江苏省苏州工业园区青剑湖实验中学2023-2024学年七年级上学期10月月考语文试题

这是一份江苏省苏州工业园区青剑湖实验中学2023-2024学年七年级上学期10月月考语文试题，共4页。试卷主要包含了江山万里披锦绣，文字千载犹可亲，旧书不厌百回读，熟读精思子自知，难将事事与人说，写作文章知天下等内容，欢迎下载使用。

一、江山万里披锦绣，文字千载犹可亲（17 分） 1.根据拼音写汉字或者给加点字注音（4 分）
走进初中语文，就犹如走进了一个美丽迷人的游览胜区，这里山也青青，水也清清，青
山绿水间酝酿．（）着文学的气息；这里花也含笑，草也多情，花草树木里 zhù() 蓄着文人的多情。初中语文，一个多姿多彩的世界；初中语文，一片景色妖娆的天地。这片
天地属于朝气蓬勃、青春年少的剑湖学子。绿 yīn（ ）场上，犹如野马脱缰，我们挥洒着激情和汗水。课堂里，老师诲．（ ）人不倦，我们孜孜不倦。这个秋天，我们心中充满信念，脚下更有力量；我们怀揣梦想，奔向远方。
2.名句默写（10 分）
，洪波涌起。（《观沧海》）
水何澹澹， 。( 《观沧海》)
，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌左迁龙标遥有此寄》)
沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡 ）
，小桥流水人家。(马致远《天净沙・秋思》)
，断肠人在天涯。(马致远《天净沙・秋思》)
(7)《次北固山下》一诗中，既包含写景又富有自然理趣的诗句是 ， 。3.下列表述有误的一项是（）（3 分）
A.“家君”是对别人父亲的尊称，“尊君”是对人谦称自己的父亲。B.“理想是明灯，照亮你前进的方向。”这句运用了比喻的修辞手法。
刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱
恋之情，感情真挚而浓烈。
朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，通过对春天景物的描写，抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。
二、旧书不厌百回读，熟读精思子自知（43 分）
（一）读名著（ 9 分）
4．下列说法错误的是（）（3 分）
《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了生活中与猫相似的人。
在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，揭示庸医巫医不分，勒索钱财，草菅人命的实质。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部小说集，真实生动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会、从国内到国外的生活经历。
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，“朝”表示早年时期，“夕”表示晚年时期。 5.根据下列提示写出相对应的人物（2 分）
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了， 还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。（）
最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（）
6.《狗·猫·鼠》一文中，作者仇猫的原因是什么？（4 分）
（二）赏古诗（6 分）
你所在的学习小组以李白的《九日龙山饮》为例编辑了一份古诗阅读方法指南，你一起完善。
九日龙山饮
［唐］李 白
九日龙山饮，黄花笑逐臣。醉看风落帽①，舞爱月留人。
注：①风落帽：用晋孟嘉九日登高落帽事。详见《九日登山》诗注。东晋大司马桓温曾在重阳节登龙山，其部下参军孟嘉被风吹落帽，孟嘉仍浑然不觉，桓温命人作文嘲之，孟嘉作答，挥笔而就，一时传为佳话。
方法一：关注诗题
古诗的标题常常包含着时间、地点、人物、事物、事件以及诗歌类型等诸多信息，以帮助我们理解诗歌的主题和作者的思想感情。读了《九日龙山饮》这个诗题， 我知道 7． 。（1 分）
方法二：8． （填写古诗阅读方法）（1 分）
李白（701-762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，其人爽朗豪放，爱饮酒作诗，喜交友。
此诗约作于唐代宗宝应元年（762）之重阳日，当时诗人在当涂县（今属安徽），游附近的横望山及龙山。龙山，在县东南十二里，桓温曾经于九月九日与孟嘉等属下此山宴集。方法三：分析意象
李白在此诗中用到了黄花和月亮两个意象，而且赋予了它们“笑”和“留”的动作请任选一个意象进行赏析。（2 分）
我选择 。赏析：
方法四：读懂典故
“醉看风落帽”一句用典，李白将自己比作被风吹落帽的名士孟嘉，这表达了他内心怎样的想法？（2 分）
（三）析文言（12 分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
【乙】郭伋①始至②行部③，到西河美稷④，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外， 问：“使君何日当还？”伋请别驾从事⑤，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭⑥，须期乃入。
（选自《后汉书》）
[注释]①郭伋（公元前 39 年―公元 47 年），东汉官员，曾担任并州牧。②始至：最初到此。
③行部：出巡。④西河美稷：地名。⑤别驾从事：部下官吏。⑥野亭：郊野外的亭子。
解释下列句中的加点词。（4 分）
（1）与友期．行： （2）入门不顾．：
相委．而去： （4）儿曹何．自远来：
用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
及事讫，诸儿复送至郭外。
甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理： 。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是 的正面例子。（4 分）
（四）看时文（16 分）
别吵，让父亲睡一会儿汤小小
○1 那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的谈话。
○2 年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”
○3 原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢！
○4 我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不大相称，大概是为了进城而新买的吧！旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。
○5 听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你 们。”
○6 儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。
○7 我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里蔓延。
○8 两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地靠在了儿子肩上，双目紧闭，看样子，已经进入了梦乡。
○9 候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
○10 只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：噓，别吵，让父亲睡一会儿。
○11 同样的情景，我在另一家医院也遇到过。
○12 那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检，父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。
○13 看着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”
○14 女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样，等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体一斜，倒在女儿的肩头睡着了。
○15 医院里并不太安静。女儿接着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。
○16 看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。
○17 我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，抑或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩？父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。
○18 当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，
不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。
你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质？（2 分）
请赏析第⑨自然段画横线的句子。（3 分）
儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
细读选文第 17 自然段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。（3 分）
选文有多处与文题《别吵，让父亲睡一会儿》相照应，请说说其表达作用。（4 分）
从选文中你得到了什么启示？结合你的生活实际谈谈感受。（4 分）
三、难将事事与人说，写作文章知天下（40+3 分）
“今天教室里特别静……”
教室里为什么这么安静？这一天与往常有什么不同？发生了什么事情？
请以“今天教室里特别静……”为开头写一篇有关校园生活的作文，题目自拟，不得少于 600 字。