还剩6页未读，
继续阅读
人教版九年级物理 20.1磁现象 磁场 同步测试
展开
这是一份人教版九年级物理 20.1磁现象 磁场 同步测试，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.一块条形磁铁不慎被摔断，则原来N极那段的断口处（ ）
A. 形成S极 B. 没有磁性 C. 形成N极 D. 可能为N极，也可能为S极
2.关于磁感线，下列说法中正确的是（ ）
A. 磁感线是磁场中实际存在的曲线
B. 磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到南极
C. 磁感线只分布在磁体外，不能分布在磁体内
D. 小磁针的南极在某点所受磁场力的方向跟该点磁感线的方向相同
3.如图所示，有三根钢棒，其中甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲是磁体且右端为N极，那么下列对乙、丙的判断正确的是（ ）
A. 乙是磁体且右端是N极 B. 丙是磁体且右端是N极
C. 乙是磁体，丙不一定是磁体 D. 乙是磁体，丙也一定是磁体
4.如图中绘出了磁铁旁小磁针静止时所指方向的图示（小磁针黑色端表示N极），正确的是
A. B. C. D.
5.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A. 铁和铝都能够被磁体吸引 B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线
C. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D. 磁体外部的磁感线从磁体的S极出发，回到磁体的N极
6.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A. 铁和铝都能够被磁体吸引 B. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C. 磁感线是磁场中真实存在的曲线 D. 磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极
7.纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛，它具有坚硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点，它不能应用于（ ）
A. “嫦娥二号”外表涂层 B. 切割硬物的刀具 C. 公交IC卡 D. 装浓硫酸的容器
8.闭合开关S后，小磁针静止时N极指向如下图所示，那么图中电源的正极（ ）
A. 一定在a端 B. 一定在b端 C. 在a端或b端均可 D. 无法确定
9.水平放置的一根条形磁铁，一端吸引一根较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢合并时，如图9-1-3所示，出现的现象是（）（ ）
图9-1-3
A. 铁钉将吸得更牢 B. 铁钉将落下
C. 铁钉尖端将被吸向右端磁铁 D. 铁钉尖端将被吸向左端磁铁
10.关于条形磁铁，下列描述错误的是（ ）
A. 条形磁铁能够吸引铁屑 B. 条形磁铁不能指南北
C. 条形磁铁周围存在磁场 D. 条形磁铁不能吸引铜屑
二、填空题
11.磁性材料按其磁化后保持磁性情况的不同，可分为________和________．
12.如图所示，ab、cd均是铁片，一永磁体P从它的正前方摆过，当永磁体吊线摆到中线OO1位置时，b是________极，c是________极，b与c________，永磁体摆动一个来回，灯泡亮________次．
13.磁化是指原来没有________的物体获得________，被磁化的钢棒，磁性能长期________，因此可用钢制成永磁体．
14.小明在玩磁铁时，磁铁掉进沙子里，拿出来什么也不沾；若磁铁掉进铁屑里，拿出来时，磁铁两端上沾满了铁屑，这一现象说明了：①________；②________．如果磁铁不小心掉到硬地面上摔断了，则折断处两边是________磁极．（选填“同名”或“异名”）
15.磁体总有 ________个磁极，分为 ________极和 ________极，分别用符号 ________和 ________表示．
三、解答题
16.（1）条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图1所示．试标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向．
（2）在图2中，请用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路
四、实验探究题
17.小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁周围的磁场分布”的实验时惊奇地发现，小磁针A出现了如图所示的现象．课后小琦同学对这一现象进行了探究，发现：小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反．
（1）你认为小琦是怎样得知小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反，请简述探究过程．
（2）小琦同学还了解到前几节课的同学用这些器材做实验时，并没有出现这一现象，说明小磁针A在这段时间内“N”极和“S”极出现了反转．你认为出现“N”极和“S”极反转的最可能原因是什么？
五、综合题
18.磁感应强度B用来描述磁场的强弱，国际单位是特斯拉，符号是“T”，为了探究磁铁外轴线上磁感应强度的大小，小刚设计了如图1所示的电路，图甲电源电压6V，R为磁感电阻．其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图2．
（1）当图乙S2断开，图甲S1闭合时，电流表的示数为A．闭合S1和S2 ， 将图乙中滑动变阻器的滑片P向移动，图甲中电流表的示数逐渐减小．
（2）闭合S1和S2 ， 滑片P不动，沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻R，测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I，算出R处磁感应强度B的数值如下表．请计算x=3cm时，B=________T．
19.磁制冷 磁制冷主要应用极低温和液化氦等小规模的装置中．虽然诸多原因的限制，使磁制冷基础理论尚未成熟，但磁制冷终将因其高效、无污染等特点成为未来颇具潜力的一种新的制冷方式，而对磁制冷循环理论的拓深必能大力推进磁制冷技术在太空开发和民用技术中的应用，为磁制冷开辟更加广阔的前景．
19﹣20世纪，冰箱和空调最常用的制冷技术是使用氟利昂制冷（如图1）．通过对氟利昂的蒸发和液化，来降低冰箱箱体内的温度，从而达到制冷目的．但是氟利昂中的氯氟烃释放到大气中经太阳照射作用，会破坏臭氧层，且连续反应，一个氯分子可破坏一万个臭氧分子，而臭氧层为保护地球上的生物免受过多紫外线照射起到了重要作用．为了保护臭氧层不被破坏，需要寻找一种无害的新型制冷技术．
某些磁性材料磁化时会放出热量，退磁时会吸收热量，这个过程称为磁热效应（见图2），如果让这种效应持续进行，就能得到理想的低温，利用这种方式制冷称为磁致冷技术．
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）利用氟利昂制冷技术制成的冰箱，弊端是：________．（至少写出一条）
（2）磁制冷技术用到的磁性材料，在磁化时________热量；在退磁时________ 热量．
（3）磁制冷的优点：________．（至少写出一条）
（4）磁制冷不能广泛应用的原因：________．（至少写出一条）
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解：条形磁体断开后，就会形成两个磁体，其中断面处分别是刚形成的两个磁体的N、S极，因磁体有两个磁极：N、S极，所以原来N极那段的断口处是S极． 故选A．
【分析】首先要明确，所有的磁体都有两个磁极：N、S极，断开后的磁体也是这样，从磁体断口处确定磁极，进一步利用磁极间的作用规律来确定断面处的相互作用情况．
2.【答案】B
【解析】【解答】解：A、磁感线为人为虚拟的线，磁场中并没有这些线，A错． B、磁感线是从N极指向S极，B对．
C、磁感线是闭合的，不论内外都有磁感线，C错．
D、磁场的方向是小磁针N极静止时所受力的方向．D错
故答案选B
【分析】由磁感线的定义、性质、磁感线的分布及磁场方向的规定可以判定．
3.【答案】C
【解析】【解答】解：
（1）如左图，甲是磁体且右端为N极，因为同名磁极相互排斥，故乙是磁体且左端是N极，故A错误；
（2）如右图，甲是磁体且右端为N极，因为异名磁极相互吸引，故如果丙是磁体，左端是S极，因为磁体可吸引磁性物质，若丙没有磁性，甲与丙也可以相互吸引，所以丙可以是磁体也可以不是磁体；故C正确、BD错误。
故选C。
【分析】（1）根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引进行判断；
（2）根据磁体可吸引磁性物质，并结合磁极间的相互作用可做出判断。
4.【答案】D
【解析】【解答】解：（1）由于磁体的N、S极不确定，无法确定磁场的方向，故A错误；
（2）磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，且磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，而BC中N极与磁感线的方向相反，D中N极与磁感线的方向相同，故BC错误，D正确．
故选D
【分析】由于磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，据此进行解答
5.【答案】C
【解析】【解答】解：A、磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铝，故A错；
B、根据课本中的相关基础知识可知，为了描述看不见但又客观存在的磁场，人们利用建立模型的方法引入了磁感线，故B错；
C、磁体周围存在磁场，磁场是客观存在的物质，磁体对处于其磁场内的磁性物质有磁力的作用，故C正确；
D、在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极．在磁体的内部，磁感线从磁体的S极出发，回到N极，故D错。
故选C。
【分析】（1）磁性是指一些物体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，具有磁性的物体称为磁体；
（2）在磁体的周围存在着磁场，为了形象直观地描述磁场而引入磁感线；
（3）磁体周围存在磁场，磁体之间的相互作用就是通过磁场实现的；
（4）磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极。
6.【答案】B
【解析】【解答】A、磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铝，故A错；
B、磁体周围存在磁场，磁场是客观存在的物质，磁体对处于其磁场内的磁性物质有磁力的作用．故B正确。
C、根据课本中的相关基础知识可知，为了描述看不见但又客观存在的磁场，人们利用建立模型的方法引入了磁感线．故C错。
D、在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极．故D错。
故选B。
【分析】（1）磁性是指一些物体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，具有磁性的物体称为磁体。
（2）磁体周围存在磁场，磁体之间的相互作用就是通过磁场实现。
（3）在磁体的周围存在着磁场，为了形象直观地描述磁场而引入磁感线的。
（4）磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极。
7.【答案】C
【解析】【解答】解：A、“嫦娥二号”的外表涂层具有耐高温的特性，可以使用纳米陶瓷；
B、切割硬物的刀具利用坚硬、耐磨的特性，可使用纳米陶瓷材料；
C、IC卡芯片是电子线路，陶瓷不是导体，所以不能用纳米陶瓷来做；
D、装浓硫酸的容器利用耐腐蚀的特性，可使用纳米陶瓷材料．
故选C．
【分析】根据材料的特性及各选项的材料是否适合这一特性来判断．
8.【答案】B
【解析】【解答】由小磁针的指向可知，磁感线从螺线管的左端出来，回到右端，故螺线管的左端为N极，右端为S极，再由右手螺旋定则可知，a端为“-”极，b端为“+”极。
【分析】磁体周围的磁感线从N极出来，回到S极。
9.【答案】B
【解析】【分析】本题应根据磁体的磁性强弱【分析】每个磁体有两个磁极，而磁极的磁性最强，对于条形磁体来说，两端分别是两个磁极，磁性最强；条形磁铁中间的磁性最弱．铁钉在磁性强的地方受力大，在磁性小的地方受力小．
【解答】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，N极与S极接合在一起，成为一个新的条形磁铁，铁钉所在位置成为“新条形磁铁”的中间位置，磁性最弱，铁钉受到的磁场力减小，小于它所受的重力，铁钉受力不平衡，从而下落．
故选B．
【点评】本题考查了磁体的性质：每个磁体有两个磁极，而磁极的磁性最强．
10.【答案】B
【解析】【解答】解：A、磁体能够吸引磁性材料，因此条形磁铁能够吸引铁屑．故A正确； B、条形磁铁在地磁场的作用下要指向南北方向，其中指南的叫南极，故B错误；
C、任何磁体周围都存在着磁场，故C正确；
D、磁体能够吸引磁性材料，因此条形磁铁能够吸引铁屑，不能吸引铜屑，故D正确．
故选B．
【分析】此题需要用到的知识有：（1）由于受到地磁场的作用，悬挂的小磁针静止时总是一端指南一端指北，指南的是南极，指北的是北极．（2）磁体能够吸引具有磁性材料的物质，磁体周围存在磁场．（3）磁场是磁体周围存在的一种看不见的特殊物质，是真实的存在；磁感线是描述磁场的方法，叫建立理想模型法，不是真实的存在．所以在磁体的周围，即使没有画上磁感线，该区域也是存在磁场的．
二、填空题
11.【答案】硬磁材料；软磁材料
【解析】【解答】解：硬磁性材料（永磁体）指磁化后能长久保持磁性的材料；软磁性材料指磁化后，不能保持原有的磁性．因此磁性材料可分为硬磁材料和软磁材料． 故答案为 硬磁材料，软磁材料．
【分析】解答本题需要知道磁性材料分为硬磁材料和软磁材料．
12.【答案】S；N；相互吸引；两
【解析】【解答】解：当磁化摆到中线位置时，铁片ab、cd要被磁化，由于磁化的上端是S极，下端是N极，所以a端被磁化为N极，b端被磁化为S极，c端被磁化为N极，d端被磁化为S极，故b、c是异名磁极，要相互吸引，要接触在一起，使电路形成通路，灯泡会发光一次，当磁化摆运到一个来回时，要经过中线再次，故灯泡要亮再次． 故本题答案为：S；N；相互吸引；两．
【分析】当磁体摆到中线OO1位置时，b与c被磁化，且根据磁极间的相互作用规律知，b与c是异名的磁极，要相互吸引，磁化摆动一个来回，b与c要磁化再次，故要亮再次．
13.【答案】磁性；磁性；保持
【解析】【解答】解：使不带磁性的物体具有磁性，就是磁化；而能够长期保持磁性的物体，就是永磁体； 故答案为：磁性，磁性，保持．
【分析】首先要了解磁化和永磁体的概念，然后再进行解答．
14.【答案】磁铁能吸引铁质物质；磁铁两端磁性最强；异名
【解析】【解答】解：磁铁不能吸引沙子，能吸引铁屑，说明磁铁能吸引铁质物质的性质． 将磁铁从铁屑堆中拿出后，发现磁铁的两极的地方铁屑最多，说明两端磁性最强．
每个磁铁都有两极，一端是N极，一端是S极，如果磁铁不小心掉到硬地面上摔断了，原来的那两端仍还是原来的极性，折断处则分别是S极和N极了，所以折断处两边是异名磁极．
故答案为：
磁铁能吸引铁质物质；磁铁两端磁性最强；异名．
【分析】磁铁具有磁性，可以吸引铁屑．
磁铁磁性最强的地方，是两个磁极，分别是N极和S极．每个磁铁都有两极．
15.【答案】两；磁南；磁北；S；N
【解析】【解答】解：每个磁体都有两个磁极，分别叫做磁南极和磁北极，分别用S和N表示．故本题答案为：两；磁南；磁北；S；N．
【分析】根据磁体上磁性较强的部分叫做磁极，每个磁体有两个磁极，分别是磁南极和磁北极，分别用S和N表示．
三、解答题
16.【答案】解：（1）
（2）
【解析】【解答】解：（1）小磁针的左端为N极，所以该点的磁场方向为向左，又因为磁体周围的磁感线总是由北极出发回到南极的．所以该条形磁体的右端为N极，左端为S极．标注如下图：
（2）三孔插座的上面的孔接地线，左孔接入零线，右孔接火线．如图．
电灯的接法：火线先过开关再入灯泡，然后接入顶端的金属点，零线直接接入螺旋套．如图所示．
【分析】（1）放在磁体周围的小磁针自由静止时，北极所指的方向就是该点的磁场方向．由此可以利用小磁针的N、S极来确定条形磁体的NS极，磁体周围的磁感线是由北极出发回到南极的．
（2）三孔插座的接法：上面接地线，左边接零线，右边接火线．家庭电路中，火线首先过保险丝进入开关，然后再进入灯泡顶端的金属点，零线直接和灯泡的螺旋套相连，在更换灯泡时，断开开关，切断火线，操作更安全．
四、实验探究题
17.【答案】（1）答：实验步骤及现象：
将小磁针A在不受其他磁体的干扰下放在水平的桌面上，发现小磁针A的“N”极却指向地理的南极，说明小磁针A的磁极反转了
（2）答：小磁针A在前面某一节课的实验中不小心被其他的强磁体重新磁化了，使得其“N”“S”极反转
【解析】【分析】（1）磁体具有指向性．在水平面内可以自由转动的磁体，静止时可以指示南北方向，指南的一端叫南极，指北的一端是北极；（2）时原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化．在强磁场的作用下，磁性较弱的磁体被磁化后磁极可能发生改变．
五、综合题
18.【答案】（1）解：当图乙S2断开，图甲S1闭合时，即磁场强度为零，据图2可知，此时的R=100Ω，故此时电路中的电流是：I= = =0.06A；图甲中电流表的示数逐渐减小，故电路的电阻变大，故巨磁电阻的阻值变大，所以巨磁电阻所处的磁场变强，所以滑动变阻器的有效电阻变小，故滑片P向右移动
（2）0.6
【解析】【解答】（2）x=3cm时，对于图表得出电流是15mA，据欧姆定律可知，R= = =400Ω，故对应磁场的强度是0.6T； 故答案为：（1）0.06；右；（2）0.6．
【分析】（1）据题可知，此时的电源电压是6V，且此时的磁场强度为零；图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动，图甲中电流表的时速逐渐减小，据此分析即可判断规律；（2）x=5cm时，对于图表得出电流是30mA，据欧姆定律可以判断电阻大小，进而判断磁场的强弱；
19.【答案】（1）破坏地球上空臭氧层
（2）放出；吸收
（3）高效
（4）极低温才能用
【解析】【解答】解：（1）当电冰箱工作时，制冷剂在冰箱冷冻室内发生汽化而吸热，使冷冻室温度降低，氟利昂大量使用会破坏地球上空的臭氧层，致使来自太阳的大量紫外线直射地球，产生危害；（2）磁性材料磁化时会放出热量，退磁时会吸收热量；（3）磁制冷的优点高效、无污染等；（4）磁制冷主要应用极低温和液化氦等小规模的装置中． 故答案为：（1）破坏地球上空臭氧层；（2）放出；吸收；（3）高效；（4）极低温才能用．
【分析】（1）氟利昂一类的物体汽化吸热和液化放热将冰箱内的热量搬运到冰箱的外部，从而起到制冷的目的，氟利昂可以破坏臭氧层．（2）磁性材料磁化时会放出热量，退磁时会吸收热量，这个过程称为磁热效应；（3）磁制冷终将因其高效、无污染等特点成为未来颇具潜力的一种新的制冷方式；（4）磁制冷主要应用极低温和液化氦等小规模的装置中．x/cm
1
2
3
4
5
6
I/mA[来．
10
12
15
20
30
46
B/T
0.68
0.65
0.51
0.40
0.20
1.一块条形磁铁不慎被摔断，则原来N极那段的断口处（ ）
A. 形成S极 B. 没有磁性 C. 形成N极 D. 可能为N极，也可能为S极
2.关于磁感线，下列说法中正确的是（ ）
A. 磁感线是磁场中实际存在的曲线
B. 磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到南极
C. 磁感线只分布在磁体外，不能分布在磁体内
D. 小磁针的南极在某点所受磁场力的方向跟该点磁感线的方向相同
3.如图所示，有三根钢棒，其中甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲是磁体且右端为N极，那么下列对乙、丙的判断正确的是（ ）
A. 乙是磁体且右端是N极 B. 丙是磁体且右端是N极
C. 乙是磁体，丙不一定是磁体 D. 乙是磁体，丙也一定是磁体
4.如图中绘出了磁铁旁小磁针静止时所指方向的图示（小磁针黑色端表示N极），正确的是
A. B. C. D.
5.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A. 铁和铝都能够被磁体吸引 B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线
C. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D. 磁体外部的磁感线从磁体的S极出发，回到磁体的N极
6.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A. 铁和铝都能够被磁体吸引 B. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C. 磁感线是磁场中真实存在的曲线 D. 磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极
7.纳米陶瓷作为高新科技材料应用广泛，它具有坚硬、耐磨、耐腐蚀、耐高温、完全无磁性等特点，它不能应用于（ ）
A. “嫦娥二号”外表涂层 B. 切割硬物的刀具 C. 公交IC卡 D. 装浓硫酸的容器
8.闭合开关S后，小磁针静止时N极指向如下图所示，那么图中电源的正极（ ）
A. 一定在a端 B. 一定在b端 C. 在a端或b端均可 D. 无法确定
9.水平放置的一根条形磁铁，一端吸引一根较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢合并时，如图9-1-3所示，出现的现象是（）（ ）
图9-1-3
A. 铁钉将吸得更牢 B. 铁钉将落下
C. 铁钉尖端将被吸向右端磁铁 D. 铁钉尖端将被吸向左端磁铁
10.关于条形磁铁，下列描述错误的是（ ）
A. 条形磁铁能够吸引铁屑 B. 条形磁铁不能指南北
C. 条形磁铁周围存在磁场 D. 条形磁铁不能吸引铜屑
二、填空题
11.磁性材料按其磁化后保持磁性情况的不同，可分为________和________．
12.如图所示，ab、cd均是铁片，一永磁体P从它的正前方摆过，当永磁体吊线摆到中线OO1位置时，b是________极，c是________极，b与c________，永磁体摆动一个来回，灯泡亮________次．
13.磁化是指原来没有________的物体获得________，被磁化的钢棒，磁性能长期________，因此可用钢制成永磁体．
14.小明在玩磁铁时，磁铁掉进沙子里，拿出来什么也不沾；若磁铁掉进铁屑里，拿出来时，磁铁两端上沾满了铁屑，这一现象说明了：①________；②________．如果磁铁不小心掉到硬地面上摔断了，则折断处两边是________磁极．（选填“同名”或“异名”）
15.磁体总有 ________个磁极，分为 ________极和 ________极，分别用符号 ________和 ________表示．
三、解答题
16.（1）条形磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图1所示．试标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向．
（2）在图2中，请用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路
四、实验探究题
17.小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁周围的磁场分布”的实验时惊奇地发现，小磁针A出现了如图所示的现象．课后小琦同学对这一现象进行了探究，发现：小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反．
（1）你认为小琦是怎样得知小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反，请简述探究过程．
（2）小琦同学还了解到前几节课的同学用这些器材做实验时，并没有出现这一现象，说明小磁针A在这段时间内“N”极和“S”极出现了反转．你认为出现“N”极和“S”极反转的最可能原因是什么？
五、综合题
18.磁感应强度B用来描述磁场的强弱，国际单位是特斯拉，符号是“T”，为了探究磁铁外轴线上磁感应强度的大小，小刚设计了如图1所示的电路，图甲电源电压6V，R为磁感电阻．其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图2．
（1）当图乙S2断开，图甲S1闭合时，电流表的示数为A．闭合S1和S2 ， 将图乙中滑动变阻器的滑片P向移动，图甲中电流表的示数逐渐减小．
（2）闭合S1和S2 ， 滑片P不动，沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻R，测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I，算出R处磁感应强度B的数值如下表．请计算x=3cm时，B=________T．
19.磁制冷 磁制冷主要应用极低温和液化氦等小规模的装置中．虽然诸多原因的限制，使磁制冷基础理论尚未成熟，但磁制冷终将因其高效、无污染等特点成为未来颇具潜力的一种新的制冷方式，而对磁制冷循环理论的拓深必能大力推进磁制冷技术在太空开发和民用技术中的应用，为磁制冷开辟更加广阔的前景．
19﹣20世纪，冰箱和空调最常用的制冷技术是使用氟利昂制冷（如图1）．通过对氟利昂的蒸发和液化，来降低冰箱箱体内的温度，从而达到制冷目的．但是氟利昂中的氯氟烃释放到大气中经太阳照射作用，会破坏臭氧层，且连续反应，一个氯分子可破坏一万个臭氧分子，而臭氧层为保护地球上的生物免受过多紫外线照射起到了重要作用．为了保护臭氧层不被破坏，需要寻找一种无害的新型制冷技术．
某些磁性材料磁化时会放出热量，退磁时会吸收热量，这个过程称为磁热效应（见图2），如果让这种效应持续进行，就能得到理想的低温，利用这种方式制冷称为磁致冷技术．
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）利用氟利昂制冷技术制成的冰箱，弊端是：________．（至少写出一条）
（2）磁制冷技术用到的磁性材料，在磁化时________热量；在退磁时________ 热量．
（3）磁制冷的优点：________．（至少写出一条）
（4）磁制冷不能广泛应用的原因：________．（至少写出一条）
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解：条形磁体断开后，就会形成两个磁体，其中断面处分别是刚形成的两个磁体的N、S极，因磁体有两个磁极：N、S极，所以原来N极那段的断口处是S极． 故选A．
【分析】首先要明确，所有的磁体都有两个磁极：N、S极，断开后的磁体也是这样，从磁体断口处确定磁极，进一步利用磁极间的作用规律来确定断面处的相互作用情况．
2.【答案】B
【解析】【解答】解：A、磁感线为人为虚拟的线，磁场中并没有这些线，A错． B、磁感线是从N极指向S极，B对．
C、磁感线是闭合的，不论内外都有磁感线，C错．
D、磁场的方向是小磁针N极静止时所受力的方向．D错
故答案选B
【分析】由磁感线的定义、性质、磁感线的分布及磁场方向的规定可以判定．
3.【答案】C
【解析】【解答】解：
（1）如左图，甲是磁体且右端为N极，因为同名磁极相互排斥，故乙是磁体且左端是N极，故A错误；
（2）如右图，甲是磁体且右端为N极，因为异名磁极相互吸引，故如果丙是磁体，左端是S极，因为磁体可吸引磁性物质，若丙没有磁性，甲与丙也可以相互吸引，所以丙可以是磁体也可以不是磁体；故C正确、BD错误。
故选C。
【分析】（1）根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引进行判断；
（2）根据磁体可吸引磁性物质，并结合磁极间的相互作用可做出判断。
4.【答案】D
【解析】【解答】解：（1）由于磁体的N、S极不确定，无法确定磁场的方向，故A错误；
（2）磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，且磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，而BC中N极与磁感线的方向相反，D中N极与磁感线的方向相同，故BC错误，D正确．
故选D
【分析】由于磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致，据此进行解答
5.【答案】C
【解析】【解答】解：A、磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铝，故A错；
B、根据课本中的相关基础知识可知，为了描述看不见但又客观存在的磁场，人们利用建立模型的方法引入了磁感线，故B错；
C、磁体周围存在磁场，磁场是客观存在的物质，磁体对处于其磁场内的磁性物质有磁力的作用，故C正确；
D、在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极．在磁体的内部，磁感线从磁体的S极出发，回到N极，故D错。
故选C。
【分析】（1）磁性是指一些物体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，具有磁性的物体称为磁体；
（2）在磁体的周围存在着磁场，为了形象直观地描述磁场而引入磁感线；
（3）磁体周围存在磁场，磁体之间的相互作用就是通过磁场实现的；
（4）磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极。
6.【答案】B
【解析】【解答】A、磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铝，故A错；
B、磁体周围存在磁场，磁场是客观存在的物质，磁体对处于其磁场内的磁性物质有磁力的作用．故B正确。
C、根据课本中的相关基础知识可知，为了描述看不见但又客观存在的磁场，人们利用建立模型的方法引入了磁感线．故C错。
D、在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极．故D错。
故选B。
【分析】（1）磁性是指一些物体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，具有磁性的物体称为磁体。
（2）磁体周围存在磁场，磁体之间的相互作用就是通过磁场实现。
（3）在磁体的周围存在着磁场，为了形象直观地描述磁场而引入磁感线的。
（4）磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极。
7.【答案】C
【解析】【解答】解：A、“嫦娥二号”的外表涂层具有耐高温的特性，可以使用纳米陶瓷；
B、切割硬物的刀具利用坚硬、耐磨的特性，可使用纳米陶瓷材料；
C、IC卡芯片是电子线路，陶瓷不是导体，所以不能用纳米陶瓷来做；
D、装浓硫酸的容器利用耐腐蚀的特性，可使用纳米陶瓷材料．
故选C．
【分析】根据材料的特性及各选项的材料是否适合这一特性来判断．
8.【答案】B
【解析】【解答】由小磁针的指向可知，磁感线从螺线管的左端出来，回到右端，故螺线管的左端为N极，右端为S极，再由右手螺旋定则可知，a端为“-”极，b端为“+”极。
【分析】磁体周围的磁感线从N极出来，回到S极。
9.【答案】B
【解析】【分析】本题应根据磁体的磁性强弱【分析】每个磁体有两个磁极，而磁极的磁性最强，对于条形磁体来说，两端分别是两个磁极，磁性最强；条形磁铁中间的磁性最弱．铁钉在磁性强的地方受力大，在磁性小的地方受力小．
【解答】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极接合时，N极与S极接合在一起，成为一个新的条形磁铁，铁钉所在位置成为“新条形磁铁”的中间位置，磁性最弱，铁钉受到的磁场力减小，小于它所受的重力，铁钉受力不平衡，从而下落．
故选B．
【点评】本题考查了磁体的性质：每个磁体有两个磁极，而磁极的磁性最强．
10.【答案】B
【解析】【解答】解：A、磁体能够吸引磁性材料，因此条形磁铁能够吸引铁屑．故A正确； B、条形磁铁在地磁场的作用下要指向南北方向，其中指南的叫南极，故B错误；
C、任何磁体周围都存在着磁场，故C正确；
D、磁体能够吸引磁性材料，因此条形磁铁能够吸引铁屑，不能吸引铜屑，故D正确．
故选B．
【分析】此题需要用到的知识有：（1）由于受到地磁场的作用，悬挂的小磁针静止时总是一端指南一端指北，指南的是南极，指北的是北极．（2）磁体能够吸引具有磁性材料的物质，磁体周围存在磁场．（3）磁场是磁体周围存在的一种看不见的特殊物质，是真实的存在；磁感线是描述磁场的方法，叫建立理想模型法，不是真实的存在．所以在磁体的周围，即使没有画上磁感线，该区域也是存在磁场的．
二、填空题
11.【答案】硬磁材料；软磁材料
【解析】【解答】解：硬磁性材料（永磁体）指磁化后能长久保持磁性的材料；软磁性材料指磁化后，不能保持原有的磁性．因此磁性材料可分为硬磁材料和软磁材料． 故答案为 硬磁材料，软磁材料．
【分析】解答本题需要知道磁性材料分为硬磁材料和软磁材料．
12.【答案】S；N；相互吸引；两
【解析】【解答】解：当磁化摆到中线位置时，铁片ab、cd要被磁化，由于磁化的上端是S极，下端是N极，所以a端被磁化为N极，b端被磁化为S极，c端被磁化为N极，d端被磁化为S极，故b、c是异名磁极，要相互吸引，要接触在一起，使电路形成通路，灯泡会发光一次，当磁化摆运到一个来回时，要经过中线再次，故灯泡要亮再次． 故本题答案为：S；N；相互吸引；两．
【分析】当磁体摆到中线OO1位置时，b与c被磁化，且根据磁极间的相互作用规律知，b与c是异名的磁极，要相互吸引，磁化摆动一个来回，b与c要磁化再次，故要亮再次．
13.【答案】磁性；磁性；保持
【解析】【解答】解：使不带磁性的物体具有磁性，就是磁化；而能够长期保持磁性的物体，就是永磁体； 故答案为：磁性，磁性，保持．
【分析】首先要了解磁化和永磁体的概念，然后再进行解答．
14.【答案】磁铁能吸引铁质物质；磁铁两端磁性最强；异名
【解析】【解答】解：磁铁不能吸引沙子，能吸引铁屑，说明磁铁能吸引铁质物质的性质． 将磁铁从铁屑堆中拿出后，发现磁铁的两极的地方铁屑最多，说明两端磁性最强．
每个磁铁都有两极，一端是N极，一端是S极，如果磁铁不小心掉到硬地面上摔断了，原来的那两端仍还是原来的极性，折断处则分别是S极和N极了，所以折断处两边是异名磁极．
故答案为：
磁铁能吸引铁质物质；磁铁两端磁性最强；异名．
【分析】磁铁具有磁性，可以吸引铁屑．
磁铁磁性最强的地方，是两个磁极，分别是N极和S极．每个磁铁都有两极．
15.【答案】两；磁南；磁北；S；N
【解析】【解答】解：每个磁体都有两个磁极，分别叫做磁南极和磁北极，分别用S和N表示．故本题答案为：两；磁南；磁北；S；N．
【分析】根据磁体上磁性较强的部分叫做磁极，每个磁体有两个磁极，分别是磁南极和磁北极，分别用S和N表示．
三、解答题
16.【答案】解：（1）
（2）
【解析】【解答】解：（1）小磁针的左端为N极，所以该点的磁场方向为向左，又因为磁体周围的磁感线总是由北极出发回到南极的．所以该条形磁体的右端为N极，左端为S极．标注如下图：
（2）三孔插座的上面的孔接地线，左孔接入零线，右孔接火线．如图．
电灯的接法：火线先过开关再入灯泡，然后接入顶端的金属点，零线直接接入螺旋套．如图所示．
【分析】（1）放在磁体周围的小磁针自由静止时，北极所指的方向就是该点的磁场方向．由此可以利用小磁针的N、S极来确定条形磁体的NS极，磁体周围的磁感线是由北极出发回到南极的．
（2）三孔插座的接法：上面接地线，左边接零线，右边接火线．家庭电路中，火线首先过保险丝进入开关，然后再进入灯泡顶端的金属点，零线直接和灯泡的螺旋套相连，在更换灯泡时，断开开关，切断火线，操作更安全．
四、实验探究题
17.【答案】（1）答：实验步骤及现象：
将小磁针A在不受其他磁体的干扰下放在水平的桌面上，发现小磁针A的“N”极却指向地理的南极，说明小磁针A的磁极反转了
（2）答：小磁针A在前面某一节课的实验中不小心被其他的强磁体重新磁化了，使得其“N”“S”极反转
【解析】【分析】（1）磁体具有指向性．在水平面内可以自由转动的磁体，静止时可以指示南北方向，指南的一端叫南极，指北的一端是北极；（2）时原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化．在强磁场的作用下，磁性较弱的磁体被磁化后磁极可能发生改变．
五、综合题
18.【答案】（1）解：当图乙S2断开，图甲S1闭合时，即磁场强度为零，据图2可知，此时的R=100Ω，故此时电路中的电流是：I= = =0.06A；图甲中电流表的示数逐渐减小，故电路的电阻变大，故巨磁电阻的阻值变大，所以巨磁电阻所处的磁场变强，所以滑动变阻器的有效电阻变小，故滑片P向右移动
（2）0.6
【解析】【解答】（2）x=3cm时，对于图表得出电流是15mA，据欧姆定律可知，R= = =400Ω，故对应磁场的强度是0.6T； 故答案为：（1）0.06；右；（2）0.6．
【分析】（1）据题可知，此时的电源电压是6V，且此时的磁场强度为零；图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动，图甲中电流表的时速逐渐减小，据此分析即可判断规律；（2）x=5cm时，对于图表得出电流是30mA，据欧姆定律可以判断电阻大小，进而判断磁场的强弱；
19.【答案】（1）破坏地球上空臭氧层
（2）放出；吸收
（3）高效
（4）极低温才能用
【解析】【解答】解：（1）当电冰箱工作时，制冷剂在冰箱冷冻室内发生汽化而吸热，使冷冻室温度降低，氟利昂大量使用会破坏地球上空的臭氧层，致使来自太阳的大量紫外线直射地球，产生危害；（2）磁性材料磁化时会放出热量，退磁时会吸收热量；（3）磁制冷的优点高效、无污染等；（4）磁制冷主要应用极低温和液化氦等小规模的装置中． 故答案为：（1）破坏地球上空臭氧层；（2）放出；吸收；（3）高效；（4）极低温才能用．
【分析】（1）氟利昂一类的物体汽化吸热和液化放热将冰箱内的热量搬运到冰箱的外部，从而起到制冷的目的，氟利昂可以破坏臭氧层．（2）磁性材料磁化时会放出热量，退磁时会吸收热量，这个过程称为磁热效应；（3）磁制冷终将因其高效、无污染等特点成为未来颇具潜力的一种新的制冷方式；（4）磁制冷主要应用极低温和液化氦等小规模的装置中．x/cm
1
2
3
4
5
6
I/mA[来．
10
12
15
20
30
46
B/T
0.68
0.65
0.51
0.40
0.20
相关试卷
初中物理人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场综合训练题： 这是一份初中物理人教版九年级全册<a href="/wl/tb_c83797_t7/?tag_id=28" target="_blank">第1节 磁现象 磁场综合训练题</a>，共29页。PPT课件主要包含了答案D，答案A，解如图所示，答案B，相互排斥，钢针没有磁性，磁感线，互为异名磁极等内容，欢迎下载使用。
人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场达标测试： 这是一份人教版九年级全册<a href="/wl/tb_c83797_t7/?tag_id=28" target="_blank">第1节 磁现象 磁场达标测试</a>，共4页。试卷主要包含了磁现象，磁极间的相互作用规律，磁场，地磁场等内容，欢迎下载使用。
人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场随堂练习题： 这是一份人教版九年级全册<a href="/wl/tb_c83797_t7/?tag_id=28" target="_blank">第1节 磁现象 磁场随堂练习题</a>，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题等内容，欢迎下载使用。
