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    高考数学大一轮复习第四章 三角函数、解三角形 试卷
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    高考数学大一轮复习第四章 三角函数、解三角形 试卷01
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    高考数学大一轮复习第四章 三角函数、解三角形

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    第6节 正弦定理和余弦定理及其应用
    考纲要求 1.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题;2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.

    知识梳理
    1.正、余弦定理
    在△ABC中,若角A,B,C所对的边分别是a,b,c,R为△ABC外接圆半径,则
    定理
    正弦定理
    余弦定理
    公式
    ===2R
    a2=b2+c2-2bccos_A;
    b2=c2+a2-2cacos_B;
    c2=a2+b2-2abcos_C
    常见变形
    (1)a=2Rsin A,b=2Rsin_B,c=2Rsin_C;
    (2)sin A=,sin B=,sin C=;
    (3)a∶b∶c=sin_A∶sin_B∶sin_C;
    (4)asin B=bsin A,bsin C=csin B,asin C=csin A
    cos A=;
    cos B=;
    cos C=
    2.在△ABC中,已知a,b和A时,解的情况如下:

    A为锐角
    A为钝角或直角
    图形




    关系式
    a=bsin A
    bsin A a≥b
    a>b
    a≤b
    解的个数
    一解
    两解
    一解
    一解
    无解
    3.三角形常用面积公式
    (1)S=a·ha(ha表示a边上的高).
    (2)S=absin C=acsin B=bcsin A=.
    (3)S=r(a+b+c)(r为内切圆半径).
    4.测量中的几个术语
    (1)仰角和俯角
    在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方叫仰角,目标视线在水平视线下方叫俯角(如图1).

    (2)方位角
    从正北方向起按顺时针转到目标方向线之间的水平夹角叫做方位角.如B点的方位角为α(如图2).
    (3)方向角:正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角,如南偏东30°,北偏西45°等.
    (4)坡度:坡面与水平面所成的二面角的正切值.
    解决与平面几何有关的计算问题关键是找清各量之间的关系,从而应用正、余弦定理求解.

    1.三角形中的三角函数关系
    (1)sin(A+B)=sin C;(2)cos(A+B)=-cos C;
    (3)sin=cos;(4)cos=sin.
    2.三角形中的射影定理
    在△ABC中,a=bcos C+ccos B;b=acos C+ccos A;c=bcos A+acos B.
    3.在△ABC中,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,A>B⇔a>b⇔sin A>sin B⇔
    cos A 诊断自测

    1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)
    (1)三角形中三边之比等于相应的三个内角之比.(  )
    (2)在△ABC中,若sin A>sin B,则A>B.(  )
    (3)在△ABC的六个元素中,已知任意三个元素可求其他元素.(  )
    (4)当b2+c2-a2>0时,△ABC为锐角三角形;当b2+c2-a2=0时,△ABC为直角三角形;当b2+c2-a2<0时,△ABC为钝角三角形.(  )
    答案 (1)× (2)√ (3)× (4)×
    解析 (1)三角形中三边之比等于相应的三个内角的正弦值之比.
    (3)已知三角时,不可求三边.
    (4)当b2+c2-a2>0时,△ABC不一定为锐角三角形.


    2.在△ABC中,a=2,b=3,c=4,则cos B=(  )
    A. B. C. D.
    答案 A
    解析 由余弦定理知cos B==.
    3.如图所示,设A,B两点在河的两岸,一测量者在A所在的同侧河岸边选定一点C,测出AC的距离为50 m,∠ACB=45°,∠CAB=105°后,就可以计算出A,B两点的距离为(  )

    A.50 m    B.50 m
    C.25 m    D. m
    答案 A
    解析 在△ABC中,由正弦定理得
    =,
    又∠CBA=180°-45°-105°=30°,
    ∴AB===50(m).

    4.(2018·全国Ⅲ卷)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若△ABC的面积为,则C=(  )
    A. B. C. D.
    答案 C
    解析 因为a2+b2-c2=2abcos C,
    且S△ABC=,
    所以S△ABC==absin C,所以tan C=1.
    又C∈(0,π),故C=.
    5.(2020·全国Ⅲ卷)在△ABC中,cos C=,AC=4,BC=3,则tan B=(  )
    A. B.2 C.4 D.8
    答案 C
    解析 由余弦定理得AB2=AC2+BC2-2AC·BCcos C=42+32-2×4×3×=9,得AB=3,所以AB=BC.过点B作BD⊥AC,交AC于点D,则AD=AC=2,BD==,所以tan ∠ABD===,
    所以tan ∠ABC==4.故选C.
    6.(2019·浙江卷)在△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,点D在线段AC上.若∠BDC=45°,则BD=________,cos∠ABD=________.
    答案  
    解析 如图,易知sin ∠C=,

    cos ∠C=.
    在△BDC中,由正弦定理可得
    =,
    ∴BD===.
    由∠ABC=∠ABD+∠CBD=90°,
    可得cos ∠ABD=cos(90°-∠CBD)=sin ∠CBD
    =sin[π-(∠C+∠BDC)]
    =sin(∠C+∠BDC)
    =sin ∠C·cos ∠BDC+cos ∠C·sin ∠BDC
    =×+×=.

    考点一 利用正、余弦定理解三角形
    【例1】 (1)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知C=60°,b=,c=3,则A=________.
    (2)已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bsin 2A=asin B,且c=2b,则等于(  )
    A.2 B.3 C. D.
    答案 (1)75° (2)D
    解析 (1)由正弦定理,得sin B===,所以B=45°或135°,因为b (2)由正弦定理及bsin 2A=asin B,得2sin Bsin Acos A=sin Asin B,又sin A≠0,sin B≠0,则cos A=.又c=2b,所以由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos A=b2+4b2-4b2×=3b2,得=.故选D.
    感悟升华 利用正弦定理可解决以下两类三角形问题:一是已知两角和一角的对边,求其他边与角;二是已知两边和一边的对角,求其他边与角(该三角形具有不唯一性,常根据三角函数值的有界性和大边对大角定理进行判断).
    利用余弦定理可解决以下两类三角形问题:一是已知两边和它们的夹角,求其他边与角;二是已知三边求各个角.由于这两种情形下的三角形是唯一确定的,所以其解也是唯一的.
    【训练1】 (1)在△ABC中,已知a=2,b=,A=45°,则满足条件的三角形有(  )
    A.1个 B.2个 C.0个 D.无法确定
    (2)如图所示,在△ABC中,D是边AC上的点,且AB=AD,2AB=BD,BC=2BD,则
    sin C的值为________.

    答案 (1)B (2)
    解析 (1)由正弦定理得=,∴sin B===,∵0° b>a,∴B=60°或120°,故满足条件的三角形有2个.
    (2)设AB=a,∵AB=AD,2AB=BD,BC=2BD,
    ∴AD=a,BD=,BC=.
    在△ABD中,cos∠ADB==,
    ∴sin∠ADB=,∴sin∠BDC=.
    在△BDC中,=,
    ∴sin C==.
    考点二 正弦定理、余弦定理的应用
    角度1 判断三角形的形状
    【例2】 在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对的边,若a=2bcos C,则此三角形一定是(  )
    A.等腰直角三角形
    B.直角三角形
    C.等腰三角形
    D.等腰三角形或直角三角形
    答案 C
    解析 法一 由余弦定理可得a=2b·,
    因此a2=a2+b2-c2,得b2=c2,于是b=c,
    从而△ABC为等腰三角形.
    法二 由正弦定理可得sin A=2sin Bcos C,
    因此sin(B+C)=2sin Bcos C,
    即sin Bcos C+cos Bsin C=2sin Bcos C,于是sin(B-C)=0,因此B-C=0,即B=C,
    故△ABC为等腰三角形.
    角度2 三角形面积的计算
    【例3】 (2019·全国Ⅱ卷)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若b=6,a=2c,B=,则△ABC的面积为________.
    答案 6
    解析 由余弦定理b2=a2+c2-2accos B,
    得36=4c2+c2-2×2c2×,
    解得c=2,所以a=4,
    所以S△ABC=acsin B=×4×2×=6.

    角度3 以平面几何为背景解三角形
    【例4】 如图,在四边形ABCD中,∠DAB=,AD∶AB=2∶3,BD=,AB⊥BC.

    (1)求sin∠ABD的值;
    (2)若∠BCD=,求CD的长.
    解 (1)因为AD∶AB=2∶3,所以可设AD=2k,
    AB=3k,k>0.又BD=,∠DAB=,
    所以在△ABD中,由余弦定理,得()2=(3k)2+(2k)2-2×3k×2kcos,解得k=1,所以AD=2,AB=3,
    sin∠ABD===.
    (2)因为AB⊥BC,所以cos∠DBC=sin∠ABD=,
    所以sin∠DBC=,在△BCD中,因为=,所以CD==.
    感悟升华 1.判定三角形形状的途径:(1)化边为角,通过三角变换找出角之间的关系;
    (2)化角为边,通过代数变形找出边之间的关系,正(余)弦定理是转化的桥梁.
    2.三角形面积计算问题要适当选用公式,可以根据正弦定理和余弦定理进行边角互化.
    3.求解几何计算问题要注意
    (1)根据已知的边角画出图形并在图中标示.
    (2)选择在某个三角形中运用正弦定理或余弦定理.
    【训练2】 (1)设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bcos C+ccos B=
    asin A,则△ABC的形状为(  )
    A.锐角三角形 B.直角三角形
    C.钝角三角形 D.不确定
    答案 B
    解析 由正弦定理得sin Bcos C+sin Ccos B=sin2A,
    ∴sin(B+C)=sin2A,即sin A=sin2A.
    ∵A∈(0,π),∴sin A>0,∴sin A=1,即A=,
    ∴△ABC为直角三角形.
    (2)(2021·西安模拟)如图,在锐角△ABC中,D为边BC的中点,且AC=,AD=,O为△ABC外接圆的圆心,且cos∠BOC=-.

    ①求sin∠BAC的值;
    ②求△ABC的面积.
    解 ①如图所示,

    ∠BOC=2∠BAC,
    ∴cos∠BOC=cos2∠BAC
    =1-2sin2∠BAC=-,
    ∴sin2∠BAC=,sin∠BAC=.
    ②延长AD至E,使AE=2AD,连接BE,CE,
    则四边形ABEC为平行四边形,∴CE=AB,
    在△ACE中,AE=2AD=3,AC=,
    ∠ACE=π-∠BAC,
    cos∠ACE=-cos∠BAC=-=-,
    由余弦定理得,
    AE2=AC2+CE2-2AC·CE·cos∠ACE,
    即(3)2=()2+CE2-2×·CE×,
    解得CE=3,AB=CE=3,
    ∴S△ABC=AB·AC·sin∠BAC
    =×3××=.
    解三角形应用举例
    一、测量距离问题
    测量距离问题分为三种类型:两点间不可通又不可视、两点间可视但不可达、两点都不可达.解决此问题的方法是:选择合适的辅助测量点,构造三角形,将问题转化为求某个三角形的边长问题,从而利用正、余弦定理求解.
    【例1】 如图,为了测量两座山峰上P,Q两点之间的距离,选择山坡上一段长度为300 m且和P,Q两点在同一平面内的路段AB的两个端点作为观测点,现测得∠PAB=90°,
    ∠PAQ=∠PBA=∠PBQ=60°,则P,Q两点间的距离为________ m.

    答案 900
    解析 由已知,得∠QAB=∠PAB-∠PAQ=30°,
    又∠PBA=∠PBQ=60°,
    ∴∠AQB=30°,∴AB=BQ.
    又PB为公共边,∴△PAB≌△PQB,
    ∴PQ=PA.
    在Rt△PAB中,AP=AB·tan 60°=900,故PQ=900,
    ∴P,Q两点间的距离为900 m.
    二、测量高度问题
    测量高度问题一般涉及方位角、仰角、俯角等,因而所画图形为立体图形.在画图时,要注意运用空间想象力,解题时要尽可能地寻找其中的直角三角形,利用直角三角形中的特征关系解决问题,避免复杂的运算.
    【例2】 如图所示,为测量一树的高度,在地面上选取A,B两点,从A,B两点分别测得树尖的仰角30°,45°,且A,B两点间的距离为60 m,则树的高度为________m.

    答案 30+30
    解析 在△PAB中,∠PAB=30°,∠APB=15°,AB=60 m,
    sin 15°=sin(45°-30°)=sin 45°cos 30°-cos 45°sin 30°=×-×=,由正弦定理得=,所以PB==30(+),
    所以树的高度为PB·sin 45°=30(+)×=(30+30)(m).
    三、测量角度问题
    与距离问题和高度问题不同,角度问题求解的方向为角,解决角度问题的关键仍在于将实际问题转化为具体的解
    三角形问题,即确定所求角,找出三角形中已知的边和角,利用正、余弦定理将这些边、角联系起来从而求解.
    【例3】 如图,两座相距60 m的建筑物AB,CD的高度分别为20 m,50 m,BD为水平面,则从建筑物AB的顶端A看建筑物CD的张角∠CAD等于(  )

    A.30° B.45° C.60° D.75°
    答案 B
    解析 依题意可得AD=20 m,AC=30 m,
    又CD=50 m,
    所以在△ACD中,由余弦定理得
    cos∠CAD==
    ==,
    又0°<∠CAD<180°,所以∠CAD=45°,
    所以从顶端A看建筑物CD的张角为45°.


    A级 基础巩固
    一、选择题
    1.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若a=,b=3,A=60°,则边c=(  )
    A.1 B.2 C.4 D.6
    答案 C
    解析 ∵a2=c2+b2-2cbcos A,
    ∴13=c2+9-2c×3×cos 60°,
    即c2-3c-4=0,解得c=4或c=-1(舍去).
    2.已知△ABC,a=,b=,A=30°,则c等于(  )
    A.2 B. C.2或 D.均不正确
    答案 C
    解析 ∵=,
    ∴sin B==·sin 30°=.
    ∵b>a,∴B=60°或120°.
    若B=60°,则C=90°,∴c==2.
    若B=120°,则C=30°,∴a=c=.
    3.(2020·全国Ⅲ卷)在△ABC中,cos C=,AC=4,BC=3,则cos B=(  )
    A. B. C. D.
    答案 A
    解析 由余弦定理得AB2=AC2+BC2-2AC·BCcos C=42+32-2×4×3×=9,所以AB=3,所以cos B===.故选A.
    4.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若 A.钝角三角形 B.直角三角形
    C.锐角三角形 D.等边三角形
    答案 A
    解析 由 又B∈(0,π),所以sin B>0,
    所以sin C 即sin(A+B) 所以sin Acos B<0,
    因为在三角形中sin A>0,所以cos B<0,
    即B为钝角,所以△ABC为钝角三角形.
    5.一艘海轮从A处出发,以每小时40海里的速度沿南偏东40°的方向直线航行,30分钟后到达B处,在C处有一座灯塔,海轮在A处观察灯塔,其方向是南偏东70°,在B处观察灯塔,其方向是北偏东65°,则B,C两点间的距离是(  )
    A.10海里 B.10海里
    C.20海里 D.20海里
    答案 A
    解析 如图所示,易知,

    在 △ABC中,AB=20,∠CAB=30°,∠ACB=45°,
    在△ABC中,
    根据正弦定理得=,
    解得BC=10(海里).
    6.(2021·郑州调研)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知a=b,A-B=,则角C=(  )
    A. B. C. D.
    答案 B
    解析 由题意得A=B+,所以sin A=sin=cos B,又a=b,所以由正弦定理得sin A=sin B,故cos B=sin B,所以tan B=,因为B∈(0,π),所以B=,所以C=π--=.
    二、填空题
    7.(2021·北京西城区模拟改编)在锐角三角形ABC中,若a=2,b=3,A=,则cos B=________.
    答案 
    解析 由正弦定理=,得sin B===,又△ABC为锐角三角形,所以cos B===.
    8.如图,在△ABC中,D是AB边上的点,且满足AD=3BD,AD+AC=BD+BC=2,CD=,则cos A=________.

    答案 0
    解析 设BD=x(x>0),
    则AD=3x,AC=2-3x,BC=2-x,
    易知cos∠ADC=-cos∠BDC.
    ∴=-,
    解得x=,故AD=1,AC=1,
    ∴cos A==0.
    9.(2020·长春二模改编)在△ABC中,C=30°,cos A=-,AC=-2,则AC边上的高为________.
    答案 
    解析 依题意得sin A==,则sin B=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C=×-×=.
    由正弦定理得=,得BC=,所以AC边上的高为BC·sin C===.
    三、解答题
    10.(2020·全国Ⅰ卷)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知B=150°.
    (1)若a=c,b=2,求△ABC的面积;
    (2)若sin A+sin C=,求C.
    解 (1)由题设及余弦定理,
    得28=3c2+c2-2×c2×cos 150°,
    解得c=-2(舍去)或c=2,从而a=2.
    因此△ABC的面积为×2×2×sin 150°=.
    (2)在△ABC中,A=180°-B-C=30°-C,
    所以sin A+sin C=sin(30°-C)+sin C
    =sin(30°+C),
    故sin(30°+C)=.
    而0° 所以30°+C=45°,故C=15°.
    11.(2021·成都诊断)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且(a-c)sin(A+B)=(a-b)(sin A+sin B).
    (1)求角B的大小;
    (2)若b=4,求a+c的最大值.
    解 (1)在△ABC中,∵sin(A+B)=sin(π-C)=sin C,
    ∴(a-c)sin C=(a-b)(sin A+sin B).
    由正弦定理,得(a-c)c=(a-b)(a+b),
    整理,得c2+a2-b2=ac.
    ∴=,∴cos B=.
    又0 (2)∵b=4,∴a2+c2-16=ac,
    即(a+c)2-16=3ac.
    ∵ac≤2,∴(a+c)2-16≤32,
    ∴(a+c)2≤16,
    ∴a+c≤8,当且仅当a=c时等号成立.
    ∴a+c的最大值为18.
    B级 能力提升
    12.(2021·西安一模)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a+b=+,则角C=(  )
    A. B. C. D.
    答案 D
    解析 ∵a+b=+,
    ∴a+b=+,
    由正弦定理得sin A+sin B=+,
    即sin A-cos A=cos B-sin B,
    ∴sin=sin,
    ∴A-=-B或A-+-B=π,即A+B=或A-B=π(舍),∴C=,故选D.
    13.(2020·太原调研)设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知△ABC的外接圆面积为16π,且cos2C-cos2B=sin2A+sin Asin C,则a+c的最大值为________.
    答案 8
    解析 由cos2C-cos2B=sin2A+sin Asin C,
    得(1-sin2C)-(1-sin 2B)=sin2A+sin Asin C,
    即sin2B-sin2C=sin2A+sin Asin C,
    结合正弦定理,得b2-c2=a2+ac,即a2+c2-b2=-ac,
    所以由余弦定理,得cos B==-.
    因为0 则A+C=π-B=,C=-A,且0 设△ABC的外接圆半径为R,则由条件得πR2=16π,
    解得R=4,所以由正弦定理,得==2R=8,
    所以a=8sin A,c=8sin C,
    所以a+c=8sin A+8sin C=8sin A+8sin=8sin A+8
    =4sin A+4cos A=8sin.
    因为 即A=时,a+c取得最大值8.
    14.已知函数f(x)=sin2x-cos2x+2sin xcos x(x∈R).
    (1)求f(x)的最小正周期;
    (2)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若f(A)=2,c=5,cos B=,求△ABC中线AD的长.
    解 (1)f(x)=-cos 2x+sin 2x=2sin.
    ∴T==π.∴函数f(x)的最小正周期为π.
    (2)由(1)知f(x)=2sin,
    ∵在△ABC中f(A)=2,
    ∴sin=1,
    ∴2A-=,∴A=.又cos B=且B∈(0,π),
    ∴sin B=,
    ∴sin C=sin(A+B)=×+×=,
    在△ABC中,由正弦定理=,得=,
    ∴a=7,∴BD=.
    在△ABD中,由余弦定理得,
    AD2=AB2+BD2-2AB·BDcos B
    =52+2-2×5××=,
    因此△ABC的中线AD=.

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