江苏省丹阳市第三中学2023-2024学年九年级上学期第一次作业调研语文试卷（月考）

2023-2024学年第一学期九年级语文学科第一次作业调研答案

  一、积累运用（共20分）

1．（4分）

娉 yán  guān  戴

2．（8分）默写。(略)

3．（6分）（1）D

（2）①“云教育”具有内容丰富、资源优质、使用便捷等优势；②疫情期间“云教育”受到了广泛的欢迎，是推进教育公平的重要途径；③网络运行与技术运用能力还存在不足；④教学内容的设计与教学质量的保证还存在不足。

二、阅读理解

4．（6分）阅读下面的古诗，完成下列各题。

（1）“雨中”是天气之冷；“禁火”是节令之冷；“空斋”是旅居之冷。

（2）独在异乡的孤独苦寂；对故乡的思念；对诸弟的想念。

译文：

雨中的寒食节更显得寒冷，我独自坐听江上黄莺的鸣叫。端着酒杯赏花时又想起了杜陵家几个弟弟，寒食时，杜陵这一带已是野草青青了。

5．（13分）阅读下面文言文，完成下列各题。

【分析】【参考译文】

有个姓聂的人，因为人命案而蒙冤，按察使为之洗冤昭雪，这个姓聂的人将自己的女儿书儿献给按察使做婢女，按察使被他诚恳的情意所打动，便收留了这位女子。按察使的夫人对下人一向严厉，使女们除了要做打扫卫生等家务活外，夫人还亲自监督她们做针线活。书儿学不会针线活，天天被鞭打，她只是低头甘心受罚，毫无怨言。

后来，按察使因事受牵连而被免官，解职还乡。当时，枣树林中有强盗号称“赛张青”刘标。按察使对此非常清楚，一路小心提防前行。一日，天近黄昏，树木之中发出响箭的声音，按察使双腿发抖，夫人也面色如土。随从的仆人车夫等，无不惊慌失措。书儿从容不迫地上前对按察使说：“一群区区鼠辈，如何胆敢冒犯大人的尊驾，他们若不想活命，我就亲手杀了他们。”她讨要了按察使面前的一匹马，赤手空拳地前往，她大声斥责盗贼说：“贼狗奴，可认得河南聂书儿吗？”盗贼笑道：“我们只要钱儿、钞儿，要‘书儿’有什么用？”书儿发怒道：“你们死到临头了，还敢说笑话！”盗贼也发怒了，突然发射一弹，书儿举右手张开两指接住；又射一弹，书儿左手接住；第三弹又到，书儿笑着张口迎住，用牙衔住，腾跃而起，吐出口中弹丸，大笑道：“贼奴只有这种本事吗？”另一盗贼挥舞铁拐上前，书儿空手夺下铁拐，将它盘旋扭曲三四圈，仿佛揉搓绵团似的，抛掷在地上，笑着说：“你娘灶下的烧火棍，也拿来吓人吗？太可笑了！”盗贼一齐跪到马前，请求饶命。书儿说：“你们不值得弄脏我的手！”喝令他们离开。

书儿从容地回马拜见按察使，说：“托大人洪福，幸运的是我没有辜负使命。”按察使和他的夫人对此都感到十分惊异，接着问道：“你有如此了得的功夫，为何不能使用一枚细针呢？”书儿回答道：“长戟大剑，我在十一二岁时，便已经耍习惯了。现在一枚小针握在手里，竟不知如何是好，所以学不会。”又问：“那么鞭打受罚时，你又为何默默忍受呢？”书儿回答道：“父亲命我来报答大人的恩德，我若有所抵触，岂不是以怨报德吗？我怎么敢这样呢！”

（1）①每天（天天）；②大腿；③离开；④以……为异（对……感到诧异）

（2）①贼奴只有这些本事吗？

②你们哪里值得弄脏了我的手？

（3）本文详写书儿与强盗厮杀的过程，越能突出书儿武功高强，也越能与她虽日受鞭挞，仍能“俯首顺受”的情形形成反差，从而反衬（衬托）出书儿知恩图报、孝顺的品质。

6．（8分）阅读下面的文章，完成下列各题。

1）莫让自制力成为稀缺品。（或需要提高自制力）

（2）居家办公学习受到的干扰只是让缺乏自制力的问题暴露出来，并加重了这个问题。缺乏自制力的根本原因是意志力不强，不能自律。

（3）提出问题，以调查结论表明现在许多人缺乏自制力。

（4）引出中心论点，作为事实论据证明中心论点，说服力强。

7．（16分）文学文本阅读。

（1）开头从朋友的发问开始，易引起读者的阅读兴趣，更引发“我”的思考，引出下文。印象中的母亲似乎并没有经历过更年期，与朋友的母亲形成强烈的反差，这一方面源于“我”的疏忽，另一方面也可以看出母亲的坚韧、积极、乐观。

（2）①运用了比喻的修辞手法，把母亲比作洋葱，同时“你水灵灵地长”与“她却就那么瘪下去”形成鲜明的对比，写出了母亲为了子女辛勤付出，表达了作者对母亲的感激、理解和心疼。

②第一个“看”是“照看”“照顾”的意思，包含了“我”对患了中风的母亲的关心；第二个“看”多一份凝视的味道，包含了母亲对与“我”有关的种种记忆的回味以及母亲对子女的深沉的爱。

（3）从“上有老，下有小，种了好多地，喂了几头猪……”可以看出母亲是一个勤劳的人；从“因为她中风了。她头一次中风，恢复得算好，两个月之后能做饭，从前能把土豆切得像丝一样，这一回，切得像棍儿，不过四个月之后，又切得像丝了”可以看出母亲是一个坚韧、坚强的人；从多次凝视“我”，能容忍“我”的呼噜可以看出母亲是一个关爱、包容子女的人；从“我却死都爬不起来。说着，母亲就笑”和“母亲中风之后，爱笑”可以看出母亲是一个积极、乐观的人。

（4）示例一：我静静地看着你

如同你静静地凝视

你的温柔的笑容

如同和煦的春阳

温暖了我的整个世界

示例二：我静静地长大

你静静地凝视

我的身上时刻充盈着你关切的目光

而我却从未在意过你逐渐老去的容颜

今后我定会多多认真地看看你

正如你从未停止地对我凝视

8、（9分）

（1）尼摩船长 （2）长妈妈  （3）红星照耀中国   （4）林冲

（2选段中的“她”是 　大堰河　（填人名），她的名字源于 　生她村庄　的名字。

（3）大闹野猪林     高俅诬林冲行刺，发配沧州，又买通解差在途中加害。林冲新结识的鲁智深为护林冲，暗地跟至野猪林。解差欲杀林冲时，鲁救林冲脱险且送其到沧州。

三、作文（共50分）

第一，审题。要求以“减中有_______”为题，写一篇作文。题干给出了材料信息，内容为一家人希望对方减掉的东西，目的也都是为了对方好。“减掉”可以理解为舍弃放弃，所以本篇作文可以理解为：舍弃放弃一些东西、事物、想法而让自己、他人、环境更加美好。第二，立意。材料中每个人减掉的东西都和自己的职业、身份有着密不可分的联系。肥胖的爷爷要减体重；做生意的爸爸要减价格；老师妈妈要减作业；开工厂的爷爷减污水排放量。所以写之前要等位好自己的身份和职业：学生、孩子。作为在校的学生需要减的可以有：贪玩、自私、胜负欲等。作为在家的子女，需要减掉的可以是：脾气、谎言、懒惰等。减去的一定都是负面的，对现在的学习或生活有负担的。第三，选材。题干中要求“讲一个自己经历的故事”，因此本篇为记叙文。写作时要注意记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。缺一不可，但要详略得当。一定要选择自己亲身经历过的事情去叙述，以第一人称的角度，结合人物描写更为生动。内容可大致分为做减法前和做减法后，减法前突出苦恼、沉重的感觉，减法后突出轻松和收获，从而凸显出减法在生活中的必要性。