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期中模拟卷（湖北省卷）2023-2024学年七年级语文上学期期中模拟考试试题及答案（含答题卡）
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这是一份期中模拟卷（湖北省卷）2023-2024学年七年级语文上学期期中模拟考试试题及答案（含答题卡），共7页。试卷主要包含了示例等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）D
2．（3分）D
3．（4分）①人类应该敞开胸怀，欢迎技术进步给工作与生活带来的改变；
②人类应该聚焦于思想与观念的创新，在科学与文化领域取得更深远的突破。
4．（5分）一溜银针上都穿好各种颜色的线，线都缠绕在银针上，银针并排着别在紫红的丝绒布上。
5．（4分）母亲的爱是理解、是帮助，很细心、很温暖。
6．（6分）文章④～⑦段描写了母亲面对“我”的诉苦、自己的不幸身世和家中的各种不顺利甚至是自己的右眼即将失明的不幸的事，始终保持不急不躁、坦然接受的态度，突出了母亲平和沉静的性格特点。
7．（5分）示例：文中母亲面对人生的各种坎坷甚至不幸始终保持不急不躁、坦然接受的态度，结尾一段告诉我们，要学习母亲，面对人生的各种境遇都要保持镇静、平和、乐观的态度。
8. （4分） 回忆性散文（散文） 旧事重提 鉴略 二十四孝图
9. （3分）示例：鲁迅先生的教育观是尊“天性”，贵“自然”，反对扭曲和残害。如《五猖会》中，作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，展示了旧式教育对于儿童天性的压制。作者反对、批判封建教育对孩子天性的压制。因为深受其害，所以对自己的孩子采用的是“顺其自然”、尊重喜好的教育。
10. （3分）C
11．（3分）B
12．（3分）B
13．（3分）D
14．（6分）大王在群臣朝见时应该召见田单，在殿庭上作揖致谢，亲自慰劳他。
【点睛】参考译文：
田单出任齐国国相，有次路过淄水，见到一个老人渡淄水时冻得直哆嗦，渡河之后已不能前行。田单便解下自己的皮袍给他披上。齐襄王听说后十分厌恶，说：“田单对别人施恩，是打算夺我的王位吗？我不早下手，恐怕以后会有变故。”说完一看左右无人，只在殿阶下有个穿珠子的人，襄王便召他过来问道：“你听见我的话了吗？”回答：“听见了。”襄王问：“你觉得怎么样？”回答说：“大王不如把此事变成自己的善行。大王可以嘉奖田单的善心，下令说：‘我忧虑人民的饥饿，田单就收养他们，供给饮食；我忧虑人民的寒冷，田单就脱下皮袍给他们披上；我忧虑人民的操劳，田单也因此忧虑。他此举正符合我的心意。’田单有善行而大王嘉奖他，那么田单的善行也就是大王的善行了。”襄王说：“好。”于是赏赐田单酒宴。过了几天，穿珠子的人又来见齐襄王说：“大王应该在群臣初见时召见田单，在殿庭上作揖致谢，亲自慰劳他，然后布告国内寻找百姓中的饥饿者，予以收养。”襄王这样做后，派人在街头里巷去探听，听到大夫等官员互相说：“哦！田单疼爱百姓，是大王的教诲呀！”
15．（3分）C
16．（3分）A
17．（3分）D
18．（3分）A
19．（3分）C
20. （50分）
【答案】范文
我的初中生活
几度山花开，几度夕阳红，几度寒霜降，几度风雨浓。光阴荏苒，我已经是一名初三的学生了。初中生活好像一段绮丽的人生跑道，而初三是赛跑的冲刺阶段，自然初中对我们每个人来说都是一条必经之旅，更是在我们成长中最重要的驿站。
回首昨天的初一、初二的生活，应该是问心无愧的，可我却刚好相反，现在回想起来，我-时半会还不敢相信，一向做事光明磊落的我居然是混日子过来的，这的确是事实，谁也改变不了的事实。每天上课除了看手表的秒针度过，看着窗外的青山度过，剩余的三分之一就是与几个有趣的文科老师争论着一些奇怪而朦胧的问题度过。课余时间呢？就没完没了地议论各自的偶像最近又怎么了。但我也不是完完全全无所事事的度过这个黄金时间的，不然我读书还有什么意义。自然，我也曾为自己的理想，为自己的人生做了许多的努力，自然地，我也曾收获一点点，但不是我预想的那么多，付出的不多，却想要更多的收获，那不成做白做梦了吗？说句心里话，在那段日子里，身边有我自己亲密的伙伴，热心肠而诲人不倦的老师和最关心我的父母与我一起度过那段樱花漫舞的日子，我感到十分快乐，心里充满着感激，感谢他们一直站在我身边鼓励我，为我加油，使我对自己还有些一如既往的自信。
面对初三，面对明天，我还是信心百倍，精力十足，我不怕暴风雨突然来袭，因为我知道彩虹最终还是会出现的，只是需要时间罢了。看吧！那操场上精神抖擞的我在向自己挑战呢。虽然明天起来时发现自己又长了一圈黑眼圈。但唱唱歌，放松放松就没事。一切为了自己，我会努力。现在，看看身边的同学，他们也是起早贪黑的奋斗着，我也不能例外，面对紧张而有序的生活，我不再惶恐了，因为这是我梦寐以求的充实生活；我也对人生不再感到迷惘了，因为我有了自己的追求，有了老师指引的方向；我也不怕孤独了，因为身边的朋友、父母和老师还一直为我鼓励呢！
初中的生活是一只万花筒，绚丽多彩，我们紧张而充实，初中生活充满了回忆与憧憬，初中生活给了我一双翅膀，让我早日飞向蔚蓝的高空。初中生活最有回忆价值，曾经铸造了许许多多的人物，也包括你我！
1．（3分）D
2．（3分）D
3．（4分）①人类应该敞开胸怀，欢迎技术进步给工作与生活带来的改变；
②人类应该聚焦于思想与观念的创新，在科学与文化领域取得更深远的突破。
4．（5分）一溜银针上都穿好各种颜色的线，线都缠绕在银针上，银针并排着别在紫红的丝绒布上。
5．（4分）母亲的爱是理解、是帮助，很细心、很温暖。
6．（6分）文章④～⑦段描写了母亲面对“我”的诉苦、自己的不幸身世和家中的各种不顺利甚至是自己的右眼即将失明的不幸的事，始终保持不急不躁、坦然接受的态度，突出了母亲平和沉静的性格特点。
7．（5分）示例：文中母亲面对人生的各种坎坷甚至不幸始终保持不急不躁、坦然接受的态度，结尾一段告诉我们，要学习母亲，面对人生的各种境遇都要保持镇静、平和、乐观的态度。
8. （4分） 回忆性散文（散文） 旧事重提 鉴略 二十四孝图
9. （3分）示例：鲁迅先生的教育观是尊“天性”，贵“自然”，反对扭曲和残害。如《五猖会》中，作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，展示了旧式教育对于儿童天性的压制。作者反对、批判封建教育对孩子天性的压制。因为深受其害，所以对自己的孩子采用的是“顺其自然”、尊重喜好的教育。
10. （3分）C
11．（3分）B
12．（3分）B
13．（3分）D
14．（6分）大王在群臣朝见时应该召见田单，在殿庭上作揖致谢，亲自慰劳他。
【点睛】参考译文：
田单出任齐国国相，有次路过淄水，见到一个老人渡淄水时冻得直哆嗦，渡河之后已不能前行。田单便解下自己的皮袍给他披上。齐襄王听说后十分厌恶，说：“田单对别人施恩，是打算夺我的王位吗？我不早下手，恐怕以后会有变故。”说完一看左右无人，只在殿阶下有个穿珠子的人，襄王便召他过来问道：“你听见我的话了吗？”回答：“听见了。”襄王问：“你觉得怎么样？”回答说：“大王不如把此事变成自己的善行。大王可以嘉奖田单的善心，下令说：‘我忧虑人民的饥饿，田单就收养他们，供给饮食；我忧虑人民的寒冷，田单就脱下皮袍给他们披上；我忧虑人民的操劳，田单也因此忧虑。他此举正符合我的心意。’田单有善行而大王嘉奖他，那么田单的善行也就是大王的善行了。”襄王说：“好。”于是赏赐田单酒宴。过了几天，穿珠子的人又来见齐襄王说：“大王应该在群臣初见时召见田单，在殿庭上作揖致谢，亲自慰劳他，然后布告国内寻找百姓中的饥饿者，予以收养。”襄王这样做后，派人在街头里巷去探听，听到大夫等官员互相说：“哦！田单疼爱百姓，是大王的教诲呀！”
15．（3分）C
16．（3分）A
17．（3分）D
18．（3分）A
19．（3分）C
20. （50分）
【答案】范文
我的初中生活
几度山花开，几度夕阳红，几度寒霜降，几度风雨浓。光阴荏苒，我已经是一名初三的学生了。初中生活好像一段绮丽的人生跑道，而初三是赛跑的冲刺阶段，自然初中对我们每个人来说都是一条必经之旅，更是在我们成长中最重要的驿站。
回首昨天的初一、初二的生活，应该是问心无愧的，可我却刚好相反，现在回想起来，我-时半会还不敢相信，一向做事光明磊落的我居然是混日子过来的，这的确是事实，谁也改变不了的事实。每天上课除了看手表的秒针度过，看着窗外的青山度过，剩余的三分之一就是与几个有趣的文科老师争论着一些奇怪而朦胧的问题度过。课余时间呢？就没完没了地议论各自的偶像最近又怎么了。但我也不是完完全全无所事事的度过这个黄金时间的，不然我读书还有什么意义。自然，我也曾为自己的理想，为自己的人生做了许多的努力，自然地，我也曾收获一点点，但不是我预想的那么多，付出的不多，却想要更多的收获，那不成做白做梦了吗？说句心里话，在那段日子里，身边有我自己亲密的伙伴，热心肠而诲人不倦的老师和最关心我的父母与我一起度过那段樱花漫舞的日子，我感到十分快乐，心里充满着感激，感谢他们一直站在我身边鼓励我，为我加油，使我对自己还有些一如既往的自信。
面对初三，面对明天，我还是信心百倍，精力十足，我不怕暴风雨突然来袭，因为我知道彩虹最终还是会出现的，只是需要时间罢了。看吧！那操场上精神抖擞的我在向自己挑战呢。虽然明天起来时发现自己又长了一圈黑眼圈。但唱唱歌，放松放松就没事。一切为了自己，我会努力。现在，看看身边的同学，他们也是起早贪黑的奋斗着，我也不能例外，面对紧张而有序的生活，我不再惶恐了，因为这是我梦寐以求的充实生活；我也对人生不再感到迷惘了，因为我有了自己的追求，有了老师指引的方向；我也不怕孤独了，因为身边的朋友、父母和老师还一直为我鼓励呢！
初中的生活是一只万花筒，绚丽多彩，我们紧张而充实，初中生活充满了回忆与憧憬，初中生活给了我一双翅膀，让我早日飞向蔚蓝的高空。初中生活最有回忆价值，曾经铸造了许许多多的人物，也包括你我！
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