2023-2024学年山东省威海市环翠区九年级上学期期中质量检测化学试题

这是一份2023-2024学年山东省威海市环翠区九年级上学期期中质量检测化学试题，共3页。试卷主要包含了5 C—12，下列关于溶液的说法错误的是，盐酸先生闯迷宫等内容，欢迎下载使用。

相对原子质量： Ca—40 O—16 Na—23 Cl—35.5 C—12
一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项填入答案栏内）
1.下列关于溶液的说法错误的是
．与乳化作用相比，溶解能使物质混合得更均匀
．时，水中溶解了的硝酸钾，则时硝酸钾的溶解度是
．一定温度下，固体物质的溶解度不随水的质量改变而改变
．硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发部分水后，剩余溶液溶质质量分数不变
2.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中错误的是
A.t1时，甲的饱和溶液中溶解了的甲
B.将t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等
C.t3时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可以用蒸发溶剂的方法．
D.甲物质的饱和溶液中含有少量乙，可采用降温结晶的方法分离提纯甲
3.我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂，它可能具有的化学性质是
A.与一氧化碳反应 B．与铁反应C．与氧化铁反应D.与氯化铜溶液反应
4.现有为5的溶液，欲使其变为9，则应加入
A．水 B．为8的溶液C．为9的溶液D．为10的溶液
5.下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是
．锌与稀盐酸 ．烧碱溶液与稀硫酸 ．氧化铁与稀硫．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液
6.盐酸先生闯迷宫（如图），请你帮他选择行进路线（不发生化学反应）
． ． ．
7.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验：打开弹簧夹，将液体滴入试管①中与固体接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体和固体的组合可能是
．水和氢氧化钠 ．稀盐酸和碳酸钠
．水和硝酸铵 ．稀硫酸和铁
8.往硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀质量与滴加氢氧化钠溶液质量的关系如图所示，下列说法正确的是
①点溶液中含有两种溶质
②点发生反应的化学方程式为：
③点溶液的④点溶液中只有一种溶质
⑤滴加溶液的过程中，的质量分数一直在减少
．①②③．②③④．②③⑤．①④⑤
9.t℃时，加热烧杯中的石灰水，发现溶液变浑浊，测得此时溶液的PH>7．关于溶液变浑浊的原因，同学们有两种观点：①Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小；②Ca(OH)2与空气中的CO2反应。他们设计以下方案进行探究，其中没有意义的是
A．将装有浊液的烧杯，用冰水冷却，恢复至t℃，观察浑浊是否消失
B．取适量浊液，过滤，往滤渣中加入盐酸，观察是否有气泡产生
C．取适量浊液，过滤，往滤液中加入Na2CO3溶液，观察是否有沉淀生成
D．其他条件不变，隔绝空气，再做一个加热石灰水的对比实验
10.除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）
11.打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现．下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是
．①③．②④．①②④．①③④
12.配制溶质质量分数为的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；②用量筒量取水时俯视读数：③将氯化钠固体放在托盘天平的右盘称量；④往烧杯中加水时有水洒出； ⑤转移配好的溶液时有少量溅出。
．②③．①④．②④．③⑤
13.物质的性质决定了物质的用途，下列性质与用途说法错误的是
A. 二氧化碳不支持燃烧，通常可用于灭火 B.盐酸可与金属氧化物反应，可用于金属除锈
C.氢氧化钠可与酸发生中和反应，可用于治疗胃酸过多D.氧气具有氧化性，可用于抢救危重病人
14.鲜肉是日常主要的食品之一，新鲜度可以通过测试pH来判断。据资料，pH鱼肉的新鲜度的关系为：新鲜肉pH为5.8~6.2；次鲜肉6.3~6.6；变质肉6.7以上。肉在变质过程中酸性强弱的变化为
A．变弱B．变强C．不变D．无法确定
15.下列物质长时间放置在空气中，质量增加且变质的是（ ）
A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠固体D．碳酸钙
更多优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 二、填空与简答
16．请你用所学知识回答下列问题：
（1）请只用H、C、O、Cl、Na五种元素中的一种或几种组成符合要求的物质，并完成填空：
利用以上五种物质中的一种或几种，按下列要求，各写出一个化学反应的方程式：
①属于中和反应： ；实质是
②属于复分解反应但不是中和反应： ；实质是
③不属于基本反应类型的反应 ，
（不与④重复）。
④具有可燃性的气体在空气中燃烧 ，通过该化学变化可以将反应物的 能转化为 能和 能。
食盐和氯化钙化学性质相似，因为 ，但是它们的化学性质也有不同，因为 ，例如，氯化钙可以和 反应，而食盐不能。因此，物质的化学性质与物质的 有关。
17.X、Y两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
（1）X、Y溶解度相等时的温度为 ℃。
（2）t2℃时，将X、Y物质各15g分别加入50g水中，充分搅拌后，能得到饱和溶液的是 。
（3）t3℃时，等质量的X、Y饱和溶液中，溶质的质量分数关系是：
X Y（填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）将t3℃时的X、Y饱和溶液各100g，分别降温至t1℃，析出晶体的质量的关系为：X Y（填“＞”“＜”或“＝”）。
18.微型化学实验利用微型仪器，被誉为绿色环保的化学实验。学习小组同学利用井穴板进行以下实验验证稀盐酸化学性质，在井穴中分别加入一定量下列物质，然后依次加入适量稀盐酸。
（1）写出以上实验中有水生成的化学反应方程式： （一个即可）。
（2）把生锈铁片放入过量稀硫酸中充分反应，与图中 号井穴实验验证酸的通性类似。
（3）某同学在⑤号井穴中加入一定量稀盐酸后，想证明稀盐酸已过量，可加入的试剂是 （填字母）。
A.无色酚酞试液 B.Cu（OH）2 C.AgNO3溶液
（4）2号井穴反应的微观示意图如图甲、乙所示，其中“”表示的离子是 。
三、实验与探究
19. 某化学课堂围绕“酸碱盐的性质”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
片段一：
A小组同学发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶液进行实验探究：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液可能是：1、氯化钠溶液；2、氢氧化钠溶液；3、碳酸钠溶液。
【资料提示】碳酸钠溶液呈碱性。
【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是
溶液，理由是 ；
（2）小华取来一个装满二氧化碳的软质塑料瓶，将该溶液倒进塑料瓶中一部分，迅速拧紧瓶盖，振荡，结果瓶子变瘪。小华得出结论：该溶液是氢氧化钠溶液。
小明同学认为小华的结论不正确，理由是 。
如何改进实验来进行判断？ 。
（3）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。
小青认为小刚的结论不完全正确，理由是
（4）如果要验证是否是碳酸钠溶液，还可以用 进行验证（填写与（3）类别不同的物质），如果出现 现象，则证明是碳酸钠溶液。
【探究启示】实验取完药品后应 。
片段二：
B小组同学将一定量的稀硫酸滴加到盛有NaOH溶液的小烧杯中。实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问。
【提出问题】反应后溶液中溶质是什么呢?
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有 猜想三：有Na2SO4 和NaOH
【实验探究】
小雷同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。
小红同学向反应后溶液滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明溶液中有硫酸，他的方案是否正确： ，原因是 。
（3）你能再设计两个方案证明猜想二正确吗？方案是（包括实验过程、现象及结论，其中“实
验过程”选择的药品不可以用酸碱指示剂，不可与上述实验方案中药品类别重复，“结论”的表述中能用化学方程式表示的要写出化学方程式）
四.计算题
把12.5g含杂质20%的大理石放人盛有34.4g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，反应后烧杯中物质的总质量比反应前减少了4.4g。求反应后所得溶液中溶质的质量分数。(大理石中的杂质不与酸反应，也不溶于水)题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
选项
物质
杂质
除杂所用试剂和方法
A
O2
HCl气体
先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
B
NaOH溶液
Ca(OH)2溶液
先加入过量的NaCO3溶液，再过滤
C
NaCl溶液
Na2CO3溶液
加入适量的澄清石灰水，过滤
D
CaCl2
CaCO3
加入适量的稀盐酸，过滤，蒸发结晶
物质
化学式
构成微粒（填符号）
物质类别
各元素质量比
露置在空气中易潮解的物质
可以形成的碳酸盐
天然气的主要成分
能导致露置在空气中的石灰水变浑浊的物质
胃液里的酸性物质
步骤
现象
结论
方案一：
方案二：