陕西省渭南市临渭区实验初级中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题

这是一份陕西省渭南市临渭区实验初级中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空及简答题，实验及探究题，计算与分析题等内容，欢迎下载使用。
考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。
第一部分(选择题 共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。你认为下列做法与该理念不相符的是
A. 人走灯灭，做到“节约用电”
B. 绿色出行，积极践行“低碳生活”
C. 植树造林，努力营造“绿水青山”
D. 露天焚烧废旧塑料，防止“白色污染”
2. 物质分类是学习化学的重要方法，下列物质属于纯净物的是
A. 汽水B. 液氧C. 空气D. 水泥砂浆
3. 下列过程一定包含化学变化是
A. 电灯发光B. 切割玻璃
C. 粮食酿酒D. 冰雪融化
4. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A. 水用来灭火B. 氧气用作医疗急救
C. 氢气用于填充气球D. 石墨用作电极
5. 规范、正确的实验操作是确保实验顺利开展的基础，下列实验操作正确的是
A. 熄灭酒精灯B. 液体的量取
C. 取用粉末状药品D. 检查装置气密性
6. 下列关于氧气的叙述中，正确的是
A. 液态氧是无色的
B. 凡有氧气参加的化学反应，都是氧化反应
C. 在与其他物质的反应中常表现出可燃性
D. 水生动物可在水中生存是因为氧气能大量溶于水中
7. 现有氧气、氮气、空气三瓶气体，编号甲、乙、丙，分别插入燃着的木条，观察到的现象是：甲中火焰熄灭，乙中木条燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则甲、乙、丙中的气体依次是（ ）
A. 氧气、氮气、空气
B. 空气、氧气、氮气
C. 氧气、空气、氮气
D. 氮气、空气、氧气
8. 为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，部分夹持装置已忽略，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是
A. 通过该实验可以得出氧气约占空气体积的1/5
B. 待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动
C. 实验结束后试管内气体的主要成分为氮气
D. 改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好
9. 分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份用a表示直接制取氧气，在另一份用b表示中加入少量的二氧化锰。下列图像正确的是
A. B. C. D.
第二部分 (非选择题 共42分)
二、填空及简答题(共6小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计24分)
10. 材料1：臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趁势。
材料2：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）阅读以上材料，请总结臭氧的有关性质：
①物理性质：______；
②化学性质：______；
（2）由氧气转化为臭氧发生的是______变化（填“物理”或“化学”）。
11. 化学源于生活，生活离不开化学。请回答：
（1）森林的空气成分中，体积分数比城市中的偏高的是______(填“氧气”或“二氧化碳”)。
（2）夏季吃剩的食物很快就会变质，空气中使食物变质的主要气体是______。
（3）夜幕降临，大唐不夜城的灯光熠熠生辉，仿佛一道流动的彩虹。通电能发出不同颜色的光的一类气体是______，这是利用了该类气体的______。(填“物理”或“化学”)性质。
12. 如图是取用液体和加热液体的实验操作。
（1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是______(填“A”或“B”)。
（2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管______(填“底部”“中部”“口部”)套入和取下。试管中液体的体积不超过试管容积的______。
（3）操作3中倾倒液体的错误操作是______。
13. 小华在实验室做了两个有关氧气性质的实验，请按要求回答下列问题。
（1）甲实验中反应前瓶底加入水的目的是______。
（2）乙实验硫在氧气中燃烧时发出______色火焰，同时______产生，写出该反应的文字表达式：______
14. 化学实验中要特别注意观察和记录实验现象，如图是教材中的两个演示实验，请按要求填空。
（1）实验1：在盛有少量石灰石的试管中加入适量稀盐酸，观察到固体不断溶解，且表面不断有______产生，右侧烧杯中澄清石灰水______。
（2）实验2：将干冷的烧杯罩在燃着的蜡烛的火焰上方，观察到：①烧杯内壁有______生成；②手摸烧杯有发热的感觉。
15. 有A、B、C、D、E五种物质，其中A、C为无色液体。B、E为黑色固体，其中B在反应前后质量和化学性质都保持不变，C为生命之源。一切生命体都离不开它。它们有如图所示相互转化关系，请按要求回答下列问题：
（1）E为______。
（2）反应①的文字表达式为______。
（3）反应②的现象是______；反应②的基本反应类型为______。
三、实验及探究题(共2小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计13分)
16. 化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
（1）图中仪器①的名称是：______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是______(填字母)，发生反应的文字表达式为______。
（3）如果用装置F收集氧气，则气体应从______(填“a”或“b”)端进入。
（4）若用C装置收集氧气，检验集气瓶中的氧气已收集满的方法是______。
17. 兴趣小组把蓝色块状胆矾放在研钵中研磨，发现变成了蓝色粉末，兴趣小组对此进行实验探究：
提出问题】胆矾研碎时发生了什么变化？
猜想假设】假设①：胆矾研碎时没有发生变化
假设②：胆矾研碎时发生了物理变化
假设③：胆矾研碎时发生了化学变化
【讨论交流】
（1）你认为假设______是合理的，理由是______。
【实验探究】
（2）
【实验反思】
（3）小亮认为：实验2中物质的颜色没变，因此发生的是物理变化。小亮的说法错误的原因是______。
【实验拓展】
（4）根据以上实验过程，可知胆矾的物理性质：______；化学性质：______(各答一条即可)。
四、计算与分析题(共1小题，计5分)
18. 一个初中生每分钟大约要吸入7.8L氧气,计算:
（1）每分钟大约需要吸入多少升的空气?______
（2）这些空气的质量是多少克?（已知空气的密度为1.293g/L）______
2023~2024学年度第一学期课后综合作业(一)
九年级化学(人教版)
考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。
第一部分(选择题 共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
第二部分 (非选择题 共42分)
二、填空及简答题(共6小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计24分)
【10题答案】
【答案】（1） ①. 淡蓝色、气体 ②. 强氧化性 （2）化学
【11题答案】
【答案】（1）氧气 （2）氧气##O2
（3） ①. 稀有气体 ②. 物理
【12题答案】
【答案】（1）B （2） ①. 底部 ②. 三分之一

（3）标签未朝向手心
【13题答案】
【答案】（1）防止铁丝燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶
（2） ①. 蓝紫 ②. 有刺激性气味气体 ③.
【14题答案】
【答案】（1） ①. 气泡 ②. 变浑浊
（2）水珠
【15题答案】
【答案】（1）四氧化三铁##Fe3O4

（2）
（3） ①. 铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质，放出了大量的热 ②. 化合反应
三、实验及探究题(共2小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，计13分)
【16题答案】
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. A ②.
（3）b （4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已集满
【17题答案】
【答案】 ①. ② ②. 没有生成其他物质 ③. 蓝 ④. 有蓝色沉淀生成 ⑤. 滴入氢氧化钠溶液后生成了新物质沉淀，发生了化学变化 ⑥. 蓝色固体 ⑦. 能与氢氧化钠反应等
四、计算与分析题(共1小题，计5分)
【18题答案】
【答案】（1）371L（2）48.0g实验
操作
现象
结论
1
将一小块胆矾和少量经研磨后得到的蓝色粉末分别放入两支试管中，各加入2mL水后振荡
固体溶解，形成______色溶液
胆矾和少量蓝色粉末化学性质相同
2
再在实验1结束后的两支试管中分别滴入氢氧化钠溶液
______。