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    初中语文人教部编版七年级上册穿井得一人评课课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版七年级上册穿井得一人评课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,三人成虎,预习检测温故知新,以问突思以答促悟,故事的起因是,谣言诞生不胫而走,真相大白谣言终结,依文解言明断案情,信息发出者,信息传播者等内容,欢迎下载使用。

    1.积累文言实词:穿、溉、汲、及、闻、道等。2.通过情节分析,理解文章内容及寓意。3.联系现实生活,树立正确的发言及传播观念。
    (庞葱)谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。” 庞葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。”——《战国策·魏策二》
    判断下列说法的正误:1.故事发生在宋朝年间。2.《吕氏春秋》是由吕不韦编写的先秦杂家代表著作。3.“得一人之使”中的“使”是“命令、派遣”的意思。4.宋君不是一个轻信人言、人云亦云的人。
    何人在“传”?“传”了什么?
    何人在“闻”?“闻”后说/做了什么?
    丁氏: 吾穿井得一人。
    闻而传之者: 丁氏穿井得一人。
    真相: 得一人之使,非得一人于井中也。
    议论: 求闻之若此,不若无闻也。
    如果宋君知道真相后要对此事追责,你认为谁难辞其咎?为什么?
    躬亲实践、去伪存真,不轻信盲从,不以讹传讹
    本文节选自《吕氏春秋·慎行论·察传(chuán)》。“察传”即明察传言。
    吕不韦时代正值战国时期,六国割据、连年战乱,各国以奉养机巧善变之士来图存求强,最著名的当属苏秦、张仪以三寸不烂之舌而成就了历史上的“合纵连横”。 在这种背景下,当时在人际传播领域论辩之风盛行,同时也出现了真言和谣言鱼龙混杂的现象,吕不韦告诫人们不能听风就是雨,应察传。
    宋国有一户姓丁的人家,家里没有井,要到外面去浇田、打水,经常要有一个人在外面(专门做这件事)。等到家里挖了一口井之后,告诉别人说:“我家挖井得到了一个人。”有人听说了这件事,并传播开来说:“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事,使宋国的国君知道了这件事。宋国国君派人向丁家询问,丁家回答:“(家里打了井,不必再派人到外面打水)得到了一个人的劳力,并非在井中得到了一个人。”寻到的消息如此,还不如不知道。
    判断句:……也,表判断
    倒装句:宋君令人于丁氏问之
    倒装句:非于井中得一人也
    翻译下列句子:1.国人道之,闻之于宋君。2.丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。
    居住在国都中的人讲述这件事,使宋国国君知道了这件事。
    丁家人回答说:“得到一个人使唤,而不是在井里挖到了一个人。”
    1.查阅相关成语释义众口铄金、三告投杼2.补充阅读《察传》全文
    夫得言不可以不察,数传而白为黑,黑为白。故狗似玃(jué,古书上说的一种大猴子),玃似母猴,母猴似人,人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。 闻而审,则为福矣;闻而不审,不若不闻矣。齐桓公闻管子于鲍叔,楚庄闻孙叔敖于沈尹筮,审之也,故国霸诸侯也。吴王闻越王勾践于太宰嚭pǐ,智伯闻赵襄子于张武,不审也,故国亡身死也。
    凡闻言必熟论,其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰:“乐正夔(kuí) 一足,信乎?”孔子曰:“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。夔于是正六律,和五声,以通八风。而天下大服。重黎又欲益求人,舜曰:“夫乐,天地之精也,得失之节也。故唯圣人为能和乐之本也。夔能和之,以平天下,若夔者一而足矣”。
    宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。子夏之晋,过卫,有读史记者曰:“晋师三豕shǐ 涉河。”子夏曰:“非也,是己亥也。夫己与三相近,豕与亥相似。”至于晋而问之,则曰,晋师己亥涉河也。
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