新疆乌鲁木齐市2022-2023学年二年级下学期期中数学试卷

这是一份新疆乌鲁木齐市2022-2023学年二年级下学期期中数学试卷，共10页。试卷主要包含了我会填，我会判断，我会算，列式计算，信息统计，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（5分）14÷2＝7表示把 平均分成 份，每份是 ；也可以表示14里面有 个 。
2．（3分）56÷7＝ ，56÷8＝ ，这两道算式都是用口诀 来计算的。
3．（1分）在有余数的除法算式中，余数要 除数．
4．（1分）在〇÷9＝□……△中，△最大是 。
5．（2分）28÷7×7的运算顺序是先算 ，再算 。
6．（2分）电风扇转动是 现象；火车在铁轨上行驶，是 现象。
7．（1分）把32÷4＝8，12+8＝20合并成一个综合算式是： 。
8．（1分）分针从12走到6，经过了 分．
9．（4分）把35个桃平均放在7个盘子里。每盘放 个，算式是 ；有40个苹果，每5个放一盘，能放 盘，算式是 。
二、我会判断：（正确的画“√”，错误的画“×”）。
10．（3分）55÷8＝7……1。
11．（3分）把15个苹果放在3个盘子里，这叫平均分。
12．（3分）计算7×8和56÷8用的是同一句口诀。
13．（3分）升国旗、拧瓶盖都是平移现象。
14．（3分）在混合运算中，一定是按照从左往右的顺序计算。
三、我会算。
15．（12分）直接写出得数。
16．（9分）用竖式计算。
17．（12分）脱式计算。
四、列式计算：
18．（3分）41与25的和减去18，差是多少？
19．（3分）48里面有几个6？
五、信息统计。
20．（6分）下面的统计表记录的是二年级（2）班同学最喜欢吃的水果情况：
（1）二（2）班同学最喜欢吃 的人最多，最喜欢吃 的人最少。
（2）你最喜欢吃 ，全班最喜欢吃这种水果的有 人。
（3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几种水果合理。
六、我会解决问题：
21．（5分）
（1）买6块毛巾，一共需要多少钱？
（2）用36元可以买几个茶杯？
22．（5分）图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
23．（5分）
（1）已经烤了多少次？
（2）一共要烤多少次？
24．（5分）两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？
2022-2023学年新疆乌鲁木齐市二年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填
1．（5分）14÷2＝7表示把 14 平均分成 2 份，每份是 7 ；也可以表示14里面有 7 个 2 。
【分析】根据除法的两个意义，算式14÷2＝7可以表示把14平均分成2份，每份是7，还可以表示14里面有几个2；据此解答即可。
【解答】解：14÷2＝7表示把14平均分成2份，每份是7；也可以表示14里面有7个2。
故答案为：14，2，7；7，2。
【点评】本题考查除法的两个意义，要理解熟记，分别表示把被除数分成几份，或者被除数里面有几个几。
2．（3分）56÷7＝ 8 ，56÷8＝ 7 ，这两道算式都是用口诀 七八五十六 来计算的。
【分析】根据乘法口诀“七八五十六”可以写出两道除法算式，是56÷7＝8，56÷8＝7，据此即可解答。
【解答】解：56÷7＝8，56÷8＝7，这两道算式都是用口诀七八五十六来计算的。
故答案为：8；7；七八五十六。
【点评】本题考查乘法口诀在表内除法的应用。
3．（1分）在有余数的除法算式中，余数要 小于 除数．
【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小；进行解答即可．
【解答】解：在有余数的除法算式中，余数要小于除数；
故答案为：小于．
【点评】此题考查了在有余数的除法中，余数与除数的关系．
4．（1分）在〇÷9＝□……△中，△最大是 8 。
【分析】在有余数的除法中，余数要小于除数，余数最大也要比除数小1。据此解答。
【解答】解：9﹣1＝8。
答：在〇÷9＝□……△中，△最大是8。
故答案为：8。
【点评】解答本题需熟练掌握除法算式中除数与余数的大小关系。
5．（2分）28÷7×7的运算顺序是先算 除法 ，再算 乘法 。
【分析】根据四则混合运算顺序直接填空。
【解答】解：28÷7×7的运算顺序是先算除法，再算乘法。
28÷7×7
＝4×7
＝28
故答案为：除法，乘法。
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序。
6．（2分）电风扇转动是 旋转 现象；火车在铁轨上行驶，是 平移 现象。
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【解答】解：电风扇转动是旋转现象；火车在铁轨上行驶，是平移现象。
故答案为：旋转，平移。
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
7．（1分）把32÷4＝8，12+8＝20合并成一个综合算式是： 12+32÷4＝20 。
【分析】先用32除以4求出商，再用12加上求出的商即可。
【解答】解：把32÷4＝8，12+8＝20合并成一个综合算式是：12+32÷4＝20。
故答案为：12+32÷4＝20。
【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。
8．（1分）分针从12走到6，经过了 30 分．
【分析】分针每走一个数字是5分，分针从12走到6走了6个数字，就是6个5分．
【解答】解：5×6＝30（分）
答：经过了 30分．
故答案为：30．
【点评】本题是考查钟表的认识，属于基础知识．
9．（4分）把35个桃平均放在7个盘子里。每盘放 5 个，算式是 35÷7＝5（个） ；有40个苹果，每5个放一盘，能放 8 盘，算式是 40÷5＝8（盘） 。
【分析】用桃的个数除以盘子的个数，即可求出每盘放的个数；
用苹果的总数除以每个盘子里放的个数，即可求出能放几盘。
【解答】解：35÷7＝5（个）
40÷5＝8（盘）
答：把35个桃平均放在7个盘子里。每盘放5个，算式是35÷7＝5（个）；有40个苹果，每5个放一盘，能放8盘，算式是40÷5＝8（盘）。
故答案为：5；35÷7＝5（个）；8；40÷5＝8（盘）。
【点评】本题考查表内除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
二、我会判断：（正确的画“√”，错误的画“×”）。
10．（3分）55÷8＝7……1。 ×
【分析】根据：被除数÷除数＝商余数，由此解答即可。
【解答】解：55÷8＝6……7，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】明确被除数、除数、商和余数之间的关系，是解答此题的关键。
11．（3分）把15个苹果放在3个盘子里，这叫平均分。 ×
【分析】把15个苹果平均放在3个盘子里，这叫平均分。由此解答即可。
【解答】解：把15个苹果平均放在3个盘子里，这叫平均分。
所以原说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查除法的认识与平均分。
12．（3分）计算7×8和56÷8用的是同一句口诀。 √
【分析】根据表内乘法口诀解答，熟练掌握表内乘法口诀是解答此题的关键。
【解答】解：7×8用的乘法口诀是“七八五十六”；
56÷8用的乘法口诀是“七八五十六”。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查根据乘法口诀写乘法、除法算式，要灵活运用乘法口诀。
13．（3分）升国旗、拧瓶盖都是平移现象。 ×
【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可。
【解答】解：升国旗是平移现象，拧瓶盖是旋转现象；故原题错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用。
14．（3分）在混合运算中，一定是按照从左往右的顺序计算。 ×
【分析】根据四则混合运算的运算顺序可知，在一个没有括号的算式里，如果只有加减法，或者只有乘除法，要按照从左到右的顺序计算，含有加减乘除的，先算乘除，再算加减，含有括号的先算括号里面的。
【解答】解：计算四则混合运算的题目，一定要按从左往右的顺序计算是错误的。
故答案为：×。
【点评】掌握整数混合运算的运算顺序是解决问题的关键。
三、我会算。
15．（12分）直接写出得数。
【分析】根据乘法口诀和整数加减法的计算方法，解答此题即可。
【解答】解：
【点评】熟练掌握乘法口诀和整数加减法的计算方法，是解答此题的关键。
16．（9分）用竖式计算。
【分析】根据整数除法的计算方法进行计算。
【解答】解：42÷6＝7
53÷7＝7……4
65÷8＝8……1
【点评】考查了整数除法的笔算，根据其计算方法进行计算。
17．（12分）脱式计算。
【分析】（1）按照从左到右的顺序计算；
（2）先算除法，再算减法；
（3）先算小括号里面的加法，再算括号外面的除法。
【解答】解：（1）60﹣15﹣35
＝45﹣35
＝10
（2）64﹣40÷8
＝64﹣5
＝59
（3）（14+35）÷7
＝49÷7
＝7
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
四、列式计算：
18．（3分）41与25的和减去18，差是多少？
【分析】先用41加上25，求出两数的和，再减去18，即可求出差。
【解答】解：41+25﹣18
＝66﹣18
＝48
答：差是48。
【点评】本题考查了100以内数的加减混合运算，需熟练掌握运算顺序。
19．（3分）48里面有几个6？
【分析】已知两个数的积与其中的一个乘数，求另一个乘数的运算用除法计算。
【解答】解：48÷6＝8
答：48里面有8个6。
【点评】本题考查表内除法的应用，要熟记乘法口诀，提高计算速度和准确率。
五、信息统计。
20．（6分）下面的统计表记录的是二年级（2）班同学最喜欢吃的水果情况：
（1）二（2）班同学最喜欢吃 桔子 的人最多，最喜欢吃 梨 的人最少。
（2）你最喜欢吃 苹果 ，全班最喜欢吃这种水果的有 10 人。
（3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几种水果合理。
【分析】（1）比较喜欢吃几种水果的人数，即可得出结论；
（2）合理即可，示例：我最喜欢吃苹果，根据表格得出班里最喜欢吃这种水果的有多少人即可。（答案不唯一）；
（3）根据喜欢吃各种水果人数的多少提出买水果的建议，答案不唯一。
【解答】解：（1）3＜6＜10＜16＜20
二（2）班同学最喜欢吃桔子的人数最多，最喜欢吃梨的人数最少。
（2）我最喜欢吃苹果，班里最喜欢吃这种水果的有10人。（答案不唯一）。
（3）苹果、梨、香蕉、桔子、葡萄都要买，但桔子和葡萄多买些，梨和香蕉少买些（答案不唯一）。
故答案为：桔子，梨；苹果，10。
【点评】此题重点考查数据的整理及分析能力，结合题意分析解答即可。
六、我会解决问题：
21．（5分）
（1）买6块毛巾，一共需要多少钱？
（2）用36元可以买几个茶杯？
【分析】（1）一块毛巾5元，求买6块毛巾，一共需要多少钱，就是求5个6是多少，用乘法解答。
（2）用36元可以买几个茶杯，就是求36里面有几个9，用除法解答。
【解答】解：（1）5×6＝30（元）
答：一共需要30元。
（2）36÷9＝4（个）
答：用36元可以买4个茶杯。
【点评】本题考查了用乘法口诀解决实际问题的能力。
22．（5分）图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
【分析】用图书阅览室里上午的人数减去中午走的人数，再加上下午来的人数，就是阅览室里下午有多少人；据此解答。
【解答】解：53﹣24+38
＝29+38
＝67（人）
答：阅览室里下午有67人。
【点评】考查了100以内加减法的实际应用，解答依据是：上午的人数﹣中午走的人数+下午来的人数＝下午的人数。
23．（5分）
（1）已经烤了多少次？
（2）一共要烤多少次？
【分析】（1）求已经烤了多少次，就是求36里面有几个9，用除法解答。
（2）一共要烤多少次，就是求90里面有几个9，用除法解答。
【解答】解：（1）36÷9＝4（次）
答：已经烤了4次。
（2）90÷9＝10（次）
答：一共要烤10次。
【点评】本题考查了用乘法口诀解决实际问题的能力。
24．（5分）两个小组买同一种面包，每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个，第一组比第二组多花多少钱？
【分析】根据题意，用9减去6，求出第一组比第二组多买的个数，然后再乘3即可。
【解答】解：（9﹣6）×3
＝3×3
＝9（元）
答：第一组比第二组多花9元。
【点评】考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。
28÷4＝
64÷8＝
160﹣80＝
4×9÷6＝
45÷9＝
7×3＝
78+22＝
48÷8÷2＝
24÷3＝
40÷5＝
89﹣29＝
18+27÷9＝
42÷6＝
53÷7＝
65÷8＝
60﹣15﹣35
64﹣40÷8
（14+35）÷7
水果
苹果
梨
香蕉
桔子
葡萄
人数
10
3
6
20
16
28÷4＝
64÷8＝
160﹣80＝
4×9÷6＝
45÷9＝
7×3＝
78+22＝
48÷8÷2＝
24÷3＝
40÷5＝
89﹣29＝
18+27÷9＝
28÷4＝7
64÷8＝8
160﹣80＝80
4×9÷6＝6
45÷9＝5
7×3＝21
78+22＝100
48÷8÷2＝3
24÷3＝8
40÷5＝8
89﹣29＝60
18+27÷9＝21
42÷6＝
53÷7＝
65÷8＝
60﹣15﹣35
64﹣40÷8
（14+35）÷7
水果
苹果
梨
香蕉
桔子
葡萄
人数
10
3
6
20
16