江苏省南通市如皋市2022-2023学年四年级下学期语文6月期末试卷

这是一份江苏省南通市如皋市2022-2023学年四年级下学期语文6月期末试卷，共12页。试卷主要包含了日积月累，读文答题，习作等内容，欢迎下载使用。

一、日积月累。（共16分）
下面每道小题中，都有一个字的读音是错的。请你把它找出来。
1．A．挣扎（ zhá ）B．效率（ lǜ ） C．圆晕（ yūn ）D．一声不吭（ kēng ）
2．A．臀部（ tún ）B．机械（ xiè ） C．草秆（ gǎn ）D．汹涌澎湃（ bài ）
3．A．勤奋（ qín ）B．亲昵（ nì ） C．祈祷（ qǐ ）D．曲折蜿蜒（ wān ）
下面每道小题中，都有一项含有错别字。请你把它找出来。
4．A．脸颊B．迟顿C．藤萝D．规矩
5．A．杜鹃B．警戒C．断诀D．踪迹
6．A．艰巨B．荒忙C．声调D．岗位
下面每道小题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近？请你把它找出来。
7．持续（ ）
A．坚持B．维持C．连续 D．后续
8．悲戚（ ）
A．悲愤B．悲伤C．悲壮D．慈悲
9．问之，曰：“欲作针。”（ ）
A．欲望B．想要C．需要D．将要
下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来。
10．他一动不动地（ ）着对面不远处的窗口，生怕错过任何一个人。
A．仰视B．注视C．俯视D．透视
11．狂风突袭，垃圾和尘埃在毫无（ ） 的情况下被卷走了。
A．防疫B．防备C．防止D．防身
12．爸爸在客厅（ ）地走来走去，我大气都不敢出。
A．心急如焚B．焦躁不安C．悠然自得D．临危不惧
13．妹妹清脆甜美的歌声从阳台飘出，像（ ）一样动听。
A．领头羊B．小蜜蜂C．百灵鸟D．变色龙
经典语言积累
下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来。
14．下列诗句最符合上图意思的一句是：（ ）
A．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
C．不论平地与山尖，无限风光尽被占。
D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
15．下列诗句中，不是表现乡村农忙生活的是：（ ）
A．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
B．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
C．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
16．小涵觉得自己基础不好，现在刻苦学习已经晚了。我们把写有“（ ）”的书签赠给他。
A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
D．一日读书一日功，一日不读十日空。
二、读文答题。（共22分）
请你仔细阅读下篇文章，回答后面的问题。
战地医院
①医院只是连成一片的几顶帐篷，卧在近郊的小树林里。城市已被空袭夷为平地。帐篷里满是伤兵。远处枪炮声连成一片，脆弱的防线随时可能被对方撕成碎片。不断有卡车停在帐篷外面，车厢打开，是一个挨一个的伤兵，全是重伤员。
②又一辆卡车刹住，抬下18个伤兵，只有6个人还有气息。医生和护士马上抢救。6个兵，死掉5个。最后一个兵被抬上手术台，他的髋骨以下，炸得血肉模糊。医生看那张稚气未脱的脸，感觉他还是一个孩子。
③手术紧张地进行着。远处传来“嗒嗒嗒”的声音，医生知道，那是我们的防空炮火在吼叫，但是对敌人的高空轰炸机来说，那些炮火形同虚设，它们甚至连恐吓或者警告的作用都起不到。
④警卫员跑进来，要求医生和护士马上躲进狭窄阴暗的防空洞。“飞机就要来了，”他说，“它们会把这儿炸成粉末。”
⑤医生从兵的身体里，取出一枚子弹。子弹夹在骨缝中，已经变了形。
⑥“你救不了他······谁都救不了他······他终究会死······我们需要马上离开······”
⑦医生从兵的身体里，取出一个弹片。弹片扔到搪瓷盘里，兀自跳跃，叮当有声。
⑧“听我的，我们先躲一躲······”
⑨医生停下手里的动作，他抬起头，看着来人。很多人已经撤进防空洞，帐篷里只剩9个人。他，来人，一名护士，手术台上喘息的士兵，5个已经死去的士兵。
⑩一颗炮弹在另一个帐篷里炸开，一把变形的剪刀划破帐篷落到他的面前。医生拾起剪刀，扔开，继续他的手术。
⑪“太危险了！快走啊，这是上级的命令！”警卫员大声喊叫。
⑫医生没有走。他坚持把手术做完。护士轻握着战士的手，又替医生擦去额上的汗珠。
⑬战士是在手术后死去的。战士在临死前咧开他的嘴巴。他的牙齿很白。他有两颗调皮的虎牙。
⑭没有人能够挽救战士的生命。在战场上，死亡是一种必然，只有活着，才是一种偶然。
⑮后来，当然，医生得到长官的训斥。长官说：“空袭时必须躲进防空洞，这是命令，你不知道么？”
⑯他说：“我知道。”
⑰长官说：“你是前线惟一的医生，你的生命远比十个战士的生命重要，你不知道么？”
⑱他说：“我知道。”
⑲长官说：“那个士兵虽然可怜，可是他身负重伤，即将死去。作为一名身经百战的医生，你不知道他终会死去么？”
⑳他说：“我知道。”
长官说：“你什么都知道，可是在那时，你为什么一定要做那件毫无意义的事呢？”
他说：“因为他还没有死去······他躺在手术台上，他还在喘息······我得让他知道，即使在生命最后一刻，我们，还有他的祖国，也没有将他抛弃。”
17．对第①自然段画线句子作用的理解，不准确的是：（ ）
A．统领全文，揭示文章主旨。
B．交代故事发生的地点、背景。
C．为下面情节的展开作铺垫。
D．渲染战斗的激烈和医院环境的危险。
18．第⑬自然段中“战士在临死前咧开他的嘴巴”，这是因为：（ ）
A．战士为自己是一名军人而自豪。
B．战士即将死去，彻底解除痛苦。
C．战士临死前知道他没有被抛弃，很欣慰。
D．战士临死前，想张口对医生、护士表示感谢。
19．第自然段“做那件毫无意义的事”，指的是：（ ）
A．离开手术台，躲进防空洞。B．拾起剪刀，扔开，继续手术。
C．抢救一个必死战士的生命。D．坚持给一个士兵作完手术。
20．以下对文中医生的评价，不准确的是：（ ）
A．以救死扶伤为己任B．忠于职守，医德高尚
C．将个人生死置之度外D．矢志不渝，尽忠报国
21．以下对本文表达方法的理解，与短文不符的是：（ ）
A．第④～⑫自然段士兵对医生的劝阻，通过语言描写，表现当时情况的危急。
B．第④～⑫自然段医生坚持手术，通过动作描写，表现医生坚守岗位、镇定自若、全神贯注的救治状态。
C．第⑦自然段画线的句子是细节描写，弹片的跳动和声响，给人身临其境的感觉。
D．第1～⑳自然段长官的训斥，运用对话描写，长官连用三个“你不知道吗”，强化“医生必须离开手术台”，反衬医生的不听命令、盲目行动。
请你仔细阅读下篇文章，回答后面的问题。
蜘蛛的奇特捕猎方式
①说到蜘蛛，我们立刻会想到在墙角、树枝间挂着的一张张蛛网。只要飞虫一触这些网，蜘蛛便会立即爬过来，吐出蛛丝把猎物裹成一只“粽子”，过一段时间后再把它吃掉。不过，并非所有的蜘蛛都用这种被动等待的方式捕猎，下面就给大家介绍几种蜘蛛，了解一下它们奇特的捕猎方式。
②流星锤蜘蛛不会结网，但它会分泌一种特殊的蜘蛛丝，其末端有一个直径为2.5毫米的小球，外形很像古代的一种武器：流星锤，它也因而得名。每当夜幕降临后，流星锤蜘蛛便出来觅食了。它先吐出蛛丝，然后抓住蛛丝的一端不停地摆动。蛛丝末端的小球中包裹着大量的黏液，这种黏液不仅有很强的黏性，还会散发出类似雌性飞蛾的性激素气味，能够引诱雄性飞蛾。当雄性飞蛾靠近后，流星锤蜘蛛就挥舞着“流星锤”投向飞蛾，一旦飞蛾被黏液粘住，流星锤蜘蛛就会迅速收回蛛丝，把猎物吃掉，然后继续等待下一个猎物上钩。
③除了流星锤蜘蛛，还有直接用毒牙捕食猎物的刺客蛛。刺客蛛会利用末端的尖牙展开远距离攻击，刺杀猎物。
④被刺客蛛猎杀的主要是昆虫和其他种类的蜘蛛。刺客蛛会偷偷靠近那些结网蜘蛛的领地，用前腿拉扯蛛网，模拟有飞虫扑网的假象。等其他蜘蛛一出现，刺客蛛就会扑过去咬住对方，并通过牙齿向其注入剧毒。需要注意的是，刺客蛛的毒液毒性很强，对人体危害极大。它们的毒素是细胞性毒素，可造成伤处周围组织溃烂，严重者能引起人体内各器官的功能障碍，甚至致人死亡。一旦被毒蜘蛛咬伤，最好尽快挤出毒液，然后赶往医院注射血清。
⑤有时候，在河边水岸，你还可以见到另外一种神奇的蜘蛛——钓鱼蛛。它们可以很好地利用水面的表面张力，用自己的八条腿平稳地踩在水面上。这种蜘蛛的腿上长满了高度敏感的毛刺，使它可以通过感知水面的震动去捕捉失足落水的昆虫。钓鱼蛛能“听”到声音的腿可以感知小鱼在水下游动划出的细微水流。一旦小鱼游得足够近，钓鱼蛛会立刻把八条腿收拢，就像一只笼子。小鱼一旦进了“笼子”，就再也跑不掉了。钓鱼蛛会把小鱼拖到岸上，再美美地饱餐一顿。钓鱼蛛也会结网，不过，它的网不是捕食工具，而是用来保护即将孵化的蜘蛛卵的。
⑥在南美洲，生活着一种捕鸟蛛。捕鸟蛛是自然界中最出色的猎手之一。捕鸟蛛依靠蛛网和地面的震动来感知猎物是否在自己的攻击范围内。一旦捕鸟蛛喜食的小鸟、青蛙等猎物落入蛛网中，必定成为捕鸟蛛的口中之食。捕鸟蛛一般在夜间活动，白天则隐藏在蛛网附近的巢穴或树根间，一旦有猎物触碰蛛网，它就迅速爬过来，抓住猎物，分泌毒液将猎物毒死。如果没有足够的食物，捕鸟蛛会选择在夜晚中潜行，悄悄地爬到大树的高枝上，捕捉那些在夜里视力较差的鸟类。
22．以下对第②自然段主要内容的概括，最准确的一项是：（ ）
A．流星锤蜘蛛会分泌一种蜘蛛丝，外形很像古代的流星锤。
B．流星锤蜘蛛吐出蛛丝，蛛丝末端的小球中包裹着黏液。
C．流星锤蜘蛛把含有黏液的流星锤投向飞蛾，然后迅速收回蛛丝。
D．流星锤蜘蛛因外形得名，能吐出末端含有黏液的蛛丝引诱并吃掉雄性飞蛾。
23．短文第⑤自然段讲钓鱼蛛的“腿上长满了高度敏感的毛刺”，这种“毛刺”的作用是：（ ）
A．利用水面的张力，用八条腿平稳地踩在水面上。
B．感知水面的震动，去捕捉失足落水的昆虫。
C．听到外界细微的声音，以躲避敌人的进攻，很好地保护自己。
D．感知水面的震动捕捉昆虫，感知小鱼划出的细微水流“笼”住小鱼。
24．短文第⑤自然段画浪线的句子运用了打比方的说明方法，好处是：（ ）
A．直观形象地说明钓鱼蛛的捕猎方式。
B．直观形象地说明笼子的样子。
C．准确清楚地说明钓鱼蛛腿的大小。
D．准确清楚地说明钓鱼蛛腿的条数。
25．以下对文中几种蜘蛛奇特的捕猎方式的表述，不准确的一项是：（ ）
A．流星锤蜘蛛吐出末端含有粘液的蛛丝捕食猎物。
B．刺客蛛通过末端的尖牙向猎物注入剧毒。
C．钓鱼蛛能利用高度敏感的腿“笼”住小鱼。
D．捕鸟蛛能利用织出的蛛网罩住猎物。
26．以下表述，不符合文章内容的是：（ ）
A．刺客蛛的毒液毒性很强，对人体危害极大。
B．钓鱼蛛也会结网，来捕食猎物、保护蜘蛛卵。
C．捕鸟蛛一般夜间活动，白天隐藏在蛛网附近的巢穴或树根间。
D．捕鸟蛛也会在夜晚中潜行，爬到大树的高枝上捕食一些鸟类。
27．请你仔细观察下边图片，回答后面的问题。
在贵阳参加完小学生习作大赛，槿夕结合右边的《贵州旅游特色路线推荐卡》，根据妈妈提供的“贵阳站东南方向景点值得一去”的建议，选择了三天当中一天的旅游线路。这一线路结束的景点应是：（ ）
A．贵阳B．梵净山
C．黄果树瀑布D．西江千户苗寨
三、习作 （22分）
28．按要求写作
晚上，阳阳进入了梦乡，他发现自己不知怎么的变成了一只鸟儿，飞向了茂密的森林······接下来会发生什么呢，请展开想象写一篇作文。
要求：想象合理、新奇；故事完整，情节有变化；语言通顺、生动；书写规范、端正。题目自拟，不少于400字。
答案解析部分
【答案】1．C
2．D
3．C
【知识点】字音
【解析】【点评】本题考查的拼音。平时需要学生多积累易读错的字音，做题时需要学生细心观察，逐一分析，特别的要注意音标字符是否正确。
1．A、B、D都正确，C项中“晕”的正确读音是yùn。
故答案为：C
2．A、B、C都正确，D中“湃”的正确读音是pài
故答案为：D
3．A、B、D正确，C中“祈”的正确读音是qí。
故答案为：C
【答案】4．B
5．C
6．B
【知识点】词形辨析
【解析】【点评】本题考查错别字。需要学生仔细观察，逐一辨别，要注意笔画和部首是否正确。
4．A、C、D正确，B选项“迟顿”改为“迟钝”。
故答案为：B
5．A、B、D正确，C选项“断诀”改为“断绝”。
故答案为：C
6．A、C、D正确，“荒忙”改为“慌忙。
故答案为：B
【答案】7．C
8．B
9．B
【知识点】字义；词语含义的理解
【解析】【点评】本题考查词语的意思和近义词。需要学生首先了解词语意思，之后再一一比对，逐一分析。
7．持续：接连不断。C选项，连续：一直不停，表示源源不断；与题干意思相近。坚持：一直努力做某事，永不放弃；维持：保持，继续存在；“后续”：还有未完成或结束的事。
故答案为：C
8．悲戚：心里十分的伤心，悲痛；B选项，悲伤：心情难过；与题干意思相近。悲愤：表示心中的愤怒；悲壮：表示人或事十分的感天动地，比喻某人令人动容；慈悲：表示心中还有一丝善意。
故答案为：B
9．欲作针”意思是想要一根能工作的针。“欲”表示想要得到什么；B选项，“想要”与题干符合。
故答案为：B
【答案】10．B
11．B
12．B
13．C
【知识点】惯用语、俗语；词汇运用；成语运用
【解析】【点评】本题考查词语或成语的运用。需要学生首先了解词语或成语的意思，后将其带入句子中是否正确，同时也需要灵活变通。
10．仰视：眼睛向上看；注视：用眼睛凝视着某一人或事物；俯视：眼睛向下看；透视：眼睛能透过某一人或事物来看到背面的东西。根据题意“注视”对面是最为合理的。
故答案为：B
11．防疫：是指某种病毒需要进行阻隔传播；防备：是指事先没有做好任何措施；防止：对于某一物体的危害进行一定措施；防身：比喻身体携带某一事物来进行自我保护。根据题意“防备”正确。
故答案为：B
12．心急如焚：心中感到十分着急，急忙；焦虑不安：担忧某一件事，而心中无法平静下来；悠然自得：心中感到轻松愉快，内心平静；临危不惧：遇到某一困难都依然不害怕。根据题意“焦虑不安”正确。
故答案为：B
13．领头羊：是指在做某事名列前茅，排在前列；小蜜蜂：一种采花采蜜的动物；百灵鸟：喜欢唱动听的歌的鸟类；变色龙：变幻无穷的颜色的龙。根据题意“百灵鸟”正确。
故答案为：C
【答案】14．D
15．D
16．C
【知识点】图文信息阅读
【解析】【点评】考查对诗句的理解和分析。需要学生抓住题干要求，在分析诗句，选择符合题干的意思即可。
14．根据漫画分析，图中小孩在花丛中游玩，且蝴蝶在美丽的花丛中翩翩起舞，所以D项最符合。
故答案为：D
15．A、B、C表示的都是乡村农忙生活；
D选项，表现的是一个小孩在放学后，早早的回到家，因为他想趁着东风放风筝，所以与乡村农忙生活无关。
故答案为：D
16．A“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”意思是年轻时不知道努力学习的辛苦，等到年纪大了才知道读书已经晚了，比喻要趁早努力学习；
B“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”读书最好的路是要勤学苦读，漫漫学习当中要以艰苦奋斗为指南，比喻读书要勤奋刻苦；
C“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”意思是学习不怕没有基础，只要你愿意付出总会有回报。与题干相符；
D“一日读书一日功，一日不读十日空”表明了读书的重要性，要坚持读书，不读书就会荒废人生道路。
故答案为：C
【答案】17．A
18．D
19．C
20．D
21．D
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查对文章的理解和分析。需要学生理清文章脉络，把握关键人物，展开叙述。要概括出什么人做了什么事，方能更好的解答题目。
17．根据画线句子的意思，得出了抗战时的氛围与环境，并没有写出关键人物做了什么事，仅仅点明了时间和地点，无法揭示文章主题。
故答案为：A
18．“医生没有走。他坚持把手术做完。护士轻握着战士的手，又替医生擦去额上的汗珠”这一段话可知医生在危难中依然帮助他做完手术，从侧面看出了战士张开嘴是因为感谢他们。
故答案为：D
19．“没有人能够挽救战士的生命。在战场上，死亡是一种必然，只有活着，才是一种偶然”可知死亡在战士面前是一件必然的事，所以医生冒着生死抢救战士的做法是一件毫无意义的事。
故答案为：C
20． A：医生在看到战士在手术前还有最后一口气，而医生依然没有放弃。B：在敌人的轰炸机来临时，医生坚决的完全完成了手术。C在敌人轰炸时，医生冒着生死为战士做最后的挣扎。
故答案为：D
21．“不听命令，盲目行动”说法错误。从文意可以知道，医生是为了挽救还有一口气的战士的生命，他不想放弃任何一个希望，所以它没有服从长官的安排。
故答案为：D
【答案】22．D
23．B
24．A
25．B
26．B
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】本题考查阅读的理解和分析。需要学生理清文章脉络结构，通过掌握几种蜘蛛在捕猎和生存的区别方式中，来解答题目。此外还需要学生以文本为中心，不能盲目客观跟随自己的想象。
22．“流星锤蜘蛛不会结网，但它会分泌一种特殊的蜘蛛丝，其末端有一个直径为2.5毫米的小球，外形很像古代的一种武器：流星锤，它也因而得名”。可知流星锤得名是因为一种武器，并不是因为它的外形。
故答案为：D
23．“它可以通过感知水面的震动去捕捉失足落水的昆虫。钓鱼蛛能“听”到声音的腿可以感知小鱼在水下游动划出的细微水流”可知，毛刺的作用是感知水面的振动，去捕捉水落石出的昆虫。
故答案为：B
24．“它可以通过感知水面的震动去捕捉失足落水的昆虫。钓鱼蛛能“听”到声音的腿可以感知小鱼在水下游动划出的细微水流”可知这是钓鱼种捕捉鱼的方法。
故答案为：A
25．“等其他蜘蛛一出现，刺客蛛就会扑过去咬住对方，并通过牙齿向其注入剧毒”，之刺客猪注入剧毒并不一定是末端尖牙，表述不明确。
故答案为：B
26．“钓鱼蛛也会结网，不过，它的网不是捕食工具，而是用来保护即将孵化的蜘蛛卵的”可知，钓鱼蜘蛛的网是来保护蜘蛛卵的，而并不是来捕食猎物的。
故答案为：B
27．【答案】D
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】结合题干和图片来分析，从贵阳站出发；“贵阳东南站景点”有荔波小七孔和西江千户苗寨，可以排除第一天的线路；再结合“三天当中一天的旅游路线”和从贵阳站出发，可以知道这一天是第二天的路线，所以，最后一站是西江千户苗寨。
故答案为：D
【点评】本题综合考查学生的阅读分析能力。要结合题干和图片找出隐藏的条件，加以分析就能得到正确答案。
28．【答案】我变成了一只小鸟 夜里，我进入了甜美的梦乡。我发现自己不知怎么的变成了一只可爱的小鸟。我煽动着翅膀，飞向了茂密的森林，在树上欢乐地歌唱着。
我在森林里 飞着飞着，来到了一个小山坡。突然，我听到不远处传来痛苦的呻吟：”救救我啊!救救我啊！我快要疼死了！"我循声 飞了过去。看到一棵树正被一些丑陋无比的小虫咬得哇哇直叫。我连忙对它说：”别害怕，我会帮你的。 "说完，我开始捉起了虫子，一条可恶的虫子被我吃掉了。突然，我又发现在另一个枝干上还有很多虫子。我大吃一惊，心想：”这应该要捉好久吧! "我灵机一动，找来了我的好伙伴啄木鸟哥哥。我们同心协力，把大树身上的虫子都捉光了。大树连连道谢：”谢谢你们！谢谢你们！“我的心里快乐得好像要喷射出快乐的火花， 兴奋地说：”不用谢，这是我们应该做的，希望你可以茁壮成长! "说完， 我就飞走了。
突然，我被妈妈叫醒了。啊！原来只是一场梦啊！虽然只是一场梦，但以后我也会像小鸟一样，帮助有需要的人，让世界充满爱。
【知识点】童话类作文；作文续写
【解析】【分析】这篇习作要求学生续写童话故事，所以要结合题干给出的信息进行想象。可以大胆的想象故事情节，但是要合理，可以使用心理描写、动作描写等方法使句子更加生动有趣。例：把自己当作是阳阳进行写作。开头根据题干把句子写完整。中间部分就可以想象在森林里帮助大树捉虫子，且遇到了困难到解决困难；最后梦醒，拥有助人为乐的思想。
【点评】本文是续写童话故事，想象大胆且合理；通过在森林里帮助大树捉虫子的故事，懂得了以后坚持助人为乐的精神。在帮助大树时，设计了遇到困难的情节，且运用了动作描写、心理描写等方法，使文章更加生动有趣。