析】
【详解】本题考查课文内容理解填空。
（1）本句选自课文《秋天的雨》，书写时注意“野、海、果、树”的正确书写。
（2）《安徒生童话》是丹麦作家安徒生所著，我们学过的课文有：《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等童话故事。
（3）“一时强弱在于力，万古胜负在于理。”出自剧作家曹禺的《桥隆飙》，意思是一时的强弱在于力量的大小，而万古的胜负却在于道理是否说服人心。注意“强、弱”的正确书写。
（4）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”出自南宋诗人叶绍翁所作《夜书所见》。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 ”写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。所以这首诗描写的是秋季的景色。
“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”诗句的意思是：忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在抓蟋蟀。诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想孩子们正夜捉蟋蟀，表现出孩子们兴致高昂。注意“童”“挑”“夜”“篱”书写笔画。
（5）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这两句诗句出自唐代诗人杜牧《山行》。诗句“停车坐爱枫林晚”意思是：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，其中“坐”的意思是“因为”。
阅读理解。
《铺满金色巴掌的水泥道》节选
①道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
②我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
③每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
④我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
12. 《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了_______（季节）水泥道的美。
13. 照样子，仿写词语。
一片片（ABB式） ____________ _____________
金黄（表示颜色） ____________ _____________
14. “每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。”这句话运用了____________的修辞手法，把_____________比作____________。
【答案】12. 秋天 13. ①. 白茫茫 ②. 金灿灿 ③. 火红 ④. 雪白
14. ①. 比喻 ②. 梧桐树叶 ③. 小巴掌
【解析】
【12题详解】
本题考查了对短文内容的理解。
从短文第④自然段“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”可知，这篇课文主要描写了秋季水泥道的美。
【13题详解】
本题考查了词语的仿写。
“一片片”是ABB式的词语，这样的词语还有：黑乎乎、红扑扑、绿油油、金灿灿、白茫茫、沉甸甸、笑眯眯、黄澄澄、顶呱呱、响当当、硬邦邦、冷清清、急匆匆等。
“金黄”是表示颜色的二字词语，这样的词语还有：碧绿、乌黑、雪白、火红、天蓝等。
【14题详解】
本题考查了对比喻认识。
比喻是一种常用修辞手法，基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
“每一片法国梧桐树落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上”一句，把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，运用了比喻的修辞手法，形象地写出了落叶的形状和颜色，表达了作者对落叶的喜爱之情。
阅读理解。
《 》
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘（chéng shèng）凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得（děi de）非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种（zhǒng zhòng）着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□ 西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
15. 给短文加个恰当题目。
16. 用“√”给文中带点字选择正确的读音。
17. 在文中找出下面词语的反义词。
冷清——__________ 矮小——__________
18. 在文中□处填入恰当的标点。
19. 你喜欢这个小院吗？请说说你喜欢的理由。
______________________
【答案】15. 小院 16. chéng de zhòng
17. ①. 热闹 ②. 高大
18. 、 、 ， 。
19. 我喜欢这里的小院，这里绿意盎然，这里充满了热闹的气息，在这里可以看到蝴蝶皮翩翩飞舞，可以看到白杨高高矗立，沉浸在其中，仿佛置身于一片田野里，饿了可以吃蔬菜，热了可以乘凉，好不惬意。
【解析】
15题详解】
本题考查拟写标题。
先阅读短文，从“小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。”“院子的东面种着几棵高大的白杨”“院子南面是一片碧绿的小菜园。”可以看出本文主要介绍了作者家里的小院，故可以拟题为：我家的小院。
【16题详解】
本题考查了字音的辨析。
乘：读“chéng”时意思是骑，坐；趁着，就着；算术中指一个数使另一个数变成若干倍；教的教派或教法。读“shèng”时意思是古代称兵车，四马一车为一乘；古代称四为乘；中国春秋时晋国的史书称“乘”，后通称一般的史书。故此处读“chéng”。
得：读“děi”时，意思是必须，须要；极舒服，极适意。读“de”时，意思是用在动词后表可能；用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度。故此处读“de”。
种：读“zhǒng”时，意思是生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位；植物果实中能长成新植物的部分，又泛指生物传代繁殖的物质；具有共同起源和共同遗传特征的人群；量词，表示类别、式样；指胆量或骨气。读“zhòng”时，意思是把种子或幼苗等埋在泥土里使生长。故此处读“zhòng”。
【17题详解】
本题考查反义词的掌握。
冷清：指冷落寂寞；冷静而凄凉。
文中“一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。”中“热闹”的意思是指喧闹繁盛。故为“冷清”的反义词。
矮小：又矮又小。
文中“院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。”中“巨人”的意思是身材特别高大的人。故为“矮小”的反义词。
【18题详解】
本题考查标点符号的运用。
句子停顿用逗号；“黄瓜”“茄子”“西红柿”为相同成分，故用顿号；句末用句号。即：地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。
【19题详解】
本题考查了文章内容的理解及语言的表达。
根据短文内容来写，可以从院子的景色方面来写，合理即可。
如：我喜欢这样的院子，因为院子里有葡萄、黄瓜、茄子、西红柿还有青菜，这样等它们都成熟了就可以感受到收获的喜悦，而且院子里还有大白杨，平时我和小伙伴们可以在树下乘凉，想想都觉得惬意。
20. 习作乐园。
请你选择一位身边熟悉的人写一写，如家人、朋友、同学等。可以从外貌、语言、动作、年龄、喜好等方面介绍。要求语句通顺，内容具体，题目自拟，300 字左右。
【答案】例文：
我最熟悉的人
我有一个非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一个男生，他的个子不高，与我是同龄人。他有一个圆圆脑袋，黄色的皮肤，显得很健壮，弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛，脸蛋红红的，像两个红苹果挂在脸上，笑的时候就露出两排洁白整齐的牙齿。
他的爱好是读课外书，每当捧起书的时候，读得津津有味，甚至忘记了吃饭，忘记了喝水。他的知识很多，每当我遇到解不开的问题时，我都去向他请教。
他在学习上，非常地认真。每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成；不会的题目都自己动脑筋，从不抄别人的，所以经常受到老师的表扬！记得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精会神地看书，我说：“请问您在这看了多少分钟书啦？”他根本就不理我，还是在认真地看书！过了一会，我又说：“休息一会儿，咱们一起出去玩呀！”他说：“知识来源于书，我的知识全是从书上得来的，书就是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声；你先自己慢慢玩吧，我得继续看书了。”
我的好朋友就是这么一个认真、可爱的人，我非常喜欢他。
【解析】
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本次习作为自命题的写人作文，要求写一位身边熟悉的人。家人、朋友、同学等都可以写写。回顾自己的学习与生活，想想谁给你的印象最深刻，让你难忘，为什么难忘？以事写人。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
开头：开篇点题交代你熟悉的人是谁。
中间：可选一两件事例，通过人物的语言、神态、动作、心理活动等细致描写来突出你对他的了解及他的优秀之处。
结尾：可以写他留给你的印象或者通过他你得到了什么启发。