山东省东营市广饶实验中学2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试卷

2023-2024学年山东省东营市广饶实验中学八年级（上）第一次月考物理试卷

一、选择题：（每小题只有一个正确答案，各3分，共30分）

1．（3分）下列估计的数据与实际最接近的是 （　　）

A．中学生食指的长度约为1.6cm 

B．人步行的速度大约6m/s 

C．教室的空间高度为4m 

D．中学生百米赛跑的时间为8s

2．（3分）下列有关刻度尺测长度的使用方法正确的是（　　）

A． B． 

C． D．

3．（3分）2020年11月24日，探月工程嫦娥五号探测器在海南文昌航天发射场发射成功。12月1日，探测器在月球表面成功着陆。12月2日，嫦娥五号在月球表面起飞。12月6日，嫦娥五号与返回器自动对接。12月17日，嫦娥五号是静止的（　　）

A．发射升空时，以文昌航天发射场的发射塔架为参照物 

B．向月球着陆时，以月球为参照物 

C．与返回器自动对接后，以返回器为参照物 

D．在探月过程中，以海面上行驶的远洋观测船为参照物

4．（3分）一个著名运动员在100米赛跑中，起跑时速度是9m/s，中途的速度是7m/s，如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是（　　）

A．7m/s B．8m/s C．9m/s D．10m/s

5．（3分）下列关于声音的说法正确的是（　　）

A．用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高 

B．高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生 

C．将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大 

D．医生用 B 超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息

6．（3分）在匀速直线运动中，下列关于公式的说法中正确的是（　　）

A．速度v与路程s成正比 

B．速度v与时间t成反比 

C．速度v的大小与路程s、时间t都没有关系 

D．因为速度v一定，所以路程s与时间t没有关系

7．（3分）甲、乙两物体运动的时间之比是2：1，路程之比是4：1，则运动速度之比是（　　）

A．1：1 B．2：1 C．1：2 D．8：1

8．（3分）我们学过的许多成语都包含了声现象，如：①隔墙有耳、②余音绕梁、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋，这些成语中描述同一声音特征的是（　　）

A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤

9．（3分）噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是（　　）

A．射击时戴耳罩 B．禁止喧哗 

C．双层隔音玻璃 D．噪声监测仪

10．（3分）如图是某物体在水平地面上做直线运动的s﹣t图象，以下结论正确的是（　　）

①物体在0～2s内做匀速直线运动

②物体在前2s内和后2s内的速度相等

③物体在4～6s内运动速度是5m/s

④物体在6s内的平均速度为3.75m/s

A．①③ B．②④ C．①④ D．③④

二、填空题：（每空1分，共14分）

11．（2分）单位换算：

（1）75μm＝　           　m；

（2）108km/h＝　     　m/s。

12．（2分）给下列测量结果填上适当的单位：

（1）某同学身高是167.4 　     　；

（2）一张纸的厚度约60 　     　。

13．（2分）“太阳躲进了云里”是以　   　为参照物，正在驶离站台的火车，车厢里的乘客相对于　     　是运动的。

14．（2分）张老师制作了一个声音炮（如图）。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，发现纸杯被振落。此实验表明：声音能在 　     　中传播；声波能传递 　     　。

15．（2分）如果发生强烈地震会引发了海啸，造成大量的人员伤亡，但在现场却很少发现动物的尸体。人们猜测可能是动物能够听到地震产生的 　   　声波，这种声波的 　     　小于 　     　Hz，人耳无法听到。

16．（2分）如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，“轻声”是指声音的　     　小，从控制噪声的角度分析，这是从　     　处减弱噪声的。

17．（2分）如图所示，是声输入到示波器上时显示的波形。其中甲、丁的 　     　相同；甲、乙的 　     　不同。

三、实验题：（每空2分，共36分）

18．（4分）如图甲所示，圆形物体的直径是 　       　cm，如图乙所示，秒表的读数为 　        　s。

19．（4分）甲、乙、丙、丁四辆小车在同一平直公路上运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：丙车的运动速度和 　   　相同；速度最快的小车是 　   　。

20．（8分）如图所示：

（1）在测物体的长度时，两种使用方法中正确的是 　   　图，铅笔的长度应为 　       　cm。

（2）用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，四次读数分别是26.03cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。将数据进行处理，该课本的长度应记为 　          　。

（3）若有一把刻度尺是用金属材料制成的，且这种金属材料受温度变化很明显（热胀冷缩），那么在严冬季节用它测量物体的长度时　     　。（选填“偏大”“偏小”或“不变”）

21．（8分）在“测量运动平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板搭建实验装置，如图所示。

（1）该实验的原理是 　                  　。

（2）如图所示，小车从A到B经过的路程为 　       　cm，若AB段用时0.9s，则小车AB段的平均速度为 　      　m/s。

（3）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s，则小车在AC段的平均速度是 　        　m/s。

22．（12分）小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：

（1）如甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花　     　。

（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，该实验能说明 　     　可以传声。

（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 　     　（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了　     　（选填“能”或“不能”）传声。

（4）如图丁所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的 　     　（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动　     　（选填“响度”、“音调”或“音色）发生了变化。

四、计算题：（认真分析题意，写出必要公式和单位，共20分）

23．（8分）已知声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，人耳可以分辨出两个不同声音的最小时间间隔为0.1s。在15℃的空气中，求：

（1）100米赛跑时，枪声从起点传到终点所用的时间？（结果保留一位小数）

（2）人对着山崖喊话，经过3s后听到回声，人距离山崖多少米？

24．（12分）在苏州汽车站的一名旅客可选择乘坐普客或快客从苏州去上海，乘普客经机场路到达，从苏州到上海的里程为75km，从苏州到上海的里程为80km。表格是车站候车室内普客和快客的里程时刻表（部分）。已知普客速度为60km/h，两车中途均不停车。问：

（1）从苏州到上海普客和快客行驶的时间各是多少？

（2）若现在时刻是上午8时整，普客和快客均正点发车，这名旅客想早点赶到上海

2023-2024学年山东省东营市广饶实验中学八年级（上）第一次月考物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题：（每小题只有一个正确答案，各3分，共30分）

1．（3分）下列估计的数据与实际最接近的是 （　　）

A．中学生食指的长度约为1.6cm 

B．人步行的速度大约6m/s 

C．教室的空间高度为4m 

D．中学生百米赛跑的时间为8s

【答案】C

【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

【解答】解：A、中学生食指的长度约为10cm；

B、人步行的速度大约1.1m/s；

C、教室的空间高度约为3m左右；

D、中学生百米赛跑的时间为15s左右。

故选：C。

2．（3分）下列有关刻度尺测长度的使用方法正确的是（　　）

A． B． 

C． D．

【答案】B

【分析】刻度尺的使用规则：①刻度尺要与被测部分对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻度线对齐，测量结果要减去前面的数值；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位。

【解答】解：我们使用刻度尺的时候，让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，如果0刻度线磨损，读数时视线要与尺面垂直。

故选：B。

3．（3分）2020年11月24日，探月工程嫦娥五号探测器在海南文昌航天发射场发射成功。12月1日，探测器在月球表面成功着陆。12月2日，嫦娥五号在月球表面起飞。12月6日，嫦娥五号与返回器自动对接。12月17日，嫦娥五号是静止的（　　）

A．发射升空时，以文昌航天发射场的发射塔架为参照物 

B．向月球着陆时，以月球为参照物 

C．与返回器自动对接后，以返回器为参照物 

D．在探月过程中，以海面上行驶的远洋观测船为参照物

【答案】C

【分析】在判断物体的运动静止时，要看物体相对于参照物的位置是否发生改变，如果改变，物体是运动的，如果不变，则物体是静止的。

【解答】解：

A、发射升空时，以文昌航天发射场的发射塔架为参照物，故A错误；

B、向月球着陆时，以月球为参照物，故B错误；

C、与返回器自动对接后，以返回器为参照物，故C正确；

D、在探月过程中，以海面上行驶的远洋观测船为参照物，故D错误。

故选：C。

4．（3分）一个著名运动员在100米赛跑中，起跑时速度是9m/s，中途的速度是7m/s，如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是（　　）

A．7m/s B．8m/s C．9m/s D．10m/s

【答案】D

【分析】已知运动员通过的路程和所用时间，利用速度的计算公式得到全程的平均速度。

【解答】解：运动员在全程的平均速度为：

v＝＝＝10m/s。

故选：D。

5．（3分）下列关于声音的说法正确的是（　　）

A．用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高 

B．高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生 

C．将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大 

D．医生用 B 超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息

【答案】D

【分析】（1）响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关；

（2）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；

（3）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声；

（4）声音可以传递信息，也可以传递能量。

【解答】解：

A、用力鼓掌再轻轻拍掌，所以发出声音的响度就不同。

B、高速公路两旁的隔音挡板可以在传播过程中减弱噪声，故B错误；

C、当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，所以传声效果越来越不好，设想空气被全部抽净时，也就听不到声音了；

D、医生用“B超”检查胎儿的发育情况，故D正确。

故选：D。

6．（3分）在匀速直线运动中，下列关于公式的说法中正确的是（　　）

A．速度v与路程s成正比 

B．速度v与时间t成反比 

C．速度v的大小与路程s、时间t都没有关系 

D．因为速度v一定，所以路程s与时间t没有关系

【答案】C

【分析】匀速直线运动的物体，速度保持不变，速度大小跟物体运动的距离和时间都没有关系；物体运动路程和时间成正比。

【解答】解：ABC、匀速直线运动的物体，与路程s和时间t都没有关系可以用来计算速度大小、速度v与时间t成反比，C正确；

D、当速度一定时，成正比。

故选：C。

7．（3分）甲、乙两物体运动的时间之比是2：1，路程之比是4：1，则运动速度之比是（　　）

A．1：1 B．2：1 C．1：2 D．8：1

【答案】B

【分析】先列出时间与路程的比例，再根据速度公式就可算出它们的速度之比。

【解答】解：已知：t甲：t乙＝2：1，s甲：s乙＝7：1，

它们的速度之比：＝＝×＝×＝。

故选：B。

8．（3分）我们学过的许多成语都包含了声现象，如：①隔墙有耳、②余音绕梁、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋，这些成语中描述同一声音特征的是（　　）

A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤

【答案】D

【分析】对每个成语从声学角度分别分析，明确各自包含的声学现象，然后确定相同的一组。

【解答】解：

①隔墙有耳说明固体可以传播声音；

②余音绕梁是回声现象；

③低声细语指声音的响度小；

④悦耳动听指声音的音色好；

⑤震耳欲聋指声音的响度大，故③⑤成语中描述同一声音特征，ABC错误。

故选：D。

9．（3分）噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是（　　）

A．射击时戴耳罩 B．禁止喧哗 

C．双层隔音玻璃 D．噪声监测仪

【答案】C

【分析】防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

【解答】解：A、射击时戴耳罩，故A不符合题意；

B、禁止喧哗，故B不符合题意；

C、双层隔音玻璃，故C符合题意；

D、噪声监测仪可以监测噪声的等级，故D不符合题意。

故选：C。

10．（3分）如图是某物体在水平地面上做直线运动的s﹣t图象，以下结论正确的是（　　）

①物体在0～2s内做匀速直线运动

②物体在前2s内和后2s内的速度相等

③物体在4～6s内运动速度是5m/s

④物体在6s内的平均速度为3.75m/s

A．①③ B．②④ C．①④ D．③④

【答案】A

【分析】（1）做匀速直线运动物体通过的路程与时间成正比；

（2）根据图象可知物体在前2s内和后2s内运动的路程，利用速度公式即可比较其大小；

（3）在4～6s内，物体运动的路程为10m，根据公式v＝求出平均速度；

（4）根据图象可计算6s时物体运动的速度。

【解答】解：①由图象可知0﹣2s内，物体通过的路程与运动时间成正比，故①正确；

②物体在前3s内运动的路程为5m，速度v1＝＝＝2.5m/s；

在后4s内，路程15m﹣5m＝10m＝＝5m/s≠v8；

③由s﹣t图象可知，在4～6s内运动的路程为15m﹣8m＝10m＝＝5m/s；

④物体在6s内的平均速度：v8＝＝＝2.5m/s。

故选：A。

二、填空题：（每空1分，共14分）

11．（2分）单位换算：

（1）75μm＝　7.5×10﹣5　m；

（2）108km/h＝　30　m/s。

【答案】（1）7.5×10﹣5；（2）30。

【分析】此题考查长度、速度不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答。

【解答】解：（1）75μm＝7.5×10﹣6m＝7.5×10﹣5m；

（2）108km/h＝108×1km/h＝108×m/s＝30m/s。

故答案为：（1）7.3×10﹣5；（2）30。

12．（2分）给下列测量结果填上适当的单位：

（1）某同学身高是167.4 　cm　；

（2）一张纸的厚度约60 　μm　。

【答案】（1）cm；（2）μm。

【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位及其进率的认识，填上符合实际的单位。

【解答】解：（1）某同学身高是1.674m＝167.4cm；

（2）一张纸的厚度约60μm。

故答案为：（1）cm；（2）μm。

13．（2分）“太阳躲进了云里”是以　云　为参照物，正在驶离站台的火车，车厢里的乘客相对于　站台　是运动的。

【答案】见试题解答内容

【分析】在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准作为参照物，物体和参照物之间的位置如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

【解答】解：①“太阳躲进了云里”，被研究的物体是太阳，说明太阳是运动的，所以选择云为参照物；

②人坐在火车里，人相对于车是静止的。

故答案为：云；站台。

14．（2分）张老师制作了一个声音炮（如图）。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，发现纸杯被振落。此实验表明：声音能在 　空气　中传播；声波能传递 　能量　。

【答案】见试题解答内容

【分析】（1）固体、液体、气态都可以传播声音；

（2）声音可以传递信息和能量；

【解答】解：（1）声音的传播需要介质，塑料膜振动发出的声音是通过空气传播的；

（2）纸杯被击落，是声波对纸杯做了功；

故答案为：空气；能量。

15．（2分）如果发生强烈地震会引发了海啸，造成大量的人员伤亡，但在现场却很少发现动物的尸体。人们猜测可能是动物能够听到地震产生的 　次　声波，这种声波的 　频率　小于 　20　Hz，人耳无法听到。

【答案】次；频率；20。

【分析】人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波；超声波和次声波都是人耳听不到的，但有些动物是能听到次声波的。

【解答】解：地震时发出声音的频率特别低，低于20Hz，不在人耳的听力范围。

故答案为：次；频率。

16．（2分）如图所示，“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，“轻声”是指声音的　响度　小，从控制噪声的角度分析，这是从　声源　处减弱噪声的。

【答案】见试题解答内容

【分析】（1）声音的大小叫响度，响度的大小与振幅有关；声音的高低叫音调，音调与发声体的振动频率有关。

（2）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处。

【解答】解：（1）“轻声”要求发出的声音要小，体现的是声音的强弱。

（2）声音是由物体振动产生的，其它条件一定时，响度越小，从控制噪声角度来看。

故答案为：响度；声源。

17．（2分）如图所示，是声输入到示波器上时显示的波形。其中甲、丁的 　音调　相同；甲、乙的 　音色　不同。

【答案】音调；音色

【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高；响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；音色跟发声体的材料、品质有关。

相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大；根据声波的形状特点可判断音色是否相同。

【解答】解：由图可知，甲、丁声波振动的频率相同，它们的音调相同；

由图甲、乙的波形形状特点不一致，它们的音色不相同。

故答案为：音调；音色。

三、实验题：（每空2分，共36分）

18．（4分）如图甲所示，圆形物体的直径是 　1.20　cm，如图乙所示，秒表的读数为 　220.5　s。

【答案】1.20；220.5。

【分析】（1）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；

（2）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。

【解答】解：

（1）由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为1mm；

物体左侧与2.00cm对齐，物体右侧与9.20cm对齐。

（2）由图可知，小盘的分度值是1min，略偏过7min和4min中间，而大盘指针在40.5s。

故答案为：8.20；220.5。

19．（4分）甲、乙、丙、丁四辆小车在同一平直公路上运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：丙车的运动速度和 　甲　相同；速度最快的小车是 　乙　。

【答案】甲；乙。

【分析】由s﹣t图象找出路程与时间的对应关系，然后由速度公式求出小车的速度，由v﹣t图象找出小车的速度，然后分析答题。

【解答】解：由图1所示图象可知，v甲＝＝＝6m/s，v丁＝0m/s，

由2所示图象可知，v乙＝5m/s，v丙＝4m/s，

由此可知，速度相同的小车是甲和丙，

速度最快的小车是乙。

故答案为：甲；乙。

20．（8分）如图所示：

（1）在测物体的长度时，两种使用方法中正确的是 　甲　图，铅笔的长度应为 　3.25　cm。

（2）用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，四次读数分别是26.03cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。将数据进行处理，该课本的长度应记为 　26.02cm　。

（3）若有一把刻度尺是用金属材料制成的，且这种金属材料受温度变化很明显（热胀冷缩），那么在严冬季节用它测量物体的长度时　偏大　。（选填“偏大”“偏小”或“不变”）

【答案】（1）甲；3.25； （2）26.02cm；（3）偏大。

【分析】（1）在对刻度尺进行读数时，应看清分度值，视线应与尺的末端刻度垂直，最终的结果要估读到分度值的下一位；

（2）为减小测量误差，常用的方法是多次测量取平均值；在求取长度测量平均值时，应先去除差距较大的错误数据，再求取平均值；

（3）根据金属的热胀冷缩，判断出尺子本身的变化，再结合刻度值不变来进行分析。

【解答】解：（1）读图可知，乙刻度尺在读数时，因此乙是错误的；图甲中刻度尺的分度值为1mm；

（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差；

四次读数中，26.42cm与其他数据相差较大，应去除≈26.02cm；

（3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，而刻度依然是原来标注的刻度，其测量结果会偏大。

故答案为：（1）甲；8.25； ；（3）偏大。

21．（8分）在“测量运动平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板搭建实验装置，如图所示。

（1）该实验的原理是 　v＝　。

（2）如图所示，小车从A到B经过的路程为 　45.0　cm，若AB段用时0.9s，则小车AB段的平均速度为 　0.5　m/s。

（3）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6s，则小车在AC段的平均速度是 　0.625　m/s。

【答案】（1）v＝；（2）45.0；0.5；（3）0.625。

【分析】（1）该实验的原理是速度公式v＝；

（2）由速度公式v＝可以求出AB段的平均速度；

（3）求出AC段的平均速度，再与AB段的平均速度比较即可。

【解答】解：（1）该实验的原理是速度公式v＝；

（2）已知小车从A到B经过的路程为sAB＝45.0cm＝0.450m，时间tAB＝5.9s，则小车AB段的平均速度为vAB＝＝＝0.3m/s；

（4）已知小车通过AC段的路程sAC＝100.0cm＝1.000m，所用时间tAC＝3.6s，则小车在AC段的平均速度vAC＝＝＝0.625m/s。

故答案为：（1）v＝；（2）45.4；（3）0.625。

22．（12分）小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：

（1）如甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花　振动　。

（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，该实验能说明 　气体　可以传声。

（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐 　变小　（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了　不能　（选填“能”或“不能”）传声。

（4）如图丁所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的 　响度　（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动　音调　（选填“响度”、“音调”或“音色）发生了变化。

【答案】（1）振动；（2）气体；（3）变小；不能；（4）响度；音调。

【分析】（1）、声音是由物体振动产生的；

（2）（3）、声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声；

（4）、响度和振幅有关，振幅越大，响度越大；音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高。

【解答】解：（1）、发声的音叉激起水花；

（2）敲响右边的音叉，左边完全相同的音也会发声，该实验能说明气体可以传声；

（3）抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声逐渐变小，真空不能传播声音；

（4）钢尺伸出桌边相同时，轻拨与重拨钢尺各一次；尺伸出桌边越短，频率越高，说明音调与振动的快慢有关。

故答案为：（1）振动；（2）气体；不能；音调。

四、计算题：（认真分析题意，写出必要公式和单位，共20分）

23．（8分）已知声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，人耳可以分辨出两个不同声音的最小时间间隔为0.1s。在15℃的空气中，求：

（1）100米赛跑时，枪声从起点传到终点所用的时间？（结果保留一位小数）

（2）人对着山崖喊话，经过3s后听到回声，人距离山崖多少米？

【答案】（1）100米赛跑时，枪声从起点传到终点所用的时间约为0.3s；

（2）人距离山崖510米。

【分析】（1）已知声音在空气中的传播速度和路程，利用速度变形公式可求出枪声从起点传到终点所用的时间；

（2）先根据速度公式求出声音传播总路程，人到山崖的直线距离等于声音传播路程的一半，据此得出答案。

【解答】解：（1）由v＝可得

t＝＝≈0.3s；

（2）由v＝可得

s＝vt＝340m/s×7s＝1020m，

人到山崖的直线距离等于声音传播路程的一半，

即人到山崖的直线距离：s′＝s＝。

答：（1）100米赛跑时，枪声从起点传到终点所用的时间约为0.4s；

（2）人距离山崖510米。

24．（12分）在苏州汽车站的一名旅客可选择乘坐普客或快客从苏州去上海，乘普客经机场路到达，从苏州到上海的里程为75km，从苏州到上海的里程为80km。表格是车站候车室内普客和快客的里程时刻表（部分）。已知普客速度为60km/h，两车中途均不停车。问：

（1）从苏州到上海普客和快客行驶的时间各是多少？

（2）若现在时刻是上午8时整，普客和快客均正点发车，这名旅客想早点赶到上海

【答案】（1）从苏州到上海普客和快客行驶的时间分别是75min、48min；

（2）由计算知，旅客想早点赶到上海，他应选乘快客。

【分析】（1）知道普客、快客通过的路程和行驶速度，根据速度公式的变形公式t＝求出各自所用时间；

（2）分别算出旅客乘普客和快客到达上海的最早时刻，时刻早的为早到达的乘车方式。

【解答】解：（1）普客行驶的时间 ＝1h15min，

 快客行驶的时间 ；

（2）乘普客到达的时刻为 8：20+2h15min＝9：35，乘快客到达的时刻为8：35+48min＝7：23，应乘快客。

答：（1）从苏州到上海普客和快客行驶的时间分别是75min、48min；

（2）由计算知，旅客想早点赶到上海。