小学英语川教版三年级上册Lesson L Time for Class获奖教学设计

这是一份小学英语川教版三年级上册Lesson L Time for Class获奖教学设计，共3页。

课题
Lessn L Time Fr Class
单元
Lessn L
学科
英语
年级
三年级上
学习
目标
1.能初步听懂、会读词汇单词：listen,lk,sit,stand.
2.能听懂，会说，会读句型Class is ver. Hands dwn.Hands up, please.Stand up.Sit dwn, please.要求发音准确，语调自然。
3.能按这些指令做出相应的动作：Hands dwn.Hands up, please.Stand up.Sit dwn, please.
4.能够让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
5.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
重点
1.能初步听懂、会读词汇单词：listen,lk,sit,stand.
2.能听懂，会说，会读句型Class is ver. Hands dwn.Hands up, please.Stand up.Sit dwn, please.要求发音准确，语调自然。
3.能按这些指令做出相应的动作：Hands dwn.Hands up, please.Stand up.Sit dwn, please.
难点
熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1. 看视频，欣赏歌曲。
2.Greetings. Gd mrning，XX.
师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。
能配合老师问候语，集中学生注意力。
激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课
1.Learn the wrds：通过图片展示，学习sit 坐；sit dwn 坐下；dwn向下。板书，领读，自由读。
2. Let’s learn
相同的办法出示幻灯片，学习stand站； up 向上；stand up 起立。学生读单词。
3.Listen and d练习巩固。
4.Language pints：①Sit dwn, please. 请坐下。
在英语中，通常用 stand up 表示“起立”，用 sit dwn 表示“坐下”。其后加上 please 是为了表 示礼貌。please 置于句末时，前面要用逗号与句子的其他成分隔开。
注意：“please 请”,用在句首或句末，使句子语气更加委婉。
例：Please sit dwn. 请坐下。要注意首字母的变化。
②Please的用法。Please/please用于祈使句的句首或句尾，以缓和命令语气，意为：请
Please …= …, please.
请起立。Please stand up.
= Stand up, please.
请坐下。Please sit dwn
=Sit dwn, please.
5.同样的方法学习：hand；Hands up, please.；Hands dwn, please.lk；listen；
6.Read and match
Game 巩固新动词。
7.Let’s read
①读单词，两遍英文，两遍中文。
②音频朗读一遍，同学们朗读两遍。
8.Answer the questins
观察图片，两两一组进行对话练习。
9.Let’s learn
10.Listen and imitate
11.Grup wrk
12.Fill in the blanks
13. Read and rder
14.Let’s play
15.Listen and d.
两人一组进行故事表演练习。注意自己的语音语调，表情和动作。一小组表演时，其他小组观看并评分。
16.Make a new dialgue
17.Grup wrk
一人扮演老师，另外成员扮演学生。
18.Language pints祈使句。
新单词的学习：观看老师播放的图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；
根据老师提出的问题在文中找出答案，播放课文录音时，模仿语音语调；游戏复习数词，积极抢答； 学习并巩固语法时，注意加强记忆；
根据老师组织的游戏活动，积极参加并大声回答问题；两人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确；认真听，注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形式进行朗读和对话并分角色表演，注意语音语调，加上肢体动作；完成课堂练习，认真分析题目，再作答案。
激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；
以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；
学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；
提出问题，针对性的完成学习目标；
练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；
学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
Summary &
Hmewrk
Summary :
单词：listen,lk,sit,stand。
句型:Class is ver. Hands dwn.Hands up, please.
Stand up.Sit dwn, please.
Hmewrk:
1、背诵新单词及句型给组长听，两遍英文，两遍中文；
2、两人一组，完成课本Listen and d；
3、预习Lessn M，完成导学案；
4、完成本课相对应的练习题。
积极完成作业
通过总结回顾新知，巩固新知。