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      《曹刿论战》音.mp3
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    人教部编版九年级下册曹刿论战教学演示课件ppt

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    这是一份人教部编版九年级下册曹刿论战教学演示课件ppt,文件包含22曹刿论战实用ppt、《曹刿论战》音mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共56页, 欢迎下载使用。

    说出两个中国历史上以少胜多的著名战役
    淝水之战、官渡之战、赤壁之战
    1、熟读课文,背诵全文。2、积累词语,理解文义。3、理解句式,准确翻译。4、了解背景,评价人物。
    《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》,又称《春秋左氏传》,相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值,对后世影响很大,既是史学名著,又是文学名著。
    其中成就最高的是《左传》
    历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。 国别体:通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主,兼及记事;《战国策》是以记事为主。 编年体:即以时间为经,以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。 纪传体:即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。如《陈涉世家》。
    发生战争的原 因是齐襄公时,政 令无常,他的弟弟 公子小白和公子纠 分别逃到莒国和鲁 国避难。
    公元前686年冬,齐襄公被堂弟公孙无知杀死,无知自立为君。几个月后,齐臣雍廪又杀死了公孙无知,这样,齐国的君位便空置了起来。住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。
    鲁庄公十年(前684年)齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位,再次举兵攻鲁,两军战于鲁国长勺,结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。这就是历史上著名的以少胜多的战役——长勺之战。
    掌握下列红色字词的读音:
    (1) 曹刿( )(2) 又何间( )焉(3) 肉食者鄙( )(4) 弗( )敢加也(5) 小惠未遍( )(6)小信未孚( )(7) 公与之乘( )(8) 战于长勺( )(9) 下视其辙( )(10)登轼( )而望(11)彼竭( )我盈( )(12)望其旗靡( )(13)夫( )战 (14)牺牲玉帛 ( )
    注释   十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。
      译文:鲁庄公十年春天,齐国军队攻打我国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同乡说:“应是得高官厚禄的人谋划这件事,你又何必参与呢?”曹刿说:“有权势的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入(宫)拜见(庄公)。
      第一层:曹刿请见鲁庄公的原因。
      问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”
      (曹刿)问:“您凭什么应战?”庄公说:“衣服、食品这些养生的东西,我不敢独自专有,一定要把它分给臣子。”(曹刿)回答说:“这是小恩小惠,没有遍及百姓,百姓是不会听从的。”
      公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”
      庄公说:“用来祭祀的纯色全体牲畜,玉器和丝织品,(我)不敢虚报,一定对神说实话。”(曹刿)回答:“这点儿小诚信,不能被神信任,神不会赐福的。”
      庄公说:“大大小小的诉讼案件,我即使不能明察详审,一定诚心来处理。”(曹刿)说:“这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时,请允许我跟从。”
      公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
      第二层:曹刿与鲁庄公战前的对话,说明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。
      第一段:叙述战争发生的 , 与 战前的对话,说明 是赢得战争的先决条件。
      公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”
      庄公同他共坐一辆战车,在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说:“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说:“可以了。”
      齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
      齐国军队大败,落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说:“不行。”于是向下观察齐军的车辙,又登上车前的横木了望齐军,说:“可以了。”于是追击齐军。
      第二段:叙述长勺之战的 。
      既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。
      已经战胜了齐军,庄公问这样做的原因。(曹刿)回答:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓振作勇气,第二次击鼓勇气就衰落,第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失了,我军的勇气正旺盛,所以战胜了他们。
      夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
      齐国是大国,难以预测,怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱,望见他们的旗帜倒下,所以追击他们。”
      第三段:曹刿论述战争取胜的原因 。
    文言知识积累:1、重点实词(红色字)肉食者鄙,未能远谋小惠未遍,民弗从也弗敢加也,必以信小信未孚,神弗福也公将鼓之既克,公问其故 吾视其辙乱,望其旗靡
    (浅陋,这里指目光短浅)
    文言知识积累:1、古今异义
    (1)肉食者谋之,又何间焉(2)肉食者鄙,未能远谋(3)牺牲玉帛,弗敢加也(4)忠之属也。可以一战,战则请从(5)小大之狱,虽不能察,必以情(6)一鼓作气,再而衰,三而竭
    古:祭祀用品(猪牛羊) 今:为正义而献身
    古:目光短浅 今:卑鄙(多指品德)
    古:忠于职守,这里指尽心于民(多指态度) 今:忠诚,忠心(多指品德)
    古义:诉讼案件 今译:监狱,牢狱
    古义:诚心 今译:情感
    古义:第二次,第二 今:指重复,多次
    加 弗敢加也古义:今义:信 必以信古义:今义:
    3、一词多义: 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之故 既克,公问其故 民弗从也从 战则请从 既克,公问其故其 吾视其辙乱 其乡人曰
    4、特殊句式:何以战? 译句:必以分人。 译句:战于长勺。 译句:再而衰 译句:
    一定要把它们分给别人。
    第二次击鼓时,士气就衰落了。
    比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。
    他们的勇气已丧失,我们的士气正旺盛。
    车辙错乱,旗子倒下。形容军队溃败逃窜。
    当时没有常备军,有了战争,由国君任统帅,贵族任各级军官,而士兵则临时从奴隶中征集(文中“民弗从也”就是指这种征集工作说的);当时的作战方式是车战,所以文中又有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语,这种战争一般持续的时间不长。
    选几位同学概述课文大意。(提示:可以人物活动为线索概括情节,也可以事件发展过程为序概括情节)
    示例:1、可以人物活动为线索概括情节:鲁庄公十年春,齐国出兵进攻鲁国。当时齐强鲁弱。曹刿请见庄公,询问备战情况,随同庄公参战,大获全胜,曹刿为鲁庄公释疑解惑。2、以事件发展过程为序概括情节: 庄公迎战一备战一胜战一曹刿论战。
      四、  结构分析    第一段:写鲁国战前的准备。第一层写曹刿跟乡人的对话,说明曹刿请见的原因;第二层写曹刿跟鲁庄公的对话,说明政治上的取信于民是作战的先决条件。第二段:叙述长勺之战的全过程。
    第三段:写曹刿论述鲁国取胜的原因。 第一层:以“夫战,勇气也”为根据,提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻的观点,回答了为什么必待“齐人三鼓”而后“鼓”的问题。 第二层:以“大国难测,惧有伏焉”为根据,提出作战中必须时刻注意判断敌方意图、动向的观点,说明了他“下视其辙,登轼而望之”之后才认为可以追击的原因。
    文中讲了哪些具体的事?哪些详写?哪些略写?
    5、曹刿论战前准备:战略——取信于民
    6、曹刿指挥作战:战术
    前面四件事为什么略写?后面三件事为什么详写?
    课题的中心是“论战”,文中紧扣“论战”来写,曹刿论战前的政治准备和作战中的战术以及总结胜利原因详写。从这些言论中表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能,因此详写。对无助于表现曹刿性格的事一概不写,而一些与“论战”有关的事,也只是一笔带过,使文章能衔接就可以了。
    1.曹刿请见鲁庄公的原因是什么?
    ①齐师伐我,公将战②肉食者鄙,未能远谋
    2.“肉食者鄙,未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键,贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质?
    反映曹刿身份卑微却能关心国家大事和深谋远虑的品质。
    3.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备呢?曹刿是如何评价的?
    衣食所安,弗敢专也,必以分人——小惠未循,民弗从也。
    牺牲玉帛,弗敢加也,必以信——小信未孚,神弗福也。
    小大之狱,虽不能察,必以情——忠之属也,可以一战。
    1.曹刿说的“忠之属也”指的是什么?
    小大之狱,虽不能察,必以情。
    2.为什么说“小大之狱,虽不察,必以情”是“可以一战”的主要条件?
    因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。
    提问:曹刿是如何帮助庄公选择战机的呢?
    战斗刚开始,不待齐军疲倦,庄公急于出战;鲁军刚刚获胜,庄公又急于追击。曹刿阻止了庄公的过急行动。他懂得攻击和追击都必须把握有利时机,要根据双方的士气和实力变化作出正确的判断。
    提问:本段写曹刿沦述战胜齐国的原因,曹刿的解释分哪几层意思?
    分两层意思,一讲攻击的缘故,“彼竭我盈”高度概括了最佳战机;二讲追击的缘故,“辙乱旗靡”,表现他考虑周全、行动谨慎。
    古人记叙这场战争,用“齐鲁长勺之战”为题,而后人却改用“曹刿论战”为题,为什么要作这样的改动?
    (全篇以曹刿的言行为主组织记事材料,而记事的中心又处落在曹刿的“谋”字和“论”字上。)
    请见——肉食者鄙 何以战——取信于民
    齐人三鼓——反击 下视探望——遂逐
    彼竭我盈——敌疲我打 辙乱旗靡——敌退我追
    鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面?
    一﹑把战争寄托在近臣和神灵身上;
    二﹑用兵轻举妄动,急功近利;
    1、鲁庄公广开言路,使一介草民曹刿得以参与论战。
    2、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见,仍能虚怀若谷,唯才是用。
    4、用人不疑,不收回成命,不打退堂鼓,不干扰能人的作战部署;5、善于总结经验,“既克”后“问其故”,向内行请教,学习如何掌握战争的规律。   
    3、不高高在上,而是亲临第一线深入实际,“战于长勺”“与之乘”,甘当配角,让能人“掌旗”;
    《曹刿论战》刻画人物手法多样 课文运用对比、衬托的手法来刻画人物形象。为了突出曹刿的形象,文中处处以鲁庄公与曹刿对比。“曹刿请见”表明他对战事已成竹在胸。用“肉食者鄙,未能远谋”回绝了乡人的劝阻,表明他对统治者的鄙陋已有认识。下面的文字则具体表现“鄙”与“远谋”二者的对比,衬托了曹刿的卓越才干。战前,围绕“何以战”与庄公对话,庄公前两次回答,说明他把取胜的希望寄托在近臣和神的赐福上,表现了他的“鄙”。曹刿认为“小大之狱……”是“忠之属也”,是取信于民的表现,这样可以得到人民的拥护和支持,战争才有可靠的保证,这充分表现了曹刿的“远谋”。战争胜利了,庄公仍糊里糊涂,不知取胜的原因,曹刿科学而透辟的分析与之又形成鲜明对比。因此说,全文运用对比衬托的方法塑造了人物的形象。
    课文中指出了战前的政治准备-- ,叙述了利于转入反攻的阵地-- ,叙述了利于反攻的时机 之时,叙述了追击开始的时机之时。这次战役,采取了“敌疲我打”的方针,成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的 和军事上的 ,说明必须 ,运用正确的 ,并掌握 ,才能取得战争胜利的道理。
    本文记叙了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实,说明了取信于民和正确地把握战机才能取得战争胜利的道理,同时也表现了曹刿的政治卓见和非凡的军事才能。
    一知“民心向背”,有为国分忧的精神;二知“士气盈竭”,有当机立断的才干;三知“战场虚实”,有务实求真的才智。
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