中考数学二轮复习核心考点专题12含参代数式、方程与函数含解析答案
展开专题12�含参代数式、方程与函数
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
评卷人
得分
一、单选题
1.已知当和时,多项式的值相等,且,则当时,多项式的值等于( )
A. B. C.3 D.11
2.已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,,且有,那么实数的取值范围是
A. B. C. D.
3.抛物线y=ax2﹣bx﹣5经过点(2,3),则2a﹣b+1的值是( )
A.6 B.5 C.4 D.3
4.关于的一元二次方程的解为,,且.则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
评卷人
得分
二、填空题
5.已知时,多项式的值为-1,则时,则多项式的值为 .
6.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,,且,则实数m的取值范围为 .
7.关于x的一元二次方程的两个不相等的实数根都在和0之间(不包括和0),则a的取值范围是 .
8.一次函数y=(2a-3)x+a+2(a为常数)的图像,在-1≤x≤1的一段都在x轴上方,则a的取值范围是
9.已知一次函数(k为常数,)和当时,,则k的取值范围为 .
10.若一元二次方程有两个不相等的实数根,,且,则的值是 .
11.若二次函数的图象与x轴交于,则的值是 .
12.若一次函数的图象不经过第三象限,则实数的取值范围为 .
13.如图,一次函数的图象分别与x轴,y轴交于点,,则不等式的解集为 .
评卷人
得分
三、解答题
14.已知关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,求代数的值.
15.已知关于x的方程的两个实数根为α、β,且.
(1)试用含有α、β的代数式表示m和n;
(2)求证:;
(3)若点在的三条边上运动,且顶点的坐标分别为,,,问是否存在点P,使?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
16.已知抛物线过点
(1)求b的值;
(2)当时,请确定m,n的大小关系;
(3)若当时,y有最小值3,求的值.
17.已知:二次函数(a为常数).
(1)请写出该二次函数图象的三条性质;
(2)在同一直角坐标系中,若该二次函数的图象在的部分与一次函数的图象有两个交点,求的取值范围.
18.已知二次函数(m为常数).
(1)若该二次函数的图象经过点,求m的值;
(2)求证:无论m取何值,二次函数的图象与x轴必有两个交点;
(3)若平行于x轴的直线与该二次函数的图象交于点A,B,且点A,B的横坐标之和大于1,求m的取值范围.
19.在平面直角坐标系中,已知二次函数.
(1)若,当时,函数图象的最低点的纵坐标为-18,求的值;
(2)若该函数图象上有两点,设,当时,总有,求的取值范围;
(3)已知和,若抛物线与线段只有一个公共点,求的取值范围.
20.在平面直角坐标系xOy中,直线y=x+1与抛物线y=ax2+bx+3a交于点A和点B,点A在x轴上.
(1)点A的坐标为 .
(2)①用等式表示a与b之间的数量关系,并求抛物线的对称轴;②当≤AB≤时,结合函数图象,求a的取值范围.
21.设一次函数和二次函数.
(1)求证:,的图象必有交点;
(2)若,,的图象交于点、,其中,设为图象上一点,且,求的值;
(3)在(2)的条件下,如果存在点在的图象上,且,求m的取值范围.
22.已知二次函数(为常数,且)的图像与轴交于点,顶点为,点的坐标为.
(1)求和的值(可用含的式子表示);
(2)已知点是抛物线上的点,,当且时,求的最大值.
23.已知抛物线.
(1)当时,请判断点是否在该抛物线上;
(2)该抛物线的顶点随着m的变化而移动,当顶点移动到最高处时,求该抛物线的顶点坐标;
(3)已知点、,若该抛物线与线段只有一个交点,求该抛物线顶点横坐标的取值范围.
参考答案:
1.C
【分析】根据和时,多项式的值相等,得到或,由,得到,推出,即可得解.
【详解】∵和时,多项式的值相等,
∴,
∴,
∴
∴,
即:,
∴或,
∵,
∴,
当时,,
∴;
故选C.
【点睛】本题考查代数式求值.解题的关键是利用整体思想,求出的值.
2.C
【分析】根据求根公式求得,结合条件,可知,,进而可得的范围,即可求解.
【详解】解:,
,
,
,,
,
,
故选:C.
【点睛】本题考查了解一元二次方程,掌握公式法解一元二次方程是解题的关键.
3.B
【分析】将已知点代入抛物线表达式得等式4a-2b-5=3,变形后代入所求代数式计算即可,
【详解】解:将(2,3)代入抛物线y=ax2﹣bx﹣5
得4a-2b-5=3
化简变形得2a-b=4
将2a-b=4代入2a﹣b+1
∴2a﹣b+1=4+1=5
故选:B.
【点睛】这类题主要是根据已知条件求出一个式子的值,然后把要求的式子化成与已知式子相关的形式,把已知式子整体代入即可求解,由点在二次函数上代入得出等式4a-2b-5=3是解题的关键.
4.D
【分析】先把关于的一元二次方程的解转化为直线和抛物线的交点,再结合图形进行判断即可.
【详解】解:关于的一元二次方程的解就是函数与的交点的横坐标,
,
抛物线开口向下,
,
在轴下方,
,
如图所示:
,
故选D.
【点睛】本题考查抛物线与轴的交点,以及直线与抛物线的交点问题,解题关键是把一元二次方程的根转化为直线和抛物线的交点.
5.3
【分析】把代入代数式,根据非负数的性质,得出m=﹣1,n=0,由此即可解决问题.
【详解】解:∵时,多项式的值为-1,
∴,即,
∴m=﹣1,n=0,
∴x=﹣m时,多项式x2+2x+n2的值为.
故答案为3.
【点睛】本题考查了代数式求值,非负数的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.
6./
【分析】根据根的情况可得,根据根与系数的关系可得,即可求出m的取值范围.
【详解】解:根据题意,,
解得,
又∵,
解得,
∴实数m的取值范围是:.
故答案为:.
【点睛】本题考查了根的判别式和根与系数的关系,熟练掌握这些知识是解题的关键.
7.且
【分析】首先根据根的情况利用根的判别式解得的取值范围,然后根据两个不相等的实数根都在和0之间(不包括和0),结合函数图象确定其函数值的取值范围得,易得到的取值范围.
【详解】∵关于x的一元二次方程的两个不相等的实数根,
∴,
∴,
设,
根据题意知,当时,
如图1,
当时,,且当时,,
可得,
解得: ;
当时,如图2,
由当时,,且当时,,
可得,
∴该不等式组无解;
综上,a的取值范围是且,
故答案为:且.
【点睛】本题考查了一元二次方程根的分布情况, 熟练掌握一元二次方程根的判别式,求出参数的取值范围,其中端点和临界点函数值的取值是解此题的关键.
8.<a<5或<a<
【分析】根据一次函数y=(2a-3)x+a+2的图象在-1≤x≤1的一段都在x轴的上方,由一次函数的性质,则有2a-3≠0,再分2a-3>0和2a-3<0来讨论,解得即可.
【详解】解:因为y=(2a-3)x+a+2是一次函数,
所以2a-3≠0,a≠,
当2a-3>0时,y随x的增大而增大,由x=-1得:y=-a+5,
根据函数的图象在x轴的上方,则有-a+5>0,
解得:<a<5.
当2a-3<0时,y随x的增大而减小,由x=1得:y=3a-1,根据函数的图象在x轴的上方,
则有:3a-1>0,解得:<a<.
故答案为:<a<5或<a<.
【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式,属于基础题,转化为解不等式的问题是解决本题的关键.
9.且
【分析】解不等式,根据题意得出且且,解此不等式即可.
【详解】一次函数为常数,和,当时,,
,
,
且且,
解得且;
当时,也成立,
故的取值范围是且.
故答案为:且.
【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式,解题的关键是掌握一次函数的性质.
10.
【分析】根据韦达定理得,关于的方程,解方程再根据的判断是否符号题意,符合即可得到答案.
【详解】解:根据题意得,,,
∴,即,解方程得,,,
当时,原方程为,,原方程无实数根;
当时,原方程为,,原方程有两个不相等的实根,符号题意,
∴的值是.
【点睛】本题主要考查一元二次方程的根与系数的关系求参数,掌握一元二次方程的根与系数的关系,以及根的判别式是解题的关键.
11.
【分析】将代入得:,代入到原式可得答案.
【详解】解:根据题意,将代入得:,
则,
∴,
故答案为:2018.
【点睛】本题主要考查抛物线与x轴的交点和代数式的求值,熟练掌握整体代入求代数式的值是解题的关键.
12.
【分析】分两种情况讨论,当一次函数经过第二、四象限时,由,可求出的值;当一次函数经过第一、二、四象限时,利用一次函数图象与系数的关系可得,,即可求出实数的取值范围;总是即可得出实数的取值范围.
【详解】当一次函数的图象经过第二、四象限时,
,
;
当一次函数的图象经过第一、二、四象限时,
,
.
综上所述,实数的取值范围为.
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了一次函数图象与系数的关系,熟练掌握相关关系和分类讨论是解本题的关键.
13.
【分析】不等式就是函数值小于或等于0时的取值范围,可以由函数图象在x轴上或x轴下方的图象得出x的取值范围.
【详解】解:从图象上可以看出当时,,
即不等式的解集为.
故答案为:.
【点睛】本题考查一次函数与一元一次不等式的关系,求不等式的解集从函数的角度看,就是寻求使一次函数的值大于(或小于)0的自变量的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线在轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的解集.
14.-1
【分析】根据根的判别式△=b2-4ac=0,建立关于m的等式,求出m2=m+1,代入整理后的代数式求值即可.
【详解】解:∵一元二次方程x2-2mx+m+1=0有两个相等的实数根,
∴△=0,即△=(-2m)2-4×1×(m+1)=0,
整理得,m2-m-1=0,
∴m2=m+1,
(m-1)2+(m+2)(m-2)
=m2-2m+1+m2-4
=2m2-2m-3
=2(m+1)-2m-3
=-1.
【点睛】本题考查的是根的判别式,熟知一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2-4ac的关系是解答此题的关键.
15.(1),
(2)见解析
(3)存在;点和点,
【分析】(1)因为原方程有两个实数根,故判别式,且,,即可得出结论;
(2)因为,故只需求即可;
(3)先根据条件确定动点所在的边,然后分3种情况分别列式求解,确定点的坐标.
【详解】(1)、为方程的两个实数根,
判别式,
且,,
于是,
;
(2),
又,
;
(3)若使成立,只需①,
①当点在边上运动时,
由,,
得,,
而,
其坐标为,所以不符合题意舍去;
即在边上不存在满足条件的点;
②当点在边上运动时,
由,,
得,,
此时,
又因为,
故在边上存在满足条件的点,其坐标为;
③当点在边上运动时,
由,,
得,,
由平面几何知识得,,
于是②,
联立①②,解得,,
又因为,,
故在边上存在满足条件的点,其坐标为,.
综上所述,当点在的三条边上运动时,存在点和点,,使成立.
【点睛】此题是三角形综合题,主要考查了将根与系数的关系、根的判别式与动点问题相结合,体现了运动变化的观点,分类类讨论是解本题的关键.
16.(1);(2)当时,;当a=1时,m=n;当时,;(3)
【分析】(1)根据两点坐标的特点知,两点关于抛物线的对称轴对称,从而可可得抛物线的顶点横坐标,进而可求得b的值;
(2)当m=n时,a=1,当及时,结合图象即可判断m、n的大小关系;
(3)根据抛物线的对称轴为直线x=2,所以分和两种情况讨论,结合函数图象即可求得a的值.
【详解】(1)∵是抛物线上的两点
∴关于对称轴对称
∴
∴
∴
(2)如图
∵ 是抛物线上两点
∴当时,
由图可知, ①当时,
②当时,
(3)如图,①当时,在时y取最小值
此时
令
则 (不合题意,舍)
如图②时,在时y取最小值
此时
令
解得:
综上所述:
【点睛】本题是二次函数的综合性问题,考查了函数的图象和性质、函数值大小的比较,注意数形结合和分类讨论.
17.(1)见解析;(2).
【分析】(1)可从开口方向、对称轴、最值等角度来研究即可;
(2) 先由二次函数的图象与一次函数的图象有两个交点,即关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,由此可得,再根据二次函数的图象在的部分与一次函数的图象有两个交点,也就是说二次函数的图象与轴的部分有两个交点,画出函数的图象,结合图象,可知当时,,将x=4代入求得a的取值范围,由此即可求得答案.
【详解】(1)①图象开口向上;②图象的对称轴为直线;③当时,随的增大而增大;④当时,随的增大而减小;⑤当时,函数有最小值;
(2)∵二次函数的图象与一次函数的图象有两个交点,
∴,即,
,解得,
∵二次函数的图象在的部分与一次函数的图象有两个交点,
∴二次函数的图象与轴的部分有两个交点,
画出二次函数的图象,结合图象,
可知当时,,
∴当时,,得,
∴当二次函数的图象在的部分与一次函数的图象有两个交点时,
的取值范围为.
【点睛】本题考查的是二次函数综合题,涉及了二次函数的性质,二次函数图象与一次函数图象的交点问题,二次函数的图象与x轴交点问题,正确进行分析并运用数形结合思想、灵活运用相关知识是解题的关键.
18.(1)
(2)见解析
(3)m的取值范围是
【分析】(1)把点代入抛物线解析式即可得解;
(2)计算判别式的值得到,利用非负数的性质得到,然后根据判别式的意义得到结论;
(3)将平行于x轴的直线与抛物线联立得出关于x的方程,由其交点的横坐标之和大于1可得出有关m的不等式,即可求解.
【详解】(1)解:把点代入抛物线中,得
,
解得:;
(2)证明:
,
∵无论m取何值,,
∴,
∴二次函数图象与x轴必有两个交点.
(3)解:设平行于x轴的直线为,
∵直线与该二次函数的图象交于点A,B,
∴,
整理得,,
若是方程的两根,则是直线与抛物线交点A,B的横坐标,
∴,
由题意得,,
解得,.
∴m的取值范围是.
【点睛】本题考查了抛物线与x轴的交点,二次函数图象上点的坐标特征,二次函数的性质;要求学生会利用判别式判断抛物线与x轴的交点情况以及灵活运用根与系数的关系解题.
19.(1)m=2;(2)2≤n≤ 4;(3)当m=2或时抛物线与线段AB有一个交点.
【分析】(1)根据m>0,判断函数图像的开口向下,再根据对称轴:,那么依据题意可知当x=-1时,y=-18,则,解之即可得到答案;
(2)因为当时,总有,那么根据函数的增减性可得当x>2时y随x的增大而增大,根据题意判断A、B两点的位置得到n≥-2或n+2≤6,解得:-2≤n≤ 4;
(3)物线与线段有一个交点,且对称轴x= 2,-mx2+ 4mx -8=0,当△=0时,抛物线顶点在线段上,解得: m= 2;又因为抛物线过点(0,-8),且对称轴x =2,那么点B(6,0)关于x=2的对称点为M(-2,0),抛物线仅在线段AM上有一个交点,根据当x =-4时,y ≥0,当x=-2时,y<0,即可解得: ,即可得到答案.
【详解】解:(1)∵m>0
∴-m<0,
∴抛物线开口向下,
∵,且对称轴
∴当x=-1时,y=-18,则解得:m=2;
(2)∵当时,总有,
∴当x>2时y随x的增大而增大,
如图,x=6,关于x=2的对称的直线为x=-2,过交点P作x轴的平行线,
∵
∴点B在x=6右侧,
∵当时,总有,
∴点在x=-2与x=6之间,
n≥-2或n+2≤6
解得:-2≤n≤ 4;
(3)∵抛物线与线段有一个交点,且对称轴x= 2,
令-mx2+ 4mx -8=0,当△=0时,抛物线顶点在线段上,解得: m= 2;
又∵抛物线过点(0,-8),且对称轴x =2,
如图,点B(6,0)关于x=2的对称点为M(-2,0),抛物线仅在线段AM上有一个交点,
当x =―4时,y≥0,当x=-2时,y<0,
解得:
综上所述:当m=2或时抛物线与线段AB有一个交点.
【点睛】本题考查了二次函数的性质,函数的最值、交点问题等知识,注意分类讨论思想和方程思想的运用,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.
20.(1)(﹣1,0);(2)①b=4a,x=-2;②或.
【分析】(1)令y=0,x+1=0,则A点坐标为(﹣1,0),
(2)①将(﹣1,0)代入y=ax2+bx+3a,可得b=4a,由对称轴x=﹣=﹣2,
②设B(m,m+1),由m+1=am2+4am+3a,得m=﹣3,AB==|m+1|=|﹣2|,结合AB的取值范围即可求解,
【详解】解:(1)令y=0,x+1=0,则A点坐标为(﹣1,0),
故答案为(﹣1,0),
(2)①将(﹣1,0)代入y=ax2+bx+3a,
∴a﹣b+3a=4a﹣b=0,
∴b=4a,
∵x=﹣=﹣2,
②设B(m,m+1),
AB==|m+1|,
∵m+1=am2+4am+3a,
m+1=a(m+1)(m+3),
∵m≠﹣1,
∴m=﹣3,
∴AB=|﹣2|,
∵3≤AB≤5,
∴3≤|﹣2|≤5,
∴或.
【点睛】本题考查二次函数的图象及性质,一次函数的图象及性质,熟练掌握交点坐标的含义,不等式的解法是解题的关键.
21.(1)见解析
(2)-1
(3)
【分析】(1)转化证明时, 方程有解,进而转化证明一元二次方程根的判别式为非负即可;
(2)由,求出,再解得n的值,求得的值,进而得到的值;
(3)在(2)的条件下,,把点代入的解析式中,得到,将(1)中n=a代入,根据计算得到,再转化为,由分类讨论解不等式组即可解答.
【详解】(1)解:当时,
化简得:
方程有解
,的图象必有交点;
(2)当时,
化简得:
都经过点(1,0)
经过点A
为图象上一点,
=2+m+n
解得
,
(3)在(2)的条件下,
如果存在点在的图象上,
,
或
,m>0
或
(无解)或
.
【点睛】本题考查一次函数与二次函数的图象与性质,第(2)题中转化为证明一元二次方程根的判别式,第(3)题中求得x2的值是解题关键.
22.(1),
(2)
【分析】(1)利用顶点坐标公式计算即可.
(2)利用两点间距离公式,求得a值,判定点D与对称轴的关系,利用二次函数的增减性,确定当x=3时,函数有最大值,代入计算即可.
【详解】(1),
,.
(2)由(1)知,,,
,,
,
,即:,
解得,,
,
,
故函数解析式为,
,开口向上,且,
点在对称轴右侧,随的增大而增大,
时,有的最大值为.
【点睛】本题考查了抛物线的顶点坐标公式,抛物线的对称性,增减性,两点间的距离公式,熟练掌握抛物线的性质是解题的关键.
23.(1)点在该抛物线上
(2)
(3)或或
【分析】(1)由可得抛物线解析式,将代入解析式求解.
(2)由抛物线解析式可得抛物线顶点坐标,通过配方可得顶点纵坐标取最大值时的值,进而求解.
(3)由点,坐标求出直线的解析式,联立直线与抛物线方程即可求解交点坐标,分别求出抛物线经过点,和抛物线与直线相切时的值,结合图象进而求解.
【详解】(1)解:当时,,
将代入得,
点在该抛物线上.
(2)解:,
抛物线顶点坐标为,化简得,
,
时,顶点纵坐标最大值为5,
抛物线顶点坐标为.
(3)解:设直线解析式为,
将,代入解析式可得,
解得,
,
联立直线与抛物线方程得,
解得或,
直线与抛物线的交点坐标为,.
抛物线经过线段上定点,
如图,当抛物线经过时,,
解得,
符合题意.
当抛物线经过时,,
解得,
符合题意.
令,
整理得,
△,
时,△,此时抛物线与线段有1个交点.
或或时,抛物线与线段只有一个交点,
抛物线顶点横坐标为,
或或.
【点睛】本题考查二次函数的综合应用,解题关键是掌握二次函数与方程的关系,通过数形结合求解.
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