【期中真题】（人教版）2023-2024学年九年级化学上册 期中真题分类专题汇编 专题05 分子和原子-试卷.zip

专题05  分子和原子

1．（2023春·吉林松原·九年级校联考期中）下列物质中含氧分子的是

A．空气 B．氯酸钙 C．过氧化氢 D．二氧化碳

2．（2023春·湖南湘潭·九年级湘潭江声实验学校校考期中）每年的5月31日为“世界无烟日”，用分子的知识解释非吸烟者吸食“二手烟”的主要原因是

A．分子在不断运动 B．分子体积很小

C．分子之间有间隔 D．分子质量小

3．（2023春·江苏南京·九年级统考期中）下列有关氧气压缩成液态氧过程的说法正确的是

A．氧分子体积变小 B．氧分子质量变小

C．氧分子数目变少 D．氧分子间空隙变小

4．（2023春·山东烟台·九年级统考期中）“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是

A．每个水分子体积变大 B．水分子分解加快

C．每个水分子质量增大 D．水分子数目增多

5．（2023春·广西百色·九年级统考期中）下列粒子结构示意图中表示阳离子的是

A． B． C． D．

6．（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·九年级统考期中）下列说法正确的是

A．整个原子的质量主要集中在原子核上

B．在氧原子中排在第二层上的电子的能量比第一层上的电子的能量低

C．非金属原子的最外层电子都多于4个

D．稀有气体原子的最外层都有8个电子

7．（2023春·安徽滁州·九年级校联考期中）根据如图所示实验，判断下列说法错误的是

A．浓盐酸有挥发性 B．HCl分子在运动

C．Y杯溶液的颜色会改变 D．Y杯内发生了置换反应

8．（2023春·四川自贡·九年级校考期中）我国发射的嫦娥五号已完成月球土壤取样。据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨的（He-3），其原子核中质子数为2，中子数为1，每百吨（He-3）核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于（He-3）说法不正确的是

A．原子核外电子数为2 B．原子核外有3个电子层

C．相对原子质量为3 D．He的化学性质不活泼

9．（2023春·福建泉州·九年级校联考期中）资料表明：通常情况下，伙用温开水（≥40℃）更有利于健康；剧烈运动时，则喝凉开水（室温或更低温度）更好。下列有关说法，正确的是

A．冰与水混合，得到混合物 B．热水的水分子间隔比冷水小

C．热水和冷水的水分子组成不同 D．电解水时水分子发生了变化

10．（2023春·江苏盐城·九年级校联考期中）二氧化碳跨临界直冷制冰技术在北京2022冬奥会国家速滑馆“冰丝带”的制冰过程中投入使用。下列关于二氧化碳在跨临界直冷制冰循环过程中的说法正确的是

A．分子停止了运动 B．分子大小发生了变化

C．分子构成发生了变化 D．分子运动速率发生变化

11．（2023春·山东威海·九年级统考期中）神舟十三号的航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量，下列关于小分子团水的说法中正确的是

A．水分子的化学性质被改变了

B．小分子团水中水分子所具有的能量、间隔、排列方式与普通水相同

C．小分子团水中水分子停止了运动，所以在人体内储存时间较长

D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

12．（2023秋·黑龙江齐齐哈尔·九年级统考期中）从分子的角度分析，下列解释不正确的是

A．干冰升华体积变大——分子大小发生改变

B．氧气加压后贮存在钢瓶中——分子间有间隔

C．二氧化碳和水反应生成碳酸——分子在化学变化中可分

D．湿衣服在太阳下干得快——分子运动速率与温度有关

13．（2023春·山东烟台·九年级统考期中）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．六月茉莉花飘香——分子是不断运动的

B．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同

C．液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大

D．红热的铁丝在空气中不易燃烧，在氧气中剧烈燃烧——单位体积内氧分子的数目不同

14．（2023春·山东滨州·九年级统考期中）下列关于分子、原子的说法不正确的是

A．原子是化学变化中的最小微粒

B．分子、原子、离子都可以直接构成物质

C．所有的原子都由质子、电子、中子构成

D．物质热胀冷缩现象的实质是微观粒子间的间隔变化

15．（2023秋·河北保定·九年级统考期中）从分子的角度回答下列问题。

(1)保持水的化学性质的粒子是           。

(2)氧化汞分解过程中，不变的微粒是           。

(3)一滴水中约有1.67×1021个水分子说明           。

(4)一定质量的水蒸气冷凝成水时，其体积变小的原因是           。

1．（2022秋·辽宁葫芦岛·九年级校联考期中）归纳是学习化学的重要方法，下列说法正确的是

A．带正电荷的粒子一定是阳离子

B．质子数相同的粒子属于同种元素

C．原子中一定含有质子、中子和电子

D．组成元素相同的物质，化学性质不一定相同

2．（2022秋·河南南阳·九年级统考期中）“宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。对下列事实或做法的解释错误的是（   ）

A．氯化钠是由氯化钠离子构成

B．分子、原子都能保持所构成物质的化学性质

C．原子可构成分子，也可直接构成物质

D．原子得失电子后成为阴阳离子

3．（2022秋·辽宁锦州·九年级统考期中）下列说法正确的是

A．物质都是由分子或原子构成的

B．和两种微粒质量几乎相等

C．氯化钠是由氯化钠离子构成的

D．具有稳定结构的原子一定是最外层电子数为8的原子

4．（2023春·海南·九年级校联考期中）关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是

A．物质只能由分子构成

B．相同原子可能构成不同的分子

C．分子在不断运动，原子静止不动

D．化学变化中分子数目一定发生变化

5．（2022秋·广东佛山·九年级校考期中）两种不同的微粒M和N，它们的质子数和电子数均相等，则下列描述不正确的是

A．M和N 可能是两种不同的离子 B．M和N 可能是两种不同的分子

C．M和N 可能是一种分子和一种离子 D．M和N的中子数也可能相同

6．（2022秋·山东泰安·八年级校考期中）科学家合成了核电荷数为114的原子，该原子的相对原子质量为289，则该原子的中子数与电子数之差是（　　）

A．114 B．61 C．175 D．289

7．（2022秋·湖北武汉·九年级校联考期中）下列关于分子、原子的说法正确的是

①分子在不断运动，固体中分子之间没有间隔 ②在化学反应中，分子可分，原子不可分 ③分子、原子、离子都可以构成物质 ④保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子 ⑤分子的运动速率比原子快 ⑥同种类、同数目的原子只能构成一种分子 ⑦原子核都是由质子和中子构成 ⑧原子中不存在带电荷的粒子，所以原子不显电性

A．1 个 B．2 个 C．4 个 D．5 个

8．（2023春·重庆北碚·九年级重庆市兼善中学校联考期中）对于下列四种微粒结构示意图的说法，正确的是

A．都有两个电子层 B．②是阴离子，①③④是原子

C．图中表示了四种元素的微粒 D．都是不稳定结构

9．（2022秋·山东临沂·九年级校考期中）构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是

A．结构观：氧元素和硫元素的化学性质相似，是因为它们原子的最外层电子数相等

B．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物

C．变化观：在一定条件下，和可以相互转化

D．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

10．（2023春·山东威海·九年级威海市城里中学校考期中）下列关于原子、分子、离子等微观粒子的认识中，正确的是

①原子中核外电子，特别是最外层电子，是决定元素化学性质的关键

②原子的种类、数量和排列方式决定分子的种类

③同种原子按不同方式结合，可以构成不同的物质

④原子得失电子变成离子后，元素的种类随之发生了改变

⑤汤姆森之前，科学家对原子的认识是原子是构成物质的最小粒子，不可再分

⑥卢瑟福等科学家在汤姆森研究的基础上，根据α粒子轰击金箔实验结论，提出了原子核式结构模型

⑦原子一定是由质子、中子和电子构成

A．全部 B．①②③⑤⑥ C．①②③⑥⑦ D．①②④⑤⑥

11．（2022秋·山东德州·九年级统考期中）某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”，请据图回答下列问题：

【进行实验】图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是      ，此实验说明了分子     。

【实验改进】

老师对图I所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示)，并进行了下列操作：

①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；

③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水，几分钟后可观察到的现象是     。

【分析讨论】

①改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是     。

②实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是    。

【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质，但无法影响分子性质的因素，于是又设计了图Ⅲ和图Ⅳ所示装置：

①按照图Ⅲ和图Ⅳ所示装置操作，几分钟后烧杯B中溶液变化有何不同      。

②对比图Ⅲ和图Ⅳ所示的装置，说明了      。

12．（2023春·山东菏泽·八年级统考期中） 下列五种粒子的结构示意图。据图回答下列问题：

(1)A、B、C、D、E所示粒子共表示      种元素；

(2)在化学反应中硫元素的原子容易       （填“得到”或“失去”） 电子形成硫离子，硫离子符号为       ；

(3)化学性质相似的原子是     （填字母序号）；

(4)A、B、C、D、E中，具有相对稳定结构的粒子是       （填字母序号）。