5.4.1细菌和真菌的分布- 八年级生物上册课后培优分级练（人教版）

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5.4.1 细菌和真菌的分布核心知识梳理1.细菌的分布:分布广泛，几乎无处不在2.菌落：（1）菌落的概念： 繁殖后形成的肉眼可见的集合体。（2）细菌菌落的特征：比较 ，表面或 ，或 。（3）霉菌菌落特征：霉菌菌落一般比较 ，呈 ，呈现红褐绿黑等不同颜色。3.培养细菌和真菌的步骤及目的：4.细菌和真菌的生存条件： 、 、有机物。课后培优练级练培优第一阶——基础过关练1.在培养细菌的过程中,小刚同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。下列为细菌菌落的是(　　)A.菌落小,表面光滑黏稠 B.菌落小,呈绒毛状、絮状C.菌落大,呈现出红、褐等颜色 D.菌落大,呈现蜘蛛网状2.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（ ）①配制培养基；②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养；③接种；④高温灭菌冷却A. ①④③② B. ①②③④ C. ②①③④ D. ①③②④3.下列属于真菌菌落特征的是（ ）①菌落较大 ②霉菌的菌落常呈絮状、绒毛状或蜘蛛网状 ③有的霉菌菌落呈现一定的颜色 ④菌落较小 ⑤表面光滑黏稠A.①②⑤ B.①②③C.②③④ D.③④⑤4.在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（ ）A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛C.高温处理可使培养基营养丰富D.杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果5.在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,选用的两套培养皿的培养方法正确的是(　　)A.在同一低温环境中培养 B.在同一高温环境中培养C.在同一适温环境中培养 D.分别在低温和高温环境中培养6.为探究人口腔内有无细菌，可取一根消毒的棉签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，然后将该端放在培养基上轻轻涂几下。这个过程叫( )A.制作培养基 B.接种 C.培养 D.观察 培优第二阶——拓展培优练1.一个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼可见的集合体被称为(　　)A.真菌　　B.细菌　    C.菌落　　D.菌痕2．下列有关菌落的描述正确的是(　　)A.每个菌落是由大量不同种细菌组成的B.从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌以及它们的种类C.细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D.一个菌落是一个细菌细胞组成的3．下列环境中可能不存在细菌的是(   )A.空气中　　 B.土壤中C.动植物体内　　D.高温处理过的罐头4.下列说法正确的是(　　)A.深海中不可能有活的细菌和真菌B.寒冷的北极不可能有活的细菌和真菌C.在无氧的环境中不可能有活的细菌和真菌D.经严格高温灭菌后的培养基中不可能有活的细菌和真菌5.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是(　　)A.本实验需要设置对照实验B.培养用的培养皿和培养基,接种前需高温灭菌处理C.将硬币放在培养基时轻按一下,相当于接种D.接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理6.在炎热的夏季,洗净晾干的衣服不会长霉菌而脏衣服却容易发霉,下列分析错误的是(　　)A.炎热的夏季湿度大,为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分B.炎热的夏季温度较高,为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度C.与洗净的衣服相比,脏衣服上霉菌的数量多D.衣服上有机物的多少与衣服是否容易发霉无关7．真菌和细菌生活必需的基本条件是(　　)A.水分、适宜的温度、有机物B.水分、适宜的温度、无机物C.水分、较高的温度、充足的食物D.水分、适宜的温度、充足的氧气8．在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答:甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验。（1）若以甲提出的问题进行探究,那么你所作出的假设应是　　　　　    　　　　   。(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:　　　　  　　    (用字母和箭头表示)。A.培养　　　　B.接种C.观察　　　　D.配制培养基,高温灭菌后冷却(3)依据丙同学的叙述制订和实施计划:①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照。②打开培养皿,三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下,马上盖上培养皿。③三位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”标签的培养基上轻轻按一下,马上盖上培养皿。④“空白对照”组　　　　    。(4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是　　　  (填“细菌”或“真菌”)菌落。(5)请你预测实验的结果:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    　　　　　　　　　　     。培优第三阶——中考沙场点兵1.（2022湖南怀化）在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（ ）A. 制作培养基 B. 消毒 C. 恒温培养 D. 接种2.( 2022山东威海)“吃饭前要洗手”,是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯,饭前真的需要洗手吗?生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法,设计实验进行探究。请结合图中他们的讨论内容,分析回答问题。(1)“饭前真的需要洗手吗?”请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。     。(2)甲、乙、丙、丁4位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节,请用4位同学的代号,将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列。　　　　　　　　    。(3)甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”,在该实验中“接种”的具体操作方法是    　　　　　　　　　　　　    。(4)乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”,其目的是　　　　　　　　　　　　　　　    　　    。(5)丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基,要问老师怎样配制培养基”,这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是　　　　　    ,因此,需要从培养基中获得生存所需的营养物质有　　　　　　　　　　        。(6)丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢?”指向了实验的结果,最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的　　     。步骤目的配制 为细菌、真菌提供有机物和水分。（材料为：牛肉汁和琼脂） 、冷却高温灭菌：杀死杂菌，避免杂菌干扰实验。冷却：避免杀死要接种的细菌、真菌。接种将少量细菌或真菌转移到培养基上恒温培养为细菌、真菌的生长和繁殖提供 。（此温度有利于细菌、真菌的生长和繁殖。）