2022-2023学年福建省厦门市思明区演武小学部编版四年级上册期中考试语文试卷（解析版）

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有朋自远方来，我们要热情zhā dài _____ ，shèn zhòng _____ xuǎn zé _____ 推荐游玩的景点，让远方的来客感受到厦门人的wēn nuǎn _____ ，让美好在客人的心中留下永远的hén jì _____ 。
【答案】 ①. 招待 ②. 慎重 ③. 选择 ④. 温暖 ⑤. 痕迹
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“待、慎、择、暖、痕”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
2. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A. 弯曲（qū）隐蔽（yǐng） 半明半昧（mèi）
B. 薄饼（bó）潜力（qián） 坠落（zhuì）
C. 家雀儿（qiǎ） 风骚（shā） 睡眠（mián）
D. 系上（jì） 荧光屏（yíng） 画框（kuàng）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
A．隐蔽（yǐng）——（yǐn）；
B．薄饼（bó）——（bá）；
C．风骚（shā）——（sā）；
D．正确。
故选D。
3. 下列汉字与其他三项不同类一项是（ ）
A 躯B. 鼎C. 驻D. 氛
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字形分类。
A．躯：形声字，形身，声区。意为“身”，指人体。
B．鼎：是象形字。上面的部分像鼎的左右耳及鼎腹，下面像鼎足。
C．驻：形声字，马为形，主为声。驻的本意是指马停止，泛指短时间内停留，特指军队驻扎，驻防。
D．氛：形声。从气，分声。本义：凶气，古时迷信说法指预示吉凶的云气，多指凶气。
故选B。
4. 与“编纂”的“纂”意思有关的是（ ）
A. 算B. 丝C. 竹D. 目
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查汉字造字法、字义。
“编纂”的“纂”的意思是：编辑；旧时妇女梳在头后边的发髻。
“纂”的部首是“糸”，“纂”和编织或刺绣有关。
故选B。
5. 下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ）
A. （虽然）我们现在有了良好的生活条件，（但是）我们不能奢侈浪费。
B. 我（不是）没有认真学习，（而是）这次考试时没有仔细看题。
C. （要是）能够在学习生活中经常感到知足，你（就）会感到幸福。
D. （即使）有人告诉我蝴蝶的家在哪里，我（也）不着急了。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对关联词语的掌握。
A、B、C正确。
D．分句间是假设关系，可以用“如果……就……”相连。
故选D。
6. 下列句子中对加点字的解释正确的一项是（ ）
益：①增加 ②好处，有好处 ③更加
①李大爷80岁了，身体还很健壮，他说坚持体育锻炼是他延年益寿的秘诀。
②这家小工厂在全体员工的辛勤努力下，日益壮大，已经发展为颇具规模的制造商。
③真正的爱国精神在于将国家的利益置于一切之上。
A. ①③②B. ②③①C. ①②③D. ②①③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查了多义字。
①延年益寿：增加岁数，延长寿命。益：增加。选①。
②日益：表示程度一天比一天加深。益：更加。选③。
③利益：好处。益：增加。选②。
故选A。
7. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
B. 看了这本书，我受到了深刻的教育。
C. 我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
D. 这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
A．词序颠倒。“尽快改正”和“及时发现”要调换顺序。
C．词语搭配不当。“看到”不能修饰“歌声”，把“和”换成“，听到了”即可。
D．前后矛盾“防止”和“不出”矛盾，留下一个即可。
故选B。
8. 对下列诗句中对词语理解正确的一项是（ ）
A. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红（瑟瑟：青绿色）
B. 好问则裕，自用则小（裕：富有）
C. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓（可怜：悲惨）
D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中（缘：缘分）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查了词语的理解。
B．诗句出自《仲虺之诰》。“好问则裕，自用则小”这句话的意思是：勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。“裕”是富裕、知识渊博的意思。此项理解不正确。
C．诗句出自唐代诗人白居易的《暮江吟》。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”这句话的意思是：最可爱的是九月初三的夜晚，露水像珍珠，新月似弯弓。“可怜”是可爱的意思。此项理解不正确。
D．诗句出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句话的意思是：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。“缘”是因为的意思。此项理解不正确。
故选A。
9. 下列诗句中没有蕴含人生哲理的一项是（ ）
A 欲穷千里目，更上一层楼
B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
C. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红
D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查了古诗文词句的理解。
A．出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。这首诗告诉我们只有站的高才能看得远，如果想要得到更多的知识、道理，就需要站得更高一些，必须要有积极进取的精神和高瞻远瞩的胸襟；
B．出自宋代诗人卢钺的《雪梅》。这首诗告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是真理；
C．出自唐代诗人白居易的《暮江吟》。这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱之情。没有蕴含人生哲理；
D．出自宋代诗人苏轼的《题西林壁》。这首诗告诉我们要想认识事物的本质，必须全面客观地把握、冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。
故选C。
10. 将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）
一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。
①方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。②“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发着声响。③不知是谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。④天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，不一会儿就连成了一片，一点一点地压下来，压下来……
A. ①②之间B. ②③之间C. ③④之间D. ④之后
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
排序过程：这段话介绍了雷雨前天气的变化，这就需要我们在平时生活中要多观察。夏天的天气说变就变，从后文的介绍中，可以看出天气一开始是晴朗的，因此应该将①“方才……”放在句首，引出下文。“一转眼……”承接前文，体现了夏日气候的瞬息万变。然后②“沙子”和“草帽”具体描写了狂风刮起时的情景，最后④“天气骤然暗了下来……墨黑色的云……”启示下文，暴雨即将来到。
“一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。”应该放到①②之间。
故选A。
11. 填空。
（1）那条白线很快向我们 _____，_____拉长，变粗，_____。
（2）细细的溪水，流着 _____和 _____的香味，流着 _____。哟，_____有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都 _____一个月亮。
（3）古人读书重视质疑。正如韩愈所说“_____，_____？”
（4）气象谚语为人们提供预测“_____，_____。”告诉我们秋雨过后要御寒。
【答案】 ①. 移来 ②. 逐渐 ③. 横贯江面 ④. 山草 ⑤. 野花 ⑥. 月光 ⑦. 卵石间 ⑧. 抱着 ⑨. 人非生而知之者 ⑩. 孰能无惑 ⑪. 一场秋雨一场寒 ⑫. 十场秋雨要穿棉
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解与默写、名言警句、俗语谚语。
（1）书写时注意“移”“横”的正确写法。
（2）书写时注意“野”“抱”的正确写法。
（3）“人非生而知之者，孰能无惑”意思是人不是生出来就都懂得许多知识道理的，谁能没有疑惑呢？告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。
（4）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”，俗语，所谓“十场秋雨穿上棉”，这种说法只是形容十场秋雨后，天气已经比较寒冷了。所以它并不是说下了“十场秋雨”之后，人们就一定要穿棉衣了；而是表示秋天即将走到尽头，冬天也就要来临了，人们就需要穿上防寒的衣服了。
12．
12. 黄河——中华民族的摇篮
①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积75多万平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
②在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。
④黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。
⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。
⑥黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
（1）文中第一段提到“5465公里”“75万多平方公里”这些数字，这样写的好处是（ ）
A. 强调黄河流经的省份多
B. 说明黄河流程漫长，流域广大
C. 黄河流域的自然环境很优越
D. 强调黄河是世界上屈指可数的名川
（2）以下选项不是黄河流域成为中华民族成长的摇篮的原因是（ ）
A. 黄河流域广大
B. 气候温暖湿润
C. 植物种类繁多
D. 土地肥沃
（3）黄帝族开始使用彩陶的时期是（ ）
A. 新石器时代后期B. 旧石器时代中期C. 新石器时代中期D. 旧石器时代后期
（4）文中划线句子运用的说明方法是（ ）
A. 列数字
B. 打比方
C. 举例子
D. 作比较
（5）以下哪项内容作者在文中没有介绍（ ）
A. 黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发祥地之一。
B. 新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴。
C. “彩陶文化”反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。
D. 黄河流域幅员辽阔，山脉众多，东西高差悬殊，各区地貌差异也很大。
（6）请你针对短文内容，提出一个有价值的问题。
____________
（7）有读者认为，文中第四段的加点词语可以去掉。你同意吗？请结合文本说说你的理由。
___________
【答案】（1）B （2）A （3）C （4）C （5）D
（6）文章表达了作者怎样的思想感情？
（7）不同意。我国古代文明发祥地除了黄河流域还有长江流域，如果删去“之一”，表达的意思就不准确了，这体现了说明文语言的准确性和严密性。
【解析】
【小问1详解】
本题考查列数字说明方法的作用。
第①段“注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积75多万平方公里”，这个句子通过列数字，说明了黄河流程漫长，流域广大。故选B。
【小问2详解】
本题考查对文章内容的理解。
由第②段句子“那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。”可知，黄河流域广大不是黄河流域成为中华民族成长的摇篮的原因。故选A。
【小问3详解】
本题考查提取选文信息的能力。
由第④段句子“在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶”可知答案。故选C。
【小问4详解】
本题考查说明方法的理解。
“从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。”，这个句子举了河南混池仰韶村、西安半坡村等地的例子，是举例子的说明方法。故选C。
【小问5详解】
本题考查对文章内容的理解。
由第①段句子“她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5465公里，流域面积75多万平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。”可知，D项文中没有介绍。故选D。
【小问6详解】
本题考查提问题的能力。
开放性试题，答案不唯一，提出一个有价值的问题即可。
如：文中第③段的作用？
【小问7详解】
本题考查文章字词的作用及理解。
“之一”的意思是其中一个，因为我国古代文明发扬地除了黄河流域还有长江流域，所以用“之一”如果删去“之一”，表达的意思就不准确了，这体现了说明文语言的准确性和严密性。因此不同意删去。
13. 阅读《无声的尊重》
无声的尊重
①冬日的傍晚，我如往常一样加入候车队伍，等待公交车。候车者五六人，有序而安静。此时，一人牵着一狗，从远处走来。暮色下，那身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。
②渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。男子徐徐走向车站，在候车队伍的不远处停了下来。
③没有人招呼那盲人男子，候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的朋克女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。
④一个新的候车队伍，在一人一狗的身后排开。陌生的人们在无声之中达成的默契，令我惊异。
⑤沉默依旧，直到公交车到来。“您稍等一下，我这就……”司机刚要离开驾驶座准备搀扶盲人男子上车，被男子礼貌地回绝：“谢谢，不用。”盲人男子执意在导盲犬的引领下，自行上车。此时是下班高峰，车上已满是乘客。然而男子上车后，人们迅速向后集中，在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。
⑥司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起他，让出座位。虽然妈妈举动突然，但男孩没有流露出一丝不悦。导盲犬抬头看了一眼，便将主人引领到空座上，然后静静地趴在一旁。这些过程，盲人男子全然不知。
⑦“您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫尔大街。”“好的，陛下！”司机诙谐的回答惹得车内一阵欢笑，汽车载着欢乐的人们继续前行……
⑧车上，人们都在默默地打量着憨态可掬的导盲犬：即使在急转弯的时候，它也摇头晃脑地努力保持直视前方的姿态，神情专注。乘客中没有人试图靠近去抚摸它，或用手机拍照。我旁边那位原先让座的小男孩，慢慢举起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被妈妈及时制止并悄声耳语：“它在工作，有自己的职责，不要打扰它。”听到“工作”一词，小朋友立刻缩手退了回来。
⑨小城不大，男子很快到站了，与司机简短道别后与导盲犬下了车。公交车内沉默依旧，而此时的我，在沉默中体会到了无声的关爱、深沉的尊重。
⑩窗外，寒风习习。心里，暖意融融……
（1）作者怎么知道年轻男子是盲人？（ ）
A. 年轻男子高大魁梧，腰板挺直
B. 作者眼睛看到的
C. 紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆
D. 男子徐徐走向车站
（2）人们的反应不符合课文内容的是（ ）
A. 乘客试图靠近去抚摸导盲犬，或用手机拍照。
B. 司机身后，坐着一位六七岁的小男孩，站在旁边的妈妈猛地拉起他，让出座位。
C. 我身旁一个火红短发的朋克女孩，灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。
D. 人们迅速向后集中，在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。
（3）朋克女孩为什么要把烟掐灭？（ ）
A. 怕被人看到
B. 怕烟味影响狗的嗅觉
C. 害羞
D. 点完了
（4）文章要表达的中心思想是什么？（ ）
A. 导盲犬的尽忠职守
B. 残疾人的自强不息
C. 乘客的冷漠无情
D. 表达了人们对残疾人无声的关爱。
（5）妈妈为什么制止小男孩喂导盲犬？（ ）
A. 怕被咬到
B. 会被狗咬到
C. 不卫生
D. 影响导盲犬工作
（6）概括文章的主要内容。
___________
（7）联系生活实际，结合本文内容，谈谈如何对待生活中有困难的人？
____________
【答案】（1）C （2）A （3）B （4）D （5）D
（6）通过记叙乘客们尊重一位带着导盲犬的盲人男子坐公交车的故事，表达了人们对残疾人无声的关爱。
（7）我们在日常生活中，也应始终对残疾朋友们致以爱的关怀、帮助和尊重。
【解析】
【小问1详解】
本题考查了对短文内容的理解。
根据文中第②自然段“紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。”这些句子可知年轻男子是盲人。故本题答案选C。
【小问2详解】
本题考查了对短文内容的理解。
根据短文中第⑧自然段“乘客中没有人试图靠近去抚摸它，或用手机拍照。”这些句子可知，此题的A选项是不符合课文内容的。故本题答案选A。
【小问3详解】
本题考查了对短文内容的理解。
结合文中第③自然段“想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。”这些句子可知朋克女孩为什么要把烟掐灭是因为怕烟味影响狗的嗅觉。故本题选B。
【小问4详解】
本题考查了短文的中心思想。
短文通过记叙乘客们尊重一位带着导盲犬的盲人男子坐公交车的故事，通过描述导盲犬尽忠职守，残疾人自强不息，乘客关心他人的细节来表达人们对残疾人的无声关爱。故本题选D。
【小问5详解】
本题考查了对短文内容的理解。
根据短文第⑧自然段“它在工作，有自己的职责，不要打扰它。”一句可知妈妈制止小男孩喂导盲犬的原因是导盲犬正在履行自己的工作职能，导盲犬的职责是帮助视障人士进行导航，需要集中精力完成工作，不适合接受外界的干扰。故本题答案是D。
【小问6详解】
本题考查了概括文章的主要内容。
（1）短文讲述了在冬日的一个傍晚，一个盲人男子和他的导盲犬在公交车上得到了众人无声的关爱和尊重。尽管男子看不见，但他感受到了这种善意和尊重，而其他人也默默地支持和保护着他和他的导盲犬。这个故事强调了对待有困难的人应该给予他们关心和支持的重要性。
（2）结合上下文内容可知，文章的主要内容可以概括为：通过记叙乘客们尊重一位带着导盲犬的盲人男子坐公交车的故事，表达了人们对残疾人无声的关爱。
【小问7详解】
本题考查开放性作答。
本文讲述了在冬日的一个傍晚，一个盲人男子牵着导盲犬在公交车上得到众人无声的关爱和尊重的故事，文章中用细节描述了每个人为了这个盲人和他的导盲犬默默付出的行动。从文章中我们可以看到，对待生活中有困难的人应该采取积极的态度，给予他们关心和支持。
（1）我们应该尊重他们的感受，不要嘲笑或歧视他们。每个人都应该得到平等和尊重的对待，无论他们是否面临困难。我们应该以包容和理解的态度去接纳他们，让他们感到被接纳和被尊重。
（2）我们可以提供一些实际的帮助。比如帮助他们完成日常生活中的一些任务，或者提供一些资源。我们可以通过与他们分享自己的经验和知识来帮助他们更好地应对生活中的困难。
（3）我们应该给予他们鼓励和支持，帮助他们建立自信心和积极面对困难的态度。我们可以通过鼓励和赞扬来激发他们的自信心和积极性，让他们更有勇气去面对生活中的困难。同时，我们也可以提供一些心理上的支持，让他们感到自己并不孤单。
（4）对待生活中有困难的人应该采取积极的态度，给予他们关心和支持。我们应该尊重他们的感受，提供实际的帮助，给予鼓励和支持，让他们感到被关爱和被尊重。
14. 交流与表达
ㅤㅤ幸福是肚子“咕咕叫”时，吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是考试成绩不理想时，老师一句暖暖的鼓励的话……
ㅤㅤ请以“这就是幸福”为题，写一篇习作。注意把事情的经过写清楚，不少于400字。
【答案】例文：
这就是幸福
悠扬的琴声从房间里飘出来，这是我在弹钢琴。优美的旋律让一旁的姥爷听得如醉如痴。姥爷说我是幸福的，读了《建设幸福中国》我更加体会到了这一点。
儿时的姥爷很喜欢读书，但当时家里穷，据姥爷讲那时上学可不像现在，有点三天打鱼两天晒网。等地里农活忙了，太姥爷就说：“别去念书了，干地里的活吧。”干活时都是牛马拉车，也没机器，效率特别低。还要给牲口拔草，喂草，拾柴火，看书都是抽空看。等农闲时才能背书包去学校（书包是用碎布头一块一块拼凑起来的），衣服更是老大穿了，打打补丁，老二再接着穿，只有到过年时才能换上件粗布的新衣服。写字都是用石板，用一次擦一次。那时还没有电灯，爱学习的姥爷在昏暗的煤油灯下经常被灯火不是烧了眉毛就是燎了头发。没有电灯更没有电视，没有电视更没有见过钢琴，只知道钢琴是贵族家用的。
想想儿时的姥爷，看看现在的自己，我真是幸福多了。我的书包一个比一个漂亮，结实。书写纸、画画纸等种类繁多，新衣服爸妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷都争着给买，穿都穿不完。电灯、电话、电脑、冰箱、微波炉等等，家家户户都有。新中国成立后从“站起来”“富起来”到“幸福起来”。幸福的生活让我充满了快乐，让我的家庭充满了欢声笑语。
我是幸福的，中国是幸福的，幸福中国等待我们去建设，我们要以优异成绩回报社会，创造更加幸福美好的未来！
【解析】
【详解】本题考查写作能力。
要求以“这就是幸福”为主题，结合自己的生活体会和经历讲述一个关于幸福的故事。幸福是对生活的一种内心体验。我们现在社会安定，生活富足，每天都沐浴着温暖的阳光，聆听着关爱的话语，享受着美好的生活，你是否体验到幸福呢？选择一件让你感到幸福的事去写。通过一件事来表现你幸福的生活，无论怎样表达，都要联系自己的实际，表达自己最想说的。写作时要抓住“幸福”这个题眼，表现自己的幸福，通过典型的事例，写一写自己对幸福的理解与感悟，注意把事例写具体，写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：作文开头可直接点题。
正文：按照一定的顺序具体描写这件幸福的事情，可以从时间、地点、人物、经过、结果来写，采用学习过的修辞手法进行描写，写作时要注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性。
结尾：结尾部分可再次点题，表达幸福的感受。