浙江省衢州市衢江区2023-2024学年四年级上学期11月期中科学试题

这是一份浙江省衢州市衢江区2023-2024学年四年级上学期11月期中科学试题，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，填图题，探究题，阅读题等内容，欢迎下载使用。

亲爱的同学们,相信通过半个学期的学习，你一定有了很大的提高，就让我们在此展示一下自己吧！请你一定要做到书写工整，作业整洁哦！
一、填空题。(每空1分，共6分)
1. 发声的格尺和发声的橡皮筋有一个共同的特点，就是它们都在__________。
2. 呼吸包括呼气和吸气，吸气时胸腔 __________（选填“扩张”或“收缩”），膈肌__________（选填“上升”或“下降”）。
3.声音在________（选填“固体”或“液体”或“气体”）中传播速度最快，在________（选填“固体”或“液体”或“气体”）中传播速度最慢。
4. 人体的呼吸系统中，身体进行气体交换的“中转站”是 __________。
二、选择题。（每题2分，共40分）
1. 下列的食物营养成分中，（ ）能为人体提供能量。
A. 糖类 B. 维生素 C. 矿物质
2. 下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（ ）。
A. 菠菜、白菜、黄瓜、胡萝卜 B. 鱼、大豆、牛奶、鸡蛋 C. 小米、馒头、土豆
3. 呼吸道对空气的处理能力是有限的，为了保证吸入人体的空气新鲜，下列做法不正确的是（ ）。
A. 绿化环境 B. 保持室内空气流通 C. 室内多放置花卉
4. 检测食物中是否含有淀粉可以采用下面哪种方法？（ ）
A. 向食物上滴一滴碘酒 B. 把食物白纸上涂抹 C. 把食物放在酒精灯上加热
5. 平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（ ）。
A. 音量 B. 音高 C. 音色
6. 下列不适合用来描述声音的词语是（ ）。
A. 悦耳 B. 强弱 C. 鲜美
7. 下面材料中，传播声音效果最好的是（ ）。
A. 铝箔 B. 木尺 C. 棉线
8. 物体振动的速度（ ），物体发出的声音就越高。
A. 越慢 B. 越快 C. 不快、不慢
9. 我们朗读课文的声音是由（ ）的振动而产生的。
A. 嘴唇 B. 喉咙 C. 声带
10. 用相同的力去敲击大小不同的音叉，（ ）发出的声音高。
A. 最大的音叉B. 最小的音叉C. 大小居中的音叉
11. 古时士兵枕着箭筒睡在地上，往往能及早听到远处敌人偷袭的马蹄声，这种声音是通过（ ）传播的。
A. 地面 B. 空气 C. 马
12. 用橡皮筋做声音实验的时候（ ）。
A. 橡皮筋越紧，声音越高 B. 橡皮筋越松，声音越高 C. 橡皮筋越紧，声音越强
13. —呼一吸算（ ）呼吸。
A 两次 B. 一次 C. 不确定
14. 人体活动需要的能量来源于（ ）器官对食物的消化和吸收。
A. 呼吸 B. 消化 C. 泌尿
15.下列关于鼓膜特点的描述正确的是（ ）。
A. 坚硬而且比较厚B. 比较厚，有一定的弹性C. 薄而且有弹性
16.食物的营养主要是在（ ）中被吸收的。
A. 小肠 B. 食道 C. 胃
17.用相同的力敲击下面杯子，能发出高音的是（ ）。
A. B. C.
18.我们把手放在耳郭后面，是为了（ ）。
A.收集声音听得更清楚 B.控制声音进入耳朵. C.好看
19.如果运动量比较大，需要多吃富含（ ）的食物，补充足够能量。
A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质
20.下列哪个器官不是人体消化器官（ ）。
A. 口腔 B. 大肠 C. 心脏
三、判断题。（每题1分，共10分）
1.（ ）呼吸是我们每个人都要进行的身体活动，呼吸意味着生命的存在。
2.（ ）人体吸入和呼出的气体是不一样的。
3.（ ）食物是人类生存的基本保障，要想满足身体对营养的需要，我们要挑自己喜欢的东西吃。
4.（ ）我们要多吃价格高的食品，因为它的营养一定高。
5.（ ）运动后，要恢复平静状态下的呼吸次数，不爱运动的同学比爱运动的同学所需要的时间长一些。
6.（ ）没有一种食物含有全部的营养成分。
7.（ ）声音是以波的形式传播的。
8.（ ）被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。
9.（ ）当锣停止振动后，它还能发出声音。
10.（ ）在平静状态下，人一分钟呼吸次数一般在60~100下。
四、填图题（每空1分，共8分）
1. 用文字在图上标注出外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经等部位。
2. 用文字在图上标注出犬齿、门齿、臼齿的位置。
五、探究题（每空2分，共30分）
1.下表是一般情况下人体吸进去和呼出来的气体成分的比较，请你分析表格内容，回答以下问题。
（1） 反复呼吸后，呼出体外的气体成分还会发生怎样的变化？是“增多”、“减少”还是“不变”呢？请填在表格中的横线处。
（2） 一次呼吸后，_________ 含量不变，__________变少了，_________ 和其他气体增加了，由此可以看出，人体呼吸时需要的气体是_______________。
2.如图：乐乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音义观察实验现象，请你根据实验现象完成下列问题。
（1）这是模拟（ ）的装置。
A. 物体振动产生声音B. 鼓膜振动 C. 液体溶解
（2）实验中敲击音叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。
A. 空气B. 音叉C. 杯子
（3）实验时用力敲击音义，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。
A. 被音叉吸引B. 不动C. 在气球皮上跳动
（4）实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比（ ）。
A. 跳动幅度小B. 跳动幅度大C. 一样
3.目前，我国中小学生营养不良和营养过剩的状况依然存在，针对这一现象，四（1）班师生对在校学生的饮食结构进行调查。下面是针对调查结果所绘制的示意图，请仔细观察并回答问题。
（1）由图可知，肥胖患者的饮食中，__________和__________的摄入量较正常体重的人偏多。
（2）糖类是人体最重要的能源物质,它主要是从上图中提到的__________类食物中获得的。
（3）下列饮食习惯中,科学合理的是( )。
A.睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食
B.用果汁、可乐等饮料来代替水
C.不挑食、不偏食，按时进餐
六、阅读题（每题2分，共6分）
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的远洋船队，从南美洲东岸向太平洋进发。三个月后有的船员牙床破了，有的船员流鼻血，有的船员浑身无力，待船到达目的地时，原来的200多人活下来的只有35人，人们对此找不出原因。
1734年，在开往格陵兰的海船上，有一个船员得了严重的坏血病，当时这种病无法医治，其他船员只好把他抛弃在一个荒岛上。待他苏醒过来后用野草充饥，几天后他的坏血病竟不治而愈了。
诸如此类的坏血病，曾夺去了几十万英国水手的生命，1747年英国海军军医林德总结了前人的经验，建议海军和远征船队的船员在远航时要多吃些柠檬，他的意见被采纳，从此再也不曾发生过坏血病。但那时还不知柠檬中的什么物质对坏血病有抵抗作用。
1912年，波兰科学家丰克，经过千百次的试验，终于从米糠中提取出一种能够治疗脚气病的白色物质。这种物质被丰克称为 "维持生命的营养素"，简称Vitamin(维他命），也称维生素。经过不断地研究，科学家发现维生素在水果与蔬菜中广泛存在。
随着时间的推移，越来越多的维生素种类被人们认识和发现，维生素成了一个大家族。人们把它们排列起来以便于记忆，维生素按A、B、C一直排列到L、P、U等几十种。
现代科学进一步肯定了维生素对人体的抗衰老、防止心脏病、抗癌方面的功能。
船上的队员到底得了什么病？
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（2）柠檬中的什么物质对坏血病有抵抗作用？
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（3）维生素对人体有哪些作用？
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2023学年小学科学四年级上册期中独立作业答案
填空题：1.振动 2.扩张 下降 3.固体 气体 4.肺
选择题：1-5 AACAA 6-10 CABCB 11-15 AABBC 16-20 ACAAC
判断题：1-5✓✓××✓ 6-10✓✓✓××
填图题：1.略 2.臼齿 犬齿 门齿
探究题：1.（1）不变 减少 增多
（2）氮气 氧气 二氧化碳 氧气
2.（1）B （2）A （3）C （4）B
3.（1）肉类 谷薯类 （2）谷薯 （3）C
阅读题： （1）坏血病
（2）维生素
（3）抗衰老、防止心脏病、抗癌气体
氮气
氧气
二氧化碳
其他气体
吸入人体空气
78％
21％
0.03％
0.97％
呼出体外的气体（一次呼吸后）
78％
16％
4％
2％
反复呼吸的气体（多次呼吸后）



增多