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    【A4解析】2023-2024学年三年级数学上册期中检测卷【提高卷一】

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    【A4解析】2023-2024学年三年级数学上册期中检测卷【提高卷一】

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    这是一份【A4解析】2023-2024学年三年级数学上册期中检测卷【提高卷一】,共9页。
    (考试分数:100分;考试时间:80分钟;难度系数:)
    注意事项:
    1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
    2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
    3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
    4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
    5.测试范围:第一单元、第二单元、第三单元、第四单元、第五单元。
    一、反复比较,合理选择。(共5分)
    1.(本题1分)下列叙述中,单位使用恰当的是( )。
    A.唱一首歌用4小时B.教室黑板长40厘米
    C.一桶色拉油重5吨D.小明跑50米用了13秒
    【答案】D
    【分析】唱一首歌时间用分钟做单位;教室黑板长度前面数字较大时用分米做单位;一桶色拉油重量用千克做单位;小明跑50米用秒做单位。
    【详解】A.唱一首歌用4小时,不符合。
    B.教室黑板长40厘米,不符合。
    C.一桶色拉油重5吨,不符合。
    D.小明跑50米用了13秒,符合。
    故答案为:D
    【点睛】能够根据生活经验和单位的认识是解决本题关键。
    2.(本题1分)一本书有184页,小明第一天看了42页,第二天看了58页。第三天应从( )页看起。
    A.84B.85C.100D.101
    【答案】D
    【分析】用42加上58,求出第一天和第二天看的总页数;再用两天看的总页数加1,求出第三天应从第几页看起。
    【详解】42+58=100(页)
    100+1=101(页)
    故答案为:D
    【点睛】解答此题的关键是明确前两天看的页数和加上1等于第三天应从第几页看起。
    3.(本题1分)小明上午7:30到校,11:30离校;下午2:00到校,4:30离校。小明一天在校时间是( )。
    A.8小时B.7小时C.6小时30分D.6小时
    【答案】C
    【分析】先用上午离校的时间减去上午到校的时间计算出上午在校的时间;然后用下午离校的时间减去下午到校的时间计算出下午在校的时间;最后用上午在校的时间加下午在校的时间即可。
    【详解】11时30分-7时30分=4小时
    4时30分-2时=2小时30分
    4小时+2小时30分=6小时30分
    故答案为:C
    【点睛】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。
    4.(本题1分)李华跳绳35下,赵刚跳的数比李华的2倍多一些,3倍少一些。赵刚可能跳了( )下。
    A.70B.82C.105D.110
    【答案】B
    【分析】分别求出35的2倍和3倍,并在备选答案中找到符合条件的答案。
    【详解】35×2=70(下)
    35×3=105(下)
    符合70~105这个范围的只有B。
    故答案为:B
    5.(本题1分)用900个鸡蛋孵小鸡,上午孵出了337只小鸡,下午比上午多孵出118只,一共孵出多少只小鸡?列式正确的是:( )。
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】由题目可知:用上午孵出的只数加上118只,即可计算出下午孵出的只数,再把上午和下午孵出的只数相加,即可计算出一共孵出多少只小鸡,即可解题。
    【详解】由分析可知,下午孵出的只数为337+188
    所以一共孵出337+337+118只小鸡。
    故答案为:C
    【点睛】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握多位数加减法的计算方法。
    二、仔细推敲,判断正误。(共5分)
    6.(本题1分)一个人唱一首歌需要3分钟,5个人合唱这首歌需要15分钟。( )
    【答案】×
    【分析】根据题意,一个人唱一首歌需要3分钟,说明这首歌时长是3分钟,所以无论几个人唱,只要是一起唱,都是3分钟,据此解答。
    【详解】一个人唱一首歌需要3分钟,5个人合唱这首歌也需要3分钟。
    故答案为:×
    【点睛】解答本题的关键是抓住“合唱”这一关键词,不要被数字迷惑。
    7.(本题1分)514+4□2的和不一定是个三位数。( )
    【答案】√
    【分析】根据题意,4□2的□里面可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,其中最大的三位数是492,最小的三位数是402,据此分别计算出514与492、514与402的和,再判断即可。
    【详解】514+492=1006
    514+402=916
    所以,514+4□2的和可能是三位数,也可能是四位数。
    故答案为:√
    【点睛】熟练掌握整数的减法计算方法,是解答此题的关键。
    8.(本题1分)一个加数增加245,另一个加数增加145,那么和会增加390。( )
    【答案】√
    【分析】在加法算式里,一个加数增加245,另一个加数增加145,因此和就增加(245+145),依此计算并判断即可。
    【详解】245+145=390
    因此:一个加数增加245,另一个加数增加145,那么和会增加390。
    故答案为:√
    【点睛】熟练掌握和的变化规律是解答此题的关键。
    9.(本题1分)红花的朵数是黄花的2倍,那么红花的朵数一定比黄花多。( )
    【答案】×
    【分析】黄花有0朵,红花是黄花的2倍,则红花有0×2=0朵,红花与黄花的朵数一样多,据此即可判断。
    【详解】根据分析可知,红花的朵数是黄花的2倍,红花的朵数不一定比黄花多,所以判断错误。
    故答案为:×
    【点睛】本题可以举例说明原说法错误。
    10.(本题1分)小旭家与小辉家与学校在同一条路上,小旭家距离学校大约480米。小辉家距离学校大约420米,小旭与小辉的家相距可能是1000米,也可能是60米。( )
    【答案】×
    【分析】如果小旭家与小辉家在学校的两边,如图:,小旭与小辉的家相距(480+420)米。如果小旭家与小辉家在学校的同一边,如图:,则小旭与小辉的家相距(480-420)米。
    【详解】480+420=900(米)
    480-420=60(米)
    小旭与小辉的家相距可能是900米,也可能是60米。
    故答案为:×
    【点睛】解答此题需考虑到小旭家与小辉家与学校的位置关系,画图会直观易懂。
    三、用心思考,认真填空。(共22分)
    11.(本题2分)比最大的两位数多72的数是( ),比最大的三位数少105的数是( )。
    【答案】 171 894
    【分析】最大的两位数是99,最大的三位数是999,比一个多多少用加法计算,比一个数少多少用减法计算。据此回答即可。
    【详解】99+72=171
    999-105=894
    即比最大的两位数多72的数是171,比最大的三位数少105的数是894。
    【点睛】明确比一个多多少用加法计算,比一个数少多少用减法计算是解决本题关键。
    12.(本题6分)5千克=( )克 500毫米=( )分米
    300秒=( )分 1时=( )分
    5吨800千克=( )千克 30厘米+70厘米=( )米
    【答案】 5000 5 5 60 5800 1
    【分析】1千克=1000克,据此把5千克换算成用克作单位的数。1分米=100毫米,据此把500毫米换算成用分米作单位的数。1分=60秒,据此把300秒换算成用分作单位的数。1时=60分。1吨=1000千克,据此把5吨换算成用千克作单位再加上800千克即可把5吨800千克换算成用千克作单位的数。算出30厘米加70厘米是多少厘米,再根据1米=100厘米换算成用米作单位的数。
    【详解】5×1000=5000(克),5千克=5000克;
    500÷100=5(分米),500毫米=5分米;
    300÷60=5(分),300秒=5分;
    1时=60分;
    5×1000=5000(千克),5000+800=5800(千克),5吨800千克=5800千克;
    30厘米+70厘米=100厘米,100厘米=1米,30厘米+70厘米=1米。
    5千克=(5000)克 500毫米=(5)分米
    300秒=(5)分 1时=(60)分
    5吨800千克=(5800)千克 30厘米+70厘米=(1)米
    【点睛】熟记常见质量单位、长度单位、时间单位之间的进率是解题关键。
    13.(本题1分)一根绳子对折两次后,每段长5分米,这根绳子长( )米。
    【答案】2
    【分析】将一根绳子对折两次,可以把这根绳子平均分成4段,每段长5分米,则这根绳子长4×5=20分米。米和分米之间的进率是10,据此将绳子长度换算成米。
    【详解】4×5=20(分米)=2(米)
    则这根绳子长2米。
    【点睛】本题关键是明确绳子对折两次后被平均分成4段。
    14.(本题2分)时针从数字“2”走到数字“6”经过了( )时;分针从数字“6”走到数字“11”经过了( )分。
    【答案】 4 25
    【分析】钟面上有12个数字,12个大格,时针每走一个大格是一时,时针从数字2走到数字6共走过了4个大格,是4小时;分针每走一个大格是5分,分针从数字6走到数字11共走过了5个大格,是5×5=25分。
    【详解】时针从数字“2”走到数字“6”经过了(4)时;分针从数字“6”走到数字“11”经过了(25)分。
    【点睛】准确知道时针、分针、秒针每走一个小格、每走一个大格、每走一圈代表多长时间是解答此题的关键。
    15.(本题1分)从福州开往厦门北的动车D6543次列车本应上午9:45到达厦门北站,结果因为天气原因晚点30分钟,这列动车会在上午( )到达厦门北站。
    【答案】10:15/10时15分
    【分析】根据题意可知,用本次列车计划到达厦门北站的时刻加晚点的时间长,即可计算出实际到达厦门北站的时刻,依此计算。
    【详解】9:45+30分钟=10:15;
    这列动车会在上午10:15到达厦门北站。
    【点睛】熟练掌握时、分、秒时间的推算方法,是解答此题的关键。
    16.(本题2分)汇德隆家电原有洗衣机639台,第一个月卖出204台,第二个月卖出197台。这两个月商场大约卖出了( )台洗衣机,大约还剩( )台洗衣机。
    【答案】 400 240
    【分析】把题目中的数据看成与它相近的整百的数或几百几十的数,利用加法求出两个月的数量,再利用总数减去两个月的总数,即可解题。
    【详解】204+197≈200+200=400(台)
    639-400≈640-400=240(台)
    所以这两个月商场大约卖出了400台洗衣机,大约还剩240台洗衣机。
    【点睛】本题考查了整数估算的应用,需熟练掌握。
    17.(本题1分)明明家到学校是420米,丽丽家到学校是745米,明明、丽丽、学校在一条路上,明明家到丽丽家的距离是( )。
    【答案】325米或1165米
    【分析】分两种情况:(1)明明家和丽丽家在学校的同一侧:用丽丽家到学校的距离减去明明家到学校的距离,就是明明家到丽丽家的距离;(2)明明家和丽丽家在学校的两侧:用明明家到学校的距离加上丽丽家到学校的距离,就是明明家到丽丽家的距离。
    【详解】(1)明明家和丽丽家在学校的同一侧:
    745-420=325(米)
    (2)明明家和丽丽家在学校的两侧:
    420+745=1165(米)
    明明家到丽丽家的距离是325米或1165米。
    【点睛】解答本题注意两种情况的区别,在同一侧时的距离,在两侧时的距离。
    18.(本题3分)用6、4、7、0、3五个数组成一个三位数减两位数的算式,其中差最大是( ),差最小是( ),这两个数相差( )。
    【答案】 734 228 506
    【分析】要想差最大,被减数尽量大,减数尽量小,则被减数有较大的三个数6、4、7组成,是764。减数由较小的两个数0、3组成,是30。
    要想差最小,被减数尽量小,减数尽量大。则被减数有较小的三个数4、0、3组成,是304,减数由较大的两个数6、7组成,是76。
    再将两个差相减即可。
    【详解】764-30=734
    304-76=228
    734-228=506
    其中差最大是734,差最小是228,这两个数相差506。
    【点睛】本题考查整数减法的计算,关键是明确被减数尽量大、减数尽量小时,差最大。反之差最小。
    19.(本题2分)冬冬有8本课外书,小强的本数是冬冬的2倍,小强有( )本;明明有2本课外书,冬冬的本数是明明的( )倍。
    【答案】 16 4
    【分析】冬冬的2倍是小强的本数,要求小强的本数,用乘法计算;冬冬是8本,明明是2本,要求冬冬的本数是明明的几倍,也就是求8是2的几倍,用除法计算,据此解答。
    【详解】
    冬冬有8本课外书,小强的本数是冬冬的2倍,小强有(16)本;明明有2本课外书,冬冬的本数是明明的(4)倍。
    【点睛】熟知对倍的认识并灵活应用是解答本题的关键。
    20.(本题2分)庆“十一”丽丽买了6朵红花装饰教室,黄花的数量比红花的8倍多1朵,那么黄花( )朵,如果黄花数量不变,要使黄花是红花的7倍,需增加( )朵红花。
    【答案】 49 1
    【分析】已知红花有6朵,黄花的数量比红花的8倍多1朵,那么黄花有:6×8+1=49(朵);要使黄花数量不变,要使黄花是红花的7倍,那么红花就要有:49÷7=7(朵),红花需增加:7-6=1(朵)。
    【详解】6×8+1
    =48+1
    =49(朵)
    49÷7-6
    =7-6
    =1(朵)
    所以,黄花有49朵,要使黄花是红花的7倍,红花需增加1朵。
    【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是解题方法,求出黄花的朵数,是解答此题的关键。
    四、看清题目,巧思妙算。(共22分)
    21.(本题4分)直接写出得数。
    123-47= 188+112= 413-14= 524+476=
    36+25-14= 54÷9×6= 8×8-54= 35÷5×3=
    【答案】76;300;399;1000
    47;36;10;21
    【详解】略
    22.(本题12分)用竖式计算,带☆的要验算。
    175+577= 658-79= ☆376+128=
    800-372= 450-344= ☆847-398=
    【答案】752;576;504
    428;106;449
    【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法可以利用“一个加数=和-另一个加数”进行验算。
    整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法可以利用“被减数=差+减数”进行验算。
    【详解】175+577=752 658-79=576

    ☆376+128=504
    验算:
    800-372=428 450-344=106

    ☆847-398=449
    验算:
    23.(本题6分)脱式计算。
    70×9-250 395+54+107 592-(171+169)
    【答案】380;556;252
    【分析】70×9-250此题先算乘法,再算减法;
    395+54+107此题应依次计算;
    592-(171+169)此题应先算加法,再算减法。
    【详解】70×9-250
    =630-250
    =380
    395+54+107
    =449+107
    =556
    592-(171+169)
    =592-340
    =252
    五、实践操作,探索创新。(共6分)
    24.(本题3分)画一条线段,使它的长度是下面线段的2倍。
    【答案】见详解
    【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算,然后2厘米乘2计算出要画线段的长度是4厘米,画线段时一端从0刻度开始,另一端找到4厘米的刻度,画线段即可。
    【详解】画图如下:
    【点睛】本题考查画指定长度的线段,掌握倍的知识和画线段的方法是解题的关键。
    25.(本题3分)画一条比1分米少3厘米的线段。
    【答案】见详解
    【分析】因为:1分米=10厘米,所以比1分米短3厘米的线段的长度是:10-3=7(厘米),画出一条长7厘米的线段即可。
    【详解】1分米=10厘米
    10厘米-3厘米=7厘米
    画一条比1分米少3厘米的线段,如下:
    【点睛】此题主要考查画比一条线段长或短的线段的方法,求出要画线段的长度是解答本题的关键。
    六、活学活用,解决问题。(共40分)
    26.(本题6分)下面是某一天某频道的节目预告单。
    (1)《娱乐新天地》节目的播出时长是多少分钟?
    (2)丽丽从学校到家要走20分钟,她想回家看《最强大脑》,最晚什么时刻从学校往家走能赶上节目开始?
    【答案】(1)55分钟
    (2)3:45
    【分析】《娱乐新天地》10:20开始,11:15结束,结束时刻减去开始时刻,得到经过的时间;《最强大脑》4:05开始,减去20分钟,即为从学校往家走的时间。
    【详解】(1)11点15分-10点20分=55分
    答:《娱乐新天地》节目的播出时长是55分钟。
    (2)4点5分-20分=3点45分
    答:最晚3:45从学校往家走能赶上节目开始。
    【点睛】本题考查的是时间的计算,需要特别注意的是,时、分、秒之间的进率是60。
    27.(本题6分)明明家离学校850米。一天早上她从家去学校,走了160米后,发现忘带作业本了,她立即返回家去取,然后又去上学。这天早上,她上学一共走了多少米?
    【答案】1170米
    【分析】走了160米后又回家,然后从家完整的走到学校,路程一共多走了2个160米,一去一回,让这2个160米加上明明家距离学校的距离850米即可。
    【详解】160+160+850
    =320+850
    =1170(米)
    答:她上学一共走了1170米。
    【点睛】本题考查连加的实际应用,掌握走了160米又返回是走了2个160米,是解题的关键。
    28.(本题7分)一共要运12吨菠萝,1号货车每次能运2吨,2号货车每次能运3吨,如果每次运菠萝的车都装满,怎样安排车辆能恰好运完?
    【答案】2号货车运4次,或者2号货车运2次1号货车运3次,或者1号货车运6次
    【分析】两辆车的载质量分别为2吨和3吨,可以只安排一辆车,也可以两辆车同时安排,但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来,再选择最优方案。
    【详解】
    答:2号货车运4次,或者2号货车运2次1号货车运3次,或者1号货车运6次,恰好运完这些菠萝。
    【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来,然后再从各种方案中选择最优方案。
    29.(本题7分)三(1)班和三(2)班的田园实验室都收了很多玉米。三(1)班收了232根玉米棒,三(1)班收的根数比三(2)班多了109根。两个班一共收了多少根玉米棒?
    【答案】355根
    【分析】三(1)班收的玉米棒根数减109等于三(2)班收的根数,再加三(1)班收的根数,等于两个班一共收的根数。
    【详解】232-109+232
    =123+232
    =355(根)
    答:两个班一共收了355根玉米棒。
    【点睛】熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。
    30.(本题7分)
    (1)女队员有多少名?
    (2)女队员人数是男队员的多少倍?
    【答案】(1)18名
    (2)3倍
    【分析】(1)用舞蹈队队员的人数减去男运动员的人数,即可求出女队员的人数。
    (2)根据题意,用女队员的人数除以男队员的人数,即可求出女队员人数是男队员的多少倍。
    【详解】(1)24-6=18(名)
    答:女队员有18名。
    (2)18÷6=3
    答:女队员人数是男队员的3倍。
    【点睛】熟练掌握求一个数是另一个数的几倍的方法,是解答此题的关键。
    31.(本题7分)甲乙两个牧童相遇后,甲说:“你给我一只羊,那我的羊就是你的羊的2倍。”乙说:“最好是你给我一只羊,那样的话,我的羊和你的羊就一样多了。”他们各有多少只羊?
    【答案】甲7只羊;乙5只羊
    【分析】根据乙对甲说的话可知,甲的羊比乙多2只。根据甲对乙说的话可知,乙给甲一只羊后,甲比乙多4只。而此时甲的羊是乙的羊的2倍,则此时乙的羊有4只,原来乙的羊有4+1=5只。原来甲的羊就有5+2=7只。
    【详解】2+2+1=5(只)
    5+2=7(只)
    答:甲有7只羊,乙有5只羊。
    【点睛】解决本题时应根据两人说的话逐句分析,明确乙给甲一只羊后,甲比乙多4只羊,这是解决本题的关键。上午
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