|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版四年级数学上册【单元AB卷】四年级上册数学分层训练B卷-第一单元大数的认识(单元测试)(人教版,含答案)
    立即下载
    加入资料篮
    人教版四年级数学上册【单元AB卷】四年级上册数学分层训练B卷-第一单元大数的认识(单元测试)(人教版,含答案)01
    人教版四年级数学上册【单元AB卷】四年级上册数学分层训练B卷-第一单元大数的认识(单元测试)(人教版,含答案)02
    人教版四年级数学上册【单元AB卷】四年级上册数学分层训练B卷-第一单元大数的认识(单元测试)(人教版,含答案)03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版四年级数学上册【单元AB卷】四年级上册数学分层训练B卷-第一单元大数的认识(单元测试)(人教版,含答案)

    展开
    这是一份人教版四年级数学上册【单元AB卷】四年级上册数学分层训练B卷-第一单元大数的认识(单元测试)(人教版,含答案),共17页。

    年级上册数学分层训练B卷-第一单元大数的认识

    (满分:100分,完成时间:60分钟)

    一、选择题(满分16分)

    1.8499849(  )8498949。

    A.> B.< C.=

    2.下面各数中,只读一个“零”的数是(  )。

    A.600606 B.66600 C.600600

    3.在5和8之间添(            )个0,这个数才能成为五百万零八。

    A.4 B.5 C.6

    4.要使16□431≈16万,□里最大可以是(  )。

    A.5 B.6 C.4

    5.如图,在计数器上放4个珠子,表示40000,将其中一个珠子从万位移到(  )位,结果会与原数相差9000。

    A.百 B.千 C.十万

    6.在读74020308这个数时,(  )。

    A.只读一个零 B.读两个零 C.读三个零 D.一个零也不读

    7.下图中最接近960万的点是(  )。

    A.M点 B.N点 C.P点 D.Q点

    8.一个数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是50万,这个数最大是(  )。

    A.499999 B.504999 C.505000

    二、填空题(满分16分)

    9.一个数是由3个十亿、7个千万、6个万和4个百组成,这个数写作(        ),读作(        ),省略亿后面的尾数约是(        )亿。

    10.93458000这个数是由(        )个千万,(        )个百万,(        )个十万,(        )个万和(        )个一组成的。

    11.用0,0,0,1,3,5,7组成只读一个零的最小七位数是(        )。

    12.一个数由20个亿,5个千万,8个十万,8个千组成,这个数写作(        ),读作:(        ),共有(        )级,最高位上的计数单位是(        ),省略亿位后面的尾数约是(        )。

    13.303003000是一个(        )位数,从左往右数第二个3在(        )位上,第三个3表示(        ),这个数读作(        )。

    14.从多位数367264389中划去4个数字,使剩下的5个数字(先后顺序不变)组成最大的五位数。这个最大五位数写作(        )。

    15.由3个亿,3个十万,3个一组成的数是________,读作________。

    16.从个位起,第九位是(        )位,它的计数单位是(        );第六位是(        )位,它的计数单位是(        )。

    三、判断题(满分8分)

    17.用9、9、9、4、1、0、0组成一个最小的七位数,是1004999。(        )

    18.数2022502中,从左往右数的第二个2表示2个十万。(        )

    19.每两个计数单位之间的进率都是十。(          )

    20.最小的四位数和最大的五位数相差10。(          )

    四、计算题(满分6分)

    21.(6分)把下面各数“四舍五入”到亿位。

    72540000000≈         2957000000≈

    790000000≈          29536000000≈

    五、连线题(满分6分)

    22.(6分)一把钥匙开一把锁。

    六、作图题(满分6分)

    23.(6分)画一画

    七、解答题(满分42分)

    24.(6分)从数字0,l,2,3,4,5中任意挑选5个组成能被5除尽且各位数字互异的五位数,那么共可以组成多少个不同的五位数?

     

     

     

    25.(6分)一张卡片上写了一个五位数,李老师给学生看时拿倒了,这时卡片上还是一个五位数,这个五位数比原来的五位数小71055.问:原来卡片上写的五位数是多少?

     

     

     

    26.(6分)从一个多位数3946995730中去掉4个数字,使剩下的6个数字(前后顺序不变)组成的六位数最小,请写出这个数.

     

     

     

    27.(6分)组数游戏。9   9   9   9   0   0   0   0   0猜猜他们各组了哪些九位数?

     

     

     

    28.(6分)用4,2,8,9和五个0组成九位数(写出其中五个)。

    (1)读一读这些数,并将这些数按从大到小的顺序排列。

    (2)组成一个约等于4亿的数;组成一个最接近9亿的数。

     

     

     

    29.(6分)乐乐家的电话号码是一个七位数,百万位上的数字是5,万位上的数字是6,任意相邻的三个数的和是19,你能猜出乐乐家的电话号码是多少吗?

     

     

     

    30.(6分)用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    1.A

    【解析】

    【分析】

    整数大小比较方法:位数不相同的两个数,位数多的数较大;位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数较大。如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数;据此解题即可。

    【详解】

    根据分析可知,

    8499849>8498949

    答案:A

    【点评】

    熟练掌握整数的大小比较方法,是解答此题的关键。

    2.C

    【解析】

    【分析】

    根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出各数再作选择。

    【详解】

    A.600606读作:六十万零六百零六,读两个零;

    B.66600读作:六万六千六百,不读零;

    C.600600读作:六十万零六百,读一个零。

    答案:C

    【点评】

    是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。

    3.B

    【解析】

    【分析】

    整数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。据此写出这个数,再看5和8之间有几个0。

    【详解】

    五百万零八写作5000008,则在5和8之间添5个0,这个数才能成为五百万零八。

    答案:B

    【点评】

    考查整数的写法,从高位起,一级一级的写。

    4.C

    【解析】

    【分析】

    在16□431≈16万中,显然是用“四舍”法求出的近似数,也就是千位上的数不满5,所以□里最大是4;据此解答。

    【详解】

    在16□431≈16万中,显然是用“四舍”法求出的近似数,也就是千位上的数是0、1、2、3、4,所以□里最大可以是4。

    答案:C

    【点评】

    此题考查的目的是使学生掌握省略万位后面的尾数求近似数的方法,明确:根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。

    5.B

    【解析】

    【分析】

    根据题意可知,用40000减去9000即可,依此计算并根据对整数的数位和计数单位的认识进行选择即可。

    【详解】

    40000-9000=31000,即将其中一个珠子从万位移到千位,结果会与原数相差9000。

    答案:B

    【点评】

    熟练掌握对整数的数位、数级和计数单位的认识是解答此题的关键。

    6.C

    【解析】

    【分析】

    整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每级末尾的0都不读出来,其他数位有一个零或连续几个0都只读一个“零”。

    【详解】

    74020308读作:七千四百零二万零三百零八,读出三个零。

    答案:C

    【点评】

    主要考查学生对整数读写知识的掌握和灵活运用。

    7.C

    【解析】

    【分析】

    观察数轴可知,每个大格代表100万,则把800万和900万之间,900万和1000万之间,分别平均分成10份,一份是10万(图见详解过程),960万比950万大一些,看一看最接近960万的点是M、N、P、Q中的哪一个,即可得解。

    【详解】

    如图所示:

    A.M点的位置比850万大一些,比860万小一些;

    B.N点的位置接近940万;

    C.P点的位置比950万大一些,比960万小一些;

    D.Q点的位置接近1000万;

    所以,最接近960万的点是P点。

    答案:C

    【点评】

    主要考查利用数轴比较数的大小。注意:整数是连续的,所以在数轴上要平均分。

    8.B

    【解析】

    【分析】

    省略万位后面的尾数,就要看千位上的数,如果千位上的数大于或等于5,就要向万位进1;如果千位上的数小于5,就直接舍去,最后加上“万”字。据此解答。

    【详解】

    一个数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数是50万,要使这个数最大,那么就要“四舍”,此时千位上的数最大是4,百位上最大是9,十位上最大是9,个位上最大是9,所以这个数最大是504999。

    答案:B

    【点评】

    的关键是明确“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大。

    9.3070060400     三十亿七千零六万零四百     31

    【解析】

    【分析】

    根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;

    根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,即可读出此数;

    省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。

    【详解】

    一个数是由3个十亿、7个千万、6个万和4个百组成,这个数写作3070060400,读作三十亿七千零六万零四百,省略亿后面的尾数约是31亿。

    【点评】

    主要考查整数的写法、读法和求近似数,分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况,求近似数时要注意带计数单位。

    10.9     3     4     5     8000

    【解析】

    【分析】

    根据对整数的数位和计数单位的认识进行填空,整数的数位从右往左依次为:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、……;整数的计数单位从右往左依次为:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、……;依此填空。

    【详解】

    93458000千万位上是9,百万位上是3,十万位上是4,万位上是5,千位上是8,百位、十位、个位上都是0,因此93458000这个数是由9个千万,3个百万, 4个十万,5个万和8000个一组成的。

    【点评】

    此题考查的是亿以内数的组成,熟练掌握对整数的数位、数级和计数单位的认识是解答此题的关键。

    11.1000357

    【解析】

    【分析】

    要使组成的七位数最小,0不能放在最高位,则把1放在百万位,把0放在十万位、万位和千位,把3放在百位,把5放在十位,把7放在个位。

    【详解】

    用0,0,0,1,3,5,7组成只读一个零的最小七位数是1000357。

    【点评】

    解决的关键是熟练理解和掌握整数的写法。

    12.2050808000   二十亿五千零八十万八千   3##三   十亿   21亿

    【解析】

    【分析】

    整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。根据数位顺序表判断整数有几级、最高位的计数单位是多少;省略亿位后面的尾数求整数的近似数,也就是去掉亿位后面尾数,对千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上单位“亿”。

    【详解】

    一个数由20个亿,5个千万,8个十万,8个千组成,这个数写作2050808000,读作:二十亿五千零八十万八千,共有3级,最高位上的计数单位是十亿,省略亿位后面的尾数约是21亿。

    【点评】

    熟练掌握整数的读写和求近似数方法是解答的关键。

    13.9     百万     3个千     三亿零三百万三千

    【解析】

    【分析】

    在整数数位顺序表中,从右到左分别是:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……这个数里有几个数字就表示几位数。哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。

    整数的读法:读数之前先分级,从最高级读起,一级一级往下读,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。据此读出各个数,再进行解答。

    【详解】

    303003000是一个(9)位数,从左往右数第二个3在(百万)位上,第三个3表示(3个千),这个数读作(三亿零三百万三千)。

    【点评】

    是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。

    14.76489

    【解析】

    【分析】

    根据“从多位数367264389中划去4个数字,使剩下的5个数字(先后顺序不变)组成最大的五位数”,因为要让高位上的数字尽可能大,把小的数字划去,所以这个是76489。

    【详解】

    根据分析可知,

    从多位数367264389中划去4个数字,使剩下的5个数字(先后顺序不变)组成最大的五位数。这个最大五位数写作:76489。

    【点评】

    正确理解“使剩下的5个数字(先后顺序不变)组成最大的五位数”的意义,是解答此题的关键。

    15.300300003     三亿零三十万零三

    【解析】

    【分析】

    根据整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此写出此数;根据整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,据此读出此数。

    【详解】

    由3个亿,3个十万,3个一组成的数是:300300003;读作:三亿零三十万零三。

    【点评】

    主要考查整数的写法和读法,分级读(写或用数位表读(写数能较好的避免读(写错数的情况,是常用的方法,要熟练掌握。

    16.亿     亿     十万     十万

    【解析】

    【分析】

    数位从右往左依次为:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……

    计数单位从右往左依次为:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、……;依此填空。

    【详解】

    从个位起,第九位是亿位,它的计数单位是亿;第六位是十万位,它的计数单位是十万。

    【点评】

    熟练掌握对整数的数位、数级和计数单位的认识是解答此题的关键。

    17.√

    【解析】

    【分析】

    要使组成的七位数最小,因此从左往右第一位数应是1,剩下的数应按从小到大的顺序放在1的后面组成一个七位数即可。

    【详解】

    0=0<4<9=9=9,即用9、9、9、4、1、0、0组成一个最小的七位数是1004999。

    答案:√

    【点评】

    熟练掌握大数的比较方法是解答此题的关键。

    18.×

    【解析】

    【分析】

    数出2022502是几位数,数字在什么数位上,它就表示几个该数位的计数单位,据此解答。

    【详解】

    数2022502中,从左往右数的第二个2表示2个万,所以原题的说法错误。

    答案:×

    【点评】

    主要是考查整数的认识,借助数位顺序表可加深对数位的认识及各数位上数字意义的掌握。

    19.×

    【解析】

    【分析】

    根据整数数位顺序表,可知每相邻两个计数单位之间的进率都是10,不是任何两个计数单位之间的进率都是10,可举例证明。

    【详解】

    不相邻的两个计数单位之间的进率不是10,例如:个和百,它们的计数单位之间的进率是100,所以每两个计数单位之间的进率都是十,此说法是错误的。

    答案:×

    【点评】

    主要考查整数的数位顺序表,注意每“相邻”两个计数单位之间的进率都是10。

    20.×

    【解析】

    【分析】

    根据题意,最小的四位数是1000,最大的五位数是99999,要求差,把两数相减即可。

    【详解】

    99999-1000=98999

    所以,最小的四位数和最大的五位数相差98999。

    所以答案为:×

    【点评】

    熟记:最小的四位数是1000,最大的五位数是99999,是解答此题的关键。

    21.725亿;30亿;

    8亿;295亿

    【解析】

    【分析】

    四舍五入到亿位也就是去掉亿位后面的尾数,对千万位上的数进行四舍五入,然后再在数的后面写上单位“亿”。

    【详解】

    72540000000≈725亿      2957000000≈30亿

    790000000≈8亿        29536000000≈295亿

    【点评】

    熟练掌握整数近似数求法是解答的关键。

    22.见详解

    【解析】

    【分析】

    整数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。据此解答即可

    【详解】

    【点评】

    考查整数的写法,从高位起,一级一级的写。

    23.如图:

    24.216

    【解析】

    【详解】

    能被5除尽的数,其个位只能是0或5,如果个位为0,则剩下的4个数位可以从1,2,3,4,5中任意选择4个不同的数字排成一排,于是有=5×4×3×2=120种选法;

    如果个位为5,则首位只能从1,2,3,4这4个位置中选择1个,剩下的3个数位可以从1,2,3,4中剩下的3个数及0中任意选择3个不同的数字排成一排,于是有4×=4×4×3×2=96种选法;

    所以,共可组成120+96=216个不同的五位数.

    25.90061、90861、90161

    【解析】

    【分析】

    在0~9这十个数字中,只有0、1、8、6、9这五个数字倒着看后仍然是一个有效的数字0、1、8、9、6,然后根据两数的差进行分析即可。

    【详解】

    在0~9这十个数字中,只有0、1、8、6、9这五个数字倒着看后仍然是一个有效的数字0、1、8、9、6。

    这个五位数比原来的五位数小71055,得数个位是5,应是倒过来的数千位是9,原来的数十位是6,个位1-6,借十当1,原来十位数字剩下5,十位的数为5,因此,倒过来的十位数字是0,原来的十位数字是6;

    那么原来的最高位数字就是“6”倒过来的数字9;

    得数百位数字为0,那只有原数与倒过来的数字的百位数字为0、1或8。

    因此这个数为90061、90861、90161。

    26.345730

    【解析】

    【详解】

    试题分析:在这个数中去掉亿位、十万位和万位上的9,再去掉百万位上的6,剩下的数字组成的数就最小,这个数字是345730.

    解:3946995730中去掉3个9和1个6后组成的六位数数最小,这个数是345730.

    故答案为345730.

    27.999900000(答案不唯一);990090009(答案不唯一)

    【解析】

    【分析】

    根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零。要想一个零也不读出来,就要把所有的0写在每级的末尾;要想读出两个零,就要有两个0或两组0不能写在每级的末尾,且不能相邻。

    【详解】

    玲玲写的九位数是:999900000(读作:九亿九千九百九十万);

    卫卫写的九位数可能是:990090009(读作:九亿九千零九万零九);

    【点评】

    是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。卫卫的写法有多种,只要符合只读两个零即可。

    28.(1)九亿八千四百二十万;九亿八千二百四十万;九亿四千八百二十万;九亿四千二百八十万;九亿二千八百四十万

    984200000>982400000>948200000>942800000>928400000

    (2)428900000;900000248

    【解析】

    【分析】

    (1)用4、2、8、9任意一个数为首位,组成5个九位数,再大小排序即可;

    (2)按照题意,直接组数即可。

    【详解】

    (1)组成的九位数:984200000、982400000、948200000、942800000、928400000,它们分别读作:九亿八千四百二十万、九亿八千二百四十万、九亿四千八百二十万、九亿四千二百八十万、九亿二千八百四十万。从大到小排列为:984200000>982400000>948200000>942800000>928400000。

    (2)组成一个约等于4亿的数:428900000;

    组成一个最接近9亿的数:900000248。

    【点评】

    考查了大数的写法和读法,属于基础题,解题时细心即可。

    29.5865865

    【解析】

    【分析】

    要判断乐乐家的电话号码,只需确定电话号码的每一数位上的数字是多少。由于七位数的最高位是百万位,于是可知最高位数的数字是5,万位上的数字是6,结合任意相邻三个数的和是19求出其他数位上的数,即可确定这个七位数。

    【详解】

    十万位:19-5-6=14-6=8;

    千位:19-8-6=11-6=5;

    百位:19-5-6=14-6=8;

    十位:19-8-5=11-5=6;

    个位:19-6-8=13-8=5;

    这个数字为:5865865。

    答:乐乐家的电话号码是5865865。

    【点评】

    这是一道关于整数组成的题目,需掌握数位顺序表的知识。

    30.35600     36500   53600   56300   63500   65300   


     

    数学口算宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版四年级数学上册【单元AB卷】四年级上册数学分层训练B卷-第一单元大数的认识(单元测试)(人教版,含答案)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map