初中人教版第五章 相交线与平行线5.1 相交线5.1.1 相交线课文配套课件ppt
展开二、探究邻补角与对顶角的概念
(1)两条直线相交,形成了几个角?
(2)将这些角两两配对,共能组成几对角,各对角存在怎样的位置关系?根据这种位置关系将它们分类.
如图,∠1与∠2有一条公共边OA,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角.
如图,∠1与∠3有一个公共顶点O,并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线,具有这种关系的两个角,互为对顶角.
三、探究邻补角与对顶角的性质
分别量一量各对顶角的度数,各类角的度数有什么关系? 思考:在前面转动剪刀的过程中,这种关系是否始终保持?
因为∠1与∠2互补, ∠3与∠2互补,所以∠1=∠3.类似地, ∠2=∠4.
如图,直线a,b相交,∠1=40°,求∠2,∠3, ∠4的度数.
解:因为∠1+∠2=180°(邻补角的定义),所以∠2=180°-∠1=180°- 40°=140°;由对顶角相等,得∠3=∠1=40°,∠4=∠2=140°.
如图,取两根木条a,b,将它们钉在一起,并把它们想象成两条直线,就得到一个相交线的模型.你能说出其中的一些邻补角与对顶角吗?两根木条所成的角中,如果∠α=35°,其他三个角各等于多少度?如果∠α等于90°,115°,m°呢?
解:若∠α =35°,其他三个角分别为:145°,35°,145°.若∠α =90°,其他三个角分别为:90°,90°,90°.若∠α =115°,其他三个角分别为:65°,115°,65°.若∠α =m°,其他三个角分别为:(180-m)°,m°, (180-m)°.
谈谈你对邻补角和对顶角的认识.
都有一个公共顶点,它们都是成对出现的
对顶角没有公共边,而邻补角有一条公共边;两条直线相交时,一个角的对顶角只有一个,而一个角的邻补角有两个
习题5.1第1,2,8,9题.
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