湖北武汉市武昌区拼搏联盟2023—2024学年上学期10月月考九年级物理化学试题
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这是一份湖北武汉市武昌区拼搏联盟2023—2024学年上学期10月月考九年级物理化学试题,共8页。试卷主要包含了2×103J/ρ煤油=0,1×103,92×103,画出下列实物电路对应的电路图,,求等内容,欢迎下载使用。
九年级理化训练题可能用到的物理量:c 水=4.2×103J/(kg•℃) ρ煤油=0.8×103kg/m3 ρ水=1.0×103kg/m3一、单选题(1—8 题化学,9—20 题物理,每题小 3 分,共 60 分)中华文明历史悠久,《天工开物》记载的工艺过程中,主要发生化学变化的是( )
A.甘蔗榨汁 B.棉纱织布 C.白土烧瓷 D.楠木造船2.规范的操作是实验成功的保障。下列操作不规范或不能达到目的是( )A.点燃粉末 B.气密性检查 C.液体读数 D.滴加液体3.下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )A.澄清石灰水 五氧化二磷 B.二氧化碳 纯净的空气C.铁水 冰水混合物 D.稀有气体 清澈的河水建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列宏观事实的微观解释错误的是( )A.氯酸钾能分解产生氧气——是因为氯酸钾中含有氧分子B.炒菜时闻到香味——分子在不停地运动氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同,化学性质相同0L 氧气加压后装入容积为40L 的钢瓶中——加压时,分子之间的间隔变小由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为 63 的铕元素的相对原子质量的新值为152.则下列说法正确的是 ( )A.铕元素的原子的质量为152g B.铕元素的原子核内的中子数为63 C.铕元素的原子核外电子数为89 D.铕元素的原子核内的质子数为63
拉瓦锡测定空气中氧气含量时发生的化学反应反应微观示意图如下,下列说法不正确的 是 ( )A.该反应属于分解反应 B.汞是由汞原子构成的C.该反应属于化合反应 D.氧气是由氧分子构成的
用“W”形玻璃管进行微型实验:将注射器的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法正确的 是 ( )过氧化氢分解能生成氢气和氧气若 a 处粉末是木炭粉,观察到有二氧化碳生成若 a 处粉末是红磷,能看到有白雾生成若 a 处粉末是硫粉,b 处应该接有尾气处理装置氯酸钾为白色固体,熔点为 356℃,受热分解会释放氧气。小明同学利用图 1 所示装置(夹持装置略)探究氯酸钾的热分解温度,所得氧气的体积分数和温度随时间的变化关系如图 2 所示。下列说法不正确的是( )A.因为加热后氯酸钾慢慢变成液态,故图1试管口略向上倾B.该实验证明氯酸钾在没有催化剂的条件下也会分解产生氧气C.由图2可知氯酸钾在356℃时就开始大量分解产生氧气D.图2表示氧气体积分数的曲线为乙关于分子动理论的知识,下列说法中不正确的是( )蜜蜂能循着花香四处采蜜是因为分子热运动 盐放到热汤里,“化”得更快一些,说明扩散现象与温度有关C.手中的笔杆不易被压缩是因为分子间只有斥力D.50ml 酒精和50ml 水充分混合,总体积小于100ml
如图所示是物质在三种不同状态下的分子模型,下列说法正确的是( )A.甲图中的物质具有流动性,容易被压缩 B.乙图中分子相距最近,分子间的作用力最小C.乙图中分子静止,甲、丙两图中分子在做热运动D.分子排列从乙图变为甲图,内能增大
如图所示是某物质由液态变为固态过程温度随时间变 化的图像,下列说法正确的是( )t4 时刻物体内能为零t2 时刻物体分子热运动的程度比 t3 时刻高t2 时刻物体的内能比 t3 时刻的大t1 时刻物体含有的热量比 t2 时刻多如图所示的实例中,属于做功改变物体内能的一组是( )①冬天搓手,手会变暖 ②迅速压下活塞,筒内气温升高③对试管加热,管内水温升高 ④从滑梯滑下,臀部发热A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 13.依据表格中的数据,下列说法正确的是( ) 质量、温度相等的水和煤油,吸收相等热量, 煤油温度升高得较多 水和沙石放出相等热量,水的温度降低得较多C.水的比热容表示水的温度升高 1℃吸收的热量是4.2×103JD.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小如图是四冲程汽油机的工作示意图,下列说法正确的是( )四个冲程中,靠惯性完成的冲程是甲、乙、丁 做功冲程中,燃料释放的能量绝大部分转化为机械能C.丁冲程中存在着化学能转化为内能的过程D.汽油机和柴油机的构造类似,汽油机在压缩冲程中对气体的压缩程度更高15.下列关于热值和热机效率的说法中正确的是( )A.燃料热值越大,燃烧放出的热量越多 B.使燃料燃烧更充分,可以提高热机的效率热机使用的燃料的热值越大,热机效率就越高热值与燃料的燃烧情况有关,燃烧不充分,热值变小
如图所示是不同形式的能量的相互转化图,下列 说法不正确的是( )A.序号⑩的实例可以是汽油机的做功冲程B.序号④的实例可以是给充电宝充电 C.圆圈内 B 的能量形式是电能D.各种形式的能量在一定条件下可以相互转化, 且转化过程都遵守能量守恒定律如图所示,用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管两端都与玻璃棒相互吸引,下列说法正确的是( )A.吸管两端都带负电B.吸管两端都带正电C.吸管的一端带正电,一端不带电D.吸管的一端带负电,一端不带电用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔片张开,如图所示。下列说法正确的是( ) A.毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强 金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反C.验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷D.摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上如图所示,开关闭合后,灯泡和发光二极管都正常发光,下列说法中正确的是( ) A.电路中的电流是靠正电荷定向移动形成B.电流从 b 向 a 经过小灯泡干电池工作时是将电能转化为化学能若仅把接在发光二极管上的两根导线对调,闭合开关后,小灯泡就不能发光某实验小组利用酒精灯对 500g 冰均匀加热, 他们每隔相同时间记录一次温度计的示数, 并观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图像,已知 c 水= 4.2×103J/(kg•℃),由图象可知( ) A.水升温比冰慢,说明水的比热容比冰小B.在 BC 段,物质吸收的热量为 1.05×105J C.冰在熔化前内能增加了 4.2×104JD.冰在熔化过程中温度保持不变,内能不变
二、非选择题21.(4 分)用如图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气。⑴装有二氧化氮气体的应该是 (选填“A”或“B”),这样做的目的是为了避免 。A.重力 B.大气压 C.分子引力⑵抽调中间的玻璃板,约 30min 后两瓶中气体颜色变得均匀,这叫扩散,它说明气体分子 。若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在 温度下(填序号)气体扩散最快。22.(5 分)如图所示,在烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,通过打气筒压缩瓶内空气做功,空气内能 (选填“增大”、“不变”或“减小”),瓶底的水 成水蒸气;当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现白雾,此 时瓶内空气的 转化为瓶塞的 ,此过程与汽油机的 冲程原理相同。23.(4 分)某实验小组用下图所示的装置比较水和煤油的吸热本领。
⑴加热前,在一个烧杯中倒入 240mL 的水,为了满足实验要求,需要在另一个相同烧杯中倒入 mL 的煤油;(ρ煤油=0.8×103kg/m3)⑵用两个相同的电加热器来加热水和煤油,每隔 lmin 记录一次温度,整个实验操作无误。图甲中,图线 (填序号)可以反映煤油的温度随时间的变化规律,水 和煤油的比热容之比为 ;⑶某小组根据实验数据绘制的图像,如图乙所示,发现乙图像中 AB 段与 OC 段相互平行,分析产生这种现象的原因可能是 ma mb(选填“大于”“小于”或“等于”)。24.(4 分)如图是小球在地面弹跳的频闪照片,A、B 两点高度相同,小球在 A 点的重力势能(选填“大于”、“小于”或“等于”,下同) B 点的重力势能,小球在 A 点的动能 B 点的动能;整个过程中,机械能 ,能量的总量 。(选填“增加”或“减少”或“不变”)
25.(3 分)画出下列实物电路对应的电路图。
26.(4 分)某品牌天然气热水器,铭牌上标有热水产率“10L/min”,即开始加热后每分钟有 10L 的热水流出.若流进热水器的水初温为 15℃,流出的热水温度为 45℃,小明有一次洗澡,用水持续了 20min,燃气表上的示数由 23.9m3 变为 25.3m3,已知ρ水=1.0×103kg/m3,q 气=3.0×107J/m3;c 水=4.2×103J/(kg•℃),则小明此次洗澡,所用水的质量为 kg,吸收的热量为 J;天然气完全燃烧放出的热量为 J;热效率为 。27.(10 分)某试验汽车上安装了一个单缸四冲程汽油机,该汽油机汽缸活塞面积为 40cm2, 一个冲程活塞在汽缸中移动的距离是 60mm,满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为 1.0×106Pa,飞轮 1min 转动 3000 圈,当汽油机满负荷工作时(不计摩擦),求:⑴做功冲程中燃气对活塞的平均压力(2 分);⑵一个做功冲程中燃气对活塞做的功(2 分);⑶汽油机的功率(3 分)⑷若试验汽车在平直公路上匀速行驶了 23min,已知汽油的热值 q 汽油=4.6×107J/kg, 汽油机的效率为 30%,求汽油消耗的质量(3 分)28.(4 分)将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”归类,并用序号填空。①浓氨水具有挥发性 ②酿酒 ③石蜡熔化 ④玻璃破碎 ⑤钢铁的硬度大 ⑥铜丝能导电 ⑦呼吸作用 ⑧铁在潮湿的空气中易生锈⑴物理变化: ; ⑵化学变化: ;⑶物理性质: ; ⑷化学性质: 。29.(4 分)在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。⑴氮气是由 构成的(填“氮分子”或“氮原子”)。
⑵根据下列原子结构示意图,回答问题。
①上图中,达到相对稳定结构的原子是 ;②在化学反应中,锂原子容易 电子(填“得到”或“失去”);③锂原子和钠原子属于不同种类原子,是因为它们的原子中 不同;30.(6 分)为了帮助同学们更好理解化学变化中气态物质质量的变化,老师利用数字化实验呈现实时数据,并绘制曲线。Ⅰ.空气中氧气的含量
利用温度传感器实时测定实验装置集气瓶(图 1)中温度和氧气浓度随时间的变化,两条曲线变化趋势如图 2 所示。⑴请你写出集气瓶中红磷燃烧的文字表达式: 。⑵Y 曲线表示的是 (选填“温度”或“氧气浓度”)。⑶待实验结束冷却至室温后,打开活塞 K,会看到 。Ⅱ.酒精燃烧后的产物
学习蜡烛及其燃烧的探究后,老师组织大家探究酒精在空气中燃烧后的产物,并利用相对湿度传感器和二氧化碳传感器实时测定,测得的数据如下图,请同学们结合实验数据和现象等证据,完成下列填空。⑷点燃酒精后,干冷的三颈烧瓶内有白雾产生,说明酒精燃烧有 生成。⑸酒精燃烧生成二氧化碳的证据是什么? 。31.(7 分)A、B、C、D、E、F、G、H 都是九年级化学教材第一、二单元里见过的物质, 它们之间有如下的转化关系。已知 A 为暗紫色固体,E、F 常温下为液体,B 为能支持燃烧的无色气体。请回答下列问题:
⑴写出下列物质的名称:B 、E 、F 。⑵写出下列反应的文字表式:① ;⑤ 。32.(5 分)学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的实践活动。查阅资料得知某品牌制氧机的制氧剂为过碳酸钠和二氧化锰。制氧过程的反应为:过碳酸钠 碳酸钠+水+氧气,该反应为放热反应。该兴趣小组在跨学科
实践课上制作了一台简易化学“制氧机”,如图 1 所示,该制氧机通过 A、B 两种物质产生氧气,其中 A 是白色过碳酸钠固体,B 是黑色二氧化锰粉末。用该制氧机制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内有黑色粉末翻腾,变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导气管口有气泡冒出。⑴过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外,还可以起到的作用 (填序号)。A.可以通过气泡观察氧气生成的速率 B.降低氧气温度 C.加快氧气的生成⑵制取氧气过程中二氧化锰有什么作用: 。⑶检验过滤仓导出的气体是氧气的方法: 。⑷如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气,从图 2 中可选用的气体发生装置是 (填装置序号,下同),收集装置是 。
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