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新教材2023_2024学年高中化学第1章认识化学科学第2节第2课时研究物质性质的基本程序课件鲁科版必修第一册
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这是一份新教材2023_2024学年高中化学第1章认识化学科学第2节第2课时研究物质性质的基本程序课件鲁科版必修第一册,共35页。
第1章 认识化学科学第2节 第2课时 研究物质性质的基本程序素 养 目 标1.通过对氯气性质的研究等一系列科学探究活动,认识氯气是一种非常活泼的非金属单质。了解氯气的物理性质和主要化学性质,形成科学探究与创新意识的化学核心素养。2.通过对氯气性质的实验探究,体会实验方法在化学研究中的作用,体验分类、比较等研究方法在研究和学习物质性质过程中的重要应用,培养宏观辨识与微观探析的化学核心素养。3.通过对氯气性质的探究,认识研究物质性质的基本程序,形成证据推理与模型认知的化学核心素养。4.树立安全意识和环保意识;培养将化学知识与生产、生活实践相结合的意识,形成科学态度与社会责任的化学核心素养。基础落实·必备知识全过关重难探究·能力素养全提升目 录 索 引 学以致用·随堂检测全达标基础落实·必备知识全过关一、研究物质性质的基本程序 状态 颜色 气味 类别 共性 差异 二、氯气的性质1.物理性质【微思考1】如何闻氯气的气味? 黄绿 刺激性 大 提示 取一个盛满氯气的集气瓶,稍打开玻璃片,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的氯气飘进鼻孔。2.化学性质(1)氯气与单质反应。白色的烟 棕黄色的烟 棕褐色的烟 苍白 【微思考2】根据Cl2与变价金属Fe、Cu的反应产物,你能得到什么结论? 提示 Cl2与变价金属反应生成的是高价态化合物,与Cl2的量多少无关,如Cl2与Fe反应时无论Cl2过量还是不足,生成的都是FeCl3。(2)氯气与水反应。 不褪色 褪色 Cl2+H2O══HCl+HClO (3)氯气与碱反应。①Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式为 。②Cl2与石灰乳反应的化学方程式为 。Cl2+2NaOH══NaCl+NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(OH)2══CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。1.Cl2是黄绿色的有毒气体。( )2.次氯酸的酸性比碳酸的酸性强。( )3.氯水和液氯都是混合物。( )4.漂白粉的有效成分是CaCl2。( )5.氯气可以使湿润的有色布条褪色,但是实际起漂白作用的物质是次氯酸,而不是氯气。( )6.新制氯水必须用棕色瓶密封保存,光照氯水有气体逸出,该气体是氯气。( )7.氯水可使石蕊溶液变红,且长时间不变。( )√×××√××重难探究·能力素养全提升探究1 氯水的成分与性质探究氯水的有关性质。(1)氯气、液氯和氯水有什么区别?提示 (3)新制氯水和久置氯水的成分一样吗?为什么?新制氯水如何保存? (2)氯气有漂白性吗? 提示 干燥的氯气不能使有色布条褪色,所以氯气没有漂白性,氯气与水反应生成的HClO才有漂白性。提示 不一样。①由于溶解于水的氯气只有少量与水发生反应:Cl2+H2O══HCl+HClO,所以氯水中含有H2O、Cl2、HClO、H+、Cl-、ClO-、OH-(极少)。②氯水久置时,由于HClO不稳定,见光或受热易分解,促使Cl2继续与H2O反应,最终使Cl2消耗完,使溶液变为稀盐酸。③新制氯水要保存在棕色试剂瓶中,并放置在阴凉处保存。【微探究】化学现象中烟、雾、气有什么区别? 提示 1.氯水的成分 2.新制氯水的多重性质 1.氯水中存在多种分子和离子,它们在不同的反应中表现各自的性质。下列实验现象和结论一致且正确的是( )A.向氯水中放入有色布条,一会儿有色布条褪色,说明有Cl2存在B.溶液呈浅黄绿色,且有刺激性气味,说明有HClO分子存在C.先加入硝酸酸化,再加入AgNO3溶液产生白色沉淀,说明有Cl-存在D.加入NaOH溶液,氯水黄绿色消失,说明有HClO分子存在C解析 次氯酸具有漂白性,则放入有色布条后,有色布条褪色,说明有HClO分子存在,故A错误;氯气为黄绿色气体,具有刺激性气味,则氯水呈浅黄绿色,且有刺激性气味,说明有Cl2分子存在,故B错误;因AgCl不溶于硝酸,先加入硝酸酸化,再加入AgNO3溶液产生白色沉淀,说明有Cl-存在,故C正确;氯气和氢氧化钠能发生反应,因此加入NaOH溶液后氯水的黄绿色消失,但不能说明有HClO存在,故D错误。【变式设问】向饱和氯水中滴加NaHCO3溶液,会产生什么现象?写出相应的化学方程式。提示 会有气泡产生;NaHCO3+HCl══NaCl+CO2↑+H2O。 方法点拨 (1)新制氯水为混合物,其中含有H2O、Cl2、HClO、Cl-、H+、ClO-、OH-(极少量)。新制氯水在与不同物质发生反应时,表现出不同成分的相关性质,即新制氯水组成的多样性,表现为性质的复杂性。(2)次氯酸的特殊性。①弱酸性:HClO的酸性