2022年中考物理实验专项复习2-凸透镜成像探究实验

这是一份2022年中考物理实验专项复习2-凸透镜成像探究实验，共13页。

(1)将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏________(选填“靠近”或“远离”)透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像．由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的________(选填“前方”或“后方”)．
(2)取下近视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个远视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了；再使光屏________(选填“靠近”或“远离”)透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像．这说明矫正远视眼的眼镜片对光有________作用．
2、小丽同学用焦距为 10cm 的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：
（1）实验前，应调节烛焰、凸透镜与光屏中心，使它们在____上。
（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、_____的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_____cm 刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。 若实验中用手遮住凸透镜的一半，则光屏上____出现完整的像。（选填“能”或“不能”）
（3）如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在____（选填“A”或“B”或“C”）处能观察到蜡烛的像，像是图丙中的____（选填“1”、“2”、“3”、“4”）。
3、在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）提出的探究问题应该是( )
A．凸透镜对光是否有会聚作用 B．凸透镜对光是否有发散作用
C．凸透镜是否能成像 D．像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系
（2）实验前，调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在______；
（3）当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示时，恰好在光屏上得到一个清晰的像，该像是倒立、______（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，______（填“投影仪”、“放大镜”或“照相机”）就是利用这一成像规律工作的。如果改用焦距小于该凸透镜的另一个凸透镜，则所成的像会成在光屏的______（填“左侧”或“右侧”），这种情况和______（填“近视眼”或“远视眼”）的形成原因相同，若要在光屏上得到清晰的像，蜡烛应向______（填“左侧”或“右侧”）的方向移动。
4、如图是探究“凸透镜成像规律”的实验装置。
（1）为了使烛焰的像呈现在光屏的中央，应调整烛焰、凸透镜和光屏使它们的中心大致在______。
（2）当蜡烛位于图中的B处时，移动光屏到D处，观家到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为______ cm。
（3）紧接着用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分，发现光屏上呈现的像是______（选填“完整”或“不完整”）的。
（4）当把蜡烛向右移动5cm，屏上的像变得模糊。要使像变清晰光屏应向右适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、______（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。
5、如图所示，小明在探究凸透镜成像规律的实验中；
0
c m
50
100
90
80
70
60
40
30
20
10
（1）先将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜和光屏的中心在同一水平直线上，这样做的目的是 。
（2）小明首先把蜡烛放在较远处，仔细调整光屏的位置，使烛焰在光屏上成 的实像。记录像的大小和正倒，测出 和 。
（3）多次移动蜡烛，每次只向透镜移近几厘米，重复以上操作，小明发现，在蜡烛与透镜逐渐接近的过程中，光屏上的像 （选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”）。
（4）当蜡烛距离透镜很近时，无论怎样移动光屏都找不到像了，小明撤去光屏，从 （选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”）向透镜方向看去，可以观察到蜡烛的像。
探究“凸透镜成像”和“平面镜成像的特点”的实验。
（1）在探究“凸透镜成像”的实验中，有三只凸透镜：①焦距为10cm、②焦距为15cm、③焦距为20cm．将其中一只凸透镜固定在40cm刻度线处，适当调整点燃蜡烛和光屏的位置，直到光屏上得到清晰的烛焰像（像未画出），如图所示，则选用的凸透镜是 （选填“①”、“②”或“③”），此时烛焰像是 （选填“放大”或“缩小”）的， （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的．
（2）将点燃的蜡烛移到35cm刻度线处，移动光屏，屏上找不到烛焰像，为了探究此时烛焰像的特点，眼睛应在凸透镜 （选填“左”或“右”）侧观察，会看到一个 （选填“正立”或“倒立”）的烛焰像。
（3）为了探究“平面镜成像的特点”，保持点燃蜡烛在35cm刻度线处位置不变，将图中的凸透镜换成厚度为 （选填“2mm”或“5mm”）的玻璃板；再将光屏换成等大的蜡烛，并移动到 cm刻度线处，可以比较像与物的关系。
（4）将点燃的蜡烛远离玻璃板时，玻璃板所成蜡烛像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
7、小明同学在做“探究凸透镜成像现律”的实验，
（1）前面学过，物体离照相机的镜头比较远，成缩小的实像，物体离投影仪的镜头比较近，成放大的实像，物体离放大镜比较近，成放大、正立的虚像．据此小明据出的问题是，像的虚实、大小，正倒跟_____有什么关系？
（2）如图甲，小明让平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=____cm．
（3）小明所用实验装置如图乙所示，若将凸透镇放在光具座刻度50cm位置处不变，把蜡烛放在刻度10cm处，利用此时凸透镜成像的特点制成的光学仪器是_______（选填“照相机”、“放大镜”或”投影仪”）
（4）如图丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成像时的像距v和物距u关系的图象，由图象可知成实像时物距逐渐减小，像距逐渐____．当u＞2f时，物体移动速度______（选“大于”、“小于“或“等于”）像移动的速度，当f＜u＜2f时，物体移动速度_____（选填“大于”，“小于”或“等于”）像移动的速度．
8、小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验：
（1）在调整器材高度时，应___________（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛；
（2）如图甲所示，此时光屏上出现烛焰清晰的像，日常生活中___________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的；
（3）如果保持图甲中透镜和蜡烛位置不变，将光屏向左移动一小段距离，光屏上的像变模糊，要使光屏上重新得到烛焰清晰的像，则应该在透镜和蜡烛之间放置一个_______（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）；
（4）小明根据实验记录，绘制了物体到凸透镜的距离u和实像到凸透镜的距离v之间的关系如图乙所示，则凸透镜的焦距为___________cm。
小伟用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”，所用凸透镜焦距为10cm。
（1）实验时，首先要使烛焰，凸透镜、光屏的中心在同一高度，目的是______；
（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理；
（3）接下来小伟将蜡烛向靠近凸透镜方向移动一段距离，为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的像，他应将光屏______透镜（选填“靠近”或“远离”）；
（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小伟用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的是______（选填“完整的”或“不完整的”）像。
10、在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点，如图甲所示。
（1）实验时按乙图所示，要把烛焰、凸透镜光心、光屏中心调整在______位置；
（2）当把蜡烛放在乙图位置时，移动光屏后能成______（填写完整的像的性质）；
（3）在研究像的上下、左右是否都倒立时，同组成员提出用几个发光二极管组成的______（选填“A”、“Z”或“P”）字型光源最合理；
（4）某次实验中将蜡烛放在20cm刻度线处，凸透镜固定在50cm刻度线处，在图乙的光屏上恰巧出现清晰的像，当蜡烛向右移动15cm，光屏应移动到______cm刻度线处才能接收到清晰的像；
（5）如果在图乙光屏上成模糊的像，当取一眼镜片放在凸透镜和蜡烛之间，光屏上的像变清晰，移走眼镜片稍微将蜡烛靠近凸透镜，光屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是______透镜。
11、小华用光具座、凸透镜、蜡烛，光屏和刻度尺等实验器材，探究“凸透镜成像的规律”。
（1）为了测量凸透镜的焦距，让一束平行于主光轴的光射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜中心的距离，如图甲所示，凸透镜焦距为______cm；
（2）将凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，蜡烛放置在光具座20cm刻度线处，点燃蜡烛，左右移动光屏，出现图乙所示现象（成像清晰），为使像呈现在光屏中央，应将光屏向______（选填“上”或“下”）调节；
（3）保持凸透镜位置不变，调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一高度，将蜡烛移至34cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上再次出现清晰的像，该像是倒立、______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。生活中的______就是利用这个原理制成的（选填“照相机”或“投影仪”）；
（4）完成步骤（3）后，保持凸透镜位置不变，将蜡烛继续向左移动10.0cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向______（选填“左”或“右”）移动一段距离；透镜位置不变，将蜡烛移到光具座45cm处，此时小华应站在______（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧，观察蜡烛的像；
（5）完成步骤（3）后，小华借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师所戴眼镜的镜片是______（选填“凸透”、“凹透”或“平面”）镜。
物理兴趣小组进行“探究凸透镜成像规律”实验。
（1）实验时，应使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的______上，目的是______；
（2）如图甲所示，此时光屏上已经呈现清晰的像（像未画出），此时成倒立、______（放大/缩小/等大）的实像，该成像原理可以用于制作______（放大镜/照相机/投影仪）；
（3）保持图甲中蜡烛和光屏的位置不动，左右移动凸透镜，则当凸透镜移至刻度值为______处时，光屏上再次呈现清晰的像；
（4）实验小组通过查阅资料得知当蜡烛通过凸透镜成清晰实像时，蜡烛到光屏的距离大于或等于凸透镜焦距的四倍。根据以上信息，结合图甲数据信息可知，该实验小组所用凸透镜的焦距可能是______；
A．7cm
B．11cm
C．12cm
D．16cm
（5）另一兴趣小组利用“F”发光物和另一块凸透镜进行实验，适当调节后，光屏上呈现清晰的像，眼睛从如图乙所示的视角观察，则此时观察到光屏上所成像应该是______（①F/②/③F/④）（填数字序号）。
小明探究凸透镜成像规律。
【设计并进行实验】
(1)如图甲所示，将A凸透镜固定在光具座上35 cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5 cm刻度线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，由A凸透镜成像中物距和像距的变化关系画出图像如图乙所示。
(2)接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图丙所示。
【分析与论证】
(1)根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距是____cm，凸透镜A的焦距____(选填“大于”“小于”或“等于”)凸透镜B的焦距。
(2)在甲图中，保持凸透镜不动，把蜡烛向右移动5 cm，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向____(选填“左”或“右”)移动一段距离，像将____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)图丙所示的实验现象可以说明____(选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)的成像特点。
(4)若将远视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，若保持凸透镜和光屏的位置不动，应使蜡烛____(选填“靠近”或“远离”)凸透镜，则又能在光屏上看到烛焰清晰的像。
(5)小明认真总结了凸透镜成像的规律，发现在下图中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是____。
eq \a\vs4\al() ,A) ,B) ,C) ,D)
【拓展】小华在用同样的器材进行实验时，发现光屏上出现的像只有中间清晰，两侧却较模糊，小明只对凸透镜进行了调整，就在光屏上得到了清晰的像，他的调整是( )
A．左右适当移动凸透镜
B．上下适当移动凸透镜
C．适当扭转凸透镜
D．更换焦距合适的凸透镜
14、 如图所示，是小禹探究“凸透镜成像规律”的实验．
（1）如图甲所示，将A、B两块透镜分别正对太阳光时，在光屏上出现了不同的光斑，由此判断______是凸透镜．
（2）如图乙所示，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一______上．
（3）如图乙所示的位置关系，若此时光屏上得到一个清晰的像，则该像应该是倒立、______的实像，______（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的．
（4）如图丙所示，小禹经过多次实验，记录并绘制了“像到凸透镜的距离v与烛焰到凸透镜的距离u”的关系图象．分析图象可知该凸透镜的焦距等于______cm．
（5）若实验中无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到烛焰清晰的像，其原因不可能是______（填序号即可）．
A．蜡烛到凸透镜的距离小于1倍焦距
B．蜡烛到凸透镜的距离等于1倍焦距
C．蜡烛到凸透镜的距离大于1倍焦距
（6）保持图乙中蜡烛和光屏的位置不动，仅将凸透镜缓慢向右移动，这过程中光屏上将再出现______次清晰的像．
答案
(1)远离 前方
(2)靠近 会聚
（1） 同一高度
放大 40 能
（3） B 4
（1） D
（2）同一高度
（3） 缩小 照相机
左侧 近视眼
右侧
（1）同一高度
（2）10.0
完整
（4） 放大
（1）使像成在光屏的中央
清晰 物距 像距
逐渐变大
（4）光屏一侧
（1）② 放大 投影仪
右 正立
（3）2mm 45
（4）不变
（1） 物距
（2） 10.0
（3） 照相机
（4） 增大 大于 小于
（1） 点燃
（2）投影仪
远视眼镜
10
（1）使像成在光屏中央
缩小 照相机
远离
（4）完整的
（1） 同一水平高度
倒立缩小的实像
P
80
（5） 凹
（1）10.0
上
放大 投影仪
左 光屏
（5） 凹透
（1）主光轴 使得像呈现在光屏中央
放大 投影仪
50.0
B
④
13、（1）10 小于
（2）右 变大
（3）幻灯机
（4）靠近
（5）B
拓展 C
14、（1）B
高度
放大 投影仪
10
C
（6） 2