湖南省衡阳市祁东县2023-2024学年六年级上学期语文月考试卷（9月）

这是一份湖南省衡阳市祁东县2023-2024学年六年级上学期语文月考试卷（9月），共11页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识（共36分）
1．看拼音写词语，请书写规范。
2．下列词语字形全对的一组是（ ）
A．襟飘带舞 心弛神往B．群马疾驰 孤芳自赏
C．天崖碧草 顾影自怜D．翠色欲流 细雨迷朦
3．下列词语中，全部具有褒义的感情色彩的一组是（ ）
A．渲染 寒暄 喜出望外B．笨拙 鼓掌 悠悠忽忽
C．俏丽 得意 惊恐万状D．幽雅 智慧 全神贯注
4．下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．磅礴（bánɡ） 逶迤（yí） 岷山（mínɡ）
B．沉着（zhuó） 崎岖（qí） 绷着脸（bēnɡ）
C．屹立（yì） 憎恨（zēnɡ） 擎着（qínɡ）
5．下面对加点字词的解释正确的一项是（ ）
A．路转溪桥忽见（看见）
B．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）
C．明月别枝惊鹊（另外的树枝）
6．下列句子中运用的修辞手法与其他两项不相同的一项是（ ）
A．《中国诗词大会》如一阵清风，唤醒了国民对传统诗词文化的兴趣。
B．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
C．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
7．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．热闹的草原静寂起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B．下午三点整，参加典礼的群众全部到齐。
C．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
D．五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
8．联系课文填空，并完成练习。
（1）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞写云雨的诗句是 ， 。
（2）《过故人庄》中，描写乡村景色的诗句是 ， 。
（3）每一个中华儿女都要热爱自己的祖国，我们要牢记三国时期曹植的爱国诗句“ ， ”，宋代李纲的名言“ ， ， ”和宋代陆游的名句“ ”。
9．按要求完成句子练习。
（1）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写句子）
风中飘落的枫叶是 ，是 ，是 。
（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）

（3）天安门广场已经成了人的海洋。（仿写句子）
成了 。
二、阅读理解（共34分）
阅读下面的课文片段，完成练习。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要____开盖子，马宝玉____前一步，
____过手榴弹____在腰间，猛地____起一块大石头，大声喊道：“同志们！ 用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
10． 给文中填上合适的动词。
11．根据意思从文中找出对应的词语。
①处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
②身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。
12．从“石头像雹子一样”的比喻中可以体会到 。
13．给选段拟一个小标题，你认为合适的是（ ）
A．宁死不屈 B．顶峰歼敌
C．坚强不屈D．诱敌上山
课外阅读。
怀素写字
怀素居①零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒③，名其庵④曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
——《书林记事》
注释：①居：居住。 ②零陵：今湖南零陵。 ③挥洒：挥毫写字，④庵：住所。
14．给下列句中加点词选择正确的解释。
①怀素居零陵时（ ）
A. 居住 B. 住所 C. 占据
②书不足，乃漆一盘书之（ ）
A. 满足 B. 足够 C. 足以
③盘板皆穿（ ）
A.通过 B. 破；透 C. 串联
15．怀素后来成为了唐代的大书法家。从这个故事中，我们得到的启示是（ ）。
A．学习要勤奋，要坚持不懈。
B．学习要创新，善于运用各种资源。
C．学习永无止境，不可骄傲自满。
阅读短文，回答问题
种树老人
种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。
种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。
种树老人长得很丑、很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人前二十年种的树，公社化的时候毁了；中间二十年种的树，承包制的时候砍了；最后二十年，老人没要一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。
老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。
老人对树像对自己的孩子，从来舍不得毁坏。哪怕自己住的棚子没有一根枝条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分。哪怕有一点惊动，老人都能快速赶过去，用自己的头、自己的斧子、自己的大黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠、快乐的喜鹊、爱叫的乌鸦。
村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。
直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇了，但老人仍然住在自己的草棚里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。
老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
16．下列句子中不能体现种树老人精神品质的是 （ ）（多选题）
A．种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。
B．一辈子没有结婚，也没有孩子。
C．“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”
D．老人前二十年种的树，公社化的时候毁了。
17．老人死后不要棺材的原因是（ ）
A．老人没有钱买棺材。
B．老人一辈子勤俭，死后也要节约。
C．老人爱惜树木，不愿别人砍树为他做棺材。
18．村里人说老人是“傻子”“疯子”是因为 ，说老人“精明”是因为 。
19．“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。”这段话与上文的哪句话相照应？
照应的句子：
20．“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这句话表现了种树老人 的崇高精神。
三、习作。（30分）
21．题目：我长大了
提示：同学们，你们都是六年级的学生了，当你发现自己越来越懂事，越来越有爱心，越来越能干的时候，你就会感觉到自己长大了，而且要为自己的长大而欢呼，不是吗？请你选择一件自己成长过程中发生的事情写下来，字数不少于500字。
答案解析部分
1．【答案】日寇；稍微；点缀；爆发；衣襟；鸣蝉；花蕾；悬崖
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“日寇”的“寇”是宝盖头，与“冠”区分开；“稍微”的“稍”是禾木旁，右边是“肖”；“点缀”的“缀”是绞丝旁，左右结构；“爆发”的“爆”是火字旁，右边是“暴”；“衣襟”的“襟”是衣部旁，右边是“禁”；“鸣蝉”的“蝉”是虫字旁，右边是“单”；“花蕾”的“蕾”是草字头，下面是“雷”；“悬崖”的“悬”上面是“县”下面是心字底；
故答案为：日寇；稍微；点缀；爆发；衣襟；鸣蝉；花蕾；悬崖；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中“心弛神往”应写作“心驰神往”；
B项词语书写全部正确；
C项中“天崖碧草”应写作“天涯碧草”；
D项中“细雨迷朦”应写作“细雨迷蒙”；
故答案为：B；
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
3．【答案】D
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A项中“渲染”是中性词，“寒暄 喜出望外”都是褒义词；
B项中“笨拙 ”是贬义词；“鼓掌 悠悠忽忽”都属于中性词；
C项中“俏丽”是褒义词，“得意 惊恐万状”都属于贬义词；
D项中“幽雅 智慧 全神贯注”都是褒义词；
故答案为：D；
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对词语的理解，体会词语的感情色彩。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
4．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“磅礴（bánɡ）”应读páng；
B项中“绷着脸（bēnɡ）”应读běng；
C项中词语加点读音是正确的；
故答案为：C；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
5．【答案】B
【知识点】字义；词语含义的理解
【解析】【分析】A项中“路转溪桥忽见”出自辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》，“见”是出现的意思，这项理解错误；
B项中对加点字的理解是正确的；
C项中“明月别枝惊鹊”出自辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》，“别枝”意思是离开树枝；
故答案为：B；
【点评】题目考查学生的词语和汉字的理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境，做出正确判断和选择。
6．【答案】C
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】A项中句子运用了比喻的修辞手法， 把《中国诗词大会》比作“清风”；
B项中把“河”比作“带子”，运用比喻的修辞手法；
C项中把芳草当作人来写，运用“拟人”的修辞手法；这项中修辞手法与其他三项不同；
故答案为：C；
【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。
7．【答案】A
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A项中后面的声音描写，与前面的表述矛盾，应该把“热闹的草原静寂起来”改成“静寂的草原热闹起来”；
BCD三项中句子表述正确，没有语病；
故答案为：A；
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
8．【答案】（1）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船
（2）绿树村边合；青山郭外斜
（3）捐躯赴国难；视死忽如归；祖宗疆土；当以死守；不可以尺寸与人；位卑未敢忘忧国
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】（1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是翻滚的乌云像泼洒的墨汁，还没有完全遮住山峦，白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
（2）“绿树村边合，青山郭外斜”出自孟浩然《过故人庄》，意思是翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。
（3）“捐躯赴国难，视死忽如归”出自曹植《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。“位卑未敢忘忧国”意思是职位低微却从未敢忘记忧虑国事。
故答案为：（1）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船；（2）绿树村边合；青山郭外斜；（3）捐躯赴国难；视死忽如归；祖宗疆土；当以死守；不可以尺寸与人；位卑未敢忘忧国；
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
9．【答案】（1）美丽的蝴蝶；可爱的小精灵；枫树送给大地最珍贵的礼物
（2）这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？
（3）茂密的树林；鸟儿们的天堂
【知识点】句式转换；仿写
【解析】【分析】（1）结合句子中排比修辞手法的运用，抓住“风中飘落的枫叶”的特点，进行正确仿写作答；
（2）这句改写时应该在“是”前面加上“难道不”，在句末加上“吗”，把感叹号改成问号，进行作答。
（3）这句中运用了比喻的修辞手法，结合例句中修辞手法的运用，进行仿写作答。
故答案为：（1）美丽的蝴蝶；可爱的小精灵；枫树送给大地最珍贵的礼物；（2）这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？（3）茂密的树林；鸟儿们的天堂；
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】10．拧；抢；夺；插；举
11．居高临下；粉身碎骨
12．石头砸得非常密集、迅猛、有力
13．B
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．“他刚要____开盖子，”这句中描述“盖子”应该用“拧”；“马宝玉____前一步，”这句描写“一步”应该用“抢”；“____过手榴弹”这句应该用“夺”，写速度快，力量大；“____在腰间”这句应该用“插”；“猛地____起一块大石头”这句描写大石头，应该用“举”；结合句子表达的意思，进行正确填写。
故答案为：拧；抢；夺；插；举；
11．“居高临下”指处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。“粉身碎骨”指身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）；结合文中词语，进行正确作答。
故答案为：居高临下；粉身碎骨；
12．“石头像雹子一样”说明五壮士用石头砸向敌人的石头非常密集、有力，结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：石头砸得非常密集、迅猛、有力；
13．结合这段的描写，主要写五壮士在狼牙山顶峰歼灭敌人，可以用“顶峰歼敌”进行表述作答；
故答案为：B；
【答案】14．A|B|B
15．A
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．①“怀素居零陵时”意思是怀素居住在零陵的时候，“居”是居住的意思；②“书不足，乃漆一盘书之”意思是没有地方写了，于是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。“足”是“足够”的意思；③“盘板皆穿”意思是把漆盘和方板都写破了，“穿”是 破；透 的意思；
故答案为：A|B|B；
15．结合文中对怀素练字的描写，虽然没有纸可以练习，但是怀素能克服困难勤奋练字，最后成为著名的书法家，说明要坚持不懈、勤奋努力，才能获得成功。
故答案为：A；
【答案】16．B；D
17．C
18．老人只知道种树、护树，不知道享受；老人的树至少值百十万
19．种树老人长得很丑、很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。
20．热爱大自然、无私奉献
【知识点】写人类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．结合文中描写，AC项中句子分别表现了种树老人执着、爱树和不屈不挠的精神，BD项表述与老人的精神品质无关。
故答案为：BD
17．结合文中描写，老人与树有着深厚的感情，所以死后不愿为了做棺材而毁坏树木，阅读各项C项符合要求；
故答案为：C；
18．结合短文内容，村里人说老人是“傻子”“疯子”是因为老人把全部的精力和心血都用在种树上，没有考虑过自己享受生活；“精明”是因为老人种的树价值百十万，结合文中句子，进行理解作答。
故答案为：老人只知道种树、护树，不知道享受；老人的树至少值百十万；
19．“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。”与文中“种树老人长得很丑、很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。”对种树老人的描写相照应，结合文中句子，进行作答。
故答案为：种树老人长得很丑、很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。
20．“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”这句话描写种树老人把自己毕生的心血全部投入到种树上，赞美他热爱大自然、无私奉献的精神；
故答案为：热爱大自然、无私奉献；
21．【答案】我长大了
妈妈，我不是小孩了，我已经长大了。
那天，您在洗衣服，我兴高采烈地跑了过去，笑嘻嘻地说：“妈妈，需要帮忙吗？”您连忙说：“不需要，大人做的事小孩做不来。”听了您的话，我垂头丧气地回去了，心想：我一定要让妈妈明白我已经是大孩子了。
吃过午饭，您就上班去了，可是厨房里的碗还没有洗，我暗暗想：我要好好利用这个机会大显身手。想到这儿，我赶紧取来一个盆，接了一盆水，把碗放进盆里，挤几滴洗洁精在水中，轻轻一搅拌，一个个泡泡在阳光的照耀下穿上了五彩缤纷的外衣，我拿起抹布，轻轻擦拭、冲洗。不一会，一个个“水晶碗”诞生了，看着自己的劳动成果，心里像吃了蜜一样甜 。
碗洗干净了，我很高兴，多么希望此时您就回家见识我的劳动成果啊！可一看手表，才四点多了呢！突然，我灵机一动，不如我提前把米煮着吧！我舀了两勺半的大米，放入适量的清水，插入电源……十分钟过去了，米饭就散发出清香了。
“叮铃铃……”您回来了，见我累得满头大汗，说“淘气包，又做什么坏事了？”我高兴地说：“妈妈，请看！”您看见干净的碗筷，又看见热气腾腾的米饭，欣慰地说：“我们小马真的长大了！”
妈妈，您看，我可以帮您洗碗，煮饭了，其实我还可以帮您做更多的事呢！如果您信任我，在生活中让我做更多的事，多锻炼我，我就会更能干、更男子汉，才会真正地长大。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一件自己成长中印象深刻的事。作答时要结合自己的成长经历，进行描写作答。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我长大了”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己自己主动帮助妈妈做家务的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。rì kòu
shā wēi
diǎn zhuì
bà fā
yī jīn
mínɡ chán
huā lěi
xuán yá