湘科版 (2017)五年级上册第五单元 热的传递2 谁的传热本领强教学演示ppt课件

这是一份湘科版 (2017)五年级上册第五单元 热的传递2 谁的传热本领强教学演示ppt课件，共50页。PPT课件主要包含了保温与散热，比较各种材料的传热，空气的导热性，探究空气的传热本领，把册中，怎样散热，电子产品的散热，完成同步练习题，同步练习等内容，欢迎下载使用。
探索真理比占有真理更为可贵。 ——爱因斯坦
观察厨房里的各种炊具，它们的不同部分大多用不同材料制作。这是为什么？
做菜的锅、烧水的壶，大多都是用金属材料制成的，这是为什么？
锅铲和勺子的柄大多是用橡胶、塑料、木材和陶瓷等材料做成的，这样有什么好处？
讨论交流：你会选择哪把锅铲，为什么？
这些厨具的各部分是由什么材料制成的？ 为什么要选择这样的材料？
体验光脚站在瓷砖、地板、地毯上的感觉，说说为什么会有这样的差别。
冬天，用手摸金属制品比摸木制品感觉更凉亮，这是为什么？
这些用不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗？
塑料勺 木勺 铜勺 铝勺 钢勺
比较各种材料的传热本领
把长度和粗细相同的木棒、铁棒、玻璃棒、塑料棒同时放入一杯热水中，比较它们传热的快慢。
问题：塑料、木头、铜、铝、钢 5 种材料， 哪种传热最快，哪种传热最慢？实验设计：1.用凡士林分别在 5 种材料棒上粘一颗珠子，珠子与材料棒远端的距离须一致。 　2.把 5 种材料棒放入盛有热水的烧杯中。 　3.观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。
比较不同材料传热的快慢。
像铜、铝、钢等容易传热的物体叫作热的良导体；像木头、 塑料等不容易传热的物体叫作热的不良导体。
用装有空气的两头带有木塞的玻璃管把两段金属棒连接起来，试一试传热效果！
下面的事例说明空气是热的良导体还是不良导体？
冬季，为什么要用塑料薄膜把树干包起来？ 在寒冷地区建造房子时，为什么要在外墙加一层岩棉板？
说一说，它们有什么特点，为什么会保温？
想办法使一瓶热水的温度保持更持久。
生活中还有哪些地方用到了保温？
冬天，人们为什么要穿棉袄或羽绒服？
怎样让一杯热水快速地散热？
在生活中，我们还见过哪些散热方法？这些方法为什么能帮助散热？
设计并制作一个保温盒。
比比谁做的保温盒效果好，并分析保温效果好的原因。
课本：第29页第1、3、4题
判断对错 1.热量都是从容易导热的部分向不容易导热的部分传递2.一般情况下，金属热传导的本领都很强。3.为了增强热传递，电饭锅全部利用容易传热的材料制成。
1.下列三种大小、形状相同的物体，传热速度最快的是（ ）。A.铝勺B.木勺C.塑料勺