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2023-2024学年河南省南阳市唐河县鸿唐高级中学高二上学期8月月考语文试题含答案
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这是一份2023-2024学年河南省南阳市唐河县鸿唐高级中学高二上学期8月月考语文试题含答案，共7页。试卷主要包含了使用0等内容，欢迎下载使用。
（总分100分 时长50分钟）
注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间50分钟；答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。保持卡面清洁，不折叠，不破损。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
一、基础知识积累。（共30分）
1.词类活用（每空2分，共10分）
（1）就有道而正焉 （ ）
（2）朝闻道，夕死可矣 （ ）
（3）见不贤而内自省也 （ ）
（4）先齐其家 （ ）
（5）不足以事父母 （ ）
2.特殊句式。（每空2分，共12分）
（1）敏于事而慎于言。
句式：
译文：
克己复礼为仁
句式：
译文：
古之欲明明德于天下者。
句式：
译文：
翻译。（每空2分，共8分）
质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（3）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
（4）知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
理解性默写。(每空2分，共26分){《论语》十二章、《大学之道》学案}
（1）孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理，当晚死去也甘心的句子是：
_______________________，_______________________。
（2）孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：
_______________________，_______________________。
（3）在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是：_______________________，_______________________。
（4）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到《论语·里仁》中的_______________________，_______________________。
（5） 《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：________________，_______________。
(6). 《大学之道》 中，阐明为人处世的根本原则的句子是：_______________，_______________，_______________。
选择。（每空3分，共15分）
1．下列加粗实词的解释，不正确的一项是 （ ）{《论语》十二章导学案堂清}
A．君子食无求饱 求：追求
B．敏于事而慎于言 敏：敏捷
C．君子喻于义 喻：知晓，明白
D．质胜文则野 野：粗野、鄙俗
2．下列各句中，与例句句式相同的一项是 （ ）{《人皆有不忍人之心》学案}
例句：无恻隐之心，非人也。
A．廉颇者，赵之良将也
B．其斯之谓与
C．不学《礼》，无以立
D．治天下可运之掌上
3．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．大学之道，在明明德 明：彰明
B．知止而后有定 知：知道
C．定而后能静 静：心不妄动
D．安而后能虑 虑：忧虑
4．下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（ ）{《论语》十二章学案堂清}
A．《论语》是孔子及其弟子的语录结集，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则等，与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书”。
B．《礼记》据传是孔子弟子及其再传、三传弟子等所作，主要记载了先秦的礼制，体现了儒家的哲学、教育、政治、美学思想。
C．孟子，名轲，战国时期邹国人，有“亚圣”之称。他继承并发扬了孔子的思想，主张“仁政”“民贵君轻”等。
D．“六艺”的说法有两种：一种是西周学校教育内容，包括礼、乐、射、御、书、数；一种是将“六艺”解释为“六经”，即《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》
5.下列选项中,对词语的解释全都正确的一项是（ ）{《大学之道》学案堂清}
A.大学之道,在明明德 道:道理。 明:美好的
B.在亲民,在止于至善 亲:亲近爱抚。 止:停止
C.定而后能静,静而后能安 静:心不妄动。 安:平安
D.物格而后知至 格:推究。 知:知道
四、成语积累：判断下列句子中加点成语使用的正误。（每空3分，共18分）{变式训练}
1.减肥要做到每餐食无求饱，多吃富含膳食纤维、热量较低的食物。（ ）
2.心中有偶像，能启发见贤思齐的能量;眼前有目标，能激发勇往直前的力量。（ ）
3.如果人人都能发扬宽厚率真的君子之风，那么我们的社会风气也会文质彬彬和谐包容。（ ）
4.把我国建设成社会主义强国，要经过几代人的努力，任重道远。（ ）
5.随着崇祯皇帝的去世，大明朝的帷幕也随之降落,大明朝可算是死而后已。（ ）
6.生活犹如一条蜿蜒曲折的小径，周围鲜花绽放,彩蝶飞舞,美果压枝。但是，我们有很多人却不惜花费许多时间舍本逐末,去寻找幸福。 （ ）
五、阅读下面文言文，完成问题。 {变式训练} （共11分）
孔子弟子有孔蔑者与宓子贱皆仕孔子往过孔蔑问之曰自子之仕者何得何亡孔蔑日:“自吾仕者未有所得,而有所亡者三,曰:王事若袭,学焉得习，以是学不得明也，所亡者一也;奉禄少鬻,鬻不足及亲戚,亲戚益疏矣，所亡者二也;“公事多急，不得吊死视病，是以朋友益疏矣，所亡者三也。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕/孔子往过孔蔑问之/日/自子之仕者/何得何亡/
B.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕孔子/往过孔蔑/问之曰/自子之仕者/何得何亡/
C.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕/孔子往过孔蔑/问之曰/自子之仕者/何得何亡/
D.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕孔子/往过孔蔑问之/日/自子之仕者/何得何亡/
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）
A.“子治单父而众说"与“学而时习之，不亦说乎”(《论语)十二章》)中的“说"字含义相同。
“所兄事者五人””与“吾得兄事之”(《鸿门宴》)两句中“兄”字意义和用法相同。
C.“过于阳昼”与“古之人所以大过人者”(《齐桓晋文之事》)两句中“过”字含义相同。
D.“子亦有以送仆乎”与“輮以为轮”(《劝学》)两句中“以”字意义和用法不同。
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
公事多急，不得吊死视病，是以朋友益疏矣
附加题。（共二十分）
阅读下面的文言文，完成问题。
材料一 子日:“ 事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”
(《论语.里仁》)
材料二 子贡问友，子日:“忠告而善道之，不可则止，无自辱焉。”
(《论语 .颜渊》)
材料三 子游问孝,子日:“今之孝者是谓能养,至于犬马皆能有养，不敬，何以别乎?”
(《论语.为政》)
材料四 曾子日:“慎终追远,民德归厚矣。”
(《论语.学而》)
[注] ①几:轻微、婉转。②道:引导。
(1)“劳”有“劳苦”和“忧愁”的意思，材料一“劳而不怨”中的“劳"的意思应该是
（4分）
请翻译材料三和材料四中的画线句。（共8分）
综合材料一和材料三，简述孔子在劝告父母和朋友方面的共同原则,并简要谈谈你的看法。（8分）
鸿唐高级中学答案
高二语文
（总分100分 时长50分钟）
注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间60分钟；答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。保持卡面清洁，不折叠，不破损。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
一、基础知识积累。（共30分）
1.词类活用（每空2分，共10分）
（1）就有道而正焉 （形容词作动词，匡正。）
（2）朝闻道，夕死可矣 （名词作状语，在早上；在晚上。 ）
（3）见不贤而内自省也 （名词作状语，在内心）
（4）先齐其家 （形容词的使动用法，使整齐有序 ）
（5）不足以事父母 （侍奉）
2.特殊句式。（每空2分，共12分）
（1）敏于事而慎于言。
句式：状语后置
译文：做事勤勉、说话谨慎。
克己复礼为仁
句式：判断句
译文：约束自己，使自己的言行归附于先王之礼，这就是礼仪。
古之欲明明德于天下者。
句式：状语后置
译文：古代那些想要在天下彰明美德的人。
翻译。（每空2分，共8分）
质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
看见有才能的人（德才兼备的人）就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。
（3）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，学习和应用于生活，使人达到最完善的境界。
（4）知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能使内心安定；心安理得才能够思虑周详；思虑周详才能够处事合宜。
理解性默写。(每空2分，共26分){《论语》十二章、《大学之道》学案}
（1）孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理，当晚死去也甘心的句子是：
___朝闻道_______，______夕死可矣_____。
（2）孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：
君子喻于义，小人喻于利。
（3）在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是：人而不仁，如礼何？
（4）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到《论语·里仁》中的见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（5） 《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
(6). 《大学之道》 中，阐明为人处世的根本原则的句子是：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
选择。（每空3分，共15分）
1．下列加粗实词的解释，不正确的一项是 （B ）{《论语》十二章导学案堂清}
A．君子食无求饱 求：追求
B．敏于事而慎于言 敏：敏捷
C．君子喻于义 喻：知晓，明白
D．质胜文则野 野：粗野、鄙俗
2．下列各句中，与例句句式相同的一项是 （A ）{《人皆有不忍人之心》学案}
例句：无恻隐之心，非人也。
A．廉颇者，赵之良将也
B．其斯之谓与
C．不学《礼》，无以立
D．治天下可运之掌上
3．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（D ）
A．大学之道，在明明德 明：彰明
B．知止而后有定 知：知道
C．定而后能静 静：心不妄动
D．安而后能虑 虑：忧虑
4．下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（ A）{《论语》十二章学案堂清}
A．《论语》是孔子及其弟子的语录结集，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则等，与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书”。
B．《礼记》据传是孔子弟子及其再传、三传弟子等所作，主要记载了先秦的礼制，体现了儒家的哲学、教育、政治、美学思想。
C．孟子，名轲，战国时期邹国人，有“亚圣”之称。他继承并发扬了孔子的思想，主张“仁政”“民贵君轻”等。
D．“六艺”的说法有两种：一种是西周学校教育内容，包括礼、乐、射、御、书、数；一种是将“六艺”解释为“六经”，即《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》
5.下列选项中,对词语的解释全都正确的一项是（ B ）{《大学之道》学案堂清}
A.大学之道,在明明德 道:道理。 明:美好的
B.在亲民,在止于至善 亲:亲近爱抚。 止:停止
C.定而后能静,静而后能安 静:心不妄动。 安:平安
D.物格而后知至 格:推究。 知:知道
四、成语积累：判断下列句子中加点成语使用的正误。（每空3分，共18分）{变式训练}
1.减肥要做到每餐食无求饱，多吃富含膳食纤维、热量较低的食物。（ √ ）
2.心中有偶像，能启发见贤思齐的能量;眼前有目标，能激发勇往直前的力量。（√ ）
3.如果人人都能发扬宽厚率真的君子之风，那么我们的社会风气也会文质彬彬和谐包容。（× ）
4.把我国建设成社会主义强国，要经过几代人的努力，任重道远。（√）
5.随着崇祯皇帝的去世，大明朝的帷幕也随之降落,大明朝可算是死而后已。（×）
6.生活犹如一条蜿蜒曲折的小径，周围鲜花绽放,彩蝶飞舞,美果压枝。但是，我们有很多人却不惜花费许多时间舍本逐末,去寻找幸福。 （×）
五、阅读下面文言文，完成问题。 {变式训练} （共11分）
孔子弟子有孔蔑者与宓子贱皆仕孔子往过孔蔑问之曰自子之仕者何得何亡孔蔑日:“自吾仕者未有所得,而有所亡者三,曰:王事若袭,学焉得习，以是学不得明也，所亡者一也;奉禄少鬻,鬻不足及亲戚,亲戚益疏矣，所亡者二也;“公事多急，不得吊死视病，是以朋友益疏矣，所亡者三也。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（C ）（3分）
A.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕/孔子往过孔蔑问之/日/自子之仕者/何得何亡/
B.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕孔子/往过孔蔑/问之曰/自子之仕者/何得何亡/
C.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕/孔子往过孔蔑/问之曰/自子之仕者/何得何亡/
D.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕孔子/往过孔蔑问之/日/自子之仕者/何得何亡/
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( C )（3分）
A.“子治单父而众说"与“学而时习之，不亦说乎”(《论语)十二章》)中的“说"字含义相同。
“所兄事者五人””与“吾得兄事之”(《鸿门宴》)两句中“兄”字意义和用法相同。
C.“过于阳昼”与“古之人所以大过人者”(《齐桓晋文之事》)两句中“过”字含义相同。
D.“子亦有以送仆乎”与“輮以为轮”(《劝学》)两句中“以”字意义和用法不同。
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
公事多急，不得吊死视病，是以朋友益疏矣
公式繁多紧张，不能悼念死者、看望病人，因此朋友更加疏远了。
附加题。（共二十分）
阅读下面的文言文，完成问题。
材料一 子日:“ 事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”
(《论语.里仁》)
材料二 子贡问友，子日:“忠告而善道之，不可则止，无自辱焉。”
(《论语 .颜渊》)
材料三 子游问孝,子日:“今之孝者是谓能养,至于犬马皆能有养，不敬，何以别乎?”
(《论语.为政》)
材料四 曾子日:“慎终追远,民德归厚矣。”
(《论语.学而》)
[注] ①几:轻微、婉转。②道:引导。
(1)“劳”有“劳苦”和“忧愁”的意思，材料一“劳而不怨”中的“劳"的意思应该是
忧愁（4分）
请翻译材料三和材料四中的画线句。（共8分）
不恭敬父母，又有什么区别呢
民众的德行就归于淳厚了。
综合材料一和材料三，简述孔子在劝告父母和朋友方面的共同原则,并简要谈谈你的看法。（8分）
共同原则：劝告他人时，要用委婉、恰当的方式；如果别人不听从，仍然要尊重对方，不强迫对方接受自己的观点。
我的看法：赞同孔子的观点，我们对父母、朋友可以提出建议，但要注意提建议的方式，要尊重他人的想发，不要把自己的想法强加在别人身上。
（总分100分 时长50分钟）
注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间50分钟；答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。保持卡面清洁，不折叠，不破损。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
一、基础知识积累。（共30分）
1.词类活用（每空2分，共10分）
（1）就有道而正焉 （ ）
（2）朝闻道，夕死可矣 （ ）
（3）见不贤而内自省也 （ ）
（4）先齐其家 （ ）
（5）不足以事父母 （ ）
2.特殊句式。（每空2分，共12分）
（1）敏于事而慎于言。
句式：
译文：
克己复礼为仁
句式：
译文：
古之欲明明德于天下者。
句式：
译文：
翻译。（每空2分，共8分）
质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（3）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
（4）知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
理解性默写。(每空2分，共26分){《论语》十二章、《大学之道》学案}
（1）孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理，当晚死去也甘心的句子是：
_______________________，_______________________。
（2）孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：
_______________________，_______________________。
（3）在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是：_______________________，_______________________。
（4）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到《论语·里仁》中的_______________________，_______________________。
（5） 《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：________________，_______________。
(6). 《大学之道》 中，阐明为人处世的根本原则的句子是：_______________，_______________，_______________。
选择。（每空3分，共15分）
1．下列加粗实词的解释，不正确的一项是 （ ）{《论语》十二章导学案堂清}
A．君子食无求饱 求：追求
B．敏于事而慎于言 敏：敏捷
C．君子喻于义 喻：知晓，明白
D．质胜文则野 野：粗野、鄙俗
2．下列各句中，与例句句式相同的一项是 （ ）{《人皆有不忍人之心》学案}
例句：无恻隐之心，非人也。
A．廉颇者，赵之良将也
B．其斯之谓与
C．不学《礼》，无以立
D．治天下可运之掌上
3．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．大学之道，在明明德 明：彰明
B．知止而后有定 知：知道
C．定而后能静 静：心不妄动
D．安而后能虑 虑：忧虑
4．下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（ ）{《论语》十二章学案堂清}
A．《论语》是孔子及其弟子的语录结集，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则等，与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书”。
B．《礼记》据传是孔子弟子及其再传、三传弟子等所作，主要记载了先秦的礼制，体现了儒家的哲学、教育、政治、美学思想。
C．孟子，名轲，战国时期邹国人，有“亚圣”之称。他继承并发扬了孔子的思想，主张“仁政”“民贵君轻”等。
D．“六艺”的说法有两种：一种是西周学校教育内容，包括礼、乐、射、御、书、数；一种是将“六艺”解释为“六经”，即《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》
5.下列选项中,对词语的解释全都正确的一项是（ ）{《大学之道》学案堂清}
A.大学之道,在明明德 道:道理。 明:美好的
B.在亲民,在止于至善 亲:亲近爱抚。 止:停止
C.定而后能静,静而后能安 静:心不妄动。 安:平安
D.物格而后知至 格:推究。 知:知道
四、成语积累：判断下列句子中加点成语使用的正误。（每空3分，共18分）{变式训练}
1.减肥要做到每餐食无求饱，多吃富含膳食纤维、热量较低的食物。（ ）
2.心中有偶像，能启发见贤思齐的能量;眼前有目标，能激发勇往直前的力量。（ ）
3.如果人人都能发扬宽厚率真的君子之风，那么我们的社会风气也会文质彬彬和谐包容。（ ）
4.把我国建设成社会主义强国，要经过几代人的努力，任重道远。（ ）
5.随着崇祯皇帝的去世，大明朝的帷幕也随之降落,大明朝可算是死而后已。（ ）
6.生活犹如一条蜿蜒曲折的小径，周围鲜花绽放,彩蝶飞舞,美果压枝。但是，我们有很多人却不惜花费许多时间舍本逐末,去寻找幸福。 （ ）
五、阅读下面文言文，完成问题。 {变式训练} （共11分）
孔子弟子有孔蔑者与宓子贱皆仕孔子往过孔蔑问之曰自子之仕者何得何亡孔蔑日:“自吾仕者未有所得,而有所亡者三,曰:王事若袭,学焉得习，以是学不得明也，所亡者一也;奉禄少鬻,鬻不足及亲戚,亲戚益疏矣，所亡者二也;“公事多急，不得吊死视病，是以朋友益疏矣，所亡者三也。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕/孔子往过孔蔑问之/日/自子之仕者/何得何亡/
B.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕孔子/往过孔蔑/问之曰/自子之仕者/何得何亡/
C.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕/孔子往过孔蔑/问之曰/自子之仕者/何得何亡/
D.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕孔子/往过孔蔑问之/日/自子之仕者/何得何亡/
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）
A.“子治单父而众说"与“学而时习之，不亦说乎”(《论语)十二章》)中的“说"字含义相同。
“所兄事者五人””与“吾得兄事之”(《鸿门宴》)两句中“兄”字意义和用法相同。
C.“过于阳昼”与“古之人所以大过人者”(《齐桓晋文之事》)两句中“过”字含义相同。
D.“子亦有以送仆乎”与“輮以为轮”(《劝学》)两句中“以”字意义和用法不同。
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
公事多急，不得吊死视病，是以朋友益疏矣
附加题。（共二十分）
阅读下面的文言文，完成问题。
材料一 子日:“ 事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”
(《论语.里仁》)
材料二 子贡问友，子日:“忠告而善道之，不可则止，无自辱焉。”
(《论语 .颜渊》)
材料三 子游问孝,子日:“今之孝者是谓能养,至于犬马皆能有养，不敬，何以别乎?”
(《论语.为政》)
材料四 曾子日:“慎终追远,民德归厚矣。”
(《论语.学而》)
[注] ①几:轻微、婉转。②道:引导。
(1)“劳”有“劳苦”和“忧愁”的意思，材料一“劳而不怨”中的“劳"的意思应该是
（4分）
请翻译材料三和材料四中的画线句。（共8分）
综合材料一和材料三，简述孔子在劝告父母和朋友方面的共同原则,并简要谈谈你的看法。（8分）
鸿唐高级中学答案
高二语文
（总分100分 时长50分钟）
注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间60分钟；答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。保持卡面清洁，不折叠，不破损。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。
一、基础知识积累。（共30分）
1.词类活用（每空2分，共10分）
（1）就有道而正焉 （形容词作动词，匡正。）
（2）朝闻道，夕死可矣 （名词作状语，在早上；在晚上。 ）
（3）见不贤而内自省也 （名词作状语，在内心）
（4）先齐其家 （形容词的使动用法，使整齐有序 ）
（5）不足以事父母 （侍奉）
2.特殊句式。（每空2分，共12分）
（1）敏于事而慎于言。
句式：状语后置
译文：做事勤勉、说话谨慎。
克己复礼为仁
句式：判断句
译文：约束自己，使自己的言行归附于先王之礼，这就是礼仪。
古之欲明明德于天下者。
句式：状语后置
译文：古代那些想要在天下彰明美德的人。
翻译。（每空2分，共8分）
质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
看见有才能的人（德才兼备的人）就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。
（3）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，学习和应用于生活，使人达到最完善的境界。
（4）知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
知道应达到的境界才能够志向坚定；志向坚定才能够镇静不躁；镇静不躁才能使内心安定；心安理得才能够思虑周详；思虑周详才能够处事合宜。
理解性默写。(每空2分，共26分){《论语》十二章、《大学之道》学案}
（1）孔子在《论语·里仁》中谈到早晨得知道理，当晚死去也甘心的句子是：
___朝闻道_______，______夕死可矣_____。
（2）孔子在《论语·里仁》中谈到君子和小人不同的义利观的句子是：
君子喻于义，小人喻于利。
（3）在《<论语>十二章》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是：人而不仁，如礼何？
（4）唐太宗李世民曾说“以人为鉴，可以明得失”，由此可以联想到《论语·里仁》中的见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（5） 《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
(6). 《大学之道》 中，阐明为人处世的根本原则的句子是：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
选择。（每空3分，共15分）
1．下列加粗实词的解释，不正确的一项是 （B ）{《论语》十二章导学案堂清}
A．君子食无求饱 求：追求
B．敏于事而慎于言 敏：敏捷
C．君子喻于义 喻：知晓，明白
D．质胜文则野 野：粗野、鄙俗
2．下列各句中，与例句句式相同的一项是 （A ）{《人皆有不忍人之心》学案}
例句：无恻隐之心，非人也。
A．廉颇者，赵之良将也
B．其斯之谓与
C．不学《礼》，无以立
D．治天下可运之掌上
3．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（D ）
A．大学之道，在明明德 明：彰明
B．知止而后有定 知：知道
C．定而后能静 静：心不妄动
D．安而后能虑 虑：忧虑
4．下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（ A）{《论语》十二章学案堂清}
A．《论语》是孔子及其弟子的语录结集，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想和教育原则等，与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书”。
B．《礼记》据传是孔子弟子及其再传、三传弟子等所作，主要记载了先秦的礼制，体现了儒家的哲学、教育、政治、美学思想。
C．孟子，名轲，战国时期邹国人，有“亚圣”之称。他继承并发扬了孔子的思想，主张“仁政”“民贵君轻”等。
D．“六艺”的说法有两种：一种是西周学校教育内容，包括礼、乐、射、御、书、数；一种是将“六艺”解释为“六经”，即《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》
5.下列选项中,对词语的解释全都正确的一项是（ B ）{《大学之道》学案堂清}
A.大学之道,在明明德 道:道理。 明:美好的
B.在亲民,在止于至善 亲:亲近爱抚。 止:停止
C.定而后能静,静而后能安 静:心不妄动。 安:平安
D.物格而后知至 格:推究。 知:知道
四、成语积累：判断下列句子中加点成语使用的正误。（每空3分，共18分）{变式训练}
1.减肥要做到每餐食无求饱，多吃富含膳食纤维、热量较低的食物。（ √ ）
2.心中有偶像，能启发见贤思齐的能量;眼前有目标，能激发勇往直前的力量。（√ ）
3.如果人人都能发扬宽厚率真的君子之风，那么我们的社会风气也会文质彬彬和谐包容。（× ）
4.把我国建设成社会主义强国，要经过几代人的努力，任重道远。（√）
5.随着崇祯皇帝的去世，大明朝的帷幕也随之降落,大明朝可算是死而后已。（×）
6.生活犹如一条蜿蜒曲折的小径，周围鲜花绽放,彩蝶飞舞,美果压枝。但是，我们有很多人却不惜花费许多时间舍本逐末,去寻找幸福。 （×）
五、阅读下面文言文，完成问题。 {变式训练} （共11分）
孔子弟子有孔蔑者与宓子贱皆仕孔子往过孔蔑问之曰自子之仕者何得何亡孔蔑日:“自吾仕者未有所得,而有所亡者三,曰:王事若袭,学焉得习，以是学不得明也，所亡者一也;奉禄少鬻,鬻不足及亲戚,亲戚益疏矣，所亡者二也;“公事多急，不得吊死视病，是以朋友益疏矣，所亡者三也。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（C ）（3分）
A.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕/孔子往过孔蔑问之/日/自子之仕者/何得何亡/
B.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕孔子/往过孔蔑/问之曰/自子之仕者/何得何亡/
C.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕/孔子往过孔蔑/问之曰/自子之仕者/何得何亡/
D.孔子弟子有孔蔑者/与宓子贱皆仕孔子/往过孔蔑问之/日/自子之仕者/何得何亡/
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( C )（3分）
A.“子治单父而众说"与“学而时习之，不亦说乎”(《论语)十二章》)中的“说"字含义相同。
“所兄事者五人””与“吾得兄事之”(《鸿门宴》)两句中“兄”字意义和用法相同。
C.“过于阳昼”与“古之人所以大过人者”(《齐桓晋文之事》)两句中“过”字含义相同。
D.“子亦有以送仆乎”与“輮以为轮”(《劝学》)两句中“以”字意义和用法不同。
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
公事多急，不得吊死视病，是以朋友益疏矣
公式繁多紧张，不能悼念死者、看望病人，因此朋友更加疏远了。
附加题。（共二十分）
阅读下面的文言文，完成问题。
材料一 子日:“ 事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”
(《论语.里仁》)
材料二 子贡问友，子日:“忠告而善道之，不可则止，无自辱焉。”
(《论语 .颜渊》)
材料三 子游问孝,子日:“今之孝者是谓能养,至于犬马皆能有养，不敬，何以别乎?”
(《论语.为政》)
材料四 曾子日:“慎终追远,民德归厚矣。”
(《论语.学而》)
[注] ①几:轻微、婉转。②道:引导。
(1)“劳”有“劳苦”和“忧愁”的意思，材料一“劳而不怨”中的“劳"的意思应该是
忧愁（4分）
请翻译材料三和材料四中的画线句。（共8分）
不恭敬父母，又有什么区别呢
民众的德行就归于淳厚了。
综合材料一和材料三，简述孔子在劝告父母和朋友方面的共同原则,并简要谈谈你的看法。（8分）
共同原则：劝告他人时，要用委婉、恰当的方式；如果别人不听从，仍然要尊重对方，不强迫对方接受自己的观点。
我的看法：赞同孔子的观点，我们对父母、朋友可以提出建议，但要注意提建议的方式，要尊重他人的想发，不要把自己的想法强加在别人身上。
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