中考物理二轮培优训练专题02 声现象（含解析）

专题02 声现象题型一：声音的产生与传播1．超声波洗碗机是一种常用电器。洗碗机发出的超声波（　　）A．是由物体振动产生的 B．可以在真空中传播C．传播速度是3×105km/s D．不能传递能量【答案】A【详解】A．超声波是一种不可听声，是由物体振动产生的，故A正确；B．声音不能在真空中传播，超声波不能在真空中传播，故B错误；C．超声波在空气中的传播速度约为340m/s，故C错误；D．超声波既可以传递信息，也可以传递能量，故D错误。故选A。2．“B超”利用超声波成像技术诊断疾病。对“B超”发出的超声波，下列说法正确的是（　　）A．超声波传播不需要介质 B．超声波是由物体振动产生的C．超声波在空气中传播速度最快 D．超声波不能传递能量【答案】B【详解】A．超声波也属于声波，需要通过介质传播，故A错误；B．声音是由物体的振动产生的，超声波是由物体的振动产生的，故B正确；C．声音在固、液、气三种状态中传播速度由大到小排列，故C错误；D．声音可以传递信息和能量，超声波也能传递信息和能量，故D错误。故选B。3．如图是直流电铃的原理图，关于电铃工作时的说法不正确的是（　　）A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性【答案】D【详解】A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性，根据安培定则判断出A端为N极，故A正确，不符合题意；B．电磁铁向下吸引衔铁时，弹性片弯曲发生形变具有弹性势能，故B正确，不符合题意；C．声音是由物体的振动产生的，小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动，故C正确，不符合题意；D．小锤击打铃碗时，弹性片和衔铁分离，电路断开，电磁铁没有磁性，故D错误，符合题意。故选D。4．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了（　　）A．把音叉的微小振动放大，便于观察发声的音叉在振动B．延长音叉的振动时间C．使音叉的振动尽快停下来D．使声波被多次反射形成回声【答案】A【详解】A．发声的音叉振动较弱，不易观察，但可以将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次被弹起，这样就可以把音叉的微小振动放大，便于观察，故A符合题意；B．声音的传播速度不变，距离不变，所以声音的振动时间不会延迟，故B不符合题意；C．音叉的振动传递给小球，将微小振动放大，并不能使音叉的振动尽快停下来，故C不符合题意；D．实验探究声音的产生原因与声音的反射无关，故D不符合题意。故选A。5．有关声现象，下列说法错误的是（　　）A．正在发声的音叉轻触水面，会引起水花飞溅，是源于音叉的振动B．“闻其声而识其人”，是根据音色来辨别的C．将发声的闹钟放入玻璃罩中，在抽出罩内空气的过程中，听到闹钟发出的声音大小不变D．“南昌舰”在深海反潜训练时，声呐系统是利用超声波来探测敌方潜艇的装置【答案】C【详解】A．声音是由物体振动产生，正在发声的音叉轻触水面，会引起水花飞溅，是源于音叉的振动，故A正确，不符合题意；B．不同发声体发出声音的音色不同，“闻其声而识其人”，是根据音色来辨别的，故B正确，不符合题意；C．声音的传播需要介质，将发声的闹钟放入玻璃罩中，在抽出罩内空气的过程中，听到闹钟发出的声音不断变小，故C错误，符合题意；D．“南昌舰”在深海反潜训练时，声呐系统是利用超声波来探测敌方潜艇的装置，利用超声能够传递信息，故D正确，不符合题意。故选C。6．2022年元宵节晚会上，王亚平老师在太空站用古筝弹奏《茉莉花》，让中国传统乐器的声音从中国太空站传向了世界，下列说法错误的是（　　）A．古筝发出的声音是由琴弦振动产生的B．古筝发出的声音能传到地面，说明声音的传播不需要介质C．观众听出弹奏的是《茉莉花》，说明声音可以传递信息D．观众不看画面也能分辨出弹奏的是古筝，依据的是声音的音色【答案】B【详解】A．声音是由物体的振动产生的，古筝发出的声音是由琴弦振动产生的，故A正确，不符合题意；B．古筝发出的声音能传到地面，是通过空气这种介质，并不能说明声音的传播不需要介质，故B错误，符合题意；C．观众听出弹奏的音乐能够辨别出曲子是《茉莉花》，说明声音可以传递信息，故C正确，不符合题意；D．音色由物体的材质和结构决定，观众不看画面也能分辨出弹奏的是古筝，依据的是音色，故D正确，不符合题意。故选B。7．关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．图甲中发声的音叉将乒乓球弹开说明声是由物体振动产生的B．图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，音调越高C．图丙中小白兔通过声音的音调判断出叫门的不是妈妈D．图丁中捕鱼船通过声呐确定鱼群位置利用了声波传递能量【答案】A【详解】A．图甲中发声的音叉将乒乓球弹开，则音叉发声时同时也在振动，说明声音是由物体振动产生的，故A正确；B．音调高低与频率有关，频率高，音调高，频率低，音调低，图乙中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时，频率越低，则音调越低，故B错误；C．不同材料的物体发出声音的音色不同，所以小白兔是通过音色判断出叫门的不是妈妈，故C错误；D．捕鱼船通过声呐确定鱼群位置是利用超声波的反射来传递信息，从而可以确定鱼群的位置，不是传递能量，故D错误。故选A。8．“B超”利用超声波成像技术诊断疾病。对“B超”发出的超声波，下列说法正确的是（　　）A．超声波传播不需要介质B．超声波是由物体振动产生的C．超声波在空气中传播速度最快D．超声波不能传递能量【答案】B【详解】A．超声波也属于声波，需要通过介质传播，故A错误；B．声音是由物体的振动产生的，超声波是由物体的振动产生的，故B正确；C．声音在固、液、气三种状态中传播速度由大到小排列，故C错误；D．声音可以传递信息和能量，超声波也能传递信息和能量，故D错误。故选B。9．下列关于信息的传递和电磁波的说法正确的是（　　）A．利用声波和电磁波传递信息时都需要介质B．手机利用超声波传递信息C．电视机的遥控器是利用紫外线工作的D．红外线也属于电磁波【答案】D【详解】A．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，故A错误；B．手机属于移动电话，它既是电磁波发射台也是电磁波接受台，所以是利用电磁波来传递信息的，故B错误；C．红外线不易受干扰，穿透力强，可以用来遥控，电视机的遥控器是利用红外线工作的，故C错误；D．紫外线、红外线、微波等都属于电磁波，故D正确。故选D。10．“天宫课堂”第三课于2022年10月12日15时45分，由神舟十四号飞行乘组陈东、刘洋、蔡旭哲面向广大青年进行了太空授课。关于他们在太空讲课的描述，下列说法中正确的是（　　）A．刘洋说话能发出声音是因为她的声带在振动B．地球上的学生听到陈东的声音是靠声波传回地球的C．在天宫中，声音传播的速度为3.0×108m/sD．蔡旭哲讲课的声音很大是因为真空传声效果好【答案】A【详解】A．声音是由物体振动产生的，刘洋说话能发出声音是因为她的声带在振动，故A正确。B．声音不能在真空中传播，地球上的学生听到陈东的声音是靠电磁波传回地球的，故B错误。C．在天宫中，声音传播的速度为340m/s，电磁波的速度为3.0×108m/s，故C错误；D．由于宇航员讲课的声音是通过电磁波传到地球上的，我们觉得蔡旭哲讲课的声音很大，是因为电磁波传声效果好，故D错误。故选A。11．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（　　）A．声音能否在固体中传播 B．响度与物体振幅的关系C．音调与物体振动频率的关系 D．音色与发声体的哪些因素有关【答案】C【详解】A．我们听到钢尺发声是通过空气传播的，故A不符合题意；B．响度跟振幅有关，钢尺两次振动的幅度相同，响度相同，故B不符合题意；C．伸出的钢尺的长度不同，振动物体的质量和体积不同，振动快慢不同，振动频率不同，音调不同，可研究音调与物体振动频率的关系，故C符合题意；D．音色跟振动物体的材料和结构有关，改变伸出桌面的钢尺长度不同，材料和结构不变，音色不变，故D不符合题意。故选C。12．2022年5月10日，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在人民大会堂隆重召开。大会开始时，全体起立，高唱国歌。下列说法正确的是（　　）A．唱出的国歌声是由嘴唇的振动产生的B．“高唱国歌”中的“高”是指音调高C．国歌伴奏音乐是通过空气传入参会人员耳朵的D．参会人员听到“全体起立”的指令都站起来，说明声音能传递能量【答案】C【详解】A．声音是由声源振动产生的，所以唱出的国歌是由声带振动产生的，故A错误；B．响度指声音的强弱，音调指声音的高低，所以“高唱国歌”中的“高”是指响度大，故B错误；C．声音的传播需要介质，可在固体、液体和气体中传播，所以国歌伴奏音乐是通过空气传入人耳的，故C正确；D．声音可以传递信息和能量，所以参会人员听到指令，并因此行动了，说明声音能传递信息，故D错误。故选C。13．如图是章丘洛庄汉墓的出土文物编钟。一位研究员用编钟演奏了“茉莉花”等民族乐曲，乐音袅袅令人感慨。实验发现，用大小相同的力敲击不同的编钟时，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要指声音的（　　）A．响度 B．音色 C．音调 D．声速【答案】C【详解】A．响度是指声音的强弱，与振动幅度有关，即与敲击的力度有关，故A不符合题意；B．音色是声音的特色，与发声体的材料不同有关，故B不符合题意；C．音调是指声音的高低，与声源振动的频率有关，用大小相同的力敲击不同的编钟时，编钟大小不同，振动快慢不同，即编钟振动的频率不同，故C符合题意；D．声速是声音传播的速度，在相同环境中，声速相同，故D不符合题意。故选C。14．关于图中的声现象，下列说法正确的是（　　）A．敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能量B．车间工人配戴耳罩，是在传播过程中减弱噪声C．弹吉他时，增大拨动弦的力度可以提高声音的音调D．抽出罩内空气，听到闹钟声音变小，说明发声体振动减弱【答案】A【详解】A．甲中敲打鼓面，附近的烛焰跳动，说明声音可以传递能量，使烛焰跳动，故A正确；B．乙中车间工人佩戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B错误；C．丙中弹吉他时，增大拨动弦的力度可以增大声音的响度，故C错误；D．丁中抽出罩内空气，听到钟声音变小，说明声音的传播需要介质，故D错误。故选A。15．《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目。关于节目中描写声的诗词，下列解释正确的是（　　）A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的响度没变B．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声传入人耳不需要介质C．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛中的空气柱振动产生的D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高【答案】C【详解】A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的音色没变，故A错误B．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声传入人耳时通过空气传播的，故B错误；C．声音由物体振动产生，“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛中的空气柱振动产生的，故C正确；D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的响度大，故D错误。故选C。16．下列有关声现象的说法中，不正确的是（　　）A．从图1中的波形图可知，甲音叉发出的声音音调高B．图2中逐渐抽出瓶内空气，铃声虽然明显减弱但还能听到，说明声音的传播不需要介质C．图3用椭圆形凹面镜将超声波反射后集中到结石上，就能使结石粉碎，这一现象说明超声波具有能量D．图4是一款新型蓝牙耳机，佩戴时不堵塞耳朵，使用时将耳机贴在颞骨两侧，就可以听到声音了，这利用了固体可以传声的性质【答案】B【详解】A．对比甲、乙两图可以看出在相同的时间内，甲振动的次数多，频率快，音调高，故A正确，不符合题意；B．声音的传播需要介质，瓶内的空气越抽越少，铃声逐渐减弱，瓶内空气趋近于真空时，铃声趋近于听不到，恰恰说明铃声的传播需要某种介质，故B不正确，符合题意；C．超声波能使结石粉碎，说明超声波具有能量，故C正确，不符合题意；D．将耳机贴在颞骨两侧因为固体可以传播声音，所以耳机发出的声音就可以以骨骼为介质将声音传递到听觉神经，故D正确，不符合题意。故选B。题型二：声音的三要素1．如图所示，关于声现象的各种实验情景，下列说法中正确的是（　　）A．钢尺振动的频率越高，响度越大B．抽气过程中，听到铃声变小，说明真空可以传声C．鼓面的振动幅度越大，音调越高D．发声音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大【答案】D【详解】A．当钢尺振动的频率越高时，音调越高，故A错误；B．当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．敲鼓时，鼓面的振动幅度越大，响度越大，故C错误；D．将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察，用到了转换法，故D正确。故选D。2．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（　　）A．声音能否在固体中传播 B．响度与物体振幅的关系C．音调与物体振动频率的关系 D．音色与发声体的哪些因素有关【答案】C【详解】A．我们听到钢尺发声是通过空气传播的，故A不符合题意；B．响度跟振幅有关，钢尺两次振动的幅度相同，响度相同，故B不符合题意；C．伸出的钢尺的长度不同，振动物体的质量和体积不同，振动快慢不同，振动频率不同，音调不同，可研究音调与物体振动频率的关系，故C符合题意；D．音色跟振动物体的材料和结构有关，改变伸出桌面的钢尺长度不同，材料和结构不变，音色不变，故D不符合题意。故选C。3．下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（　　）A．甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系B．乙图中两列声波的音色相同C．丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息D．丁图中可以通过改变杯中的水量来改变发出声音的音调【答案】D【详解】A．改变尺子伸出桌面的长度，若用相同的力拨动尺子，是为了研究尺子发出声音的音调与尺子振动快慢的关系，尺子伸出桌面越长，振动越慢，发出声音的音调越低；若要探究响度与振幅的关系，需要保持尺子伸出桌面的长度不变，改变拨动尺子的力度，故A错误；B．由乙图可知，两列声波的形状不同，说明它们的音色不同，故B错误；C．丙图中“GPS导航”是利用电磁波来传递信息的，故C错误；D．当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高的结论，故D正确。故选D。4．编钟是中国最古老的乐器之一，编钟大小不同是为了改变声音的（　　）A．速度 B．音色 C．响度 D．音调【答案】D【详解】钟振动频率的大小与编钟钟体的大小有关，编钟钟体越小，振动频率越高，发出声音的音调越高，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。5．关于图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　）A．甲：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明音调与频率有关B．乙：小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音。说明固体可以传声C．丙：用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化，可探究“响度与振幅的关系”D．丁：使钢尺伸出桌面相同长度，用不同的力拨动，可以探究“音调与频率的关系”【答案】B【详解】A．敲击鼓面，鼓面振动发声，鼓面振动引起纸屑跳动，用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度跟振幅有关，故A错误；B．小刚轻声说话，小丽通过“土电话”能听到小刚的声音，小刚和小丽之间是通过棉线连接的，说明固体可以传声，故B正确；C．用力吹一根细管，并将它不断剪短，细管内的空气柱不断减小，空气柱容易振动，振动频率高，音调高，可以探究音调跟频率的关系，故C错误；D．使钢尺伸出桌面相同长度，用不同的力拨动，保持钢尺振动难易程度不变，即振动频率相同，用不同的力拨动，钢尺振动的幅度不同，发出的声音大小不同，即响度不同，因此可以探究响度跟振动幅度的关系，故D错误。故选B。6．同一检测器测得发声体A和B的声音数据如图，0至t1过程中，说法正确的是（　　）A．发声体A每秒振动的次数不变B．发声体A和B被检测到的响度相同C．发声体A的音调变高D．发声体A和B发声时振动幅度一定相同【答案】B【详解】AC．从图像分析，0至t1过程中，发声体A的频率变小，即每秒振动的次数变小，所以音调变低，故AC错误；BD．由图像可知，0至t1过程中，同一检测器测得发声体A和B的声音强弱等级相同且不变；响度还与距离发声体的远近有关，所以振幅可能相同，也可能不同，故B正确，D错误。故选B。7．图中是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（　　）A．声音主要是由瓶内空气振动产生的B．声音主要是由玻璃瓶和水振动产生的C．a瓶的音调最低D．d瓶的响度最小【答案】B【详解】AB．声音是由物体振动产生的，敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，故A错误，B正确；C．从左往右瓶内水的质量逐渐增多，从左往右敲击瓶子时，瓶子和水振动越来越慢（即振动频率越来越低），所以声音的音调会变低，即a瓶的音调最高，h瓶的音调最低，故C错误。D．由于响度与振幅有关，所以，若敲击的力度相同，则振幅相同，响度相同，故D错误。故选B。8．如图所示的声现象中，分析正确的是（  ）A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不是需要介质D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声【答案】A【详解】A．发声体的音调与物体振动快慢有关，物体振动的越快，发出声音的音调就越高，A说法正确；B．将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量，B说法错误；C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，C说法错误；D．工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在人耳处减弱噪声，D说法错误。故选A。9．如图是我们日常生活中常见的钢琴琴键，下列有关说法错误的是（　　）A．钢琴发出的声音是由琴弦振动产生的B．手指弹奏不同的琴键是为了改变声音的音色C．使用不同的力量弹同一个琴键是为了改变声音的响度D．中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的音调高【答案】B【详解】A．声音是由物体振动产生的，钢琴发出的声音是由琴弦振动产生的，故A正确，不符合题意；B．手指弹奏不同的琴键是为了琴弦的振动快慢来改变声音的音调，故B错误，符合题意；C．使用不同的力量弹同一个琴键是为了通过改变琴弦振动的幅度，改变声音的响度，故C正确，不符合题意；D．中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，说明D调“1（do）”的频率高于中音C调“1（do）”的频率，因此D调“1”比C调“1”的音调高，故D正确，不符合题意。故选B。10．关于声现象，下列说法错误的是（　　） 　 　 　A．鼓面的振动带动周围空气振动，空气疏密部分的传播形成声波B．该音叉实验观察乒乓球弹起的幅度，是为了探究响度与什么因素有关C．用相同的力度从左向右敲击瓶子，听到声音的响度相同，而音调越来越高D．摩托车的消声器是从阻断噪声传播来控制噪声的【答案】D【详解】A．声音是由物体的振动产生的，所以敲击鼓面，产生声音，声音在空气中传播时形成疏密相间的波形，向远处传播，我们把它叫做声波，故A正确，A不符合题意；B．该音叉实验中，用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球弹起的幅度，是为了探究响度与什么因素有关，故B正确，B不符合题意；C．用相同的力度从左向右敲击瓶子，声音的振幅相同，故听到声音的响度相同，而瓶内的水越少，瓶子的振动频率越高，故音调越来越高，故C正确，C不符合题意；D．摩托车的消声器是从噪声的产生处来减弱噪声的，故D错误，D符合题意。故选D。11．某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则（　　）A．该吉他弦第一次振动得比第二次慢B．该吉他弦两次发出声音的音调相同C．该吉他弦每秒振动次数第一次比第二次多D．该吉他弦的振幅第一次比第二次大【答案】C【详解】ABC．由图可知，第一次振动的频率145.5Hz大于第二次振动的频率106.0Hz。声音的音调是由的频率决定的，频率越高音调越高，而频率反映振动的快慢，即每秒钟振动的次数，所以两次发出声音的音调是不相同的，且第一次振动得比第二次快，每秒振动次数第一次比第二次多，所以AB不符合题意，C符合题意；D．由图可知，第一次声音的大小为56dB，第二次声音的大小为73dB，所以第一次的振幅比第二次的大，故D不符合题意。故选C。12．“抖音”App软件将正常录制的音频和视频以2倍的速度快速播放从而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的2倍。则“抖音”改变了声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”），忽略温度的影响，则声波在空气中的传播速度______（选填“变大”“变小”或“不变”）。【答案】     音调     不变【详解】[1]播放速度变为原来的2倍，表示相同时间内振动的次数变为原来的2倍，则频率变为原来的2倍，所以频率变高，音调变高。[2]忽略温度的影响，声波的传播速度只与介质有关，介质不变，所以声波的速度不变。13．如图所示，三支相同的试管内装有不同深度的水，用嘴贴着管口吹气，能听到试管发出的声音。该过程中的发声物体是______（填“试管”、“水”或“空气柱”）；发出的声音的音调最高的是______（填写对应试管序号）。【答案】     空气柱     C【详解】[1][2]用嘴贴着管口吹气，试管内空气柱振动发声，空气柱长度越短振动的频率越高，音调就越高，故发出的声音音调最高的是C。14．如图所示，古筝是我国的一种传统弦乐器，古筝校音时把弦调紧点，是为了改变发出声音的___________，古筝和琵琶合奏《春江花月夜》时，人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的 ___________不同。【答案】     音调     音色【详解】[1]弦振动产生的声音的音调与弦的松紧、长短、粗细有关，越紧、越短、越细，音调越高，所以，把弦调紧点，是为了升高音调。[2]人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，是因为古筝和琵琶的材料和结构不同，所以振动发出声音的音色不同。15．手碟是一种打击乐器，由两名瑞士人菲力·霍那和萨宾娜·谢雷于2000年所创，可以说是现如今最年轻的乐器，因其独特纯净空灵的声音被越来越多的人喜爱。演奏时用手击打不同部位，可以改变声音的___________（选填“音调”、“响度”或“音色”），手碟的声音很空灵，它___________（选填“一定”或“不一定”）是乐音。【答案】     音调     不一定【详解】[1] 手碟是一种打击乐器，不同位置形成多个音阶，即音调不同，演奏时用手击打不同部位，可以改变声音的音调。[2]根据噪声的定义，从环境的角度来说，凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声，手碟的声音很空灵，但如果影响到人们正常生活，学习或休息也是噪声，不一定是乐音。题型三：声音的利用与控制1．超声波洗碗机是一种常用电器。洗碗机发出的超声波（　　）A．是由物体振动产生的 B．可以在真空中传播C．传播速度是3×105km/s D．不能传递能量【答案】A【详解】A．超声波是一种不可听声，是由物体振动产生的，故A正确；B．声音不能在真空中传播，超声波不能在真空中传播，故B错误；C．超声波在空气中的传播速度约为340m/s，故C错误；D．超声波既可以传递信息，也可以传递能量，故D错误。故选A。2．有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，下列说法中正确的是（　　）A．人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波能传递能量C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波的音调很低，所以人听不到【答案】B【详解】A．超声波的振动频率大于20000Hz，低于人耳的听觉范围，声音的传播需要介质，超声波能够在空气中传播，故A错误；B．声音能够传递信息和能量，电子牙刷利用了超声波可以传递能量，故B正确；C．声音是由物体的振动产生的，超声波是由物体振动产生的，故C错误；D．超声波的频率高于20000Hz，频率太高，即音调太高，其不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波，故D错误。故选B。3．我市高架道路的某些路段两侧装有板墙，它的作用主要是减弱噪声，这种减弱噪声的方法属于（　　）A．在声源处减弱 B．在传播过程中减弱C．在人耳处减弱 D．在声源和人耳处减弱【答案】B【详解】控制噪声可以从三个方面着手：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，我市高架道路的某些路段两侧装有板墙，属于在传播过程中减弱噪声。因此ACD不符合题意，B符合题意。故选B。4．如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．甲图：在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在声源处减弱噪声B．乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波C．丙图：城市中的噪声测试仪，数字95.8后的单位应该是 SKIPIF 1 < 0 D．丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉音调高【答案】D【详解】A．在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是在传播过程中减弱噪声，故A错误；B．声的传播速度与介质有关，超声波在海水中的传播速度与其他声波在海水中的传播速度相同，故B错误；C．监测噪声的设备是用来测定噪声的等级的，而声音的强弱用分贝来表示，所以监测噪声设备上数据的单位是dB（分贝），故C错误；D．两个音叉振动的波形图中，相同时间内，上面物体振动的频率大于下面的频率，上面的音调比下面的音调高，故D正确。故选D。5．2022年元宵节晚会上，王亚平老师在太空站用古筝弹奏《茉莉花》，让中国传统乐器的声音从中国太空站传向了世界，下列说法错误的是（　　）A．古筝发出的声音是由琴弦振动产生的B．古筝发出的声音能传到地面，说明声音的传播不需要介质C．观众听出弹奏的是《茉莉花》，说明声音可以传递信息D．观众不看画面也能分辨出弹奏的是古筝，依据的是声音的音色【答案】B【详解】A．声音是由物体的振动产生的，古筝发出的声音是由琴弦振动产生的，故A正确，不符合题意；B．古筝发出的声音能传到地面，是通过空气这种介质，并不能说明声音的传播不需要介质，故B错误，符合题意；C．观众听出弹奏的音乐能够辨别出曲子是《茉莉花》，说明声音可以传递信息，故C正确，不符合题意；D．音色由物体的材质和结构决定，观众不看画面也能分辨出弹奏的是古筝，依据的是音色，故D正确，不符合题意。故选B。6．2022年元宵晚会上，在空间站执行任务的宇航员王亚平用古筝演奏了一曲《茉莉花》，送上元宵祝福，下列说法正确的是（    ）A．古筝是由于空气柱振动发声的B．王亚平能够听到琴声是因为空气可以传声C．通过改变弹琴弦的力度可以改变音调D．地球上的观众也听到琴声是通过超声波将信号从空间站传回地球【答案】B【详解】A．声音是由物体振动产生的，古筝是由于琴弦振动发声的，故A错误；B．舱内有空气，声音通过空气传到人耳中，所以王亚平能够听到琴声，故B正确；C．通过改变弹琴弦的力度可以改变琴弦振动的幅度从而改变响度，音调与琴弦的振动频率有关，故C错误；D．太空没有空气，真空不能传声，所以地球上的观众能听到琴声是通过电磁波将信号从空间站传回地球的，故D错误。故选B。7．济南地铁R1高架线，途径高校、居民区，因此设置了防治噪声的声屏障，如图所示。这样能大大减弱噪声对沿途学生和居民的干扰。声屏障采用的是（　　）A．在产生处减弱噪声B．在传播过程中减弱噪声C．在接收处减弱噪声D．以上三种方式都用到了【答案】B【详解】高速公路两旁设置了防治噪声的声屏障，屏障是在传播过程中减弱噪声的，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。8．山西运城的莺莺塔是我国四大声学建筑之一，如图所示，在塔附近的一定位置以两石相击，可以听到“咯哇”的回声，类似青蛙鸣叫，且声音格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是（　　）A．“以两石相击”是使石头振动发声B．“格外响亮”是因为回声增高了声音的音调C．“咯哇”的回声一定是噪声D．“类似青蛙鸣叫”是指声音的振幅与蛙声相同【答案】A【详解】A．“以两石相击”，石头会振动，振动会产生声音，故A正确；B．“变得格外响亮”是指响度大，故B错误；C．如果有人喜欢听“咯哇”的回声，则回声不是噪声，故C错误；D．“类似青蛙鸣叫”是指与青蛙的音色相近，故D错误。故选A。9．下列四幅图中，关于声现象的描述错误的是（　　）A．图甲中，拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋变“粗”了，说明发声的物体在振动B．图乙中，保持吹气力度不变，向下拉活塞，哨子发出的音调越低C．图丙中，汽车上倒车雷达利用次声波探测车后障碍物D．图丁中，穿过北京动物园的“隔音蛟龙”能有效地阻断噪声传播【答案】C【详解】A．图甲中，拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋变“粗”了，说明发声的物体在振动，故A正确，A不符合题意；B．图乙中，保持吹气力度不变，向下拉活塞，空气柱变长，空气柱振动变慢，则吹出的哨音音调会变低，故B正确，B不符合题意；C．图丙中，倒车雷达是利用超声波回声定位探测车后的障碍物，故C错误，C符合题意；D．图丁中，穿过北京动物园的“隔音蛟龙”能有效地阻断噪声传播，故D正确，D不符合题意。故选C。10．下列关于声音的说法正确的是（　　） A． 声音是由于物体振动产生的 B．声音可以在真空中传播 C． 戴耳罩是为了在声源处减弱噪声 D． 超声加湿器利用了声音能传递信息【答案】A【详解】A．声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故A正确；B．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C．戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故C错误；D．超声加湿器利用了声音能传递能量，故D错误。故选A。11．下列有关声现象说法中正确的是（　　）A．震耳欲聋一一形容声音的音调很高B．闻其声，知其人一一是因为人与人的音色不同C．教室内安装噪声监测装置一一可以直接减弱声D．医生利用超声波振动除去人体内的结石一一是因为声能传递信息【答案】B【详解】A．震耳欲聋指的是声音的强弱，形容声音的响度大，故A错误；B．闻其声知其人是通过音色辨别声音的，因为不同人的音色不同，故B正确；C．教室安装噪声监测装置只能监测噪声的等级，并不能减弱噪声，故C错误；D．医生利用超声波振动除去人体内的结石是因为声音可以传递能量，故D错误。故选B。12．物理学对其它自然科学产生着重要的影响，引领着人类对自然奥秘的探索，深化着人类对自然界的认识。对下列自然现象认识正确的是（　　）A．雄鹰展翅翱翔，利用了伯努利原理B．高原上不易煮熟食物，是因为海拔越高，气压越低，水的沸点越高C．蝙蝠飞行时靠次声波来定位D．鱼体表的黏液是为了增大摩擦【答案】A【详解】A．伯努利原理：流体在流速越大的位置，压强越小，雄鹰展翅翱翔时，翅膀上方空气流速较大，压强较小，下方空气流速较小，压强较大，上下方所受的压强差形成了向上的升力，所以雄鹰展翅翱翔，故A正确；B．高原上不易煮熟食物，是因为海拔越高，气压越低，水的沸点越低，故B错误；C．蝙蝠的“回声定位”是靠发射出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，从而确定目标位置，故C错误；D．鱼体表的黏液可使体表变光滑，从而减小摩擦力，故D错误。故选A。13．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．空气疏密部分的传播形成声波B．弹奏古筝时，弦越紧产生声音的音调越低C．观察上面的波形可知：甲、乙、丙中的三种器具发声的音调、音色相同，响度不同D．工厂用的防噪声耳罩是从阻断噪声传播方面控制噪声【答案】A【详解】A．声音的传播需要介质，而介质的疏密部分的传播形成声波，即图中空气疏密部分的传播形成声波，故A正确；B．弹奏古筝时，弦越紧振动越快，频率越高，产生声音的音调越高，故B错误；C．观察上面的波形可知：甲、乙、丙中的三种器具发声的频率和振幅相同，即音调、响度相同，波形不同，音色不同，故C错误；D．工厂用的防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故D错误。故选A。14．虎年春节，政府发出了“禁放烟花爆竹”的倡议，市民听到宣传车播放的倡议是由______传播的。从环保角度来说，“禁放烟花爆竹”是在______处减弱噪声的。宣传车在行驶过程中突然刹车，会继续向前运动一段距离是由于______，最后慢慢停下来是由于______。若车在行驶中受到的外力全部消失将会______。【答案】     空气     声源     惯性     受到摩擦力作用     做匀速直线运动【详解】[1]市民听到宣传车播放的倡议是通过空气传播到耳朵里的。[2]“禁放烟花爆竹”是控制噪声的产生，是在声源处减弱噪声。[3][4]宣传车在行驶过程中突然刹车，由于车具有惯性，还会继续向前运动一段距离；由于受到地面摩擦力的作用，车会慢慢停下来。[5]由牛顿第一定律可知，若车在行驶中受到的外力全部消失将会做匀速直线运动。15．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，从物理学角度看，图中属于噪声的波形图是 ___________图，响度相同的是 ___________图。【答案】     丁     甲、乙【详解】[1]甲、乙、丙图中的声音振动有规律，丁图中的声音振动无规律，有规律振动的是乐音，无规律振动的是噪声。[2]响度跟物体的振幅有关，甲和乙振幅相同，响度相同。