初中美术湘美版七年级上册第5课 喜庆吉祥的民间美术教学设计

这是一份初中美术湘美版七年级上册第5课 喜庆吉祥的民间美术教学设计，共4页。教案主要包含了引子，初识中国结，欣赏中国结，了解中国结，编织中国结，展示，结束语等内容，欢迎下载使用。

教材简析：
这节课集欣赏、工艺制作于一体，表现内容丰富，工艺制作韵味十足，具有特色。通过本节课的工艺制作，使学生了解有关中国结的文化内涵，知道中国结不仅具有造型、色彩之美，且因其形、意而名扬天下，充分体现了人们追求真、善、美的良好愿望，使学生感受到浓郁的民族气息，同时又培养了学生热爱祖国文化、热爱美好生活的思想感情。
教学目标：
知识目标：通过学习，使学生了解有关中国结的历史文化。
能力目标：使学生会比较熟练地打吉祥结，培养他们的动手操作能力。
情感目标：使学生了解中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产，感受浓 郁的民族气息和所传递的美感，并受到爱国主义的思想教育。
教学重点：“吉祥结”的制作方法。
教学难点：“吉祥结”拉大耳、内耳的环节。
教学过程：
一、引子
1、导入
同学们有没有发现今天的教室有什么不一样的地方？（装饰了中国结）这些象征着喜庆吉祥的中国结，为我们的教室增添了不少温暖，今天我们这节课的主题就是（板书）吉祥中国结。在生活中，想必同学们都见过中国结，请同学们回忆一下，你在什么地方见过中国结？
2、欣赏生活中的中国结图片。
二、初识中国结
1、师生互动的形式任意打一个简单的结。
2、看来，要用这小小的丝线编成精美的工艺品，并不是那么简单的哟。我们来看看艺术家们同样用一根丝线编出了什么样的艺术品。
三、欣赏中国结
1、欣赏短片，思考：中国结的特点。
造型独特，色彩绚丽，寓意深刻，左右上下多为对称，每一个结都是用一根丝线编结而成。（板书）
四、了解中国结
= 1 \* GB4 ㈠、中国结小常识
1、结耳：一圈一圈的，象耳朵，他有一个好听的名字叫结耳，就是中国结的耳朵。
2、流苏：象小姑娘长长的头发，柔软、飘逸、风一吹，摆动起来柔美、秀丽，为中国结增添了不少魅力。
3、结体：有规则的穿编，非常结实，就象许多双手握在一起，具有无穷的力量。
4、颜色：（金色、红色）会给人什么感觉？（热闹、喜庆、温暖、吉祥）
= 2 \* GB4 ㈡、 中国结的起源与内涵:
中国结源远流长，自古便有结绳记事。它始于上古，兴于唐宋。到了清代，绳结发展至非常高妙的水准，式样既多，名称也巧，简直就把这种优美的装饰品当成艺术品一般来讲究。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相。“结”是事物的开始，有始就有终. “结”字，把我们同祖先思绪相连； “结”字，使我们与古人情意相通。正如宋代著名词人张先在《千秋岁》中写到：天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。
= 3 \* GB4 ㈢、中国结的种类
1、基本结、变化结、组合结。（板书）
2、着重介绍一些基本结。（平结、祥云结、吉祥结、盘长结、纽扣结、双钱结、十字结、万字结、琵琶结、团锦结、藻井结）
3、示范编一个万字结。
五、编织中国结
1、同学们想不想动手尝试一下？今天，我们要做的中国结有个好听的名字，它叫做——吉祥结。吉祥结做起来并不难，我们来看看它的步骤图。
2、同学们先根据步骤图来尝试一下，看能不能做出吉祥结来。
3、遇到了什么困难？
4、教师示范做吉祥结。（讲解提示制作要点）
拉大耳。
压耳。
拉紧整理。
将有内耳的一面朝下，重复上面三步。
添加饰物，整理完成。
5、播放微课《怎样制作吉祥结》
6、学生制作吉祥结，教师巡回指导。
六、展示、点评
将作品挂在吉祥树上，点评学生作品，表扬好的，对于没有做好的，找到原因，并帮他解决。
七、结束语
今天，同学们用自己灵巧的小手，制作了精美的吉祥结，这些韵味悠长，美丽独特的中国结，蕴含着丰富的文化底蕴，是我们民族宝贵的文化遗产。我们的传统民族文化还有很多，例如国画、书法、陶瓷、刺绣、剪纸。只有民族的，才是世界的。作为炎黄子孙，祖国的未来，同学们，我们是不是更应该去了解它们？保护它们？继承它们？发扬它们？太棒了！最后，让我们借着这份祥瑞，一起齐声喊出黑板上的祝福，送给自己，也送给身边的每一个人——祝愿大家幸福安康，吉祥如意！