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北师大版数学四年级上册《数学好玩 第1课时 滴水实验》课堂教学课件PPT公开课
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第1课时 滴水实验北师大版·四年级数学上册数学好玩想一想:要解决这个问题我们应该怎么做呢?首先要知道单位时间内的滴水量。我们可以通过实验测一测。活动任务 设计滴水实验,推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。设计方案1.设计什么实验可以解决这个问题?2.小组讨论,设计具体的实验方案。实验方案2.小组讨论,设计具体的实验方案。动手实验按照实验方案进行实验,并填写实验报告。一分钟滴水20mL一小时滴水:20×60=1200mL一天滴水:20×60×24=28800mL一年滴水:20×60×24×365=10512000mL实验报告交流反思1.和同伴交流并分享实验结果。为什么我们得到的数据不一样呢?我们组实验了两次才成功。想一想:笑笑该怎么做呢? 当你试验几次数据不一样的时候,是因为在操作的过程中出现了误差,应该取这几次实验数据的平均值。2.根据得到的实验数据,回答下列问题。(1)借助日常生活中的物品,描述1分漏掉的水大约有多少。 水龙头一分漏掉的水约是20毫升,相当于我们喝的一大口水。2.根据得到的实验数据,回答下列问题。(2)利用上面的数据,借助生活经验,描述一个没拧紧的水龙头一年大约浪费多少水。 按一个没拧紧的水龙头一年漏水10吨计算,全国大约有30万所学校用自来水,如果按每个学校有1个水龙头漏水,这些学校全年就会浪费300万吨水,如果1人1年用30吨水,这些水就可以供10万人用一年。3.读一读,想一想。我国是一个严重缺水的国家,是全球人均水资源最贫乏的13个国家之一。3.读一读,想一想。一个没拧紧的水龙头,一个月漏掉的水够一个人用一个月。3.读一读,想一想。根据实验数据推算,如果每人每天洗3次手,每次30秒,那么用节水方法洗手,3个人一年节约的水,可供一个家庭用一个月。3.读一读,想一想。(1)读了上面的资料,你有什么感想?我国水资源严重缺乏,因此我们要时时刻刻节约用水。(2)请留心观察生活,在你身边有哪些浪费水的现象?你知道哪些节约用水的好方法?浪费:洗衣水、洗菜水用完直接倒掉,洗脸用流动水……节约:用淘米水洗菜,用洗衣水擦地、冲马桶等……通过这节课的学习活动,你有什么收获? 谢谢观看 Thank You!
第1课时 滴水实验北师大版·四年级数学上册数学好玩想一想:要解决这个问题我们应该怎么做呢?首先要知道单位时间内的滴水量。我们可以通过实验测一测。活动任务 设计滴水实验,推算出一个没拧紧的水龙头一年大约会浪费多少水。设计方案1.设计什么实验可以解决这个问题?2.小组讨论,设计具体的实验方案。实验方案2.小组讨论,设计具体的实验方案。动手实验按照实验方案进行实验,并填写实验报告。一分钟滴水20mL一小时滴水:20×60=1200mL一天滴水:20×60×24=28800mL一年滴水:20×60×24×365=10512000mL实验报告交流反思1.和同伴交流并分享实验结果。为什么我们得到的数据不一样呢?我们组实验了两次才成功。想一想:笑笑该怎么做呢? 当你试验几次数据不一样的时候,是因为在操作的过程中出现了误差,应该取这几次实验数据的平均值。2.根据得到的实验数据,回答下列问题。(1)借助日常生活中的物品,描述1分漏掉的水大约有多少。 水龙头一分漏掉的水约是20毫升,相当于我们喝的一大口水。2.根据得到的实验数据,回答下列问题。(2)利用上面的数据,借助生活经验,描述一个没拧紧的水龙头一年大约浪费多少水。 按一个没拧紧的水龙头一年漏水10吨计算,全国大约有30万所学校用自来水,如果按每个学校有1个水龙头漏水,这些学校全年就会浪费300万吨水,如果1人1年用30吨水,这些水就可以供10万人用一年。3.读一读,想一想。我国是一个严重缺水的国家,是全球人均水资源最贫乏的13个国家之一。3.读一读,想一想。一个没拧紧的水龙头,一个月漏掉的水够一个人用一个月。3.读一读,想一想。根据实验数据推算,如果每人每天洗3次手,每次30秒,那么用节水方法洗手,3个人一年节约的水,可供一个家庭用一个月。3.读一读,想一想。(1)读了上面的资料,你有什么感想?我国水资源严重缺乏,因此我们要时时刻刻节约用水。(2)请留心观察生活,在你身边有哪些浪费水的现象?你知道哪些节约用水的好方法?浪费:洗衣水、洗菜水用完直接倒掉,洗脸用流动水……节约:用淘米水洗菜,用洗衣水擦地、冲马桶等……通过这节课的学习活动,你有什么收获? 谢谢观看 Thank You!
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