江西省九江市修水县2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷

这是一份江西省九江市修水县2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷，共11页。试卷主要包含了填一填，判一判，选一选，算一算，做一做，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．（4分）在括号里填上合适的质量单位。
2．（3分）（1）2800里面有 个百，由8个千、2个十和4个一组成的数是 。
（2）育英小学共有1996人接种了新冠疫苗，接种新冠疫苗的人数约为 人。
3．（4分）读出或写出下面各数。
1500读作：
六千三百零二写作：
2089读作：
七千写作：
4．（4分）在平移现象下面画“△”，在旋转现象下面画“〇”。
5．（6分）□里最大应填几？
6．（6分）在〇里填“＞”“＜”或“＝”。
7．（3分）小红、静静和乐乐的数学成绩出来了，一人考了88分，一人考了92分，一人考了95分．小红说：“我不是最低的．”静静说：“我比小红的分数高．”乐乐考了 分，静静考了 分，小红考了 分．试卷源自 每日更新，更低价下载，欢迎访问。8．（1分）4个小朋友折纸船，每人折了8只。送给幼儿园的小朋友16只，还剩 只。
二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
9．（1分）在数位顺序表中，从右边起的第五位是千位。
10．（1分）计算6×（4+3）时，应该先算6×4。
11．（1分）这些都是轴对称图形。
12．（1分）□〇△□〇△□〇……按规律排下去，第26个图形是□。
13．（1分）2070中的“7”和7020中的“7”表示的意义相同。
三、选一选。（只填正确答案的序号）（10分）
14．（2分）下面各数中最接近八千的是（ ）
A．6998B．7990C．8800
15．（2分）计算36÷4＝□，用的乘法口诀是（ ）
A．六六三十六B．四九三十六
C．四四十六
16．（2分）〇÷☆＝8……6，☆最小是（ ）
A．5B．7C．8
17．（2分）在方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。A应该是（ ）
A．1B．2C．3
18．（2分）一件上衣五百多元，一条裤子三百多元，爸爸想买一件上衣和一条裤子，1000元够吗？（ ）
A．够B．不够C．无法判断
四、算一算。（30分）
19．（12分）直接写出得数。
20．（6分）用竖式计算。
18÷4＝
47÷8＝
60÷9＝
21．（12分）计算下面各题。
五、做一做。（6分）
22．（6分）下面是小军调查的二（1）班同学最喜欢季节的情况。
（1）把调查的结果整理在下表中。
（2）最喜欢春天的人数比最喜欢秋天的多 人。
六、解决问题。（18分）
23．（3分）王阿姨买了36个苹果，平均分给9个小朋友，每个小朋友可以分到几个？
24．（3分）赵老师拿50元钱买跳绳，他最多可以买几根跳绳？还剩多少钱？
25．（4分）同学们坐车去参加数学竞赛，每辆车坐5人，23人至少要租几辆车？
26．（4分）小丽买草莓花了多少钱？
27．（4分）养殖场白兔有20只，灰兔有12只。如果把这些兔子放在4间兔舍里，平均每间兔舍放几只兔子？
2022-2023学年江西省九江市修水县二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填一填。（每空1分，共31分）
1．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
故答案为：克，千克，克，千克。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
2．【分析】（1）28个百是2800；千位上的数是8，十位上的数是2，个位上的数是4，这个数是8024。
（2）把接种了新冠疫苗的人数看作与它相近的整千数即可。
【解答】解：（1）2800里面有28个百，由8个千、2个十和4个一组成的数是8024。
（2）育英小学共有1996人接种了新冠疫苗，接种新冠疫苗的人数约为2000人。
故答案为：28，8024；2000。
【点评】本题考查了数的组成及整数估算的应用。
3．【分析】根据万以内数的读法：从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读出来，中间有1个0或两个0都只读一个零；
根据万以内数的写法：从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
【解答】解：1500读作：一千五百
六千三百零二写作：6302
2089读作：二千零八十九
七千写作：7000
故答案为：一千五百，6302，二千零八十九，7000。
【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。
4．【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫作平移；在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫作旋转。据此解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用，结合题意分析解答即可。
5．【分析】根据表内乘法口诀直接解答。
【解答】解：
故答案为：2；4；6；2；5；9。
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。
6．【分析】1、4题，根据万以内数的大小比较方法，直接比较。
2、5题，先统一质量单位，再比较大小。
3、6题，分别计算出每个算式的结果，再比较大小。
【解答】解：
故答案为：＞；＜；＝；＜；＞；＞。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握万以内数的大小比较方法、质量单位的换算方法和表内除法的计算方法。
7．【分析】先根据题意把三个成绩排列大小，即95＞92＞88，然后再根据小红和静静的表述确定她两个人的成绩，即可解决问题．
【解答】解：根据分析可得，
95＞92＞88
因为小红说：“我不是最低的．”静静说：“我比小红的分数高”；可得成绩最高的是静静，第二是小红；那么成绩最低的就是乐乐；
所以乐乐考了8（8分），静静考了9（5分），小红考了9（2分）．
答：乐乐考了8（8分），静静考了9（5分），小红考了9（2分）．
故答案为：88；95；92．
【点评】本题考查了简单归纳与推理，关键是根据题目提供的数据和她们的表述，确定小红和静静的成绩．
8．【分析】用每人折的只数乘4，计算出4个小朋友折纸船的总数，再减去送给幼儿园的小朋友的只数，即可计算出还剩的只数。
【解答】解：8×4﹣16
＝32﹣16
＝16（只）
答：还剩16只。
故答案为：16。
【点评】本题解题的关键是根据乘法的意义与减法的意义，列式计算。
二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
9．【分析】根据整数的数位顺序表可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位，据此解答。
【解答】解：在数位顺序表中，从右边起第五位是万位。本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查整数的数位顺序，要牢记数位。
10．【分析】根据整数四则混合运算的顺序，计算6×（4+3）时，应该先算小括号里面的加法，再算乘法，由此判断即可。
【解答】解：计算6×（4+3）时，应该先算小括号里面的加法，再算乘法，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
11．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此解答即可。
【解答】解：和是轴对称图形，不是轴对称图形，故原题错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
12．【分析】根据题意，每“□〇△”3个图形一循环，计算第26个图形是第几组循环零几个，即可判断其形状。
【解答】解：26÷3＝8（组）……2（个）
所以第26个图形是〇。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了简单的周期排列知识，先找到规律，再根据规律求解即可。
13．【分析】2070中的“7”在十位上，表示7个十，7020中的“7”在千位上，表示7个千；据此进行解答即可。
【解答】解：由分析可知：2070中的“7”和7020中的“7”表示的意义不同。题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了整数的认识，应明确数字在不同的数位，所表示的意义不同。
三、选一选。（只填正确答案的序号）（10分）
14．【分析】求出选项中的各数与8000的差，再比较差的大小，差越小越接近。
【解答】解：8000﹣6998＝1002
8000﹣7990＝10
8800﹣8000＝800
10＜800＜1002
所以最接近八千的是7990。
故选：B。
【点评】本题考查了整数大小比较的应用，结合题意分析解答即可。
15．【分析】用乘法口诀求除法的商．
【解答】解：想口诀：四九三十六，所以36÷4＝9
故选：B．
【点评】本题考查表内除法，解决本题的关键是用乘法口诀求除法的商．
16．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数+1，由此解答即可。
【解答】解：〇÷☆＝8……6，☆最小是7。
故选：B。
【点评】解答此题应明确：在有余数的除法中，余数总比除数小，最小是1。
17．【分析】根据每行、每列都有1～4这四个数，且每个数在每行、每列都只出现一次，则A与所在行、列中的已知数都不同，同样B与所在行、列中的已有的数也不同。由此解答即可。
【解答】解：A在从上到下的第二行，第二行中已有数字2和4，则A和第二行第二列只能从1和3两个数字中去选，第二列中已有数字1和4，第三列有数字3，因为每个数在每行、每列都只出现一次，所以A应该是1。
故选：A。
【点评】解答此题需要理解题目意思，使用排除法进行解答。
18．【分析】一件上衣五百多元，估算成600元，一条裤子三百多元，估算成400元，600+400＝1000（元），所以1000元够，据此解答。
【解答】解：一件上衣五百多元，估算成600元，一条裤子三百多元，估算成400元。
600+400＝1000（元）
答：1000元够。
故选：A。
【点评】本题考查的是估算问题，掌握正确的估算方法是解答关键。
四、算一算。（30分）
19．【分析】根据表内除法和千以上加减法的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内除法和千以上加减法的计算方法。
20．【分析】根据除数是一位数有余数的除法竖式计算方法计算即可。要注意余数要小于除数。
【解答】解：18÷4＝
47÷8＝
60÷9＝
【点评】本题考查了除数是一位数有余数的除法竖式计算方法。
21．【分析】1、先算除法，再算加法。
2、先算小括号里面的减法，再算乘法。
3、从左往右依次运算。
4、先算小括号里面的加法，再算除法。
【解答】解：18+36÷6
＝18+6
＝24
3×（15﹣9）
＝3×6
＝18
3×8÷4
＝24÷4
＝6
（27+5）÷4
＝32÷4
＝8
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。
五、做一做。（6分）
22．【分析】（1）根据一个“正”表示5，把调查的结果整理在统计表中即可；
（2）用最喜欢春天的人数减最喜欢秋天的人数，解答即可。
【解答】解：（1）把调查的结果整理在下表中。
（2）16﹣9＝7（人）
答：最喜欢春天的人数比最喜欢秋天的多7人。
故答案为：7。
【点评】本题考查了统计表的分析和整理知识，结合“正”字统计法分析解答即可。
六、解决问题。（18分）
23．【分析】求每个小朋友分到几个，就是把36平均分成9份，求1份是多少，用除法计算。
【解答】解：36÷9＝4（个）
答：每个小朋友分到4个。
【点评】本题考查表内除法的应用，理解把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。
24．【分析】用总钱数除以一根跳绳的长度，即可解答。
【解答】解：50÷8＝6（根）……2（元）
答：他最多可以买6根跳绳，还剩2元钱。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
25．【分析】每辆车最多坐5人，根据除法的意义，用总人数除以每辆车坐的人数即得一共需要租的车的辆数．
【解答】解：23÷5＝4（辆）…3（人）
4+1＝5（辆）；
答：23人至少要租5辆车．
【点评】解答此题的关键是：根据除法的意义，并联系生活实际进行解答．
26．【分析】根据单价＝总价÷数量，求出单价，再根据总价＝单价×数量，即可解答。
【解答】解：30÷6×8
＝5×5
＝40（元）
答：小丽买草莓花了40元钱。
【点评】本题考查的是整数、小数复合应用题，掌握单价＝总价÷数量，再总价＝单价×数量是解答关键。
27．【分析】先把灰兔和白兔的只数相加求出总只数，再根据平均分除法的意义，把求出的总只数平均分成4份解答即可。
【解答】解：（20+12）÷4
＝32÷4
＝8（只）
答：平均每间兔舍放8只兔子。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。6×□＜17
□×8＜35
□×3＜20
□×9＜24
5×□＜27
4×□＜38
6720〇6702
3999克〇4千克
16÷4〇12÷3
890〇8000
6千克〇601克
48÷6〇49÷7
18÷3＝
48÷6＝
600﹣100＝
1400﹣400＝
18÷9＝
54÷9＝
1000+3000＝
9000﹣5000＝
30÷5＝
25÷5＝
700+5000＝
800+900＝
18+36÷6
3×（15﹣9）
3×8÷4
（27+5）÷4
春天
夏天
秋天
冬天
正正正
正
正
正
春天
夏天
秋天
冬天
人数
6×2＜17
4×8＜35
6×3＜20
2×9＜24
5×5＜27
4×9＜38
6720＞6702
3999克＜4千克
16÷4＝12÷3
890＜8000
6千克＞601克
48÷6＞49÷7
18÷3＝6
48÷6＝8
600﹣100＝500
1400﹣400＝1000
18÷9＝2
54÷9＝6
1000+3000＝4000
9000﹣5000＝4000
30÷5＝6
25÷5＝5
700+5000＝5700
800+900＝1700
春天
夏天
秋天
冬天
人数
16
8
9
7