北师大版数学六年级上册 第2单元 分数混合运算-第2课时 分数混合运算（一）（2）课件

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第2课时 分数混合运算（一）（2）第2单元·分数混合运算CONTENTS目录分数混合运算（一）（2）03新知探究02课堂导入01课堂练习04课堂小结课堂导入分数混合运算（一）（2）计算下面习题。6×5÷315×(35÷7)=30÷3=10=15×5=75分数混合运算（一）（2） 解答“连续求一个数的几分之几是多少”的分数乘法应用题时，依据分数乘法的意义，用这个数连续乘几分之几。新知探究分数混合运算（一）（2）请你试着做一做。31114511471111分数混合运算（一）（2）在进行分数混合运算时有什么好办法可以减少错误呢？分数混合运算（一）（2）计算下面几道题算的对吗？你是怎么判断的？11111111不正确不正确不正确分数混合运算（一）（2）分数混合运算（一）（2）请你写出正确的计算过程。分数混合运算（一）（2）1.分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同，没有括号的乘除运算按从左到右的顺序计算；有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。2.除以一个数，等于乘这个数的倒数。分数混合运算（一）（2）1.计算下面各题。分数混合运算（一）（2）答：跳远助跑的长度是45米。2.操场的跑道长度是400 m，直跑道的长度是跑道总长度的 ，跳远助跑的长度是直跑道的 。跳远助跑的长度是多少米？课堂练习分数混合运算（一）（2）1.计算。分数混合运算（一）（2）答：15次才能运完。分数混合运算（一）（2）3.9=9每人一杯够了。分数混合运算（一）（2）课堂小结分数混合运算（一）（2） 通过这节课的学习活动，你有什么收获？分数混合运算（一）（2）课后作业2.完成练习册本课时的习题。1.从课后习题中选取；谢 谢 观 看Thanks to watching