2022-2023学年江西省九江市二年级（下）期中数学试卷

这是一份2022-2023学年江西省九江市二年级（下）期中数学试卷，共14页。试卷主要包含了填空，判断，选一选，算一算，统计，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）计算24÷6时，所用的口诀是 ：根据口诀“六八四十八”可得的除法算式是 和 。
2．（4分）32÷8＝4，这个算式把32平均分成 份，每份是 ，还可以表示32里面有 个 。
3．（2分）推拉抽屉是 现象，风扇转动是 现象．
4．（2分）把36个水蜜桃平均分给9个小朋友，每个小朋友分 个，如果每个小朋友分6个，可以分给 个小朋友。
5．（1分）被除数是21，除数是49÷7，求商是多少，列式为 。
6．（1分）一根电线长48米，每8米剪成一段，要剪 刀。
7．（1分）小小在计算□﹣24÷6时，先算减法，再算除法，结果是2，正确的结果是 。
8．（1分）10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶插 根。
9．（3分）横线上最大能填几？
10．（2分）把下面的算式按得数的大小从小到大排一排。
45÷5；24﹣6；72÷9；6×4；49÷7
11．（6分）在横线上填上“+”“﹣”“×”“÷”或“＜”“＞”“＝”。
二、判断。（每题2分，共10分）
12．（2分）一个数除以5，如果有余数，这个余数不可能是6。
13．（2分）它们都是轴对称图形。
14．（2分）升国旗时，国旗的运动是平移运动． ．
15．（2分）把35支铅笔分给7个同学，每人一定分5支．
16．（2分）计算6÷3×8时先算乘法．
三、选一选。（每题2分，共10分）
17．（2分）通过平移能得到图案甲的是（ ）
A．B．C．
18．（2分）〇+〇+〇+〇＝32，〇代表的数是（ ）
A．7B．8C．9
19．（2分）正方形有（ ）条对称轴．
A．2条B．3条C．4条D．无数条
20．（2分）与18÷3×4结果相同的算式是（ ）
A．48÷6×2B．2×7+10C．24÷6×3
21．（2分）下面的图形中不是轴对称图形的是（ ）
A． B． C．
四、算一算。（第1题6分，第2题12分，第3题4分，共22分）
22．（6分）直接写出结果。
23．（12分）计算。
24．（4分）先填空，再列综合算式。
综合算式： 。
​
综合算式： 。
五、统计。（每空1分，共4分）
25．（4分）下表是统计二（1）班同学的兴趣爱好。
（1）二（1）喜欢 的人最多，二（1）喜欢 的人最少。
（2）二（1）班一共有 人。
（3）喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多 人。
六、解决问题。（第5题8分，其余每题5分，共28分）
26．（5分）植树节当天，原计划5名同学带20棵树苗去植树，结果有1名同学请假，现在平均每名同学需要带多少棵树苗？
27．（5分）乐乐本来想买4支铅笔，他该怎么买？
28．（5分）有68米布，用去35米，剩下的每6米做一套床上用品，最多能做多少套床上用品？
29．（5分）甜甜每天写23个字，毛毛每天写18个字，9天后甜甜比毛毛多写多少个字？（列综合算式）
30．（8分）快乐的儿童乐园。

（1）都坐过山车，需要几辆？
（2）都坐碰碰车需要几辆？共要花多少钱？
（3）你还能提出其他用乘法或除法解决的问题并解答吗？
2022-2023学年江西省九江市二年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空。（第10题2分，其余每空1分，共26分）
1．【分析】计算24÷6时，所用的口诀是四六二十四；根据口诀“六八四十八”可得的除法算式是48÷6＝8和48÷8＝6。
【解答】解：算24÷6时，所用的口诀是四六二十四；根据口诀“六八四十八”可得的除法算式是48÷6＝8和48÷8＝6。
故答案为：四六二十四；48÷6＝8；48÷8＝6
【点评】本题考查表内乘、除法计算，要熟练掌握每个乘、除法算式与对应的乘法口诀之间的关系。
2．【分析】根据除法的意义直接填空。
【解答】解：32÷8＝4，这个算式把32平均分成8份，每份是4，还可以表示32里面有4个8。
故答案为：8；4；4；8。
【点评】本题考查到了除法的两个基本意义：①把一个数平均分成几份，求每份是几；②已知两个数，求一个数里面包含几个另一个数。
3．【分析】（1）平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；
（2）旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心，所以，它并不一定是绕某个轴的；依此根据平移与旋转定义判断即可．
【解答】解：推拉抽屉是 平移现象，风扇转动是 旋转现象．
故答案为：平移，旋转．
【点评】此题是对平移与旋转理解及在实际当中的运用．
4．【分析】把36个水蜜桃平均分给9个小朋友，就是把36平均分成9份，求一份是多少，用除法计算；
有36个水蜜桃，每个小朋友分6个，求可以分给几个小朋友，就是求36里面有几个6，用除法计算即可。
【解答】解：36÷9＝4（个）
36÷6＝6（个）
答：把36个水蜜桃平均分给9个小朋友，每个小朋友分4个，如果每个小朋友分6个，可以分给6个小朋友。
故答案为：4，6。
【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际应用，要正确区分除法平均分和包含除法的意义。
5．【分析】根据除法算式的各部分名称，列出算式，再根据6的乘法口诀计算结果。
【解答】解：21÷（49÷7）
＝21÷7
＝3
答：列式计算是21÷（49÷7）。
故答案为：21÷（49÷7）。
【点评】本题解题关键是熟练掌握除法算式的各部分名称和表内除法的计算方法。
6．【分析】根据题意可知剪一刀，可以剪成2段，用总长度除以一段的长度，再减去1，即可求出剪几刀。
【解答】解：48÷8﹣1
＝6﹣1
＝5（刀）
答：要剪5刀。
故答案为：5。
【点评】本题考查植树问题的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
7．【分析】先用6乘2的积加上24，求出□里的数；在按照先算除法，再算减法的运算顺序求出正确的结果即可。
【解答】解：6×2+24
＝12+24
＝36
36﹣24÷6
＝36﹣4
＝32
答：正确的结果是32。
故答案为：32。
【点评】解答本题需熟练掌握被除数、除数和商及被减数、减数和差之间的关系，熟记四则混合运算顺序。
8．【分析】用孔雀羽毛的总数减去第一个花瓶里插的根数，即可计算出另一个花瓶插多少根。
【解答】解：10﹣6＝4（根）
答：另一个花瓶插4根。
故答案为：4。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
9．【分析】根据1～9的乘法口诀直接进行填空即可。
【解答】解：
故答案为：7；6；3。
【点评】本题主要考查了学生对乘法口诀的熟练掌握情况。
10．【分析】先根据整数加减法、表内乘除法的计算方法，求出各个算式的结果，再比较大小即可。
【解答】解：45÷5＝9；24﹣6＝18；72÷9＝8；6×4＝24；49÷7＝7。所以49÷7＜72÷9＜45÷5＜24﹣6＜6×4。
故答案为：49÷7＜72÷9＜45÷5＜24﹣6＜6×4。
【点评】解决本题关键是正确的计算出各个算式的结果，然后再比较大小即可。
11．【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可。
【解答】解：
故答案为：＝；＜；÷；＞；＜；÷。
【点评】此题考查了整数加减乘除法的计算方法及整数大小的比较方法。
二、判断。（每题2分，共10分）
12．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，然后列举出所有的余数，继而判断即可。
【解答】解：一个数除以5，因为除数是5，如果有余数，则余数可能，1、2、3、4，不可能是6，所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小。
13．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。
【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：它们都是轴对称图形，说法错误，因为第三个不是轴对称图形。
故答案为：×。
【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
14．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动．国旗的升降是上下位置的平行移动所以是平移，据此解答判断．
【解答】解：国旗的升降是上下位置的平行移动，
所以“升国旗时，国旗的运动是平移运动”这种说法是正确的；
故答案为：√．
【点评】本题主要考查平移的意义，在实际当中的运用．
15．【分析】把35支铅笔平均分给7个同学，每人一定分5支，原题没有说是“平均分”，所以每人不一定分5支，据此解答即可。
【解答】解：如果把35支铅笔平均分给7个同学，每人一定分5支
而原题没有说是“平均分”，所以每人不一定分5支；所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了对平均分除法的意义的理解，要注意除法是建立在“平均分”的基础上的。
16．【分析】根据整数四则混合运算的顺序，计算6÷3×8时，要先算除法，再算乘法，由此判断即可。
【解答】解：6÷3×8
＝2×8
＝16
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
三、选一选。（每题2分，共10分）
17．【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
【解答】解：通过平移能得到图案甲的是。
故选：C。
【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。
18．【分析】〇+〇+〇+〇＝32，是几个相同加数的和，可以用乘法表示。即4×〇＝32，那么〇＝32÷4＝8。
【解答】解：32÷4＝8
答：〇代表的数是8。
故选：B。
【点评】本题是一道简单的等量代换问题，明确题意，找准突破口，灵活将题中算式进行加减或代入运算是解答本题的关键。
19．【分析】依据轴对称图形的定义即可作答．
【解答】解：如图所示，正方形有四条对称轴；
故选：C．
【点评】此题主要考查如何确定轴对称图形的对称轴条数及位置．
20．【分析】根据整数的计算方法分别求出各个选项的结果，再进行解答即可。
【解答】解：18÷3×4
＝6×4
＝24
A.48÷6×2
＝8×2
＝16
B.2×7+10
＝14+10
＝24
C.24÷6×3
＝4×3
＝12
故选：B。
【点评】本题主要考查了学生对整数计算方法掌握。
21．【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此判断即可。
【解答】解：上面的图形中不是轴对称图形的是。
故选：A。
【点评】本题考查轴对称图形的认识。
四、算一算。（第1题6分，第2题12分，第3题4分，共22分）
22．【分析】表内乘、除法的计算，要联想每个乘法口诀所对应的算式，算出结果。百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。
【解答】解：
【点评】本题考查表内乘、除法和百以内加、减法的计算，解题关键是熟背乘法口诀，掌握百以内加、减法的计算法则。
23．【分析】（1）先算除法，再算加法；
（2）先算小括号里的减法，再算括号外的除法；
（3）先算除法，再算减法；
（4）先算乘法，再算加法；
（5）先算小括号里的加法，再算括号外的减法；
（6）先算乘法，再算减法。
【解答】解：24+16÷8
＝24+2
＝26
32÷（9﹣5）
＝32÷4
＝8
54﹣27÷3
＝54﹣9
＝45
4+5×9
＝4+45
＝49
62﹣（38+22）
＝62﹣60
＝2
6×9﹣28
＝54﹣28
＝26
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
24．【分析】（1）先算减法，再算乘法，然后列出综合算式即可；
（2）先算除法，再算加法，然后列出综合算式即可。
【解答】解：（1）
综合算式：9×（54﹣48）＝54
（2）
综合算式：81÷9+61＝70
故答案为：9×（54﹣48）＝54；81÷9+61＝70。
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。
五、统计。（每空1分，共4分）
25．【分析】（1）根据整数大小的方法，把喜欢各种活动的人数进行比较即可。
（2）将喜欢各种项目的人数相加即可得解；
（3）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。
【解答】解：（1）20＞16＞15＞11
答：二（1）班喜欢游戏的人数最多，喜欢舞蹈的人数最少。
（2）20+16+15+11
＝36+26
＝62（人）
答：二（1）班一共有62人。
（3）16﹣15＝1（人）
答：喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多1人。
故答案为：游戏，舞蹈；62；1。
【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
六、解决问题。（第5题8分，其余每题5分，共28分）
26．【分析】原来有5名同学去植树，现在有1名同学请假，就剩下（5﹣1）名同学，求现在平均每名同学需要带多少棵树苗，用20除以（5﹣1）即可。
【解答】解：20÷（5﹣1）
＝20÷4
＝5（棵）
答：现在平均每名同学需要带5棵树苗。
【点评】本题考查了平均数的相关应用，关键是知道现在只有（5﹣1）名同学去植树。
27．【分析】先求出4支铅笔的价钱；因为买5支铅笔每支优惠1元，所以乐乐可以买5支铅笔，再根据每支铅笔的价钱乘5，求出需要多少元钱即可。
【解答】解：5×4＝20（元）
（5﹣1）×5
＝4×5
＝20（元）
买4支铅笔和优惠买5支铅笔的价钱相同，所以乐乐应该买5支铅笔。
答：乐乐应该买5支铅笔，需要20元钱。
【点评】本题主要考查了优惠方式与不优惠的对比，注意运算的准确性。
28．【分析】用布的总长减去用去的长度，求出剩下的长度，再除以一套床上用品用的长度，即可解答。
【解答】解：（68﹣35）÷6
＝33÷6
＝5（套）……3（米）
答：最多能做5套床上用品。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
29．【分析】先用23减去18，求出甜甜每天比毛毛多写几个字；再乘9，即可求出9天后甜甜比毛毛多写多少个字。
【解答】解：（23﹣18）×9
＝5×9
＝45（个）
答：9天后甜甜比毛毛多写45个字。
【点评】本题考查了利用整数乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。
30．【分析】先计算出男生和女生一共有多少人。
（1）用总人数除以每辆过山车坐的人数，计算出都坐过山车，需要几辆。
（2）用总人数除以每辆碰碰车坐的人数，计算出都坐碰碰车，需要几辆，再用每次的钱数乘所需碰碰车的数量，计算出共需要花多少钱。
（3）问题，都坐摇摆车，需要几辆？（问题不唯一）
【解答】解：（1）16+8＝24（人）
24÷4＝6（辆）
答：都坐过山车，需要6辆。
（2）24÷3＝8（辆）
8×8＝64（元）
答：都坐碰碰车需要8辆，共要花64元。
（3）问题，都坐摇摆车，需要几辆？（问题不唯一）
24÷6＝4（辆）
答：都坐摇摆车，需要4辆。
【点评】本题解题关键是先用加法计算出男女生的总人数，再根据乘法的意义与除法的意义，列式计算。
×6＜46
×8＜54
32＞ ×8
48÷8 54÷9
4+5 3×6
36 9＝4
36÷6 2+3
3+6×5 45
81 9＜10​
56÷8＝
5×6＝
42﹣26＝
48+50＝
40﹣15＝
8÷8＝
18÷3＝
27÷9＝
6×9＝
8÷4＝
81﹣9＝
66+30＝
24+16÷8
32÷（9﹣5）
54﹣27÷3
4+5×9
62﹣（38+22）
6×9﹣28
项目
游戏
踢球
唱歌
舞蹈
人数
正正正正
正正正一
正正正
正正一
过山车
每次4元
每辆坐4人
摇摆车
每次6元
每辆坐6人
碰碰车
每次8元
每辆坐3人
7×6＜46
6×8＜54
32＞3×8
48÷8＝54÷9
4+5＜3×6
36÷9＝4
36÷6＞2+3
3+6×5＜45
81÷9＜10​
56÷8＝7
5×6＝30
42﹣26＝16
48+50＝98
40﹣15＝25
8÷8＝1
18÷3＝6
27÷9＝3
6×9＝54
8÷4＝2
81﹣9＝72
66+30＝96