初中人教版20.2 数据的波动程度备课课件ppt

这是一份初中人教版20.2 数据的波动程度备课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了活动1，比较成绩的稳定性，活动2，活动3，活动4，怎样解释教练的判断，活动5，样本数据的方差分别是，活动6，活动7等内容，欢迎下载使用。
（1）大家知道这个录像片的内容吗？猜猜录像片中的人物是谁？
（2）现在要培养新人，教练要从甲、乙两名运动员中选一名队员作为重点培养对象，假设你是教练，根据他们平时的比赛成绩该选择哪一名队员呢？（单位：秒）
甲平均数：13.5 乙平均数：13.5
（3）两名队员的比赛成绩平均值相同，而教练经过研究选择了乙队员，是什么原因你想知道吗？
一般对于水平相当的选手通常选择成绩较稳定的，那么怎样能较为直观地看出两名选手谁的成绩较稳定呢？
请同学们将甲、乙两名选手的比赛成绩填入图表中.
问题 衡量一组数据波动的大小除了通过看图外，是否可以找到一个数量来刻画呢？
我们通常用 s2 表示一组数据的方差，用 表示一组数据的平均数， 表示各个数据.方差的计算公式是：
从方差的计算公式中分析方差的大小与数据的波动大小存在怎样的关系.
在生活中还有哪些应用？
所以教练选择了乙队员.
某快餐公司的香辣鸡腿很受消费者欢迎.现有甲、乙两家农副产品加工厂到快餐公司推销鸡腿，两家鸡腿的价格相同，品质相近.快餐公司决定通过检查鸡腿的质量来确定选购哪家的鸡腿.检查人员从两家的鸡腿中各随机抽取15个，记录它们的质量（单位：g）如下表所示.根据表中数据，你认为快餐公司应该选购哪家加工厂的鸡腿？
解：检查人员从甲、乙两家农副产品加工厂各随机抽取的15只鸡腿分别组成一个样本，样本数据的平均数分别是
某跳远队准备从甲、乙两名运动员中选取成绩稳定的一名参加比赛.下表是这两名运动员10次测验成绩（单位：m）.
你认为应该选择哪名运动员参赛？为什么？
习题20.2第4，5题.