吉林省长春市德惠市2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

这是一份吉林省长春市德惠市2023-2024学年八年级上学期期中生物试题，共55页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
本试卷包括选择题和非选择题两部分，共4页。全卷满分50分。
一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个正确选项；每题1分，共20分）
1.珊瑚虫的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。据此可认为，珊瑚虫属于
A.线性动物B.爬行动物C.两栖动物D.腔肠动物
2.下列生物中能寄生在人体肠道内的是
A.涡虫B.水蛭C.蛔虫D.眼虫
3.雷达是依照某种动物回声定位创造的，这种动物是
A.蝙蝠B.长颈鹿C.萤火虫D.乌龟
4.食物放在冰箱里不易腐败变质且能保存较长时间，其主要原因是
A.低温把微生物冻死了B.冰箱里没有细菌和真菌
C.低温抑制了微生物的生长繁殖D.冰箱内无空气，微生物无法生存
5.下列选项中提到的动物，解读错误的一项是
A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的动物都是恒温动物
B.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙用皮肤辅助呼吸
C.“鹬蚌相争”中，“蚌”的珍珠由外套膜分泌形成
D.“金蝉脱壳”中“壳”指昆虫的外骨骼
6.昆虫是节肢动物中唯一会飞的类群，下列有关叙述错误的是
A.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物
B.昆虫需要定期蜕皮，一生都在不停的蜕皮
C.蝗虫有三对足，善于跳跃，两对翅适于飞行
D.蝗虫的气门是气体出入蝗虫身体的门户
7.壁虎是爬行动物，蟾蜍是两栖动物。爬行动物更适应陆地生活的原因是
①体表覆盖角质鳞片或甲②皮肤裸露③生殖和发育离开了水
④幼体用鳃呼吸⑤完全用肺呼吸
A.①②④B.①③⑤C.②③④D.③④
8.如图为关节结构示意图，下列分析正确的是
A.②是关节囊，④是关节软骨B.⑤从③中滑出的现象就是脱臼
C.②分泌的滑液可减少骨与骨间的摩擦D.①及周围韧带使关节具有牢固性
9.被誉为“微生物学之父”的科学家是
A.列文虎克B.巴斯德C.弗莱明D.海尔蒙特
10.小明在检测教室内的细菌和真菌时，培养基上出现不同类型的菌落，判断是细菌的菌落的原因是
A.菌落大、呈青绿色B.菌落大、呈黄褐色
C.菌落小、表面光滑黏稠D.菌落大，呈绒毛状
11.用筷子夹住食物往嘴里送时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别
A.收缩.舒张B.收缩.收缩C.舒张.舒张D.舒张.收缩
12.一只家雀从室外的0℃环境进入室内20℃环境时，正常情况下，其体温
A.基本不变B.降低C.升高D.无法确定
13.如图是我们常见的小龙虾，因肉味鲜美广受人们欢迎。小龙虾属于下列类群中的
A.环节动物B.节肢动物C.软体动物D.线形动物
14.如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。然后相当于蘑菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子。下列关于冬虫夏草菌的说法错误的是
A.冬虫夏草菌是真菌B.和蝙蝠蛾幼虫共生
C.菌丝能直接吸收有机物D.冬虫夏草菌用孢子繁殖
15.腐烂的树桩最终会消失，这反映了细菌和真菌在自然界中的作用是
A.作为分解者参与物质循环B.引起动、植物患病
C.引起人患病D.与动植物共生
16.许多食品的制作都要利用细菌或真菌，下列对应关系错误的是
A.乳酸菌→制作酸奶B.霉菌→腐乳
C.醋酸菌→制作米醋D.细菌→制作酱油
17.下图为显微镜下观察到的青霉的结构图，分析下列叙述正确的是
A.①呈绿色，为叶绿体，进行光合作用B.②为直立菌丝，③为营养菌丝
C.组成青霉的细胞没有细胞核D.青霉为单细胞真菌，可以提炼青霉素
18.蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是
A.蘑菇是单细胞真菌B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C.蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D.蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物
19.鱼是脊椎动物，生活在水中，下列有关鱼的说法错误的是
A.我国淡水鱼有著明的“四大家鱼”青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼
B.鱼之所以能够在水中生活，就是因为能够在水中呼吸
C.鱼体表有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的粘液，减小水的阻力
D.鱼运动的动力来自尾部和躯干部的摆动
20.下列动物不属于脊椎动物的是
A.螳螂B.鲸鲨C.蝾螈D.大山雀
二、非选择题（共6道小题，每空1分，共30分）
21.（5分）狼是草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的最大天敌.根据情境回答下列问题。

A B
（1）根据狼的食性，其牙齿的结构是图____________（填字母），狼吃黄羊时，总是用____________（填序号和名称）撕咬。
（2）八周后幼崽从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顾弟妹，也可能继承群内优势地位，可见狼具有____________行为。
（3）图A与图B中，用于切断食物和咀嚼食物的牙齿分别是____________。（填名称，顺序不能颠倒）
（4）狼在生殖和发育方面的特点是____________。
22.（5分）观察下图动物，回答相关问题

A B C D E
（1）图中所示的动物中，属于变温动物的是____________（用字母表示，答案不唯一）。
（2）图中B与其生活环境相适应的呼吸器官分别是____________。
（3）图中D身体是流线型，可减少飞行中空气的阻力；有可以暂存空气的____________，可以辅助肺呼吸，大大提高了呼吸的效率；前肢进化为翼，骨骼很轻。这些特点都适于它的飞行生活。
（4）图中，有将体腔分为胸腔和腹腔的膈，膈肌参与呼吸运动的动物是____________（用字母表示）。
（5）大鲵俗称“娃娃鱼”，是国家二级保护动物。其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，图中所示动物中与其属于同一类动物类群的是____________（用字母表示）。
23.（5分）某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案：在四个相同的瓶子中分别装人等量的酵母菌和表中所示的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于不同温度下，一段时间后观察实验现象。
请分析后回答下列问题：
（1）表中的现象“？”应填____________。
（2）上述探究中，若把A、D作为一组对照实验，则探究的是____________对酵母菌发酵的影响，C和D____________（填“能”或“不能”）做对照实验，理由是____________。
（3）研究发现，打开A号瓶会嗅到酒味，原因是____________。
24.（5分）为了探究动物的学习行为，赵辉同学带领本实验小组同学设计了蚯蚓走迷宫获取食物的探究实验。如下图。在迷宫的一臂安上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬向安有电极的一臂时，它就会受到电击，经过200多次的尝试和错误后，蚯蚓学会直接爬向潮湿的暗室获取食物。
请分析回答下列问题：
（1）从行为获得的途径看，蚯蚓走迷宫的行为，属于____________行为。蚯蚓爬向潮湿的暗室需要肌肉和____________的配合完成此运动。
（2）如果此实验换做小鼠走迷宫，“尝试与错误”次数会比蚯蚓次数____________（填“多”与“少”）。说明，动物越高等，学习能力越____________，学习行为越____________。
25.（5分）人的口腔中的细菌会导致龋齿（蛀牙），其中变链球菌是口腔菌群中致龋能力较强的一种球菌。龋齿（蛀牙）如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿完全损坏。请根据所学知识回答下列问题：
（1）从分类上讲，变链球菌是一种原核生物，因为它的细胞中没有____________。
（2）变链球菌由于在生长繁殖的过程中，菌体形态发生变异而得名。变链球菌靠____________的方式在人的口腔内大量繁殖。
（3）变链球菌是导致龋齿的细菌，只能利用现成的____________作为营养，因此要及时清理口腔。实验室可以用培养基培养细菌，请将下列培养步骤进行排序：____________（用序号表示）。
①恒温培养②接种③观察④配制培养基
⑤高温灭菌后冷却
（4）含溶菌酶的牙膏对龋齿有预防作用。患龋齿时，若病菌侵入牙髓会引起剧烈的疼痛。请举出一种保护牙齿的措施：____________。
26.（5分）阅读材料，分析回答相关问题。
材料一：在北欧的草原上，牧民发现，牧草质量的优劣和鹰的数量有一定关联，原因是鹰主要以捕食田鼠为生，田鼠爱吃蜂蜜和蜜蜂幼虫，蜜蜂是牧草传粉时必不可少的媒介，而牧草又是牛马的主要食物来源。
资料二：一只刚失去雏鸟的美国红雀，连续几个星期不断衔来虫子喂鱼池中的金鱼。海洋极地馆里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目深受游客的喜欢。
材料三：在加拿大南部草原上，生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼时往往放出鹰，当鹰发现目标时，会对狼进行追逐，引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况：被鹰发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰吸引到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。
（1）材料一说明动物在维持____________中起重要作用。根据材料你认为鹰的数量较____________（填“多”或“少”）时更有利于畜牧业生产。
（2）资料二中的美国红雀喂金鱼的行为和海洋极地馆里海豚的行为，二者之间的联系是____________的基础。
（3）狼的“狂叫”起到了____________的作用，狼这种“舍己救人”的利他行为更有利于种群的生存和繁衍。“鹰追逐”和“狼狂叫奔跑”主要是靠____________系统来完成的，同时还需要其他系统的协调配合。
八年级期中生物参考答案
一、单选题
1——5. D CACA6——10. BBDBC11——15. AABBA16——20. DBCBA
二、非选择题
21.（1）B；②犬齿（2）社会
（3）门齿和臼齿（顺序颠倒不给分）
（4）胎生、哺乳（答一点不给分）
22.（1）A、B和C（多答或者少答都不给分）
（2）鳃（3）气囊（4）E（5）C
23.（1）没有气泡产生，气球不胀大（答案不完整不给分）
（2）温度；不能；变量不唯一
（3）酵母菌无氧呼吸产生酒精（或者酵母菌把葡萄糖转化成酒精）
24.（1）学习；刚毛
（2）少；强；复杂
25.（1）成形的细胞核（2）分裂
（3）有机物；④⑤②①③
（4）早起和睡前刷牙【或者定期进行口腔检查、使用抗菌（含溶酶菌）的牙膏、控制甜食的摄入等】
26.（1）生态平衡；多（2）先天性行为是学习行为
（3）信息交流（或者传递信息）；运动。装置
加入的物质
温度
现象
A
100毫升水+10克葡萄糖
22~30℃
有气泡产生，气球胀大
B
10克葡萄糖
22~30℃
?
C
100毫升水
22~30℃
没有气泡产生，气球不胀大
D
100毫升水+10克葡萄糖
0℃
没有气泡产生，气球不胀大